如何学好文科作文

各位同学、叔叔阿姨们：

大家好！很荣幸能够站在这里，跟大家分享如何学习数学方法。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以要学好数学，首先要有学习数学的兴趣，但是培养数学兴趣必须先掌握好数学基础知识和基本技能，如果连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心，对此我建议可以看

一些有关数学的杂志增加学习数学的自信心，例如：趣味数学。

学习数学也要有一个自觉主动的学习态度，要做到“我要学”，而不是“要我学”，很多同学要家长逼着学习，这些同学没有明确学习是为了自己，不是为了老师、家长。学好数学要在家中提前预习，上课时认真听讲，课后认真复习，这样就可以打好基础。然而，认真写作业这一点很多同学没有做到，他们早早来到教室抄作业，这样就没办法做到课后的复习巩固，学习成绩当然不会有所提升。

学习应该要“持之以恒”杜绝“三天打鱼，两天晒网。”我们每个人，应该有一个错题本，把不会的题记录下来，然后问老师或同学。考试之前可以用来复习。

其次，家长要起到一个带头作用，孩子大多的习惯都是学习家长

高一分班的时候，带着令人心碎的分数，我遵从父命不甘地悲哀地走向了理科，很有悲壮的色彩。其实我对文科的生活是充满向往的，并且我的文综分数也十分拔尖，因而我在心中对文科始终充满了向往。理科生要心如止水的修行，昏天黑地的做题，而我却惦记着文科的清闲和恬淡。

邻居小花是我的好朋友兼校友，她在理科功课全面崩溃的情况下，兴奋地飞向了文科。那时我由于心中不平衡，经常找理由损她，如今想来，自己也够自私的。其实我是很羡慕她，损她权当为自己找些心理安慰吧！聚在一起的时候，她充满可怜的神色提到她学到的“马克思”和复杂的地理，向我昭示着学文科也很孤独与无奈。而我不以为然地想，也许可能大概是吧！

理科生要拥有无比庞大发达的脑神经系统，而我不但欠缺，在这一方面，还似乎有点弱智。我不会对站在加速电梯中的人做出受力分析，然后分析那人是超重还是失重。我不会看到厕所里冒泡就想到那是空气还是甲烷（也许还带了些硫化氢）。我不会看见苍蝇就回忆到摩尔根的果蝇实验，我不会。但我的理科同学就会，我想这就是差距。

文科生不用有那么无与伦比的神经质，他们可以毫无顾忌的释放心中的不满。文科的光华让文科生拥有了理科生难以企及的英名气质。明显的例子就是，文科生的邻居小花这么个不怎么

【怎样学好语文】

张茜雅

有人认为语文是一部感人肺腑的电影；有人认为语文是一首令人心潮澎湃的电影。而我认为，语文如醇厚香甜的美酒令我回味无穷。

今天，我们便开启了初二语文的美妙旅程，这节课所讲的是学好语文的方法。我将老师所讲的方法进行了归纳总结，方法如下：

一、上课时认真听讲，抓住老师所讲的重点，勤记笔记；课前预习，提出疑惑的问题，课后复习。

二、学好课本知识。每一篇课文都是优秀的范文，课后题也都是阅读题浓缩的精华。为了巩固知识，还要在课后多做练习题。这样不仅能养成良好的学习习惯、能力，还能提升学习效果。

三、课外积累，多阅读名著。俗话说：“知识是海洋。”我认为课本知识只是海面上的一朵浪花，要想提高语文成绩，就要适当地进行课外阅读。由于学习时间紧张，我们就要学会选择性阅读。要广泛浏览书籍，以及杂志报纸，并随时写下读书笔记；也可从网络、电视上获取有效信息。

四、注重写作。写日记是写作的基础。写完要学会自我批改，认识自己的不足。作文来源于生活中的事，因此要关心社会，感悟生活。

以上就是我认为能学好语文的方法。当然了，不同的学习方法因人而异，要选择适合自己的方法！

【怎样学好语文】

李心雨

语文是我们的母语，也是学习各门功课的基础，如何学好语文显

文科班的女生并不另类，但体味一句友人“与理科班的不可比”之中含蓄的真意，确系一番感慨，却寻不出答案，思绪就这样像荡秋干般摇摇地荡去荡回。

直到某天，偶然从理科班门口走过，才真切的感到与本班完全不相异的氛围。课代表正晃进教室，红着眼睛，提着一袋烧麦。他们从早自习便开始忙碌，何尝又有余闲去拒绝一番风景？

“文科数学让许多女生头疼，但也有出凤凰的。”这个“也”字听起来真不是滋味，女生脑袋笨，因此老师提问，那眼光不自觉地在男生中搜索，一份莫名不平使自己思想无法集中，无尽且无奈。

有一句话“要做多大事就要承受多大压力”可为什么我们只是平凡人，却要承受几倍于自身的压力？说什么宁波圣都不好书是正常的论调已经在而上成了老茧。

在班上，我们绝不是弱着，但是体力，耐力中却绝不是天生的抢着，我们看重每一次测试，为的是证明什么，却始终改变不了世俗。我们放弃了很多，电视、影星、小说等，都不敢沾染，可唯身心空无他物，日记本被空白的一页页翻过，记忆中却是那些史实、地图。

无意中听见邻班女生对话，“有事，坐在写字台，什么也不干，觉得肩上的包袱好重。”我发现与自己的内

高中的重大事件里，可能有一件让你特别的纠结，那就是文理分科。

有的同学纠结的是，文理分科哪一个前程更加繁华似锦；有的同学纠结的是，在前程和兴趣之间，应该怎样的抉择；有的同学则是艰难的考虑，学什么可以让自己的学习优势充分发挥，高考取得一个好成绩。不论是怎样种类的纠结，我们还是面临着一个在我们单纯的岁月里很难抉择的问题——选择文科还是理科？

选择理科，就选择了漫漫的题海，什么牛顿开普勒，门捷列夫道尔顿，还有解不开的排列组合。当然，以后选择的空间更大，可以学习的专业越多。选择文科，可以有时间多读书，开阔自己的视野，同时还可以拓宽自己思考问题的广度，而且，文科比理科相对容易入门。

我特别羡慕那些成绩分明的同学，理科好的果断学习理科。文科优秀的当然是选择文科。我就特别的纠结，理科成绩相对较好的我，一直喜欢文科穿越千年的历史古韵。但是我又舍不得自己的理科班同学。理科对我这样纠结的性格有很好的纠正作用，并且我还没有想好未来想要选择的谋生职业，理科可以给我更多的选择。

我纠结了很久很久，最终还是选择了理科。其实，理科特别的单纯，对就是对，错就是错。黑白分明，对错也分明。这样的果断也特别有意义。

其实，只要是自己选择的就是最好的安排，以后在学习理

语文，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；

语文，是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文，是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想；

语文，是风景迷人的圣地，让人流连忘返；

语文，是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；

语文，是通往睿智的道路，让人的思想变得成熟。

语文，是学习的一大重点，不管是小学、初中、高中。而语文往往又成为令大部分考生头疼的一大科目。究竟我们该如何学好语文，提高语文成绩呢？首先，我们学好语文必须要做到一些东西，或者就是说要学好语文，需要培养良好的习惯和素养。

第一，要培养学习语文的兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要先经过“知之”和“好之”。

第二，要懂得自主学习。如果只靠老师讲得好，讲得深，讲得透，学生只靠默默聆听、记忆就能学好语文，那我就只能说：“此路不通。”因此，我们要有意识培养自己的自学能力，做好自主学习规划，加大自主学习的力度，自奋其志，自求其通。

第三，就去杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春&rdqu

上周，高老师叫我们回家准备竞选小干部的演讲稿。我想：一定又要选小干部了吧？大队委？我自认级别不够；小组长？已经有很多人想当了；语文科代表？不行，邓贸文他们一定会把我打下去的……想来想去，还是只有不当了。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，可没想到妈妈早已知道了竟选的事，并且还鼓励我去竞选语文科代表。“语文科代表？我怎么可能选得上？”我说。“你怎么选不上呢？”妈妈反问道。于是，在妈妈的鼓励和支持下，我开始写稿子，读稿子。

星期一开始竞选了，竞争果然很激烈，参选的人很多而且他们演讲得都很好。眼看一节课的时间过半了，我不断给自己鼓气，可还是没有勇气举手。第二节课参加竟选的同学仍然很踊跃。我发现如果我用稿子就没有亮点，可能就不会有人选我，于是，我决定临场发挥。

我举起手后，老师第二个点到了我的名。开始的时候我有点紧张，走上讲台后我深呼吸了一口气，然后开始了我的竞选演讲：大家好！我演讲的题目是：“我要当语文科代表……

刚才还闹哄哄的教室一下子安静了下来，可能是我要竟选语文课代表有点出乎大家的意料吧，都想听听我说些什么。这正好给了我一个安静的环境，让我

经过几天啄木鸟活动的实践，与上个星期一龙老师在国旗下讲话的内容又是推广普通话，写规范字。这让我明白了普通话对中国人的重要性：只有学好了普通话，才能快乐走天下。

普通话是什么？是普遍的话，是通用的话。要是学不好普通话，就少了一样与人交流的工具。但是学好普通话可不容易，要从一个个规范字读起，慢慢地说，认真地学，才能真正地与普通话交朋友。

一天，我的弟弟坐公交车回家，一不小心坐错了方向，在这个大城市里迷了路。可弟弟不傻，他向一个叔叔借电话，最后安全地回了家。后来弟弟告诉我，那位叔叔是山西人，来重庆出差工作的。我很惊讶，也很感谢那位叔叔，但要是他不会普通话怎么办？要是他只会山西方言又怎么办？所以说，学好普通话很重要。

学好普通话，走遍天下都不怕！确实是这样，不仅仅是我们中国人，现在很多外国人也意识到了这点，所以许多国家都设了专门的中文系，像“汉字叔叔”与巴基斯坦中文教师米斯巴这样的故事还有很多。于是我在想：连老外都这么努力，我们作为中国人，又有什么理由不认真学习呢？要是老外到中国来，用一句非常流利的普通话与你交流，你却只能手舞足蹈地用当地的方言与别人说话。如果你连自己的母语都不会，连一句熟练的普通话都不会说，你难道不觉得羞愧。

所以，

如果谈起“我最敬佩的一个人”，那非我的同学——唐英哲莫属。

他个子不高，一副高鼻梁和一双水汪汪的眼睛镶嵌在他那富有智慧和灵性的大脑袋上，他乃称自己为“小身体，大智慧”。

他最明显的特征就是——手不释卷。下课了，同学们都一窝蜂似的跑出去玩了，但他会不知疲倦地坐在座位上，不是做试卷，练字，就是看书。你瞧，他头向书微微偏近，眼睛不时的闪烁着奇异的光芒，有时眉头紧锁，牙齿紧咬嘴唇，一脸严肃，如同在为书本里的某一个角色担心；有时嘴唇微微合拢，脸上露出浅浅的笑容，好像赞同谁的观点；有时又瞪大眼睛，那红红的樱桃小嘴慢慢张开，似乎对什么感到惊讶；有时……一切的故事只需看他的脸就明白了。

他刚转学过来时，字写得一团糟，一个学期下来，你再看他的字，一定会火烧旗杆——长炭（叹），那可真是一种享受啊！这与他下课不停地练字分不开，真是“一份耕耘、一份收获”啊！

他还是我的好“老师”。没事时，他会向我推荐一些好书，让我阅读；有时我遇到不会做数学难题，只要我愿意求助，他一定会很乐意地给我

我的数学成绩是差中差，它是我最苦恼的一门学科，一看到大题目我就一个头两个大。大家都说男生理科好，女生文科好，可是班上的一些女同学的数学成绩也很好呀，我为什么就学不好？我真想学好数学！

妈妈每次打电话都不忘记问：“琳琳，数学好学吗？考试了没？有没有不懂的？不懂要问老师同学哦，你数学不好，要加油哟。”我每次回答都说，妈妈，我会努力的。可是我再怎么努力，数学就是学不好，好像跟我有仇一样。

记得有一次数学考试，我拿到卷子粗略的看了一遍，自认为难不倒自己，可是做到大题目时就卡壳了，一点思路都没有了。我绕开拦路虎，做下面题目，笔尖在纸上发出沙沙的声音，一刻不停。终于写完喽！我又检查了一遍，感觉良好，信心满满地交了卷子。第二天发试卷了，我坐在座位上期待万分，可是当我看到分数的一刹那，犹如晴天霹雳，心都快碎了，天哪，才56分！我一下子像一个瘪了气的气球一般，瘫坐在凳子上。我怎么会考得这么差呀！错在哪儿呢？仔细一看，原来都是些小错误呀！小错误导致整个大题都错了，学习真是马虎不得哟。

上周做练习题，我做得特别慢，绞尽脑汁，终于做好了，交给了组长，下午练习本发下来了，全错！数学呀，饶了我吧！

我想学好数学，数学是考大学必考的科目，又是重头戏，我真想