紧急救援观后感简短

危急关头，生死未卜，人们被困火海。作为紧急救援队员，你害怕恐惧，你担心这场大火将是你被人永远铭记，自己却要永远沉睡的棺椁。你心脏疯狂跳动，热血流淌，这一次次泵出心房的鲜血牵动你的神经。你紧张着，激动着，也像火焰一般沸腾翻动着。但你的头脑清醒着，冷静的与那躁动的身体完全不同。你谨慎的观察着那被烈火渐渐吞噬、摇摇欲坠的钢铁构架，你的耳边回荡着爆破声、人们的呼救声…你缓缓闭上眼睛，耳边渐渐只剩下你的呼吸声，接着，某一时刻，你忽然睁开眼睛，冲入火海，将被困的人们护在身后。你稳健的步伐踩灭了一个又一个蠢蠢欲动的火舌，人们与你一起冲破浓烟，横穿火海，终于得以生还。你成功了，耳边回响起人们的欢呼声，崇拜的赞叹声。你也只是默许的感受着微凉的风吹过脸庞，你是紧急救援队的队员，这是你义不容辞的责任，一份救世主一样伟大神圣的责任，一份随时可能命丧黄泉的责任。

《紧急救援》这部电影，虽然没有任何像是美国大片中天赋异禀的超能力英雄，但它以最普通的有血有肉的人物，一个和我们一样平凡而普通的生命，谱写了一曲超凡的英雄赞歌。

电影的开篇，介绍了主人公和他的团队，只是队员们慢慢经不住一次一次与死神争分夺秒的日子，有一些离开了，又加入了新的血液。这个团队，在主人公队长

克服困难，好好学习

《火星救援》主要讲了这样一个故事：一位宇航员被忘在了火星上，他靠自己的力量获得了生存，最后被队员成功营救。

片中最大的亮点就是主人公马特克服重重困难的顽强精神。马特一个人在火星上，没有水，缺少食物，孤独没有伴，但他没有放弃，用自己的聪明才智制造出水，种植出土豆。中间经历了种种困难，甚至差点因爆炸送了命，但他都顽强地坚持了下来，最终坚持到被救援。

从马特的经历我不禁想到了我自己。我刚开始学双排键的时候，五线谱还不太懂。在家练曲子时，总感觉五线谱在飞，像一条条蝌蚪，密集在一起，好像在开聚会，又好像在刻意躲闪，又好像在窃窃私语；又犹如天上的星星，闪闪烁烁，数也数不清，显得格外扑朔迷离。我无奈地看着这些跳跃的音符，不知该从何下手，便想放弃。但我最终还是克服困难，咬牙一遍又一遍地练习。哎！真奇怪！当我练熟了曲子以后，五线谱也变得亲切熟悉了起来。当我能熟练弹奏曲子，优美的旋律在客厅里响起时，我心中的快乐就像是要飞起来一样。我明白了克服困难有多么重要！

困难就像是一把打向胚料的锤，打扁了铁块，锻成的的却是一把钢刀。困难其实就是生活中的绊脚石，但只要你勇敢，坚强不怕摔，成功的大门有一天总会向你敞开，而那时所经历过的困难将会成为你脚下的垫脚石，你就

篇一：长津湖观后感简短

电影《长津湖》以抗美援朝第二次战役中的长津湖为背景，讲述了中国志愿军在极其恶劣的情况下，凭借钢铁般的意志、英勇无畏的斗争精神，狠狠地灭了敌军的气焰，击碎了美军不可战胜的神话。

通过这部电影，我感受到了先辈为保家卫国，为下一代不再继续战斗而奋斗的决心，他们中的许多人甚至为此献出了生命，我们后辈要始终铭记现在的和平盛世是他们用巨大的代价换来的，我们应当向他们致敬。

丁俊维

篇二：长津湖观后感简短

“长津湖战役”是援朝的第二次战役，发生在1950年11月，中国人民志愿军第9兵团，与美军王牌部队陆战第1师、步兵第7师，在朝鲜长津湖地区进行较量。而1950年的冬天，是朝鲜近百年来，最冷的一个冬天，我们的志愿军战士和敌人在零下30多度的极端天气里作战，于是有了最感人的“冰雕连”的故事。其实冰雕连有三个，分别是：20军59师177团6连、60师180团2连、27军80师242团5连。当年长津湖白雪皑皑的湖面上，129个志愿军官兵举着枪，握着手榴弹，被冻成了冰雕，却到牺牲都保持着战斗的姿态。美军想把他们手中的枪拿走，却怎么也拿不下来，最后美军指挥官向这些了不起的战士们，敬了一个军礼。在长津湖战役里

篇一：急救知识讲座观后感200字

门灿然

最近我们学习了一篇课文《生命生命》，让我深深的感受到生命对与我们每一个人只有一次是多么的珍贵。而今天一节特殊的课——急救知识，又让我认识到对于每一个人的生命健康我们都有责任去保护。

今天的四学年家长进课堂，我们班杨行的妈妈为我们上了一节关于急救知识的生命教育课。在课上，我和小伙伴组成合作小组，一起学习了如何用三角巾、纱巾进行包扎，还有诸如：止血、心肺复苏等急救知识。很多我们在电视中看到的场景，都在参与活动中体验尝试。

这节课让我收获了很多正确、有效的急救知识。也让我懂得，当生命受到伤害时，正确的救助可以让生命延续，可以让人们免受病痛。而且大家也都应该多学习一些急救知识，这样当别人需要帮助时，我们才能可以很好的配合医生，帮助他人。生命对于我们只有一次，愿每一个人身体健康。

篇二：急救知识讲座观后感200字

邢颢严

今天老师邀请到了杨行的妈妈来到学校，给我们四年级学生讲了一次特殊的课。课的内容是主要关于急救知识，让我受益匪浅。

她讲述了关于烫伤，溺水，触电，外伤等情况下的急救方法。其中我最感兴趣的是心肺复苏，杨行妈妈示范了如何进行心肺复苏，抢救人的生命。

我们最近也学习了《生命生命》这篇课文。生命是

篇一：中国医生观后感心得体会简短

龙金果

昨天，老师给我们看了《中国医生》。

我印象最深刻的是张院长和文主任。张院长不顾一切的奋斗，即使床位不够，也要想办法收治病人来医院。可是医院人太多了，人们吵吵闹闹的就为了一张病床，一位文主任站在凳子上正在纠正他们的错误，维持秩序，当她看到了一个老爷爷后，她要求老人优先，一个一个来。

我看完很想哭，我希望我也可以像文主任和张院长学习，去奉献一份自己的力量，我长大一定要成为一位医生。我想说，谢谢我们可爱的白衣天使，感谢您对我们的付出与爱，谢谢您，我爱您们对我们一切的付出。

篇二：中国医生观后感心得体会简短

任皓雪

昨天我看了一部电影叫《中国医生》。

电影中让我最印象深刻的人是张院长和杨小羊。张院长自己得了渐冻症，还让得了新冠病毒的人都到他医院里治疗，一直坚守在岗位上。有医生给了杨小羊一袋鸡腿，说他技术不好，让他退出ICU。在他退出的一段时间中，别人都在吃饭、睡觉，而他在练习给病人插管，终于，他又进入了ICU工作。他进入ICU工作，别人就说：这小子开了挂了。他听到这样的表扬不是很骄傲，而是更努力。

我也要像白衣天使一样，永不放弃，认真、努力的学习！

篇三：中国医生观后感心得体会简短

秦子耀

昨天，我们看了一部电影名叫《中国医生》。

【篇一：《钱学森》观后感】

他，历经坎坷，终于回到了祖国的怀抱；他，曾获得“两弹一星元勋”“国家杰出贡献科学家”的荣誉称号；他，便是我国导弹的奠基人——钱学森。

钱学森早年留学美国，在美国取得了非凡的成就和丰富的待遇，但是，他一听到中华人民共和国成立的消息，便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国，为建设新中国贡献自己全部的力量。”不料，他的这一决定遭到了美国移民局的百般阻挠，因为他们看中了钱学森的能力，不愿意看到他为中国所用。为了留住他，美国甚至派间谍将他逮捕，关在牢房里。钱学森受尽折磨，然而，他没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。就这样，他与美国移民局坚持斗争了5年，最终，他还是登上了归国的轮船，含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

回国后，钱学森很快地投入科研事业中，开始忘我的工作。每个项目他都亲力亲为，一丝不苟，容不得出半点差错。1960年11月，他带领着其他科研人员尝试导弹发射，结果屡试屡败，不少工作人员都灰心丧气，失望至极，而他却诙谐地说：“不就是天上掉下来个东西

【篇一：夜袭观后感】

满天的硝烟尘土，血色染红了大地。战士们沉眠于战场，血污掩住了他们的面容，看不清生命的最后一刻，他们是用怎样的心境去面对死亡。战争胜利了，可是没有人能够扬起唇角。心里沉甸甸的，那样的胜利承载了多少人的生命，我们被眼泪模糊了眼睛，数也数不清……

鲁迅先生说，把美毁灭给人看，便是悲剧。

战争是个悲剧。

人间最美的存在体，便是生命。而战争，如同刽子手，每一刀挥出，就是一曲撼人心魄的哀歌。影片中的那些士兵，大多还是些孩子，身上还有着孩子的好奇、调皮、可爱的天性，也许他们还不了解死亡，但却为了捍卫祖国，拿起刀枪，为了保护同伴，用自己的身体去摧毁敌军先进的武器，笑着去迎接死亡。他们还年轻，他们也会恐惧，但他们真善美的品质，让他们理解到了责任，所以他们勇敢地面对了死亡，只是想让同伴活下来，想让身后的家园保存下来。

屏幕上那爆炸的火光，刺痛了我的眼睛。那燃烧着的是世间最鲜活美丽的生命。战争是悲壮惨痛的，而发起这场战争又是为了什么？难道真如日本政府所说，是为了帮助中国打开对外的大门？难道“敲门”需要“三光”东北三省，需要屠杀南京三十万无辜百姓吗？我从不知道一次“敲

【篇一：少代会观后感】

今年的六月一日是一个令中华少儿心潮澎湃的日子，我们迎来了第七届少代会。这天我早早的守在电视机前，观看完节目，我的心却久久不能平静。

这次少代会可谓让我受益匪浅，让我对红领巾又有一种全新的认知：“这个用多少先烈的鲜血染红的红领巾既然戴到了我们的胸前，我们就要继承这些先烈们的遗志。这是我们的责任！

首先我们要努力学习，知识是别人夺不走的伟大财富，知识是让国家立于不败之地的利器，知识是改变命运的法宝！有着丰厚底蕴的民族是了不起的，是博学多才的！无知者自然不可为国家做出过人的奉献！

其次我们更有一颗善良的心，对啊，一个人就算学富五车，才高八斗，但没有一颗善良的心，不做好事，那他又能对社会起到什么作用呢？我们是小孩子，善良之心要从小培养，让我们帮助那些需要帮助的人，做一个像雷锋一样的人，人人帮我，我帮人人，那不是很美好吗？

总之，鲜艳的红领巾永远系在我心里，星星与火炬燃烧在队旗上，引导少先队员在党的领导下向光明的未来前进，前进，前进进！

【篇二：少代会观后感】

6月1日晚上，我观看了第七次全国少代会的直播。

新闻里习主席平易近人，和蔼可亲，他说：“每个人都是从小孩长大的，实现我们的梦想得靠下一代。少年儿童从小就要有志向，

《绿色蝈蝈》一文选自法布尔的《昆虫记》，通过刘琳老师的讲解，真正把学生们带入到了昆虫的世界，微观的世界。当然，通过远程观看，我也深深地坠入了那个昆虫世界。下面，我将从以下几个方面简单对本课谈一下观后感。

首先，从教室的言谈举止上。刘林老师给人的视觉感受是：自然、大方。板书优美，工笔于一笔一画，语言流畅优美，轻重适当，课堂节奏舒缓而层层递进。在老师的带领下，学生们的言谈举止也是彬彬有礼，无论是自主学习还是课堂互动，每一位学生的回答都体现出了较高的语文素养。

其次，从课堂的教学设计上。刘琳老师以谜语为导入，进而引出蝈蝈这一课堂主角，引起了学生的的广泛关注。新课开始前，老师先检测了学生们的预习效果，通过读生字词、紧接着成语连线等检测。我不仅体会到了学生课下的认真而且也对他们的课堂硬件设施羡慕不已。每位学生都有自己的平板电脑，而且在接下来的整个课堂教学中，它发挥了巨大的传播与交流作用。通过一份“蝈蝈小档案”不露痕迹的完成了文章内容的概括，其间的抢答环节和通过平板电脑赠与小红花环节，为课堂增加了游戏的乐趣。通过局部的精彩研读后，刘琳老师引出了文章的作者，这与普通教学中的先了解作者的生平再研读课文是不同的，反而更能够应发学生对于作者的

【篇一：《小小飞虎队》观后感】

今天老师和校长带我们去看了一部电影：《小小飞虎队》。里面主要说三个孩子，不惜生命危险和历尽千辛万苦把情报送给了“老洪”。

故事主要内容是：一次大壮在芦苇里转悠，有个人把大壮的腿抱住了，这个人是老吴，他是山里的八路军。经过老吴的几番恳求，大壮终于答应帮老吴把情报带给老洪。于是就和虎子、银子一起去送情报，因为他们都很想当小飞虎队，而且老吴也答应大壮，只要他们把情报给了老洪就是小小飞虎队了。一路上小鬼子都在追杀着三个孩子。他们三个靠自己的聪明和勇敢多次战胜了鬼子，后来还是被鬼子抓住了，是飞虎队救出了他们。大壮把情报给了飞虎队的老洪，老洪又把情报讲给了山上的八路军。飞虎队的人都夸他们勇敢，他们还如愿以偿地当上了小小飞虎队员。

看完了这部电影，大壮、虎子和小银那勇于战胜困难，坚持不懈的精神值得我敬佩，他们那股爱国精神更让我感动。这不仅让我想起我们刚学过的一篇文章《为中华之崛起而读书》。文章是写小时候的周恩来在沈阳读书的事，那时东北三省都任由外国人居住，外国人呆着的地方称为租界。有一次，因为好奇他和同学一起到租界里玩，正好碰到洋人在欺负中国人，而中国巡警非但不帮自己的同胞，还训斥她。围观的中国人都很气愤，