做出色的自己这本书作者是谁?

忘不了，我的小学生活；忘不了，我的小学同学；忘不了我的小学老师；忘不了小学学校的一花一草；更忘不了那一句话--“做出色的自己”。

小学毕业考的前一个月里，我和同学们陷入了一种前所未有的紧张气氛中：每一秒都是宝贵的，老师讲的每一句话，写下的每一个字都紧紧牵连着我们小学毕业考的成绩。

每天的安排都是写练习卷，校对试卷；写练习卷，校对试卷；写练习卷，校对试卷。日复一日，耐不住性子的我在临近毕业考两个多星期的时候彻底厌倦了这种枯燥无味的生活，我选择了放手。

老师布置的卷子，我不写；上课，老师说的一句话我一句也不听；英语课文，我再也不读。我变了，我渐渐地“堕落”了。

细心的班主任顾老师马上发现了我的改变，立马找到我，轻声地对我说：“晨晨啊，最近你这是怎么了？总是心不在焉的，是不是想放弃啊？”

“老师，我……”老师说中了我的心思，我急了，吞吞吐吐地急着解释。

“不必解释了，晨晨，我知道你是一个肯用功的孩子，但是你要记住：做什么事，都要决心，有恒心，有毅力，要把握好自己，做出色的自己。”

“做出色的自己！&rdq

时间像一杯白开水，滑过我的喉咙，味蕾丝毫没有察觉，但它真真切切的存在过。我的生活时间也读书一样，它的每一页都记载着我们相处的点点滴滴。

那本书的名字叫做——梦想。

每当我在电视上看见警察抓小偷的场景，心中那一丝男孩劲儿便涌上来了。多么帅气的警察啊，走路都透着一股霸气的气息。于是我第一次对梦想这本书说：“我长大了也要成为酷酷的警察！”那时的我正处于梦想的萌芽阶段。

再后来，我看见老师们在课堂上如神一般，总是讲给我们一些我们不知道的事，无时无刻我都十分敬佩老师的学问。于是我第二次对梦想这本书说：“我要成为一名优秀的教师，让我可以百毒不侵的回答学生们的问题。”那时的我正处于梦想的长苗时期。

自从上了初中后，我就从头学习了英语，他是难又不难，只是你想不想学。每次见到其他术后网络时，总会蹦出那么几个陌生的词，而每次我都不懂，于是我第三次对梦想这本书说：“如果我成为了一名翻译多好啊！我去到国外也能与外国友人，对答如流，认识到新的语言，岂不美哉？”那时的我正处于壮苗时期。

而现在对于梦想，这本书是否有了新的感觉？它与我的故事，也就是想让我明白：梦想要有警察的勇气和力量；要

在这漫长的暑假中，我读了许许多多本好书，在这其中，就有《古堡里的月亮公主》这本书，听着名字就觉得是一本好书。你记得《哈利。波特》的作者J。K罗琳吗？要不是她旧事重提，这本书注定被人们遗忘了。这本书的作者，来自英国的——伊丽莎白。古吉在天之灵，一定会感谢罗琳的。

书里一个名叫玛丽亚。梅里韦瑟的小女孩，也是故事的主角，由于母亲早早离异，十三岁时，父亲去世，走投无路时，只好和家庭教师——赫利特罗普小姐，还有一只叫威金斯的狗，只能投奔月亮坪庄园的堂叔。当载她们的车子初进庄园，在月光的照射下，看见一匹小白马一闪既逝。小女孩怀疑自己看错了。

到了古堡里，她发现这里有许多的新朋友，尽管是动物朋友，一只不像狗，却说它是一只像狗的狮子—郎尔夫，黑猫北卡拉。她还发现每天给她送鲜花的人——马默杜克。玛丽亚听说了梅里韦瑟湾那边人的恐怖，就偷偷去看，无意中救了一只被捕兽夹夹住的小野兔，被那群人发现时，两年前在伦郭消失的男孩罗宾及时出现，救了她和小野兔。

在和罗宾的谈话中，她知道了罗宾是在梦里到伦敦跟她玩，这是多么神奇啊！星期天的时候，她跟堂叔去教堂，在场的老牧师那知道梅瑟家族的黑暗史。于是，

我最爱读大自然这本书。

最爱读它的奇。天气莫测，季节更替。新近才学的《看云识天气》讲述的就是大自然的这种神奇。卷积云、高积云、高云雨云，还有民间的“九九歌”和天气农谚，无一不是开启这本书的钥匙。古人早就对此进行过探求，如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，充满了对自然的好奇与不解，充满了对大自然的惊叹！大自然的奇其实我们仅仅才读了一点点，更多更奇的故事正等着我们去探索。像大自然的火山爆发、地震、泥石流，都可谓是当今世界最热点的话题；像特种起源、生物科技，都可谓是困惑着科学家们的顶尖难题，一切的一切，近在身边，看着我们进化、发展，我们却尚不知其真面目，我们只有发愤努力学好知识才能去一一破解它。

最爱读它的美。一年四季，景色不同。春天，百花争艳，鸟语花香，什么桃花、杏花、梨花……一股脑儿全开放时，放眼望去，满世界都被花布给遮住发，花布上还飞着小虫子——蝴蝶，蜜蜂……一片生机勃勃。当第一片荷叶展露头角时，便宣布夏天来了！原来的花布一下子变了，变得绿满天地，仿佛绿墨水翻了，天、地、人、草、虫，全绿了，连风、雨、云也绿了，好一片奇

我们挣扎在生活里。我一会儿发现它是糖水，一会儿它又变成了苦水。这世界上所有的人挣扎在它里面。有的被溺死，有的最终自我赎救。

而我，发现它是一本无穷书，而它以“无字”的这种方式告诉我太多太多。

商家因贪小便宜而缺斤少两。司机因堵车而与乘客吵架拌嘴。路人因“你踩着我的脚”“你挡着我的路”而冷眼相横。同学因打小报告而打击报复……生活中，每天都上演着这样因鸡毛蒜皮而最后不欢而散的戏码。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨着，不时还走出来摆气势吓唬别人，然后又把自己圈进小世界里，等待着下一次矛盾激发的争吵之后的再一次禁锢。我问生活：“为什么每个人都把心藏在很深很深的样子，然后用一副丑恶的皮襄包裹起来呢？”生活回答我说：“因为他们没有读懂我。”

我懂了。生活这本书的推荐词是——“它是一本让人琢磨不透的书”。

“我走了”，“路上小心！上课认真听讲”，“知道了”，每天早上楼道间我与妈妈的对话已经成了习惯。

中午，爸爸去外面吃饭了，只有我和妈妈在家里，像两只饿虎没有食物可吃。

妈妈忙着洗衣服，叮嘱我煮面。我眉头一皱，但妈妈的话不得不听。我打开火，先倒了一碗水，放了两把面，盖上盖子，OK搞定，我看看没问题后，就去看电视了。

电视太精彩，一晃一集放完。我才想起锅里有面，急匆匆跑去一看。打开盖子，一股焦糊味扑鼻而来，水都干了，煮面在一眨眼之间变成了干炸面。我“啊”的一声，妈妈闻声而来，看锅里像一团面糊一样，紧紧地粘在锅中，好像和锅有着亲密的游戏。

妈妈说：“煮面条的时候，要多倒点水。你以后煮面要一直盯着不能松驰。”

“好的，我以后不会再边看电视，边煮面的。”我坚定地说。

后来，我把面煮好了，是一次性就煮好的，我尝了尝，味道棒极了，因为自己的劳动最美。

做事要一心一意，不能三心二意，这样这件事会做不好的。这就是生活这个老师教会我的道理。

连韩寒都长大了，我又还有什么理由幼稚不堪？

——题记

年纪尚小的我曾把韩寒奉为“男神”，《三重门》翻了一遍又一遍，且不说倒背如流，人物对话也都历历在目。在写作上扶着他的步伐，一步一观望，一步一模仿，那年那时，行文风格、说话做派，大都与他不径相同。

《儿子韩寒》这本书是班主任推荐的，大概与大多“追星族”一样，这本书在我心中无疑高大了起来，好像拥有了他，我遍离他又近了一步。没错，那时的我固执的认为，世间最美好的事莫过于成为第二个韩寒。

遗憾的是，这本书不是他执笔的，是他的父亲，一个被人忽视的天才。

起初，我饿狼扑食般地阅读。那是韩寒的儿时，“韩寒”这个名字是父亲的笔名，作家梦破灭的父亲将火焰传给了后代。小时候他就展示出超于常人的语言能力和文字兴趣，他是父亲的骄傲。这种骄傲持续到了初中。韩寒语文的突出影响到了理科，一次数学考试上，数学一向落后的他竟得了满分，却被老师判定为作弊，于是，小小的韩寒心中，“老师”这个词沾上了尘土，也低进了尘土里。这直接影响到他后期的作品，写到老师和教育，总伴随千万波涛和侮辱。高中时，他干脆辍学，专心写作，他的行为

我呀，从小就是一个小书虫，无论什么书，先抢过来看看再评价一番。不知从什么时候，我认识了“四大名著”，哭着闹着要买。可那时，家里的书都有三四层楼高了，但在我的“无敌神功”的威力下，妈妈只好给我买了最容易读懂的《西游记》，那时，我才上三年级。

看过了电视上的《西游记》，我并不过瘾，在家里一有空就看那本《西游记》。我和它之间的趣事多了去了。不信，你来看看！

厕所窃读记

一天，老妈正在沙发上津津有味地看电视，我也捧着心爱的《西游记》进了厕所。关上门，我小心翼翼地找了一个地方看了起来。平常我每天最多只能看半小时的课外书，今天，好不容易逮到了一个好机会，我不能白白地放过它。大约过了半小时，我看到了孙悟空大战红孩儿的情节，见孙悟空打不赢红孩儿，心都提上来了。突然，一阵敲门声传来，我连忙藏起心爱的书，问：“干嘛？”只听妈妈在门外说道：“你在干嘛呢？怎么这么久还没出来？”我回答说：“在上大号呢，有些便秘，马上好！”妈妈应声道：“哦！快点儿。”听到妈妈的脚步声渐渐远去，我又赶忙拿起《西游记》看了起来，管它呢！能多看一分钟就多看

宇宙万物，千千学子。从远古到而今，饱读诗书，满腹经纶的人数不胜数。回顾历史，审视现在，能读懂“父母”这本感情书的，又有何许人也。

纵使我们名扬天下，学富五车，读不懂“父母”这本书，就等于一无所有！读“父母”这本书，不是我们做学问，仅在哪一朝一日，它需要我们用感情去翻阅，用心去体味，用爱去滋养。

父母就像儿时趁风放飞的风筝一样，如果断了—子女—手中的线，他们便会迷失方向。因为女子是他们唯一的罗盘，唯一的向导。伟大诗人孟郊想必是一位孝子吧！但是由于他每天忙于写作吟诗，却忽略了母亲。一次孟郊在灯下写诗，当他不经意间抬头看时，年老的母亲正在昏暗的灯光下穿针引线。可是无论她怎么努力穿，线与孔总是擦肩而过。正在这时孟郊叫了一声“娘”，母亲笑了。就此一声，针孔相对，“慈母手中线，游子身上衣”，慈母手中的线就在那一声之间针孔明朗，灯光明亮了吗？不是，是迷航的帆船又重新找回了方向。仅一声便笑容满面，要求不高，但是谁又能时常做到。谁又能真正读懂她心中的想法？尽管一味的努力，最后即使能够走向成功，但是如果忽视了身后最重要的人，

在现代社会中，由于科技的不断发展，人们开始利用高科技，而书却如隔一世一般，人们的阅读量越来越少，我也是如此。

由于读书量的减少，对书的记忆力尤为深刻。这本书是在寒假时去书店随意浏览时所发现，书名为《为了谁》，由于看到书名后产生了一些短暂的沉思，在情不自禁下我便买下了这本书准备阅读。

这本书主要分为：学生时代、中年时代、黄金时代三个章节。由于现在的我还是个学生，于是我只是阅读了这一章。

翻开后他为了贴近读者于是用一个普通人家的小孩，用他的眼光来看世界。他是一个十分懒惰的人，整天被老师、家人责问：“你在为谁读书？”而他心里总想：当然是为了你们啦！看到这点，不瞒众人我也曾有这样想法，而他到后来75岁时才知道他后半生的成就是之前他不断努力而来，这一切为得都是他自己，我不禁恍然大悟。其实，家人责备你是希望你成绩好，不是为了他们的后半生，而是为了我们以后可以过上好日子，老师也是如此。

而反省自己，曾多次与老师针锋相对，多次认为老师是为了奖金，为了日后的回报，并不是，老师劝诫我们是敬业、爱业而不是一己私利。

而现在仍有许多同龄人认为自己是为了父母活，为了老师活，竟有人因为他说：“不想为了老师和家人而活而去自杀”。在我认