把微笑献给自己作文

如果说生命是一次永不重复的花季，那跳动的心便是一朵永不凋零的春花，在人生这漫长而又短暂的旅途中，或许我并不出众，并不为人崇拜，然而，我要活出自己的精彩！

一个人彷徨于夜空下，两掌在不经意间触碰了，我为谁鼓掌？

看到流星划过，我想，我是为流星鼓掌。看到冰川和火山，我想，我是为冰山和火山鼓掌。冰山横流过，山岩上留下辉浑的擦痕；火山喷发过，天池中留下壮美的馈赠……那么，何不为自己鼓掌？青春沸腾着，为生命留下绚烂的花季！

夜幕中，一阵犹如深谷的回声，幽深而又浑厚。我的心也在这掌声中变得欢畅、清新……给自己一片掌声，便拭去了心灵的尘埃，如一汪清泉，洗去世俗的污渍。

高山流水情不断，子期伯牙情意深。然而弦已断，人已亡，人生的知音走了，生命也就枯萎了。没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩，没有人为情境中的忧怨而鼓掌，掌声还有什么意义？

人人需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。把掌声献给自己，直到我们挂云帆，济沧海。

十五岁，我们拥有一片无垠的草原，放牧着自由的缰绳，没有艾怨，一次又一次地奔跑，不寻求舒适和恩赐。我们追求的，只是一次次华丽的冒险。

十五岁，我们拥有火热的期待。期待是浸满

无论是快乐时光还是悲伤岁月，每当想起你，我总会把我的掌声献给你。

——题记

一路艰辛，一路坎坷，一路风雨，一路跌宕的起伏。你的诗，由你的情感操控。你的情感，由你所处的时代触发。而你的时代则因你而大放异彩。

一枝翰笔，写尽了世道的沧桑。千尺素纸，留下诗人的泪水。字里行间，永远是忧国又忧民。写下秦时的明月，点染多少报国情；写下边疆的胡笛，包含多少征夫泪；写下雄伟的泰山，抒写多少凌云志。

你总是忧国忧民。你今天是否又再次“登岳阳楼”，独自远眺“关山北”，“凭轩涕泗流”？或在月圆之夜，“有弟皆分散，无家问生死”，这时在圆月下抒发感慨：“露从今夜白，月是故乡明”？

远离故土，在战乱中翘首期待亲人的音讯，你虽然懂得“烽火连三月吗，家书抵万金”的道理，却仍在担心国家的命运和前途，为国人担忧。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是你最光辉的写照。

你不止一次梦见好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇。可是又有谁为你鼓掌给予你

【篇一：把微笑炼成诗】

我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对生活。

——题记

微笑是一缕春风，吹拂你焦躁的内心；微笑似一股清泉，滋润那干涸的土地；微笑如一道光芒，驱散这浑浊的阴霾。

对自己微笑，相信自己能做到。一声尖叫划破长空，一个少年昏倒在地，一阵笛鸣呼啸而过，一个悲剧就此上演，但是面对厄运他却创造了一个奇迹。做一名职业足球运动员是那他的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。但他一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”他微笑着给自己定下目标。谁知“屋漏偏逢连夜雨”，厄运又来纠缠他，他患上了过敏性紫癜。无奈之下，他与游泳说再见，继而走进了音乐世界。19岁时，他自学钢琴，每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，但他从不抱怨，而是微笑地努力着。三年后，他达到了手弹钢琴七级的专业水平。他，成为世人心中新一代的“精神偶像”，他就是刘伟，他所演奏的钢琴曲余音绕梁，但他的微笑更加深入人心。他对自己微笑，他取得了成功。

对对手微笑，让敌人成为朋友。漫漫和亲路，悠悠

也许，我要献出的这本书有些幼稚，与你们崇高的情操相比不值一提，但我还是想把它献给你们那高尚的品质，无私的心灵，还有不朽的精神。它便是《快乐王子》。

快乐王子献出了自己满身的财富，虽然他知道用自己有限的金钱解救大众的苦难是杯水车薪，但是他勇敢地行动起来，竭尽所能，在付出中感受快乐，他懂得只有牺牲自我解救大众苦难的人，才拥有真正的快乐，才具有完美的生命……。

而你们，便是快乐王子的化身。

你身在异乡，却始终如一地履行着祖国交给你的任务。用矫健的身姿、自信的微笑向世界展示着中国的风采。你的任务充满了危险，但为了维护世界的和平，你早已把自己的生死置之度外。和平是你生活的主旋律，哪怕是以你的生命作为代价。你没有耀眼的光芒，却有着炽热的温度，奉献给世界无尽的温暖。你如快乐王子般无私着，谱写和平的乐章。你奉献，因为祖国信任你。

我把这本书献给你，无私奉献的维和警察。

你每日奔波在不同的地方，面对不同的面孔，却保持着同样的情怀——维护国家及人民的利益，把生命财产的损失减少，减少，再减少。面对无情的大火，你丢掉了自己的安全，忘记了家人的期盼。你可以在瓦砾下流血，却永不会流泪。你在生死线上艰难前进，为的不是领奖台上夺目的

我要和上帝来个约定，一纸契约租下三年的青春，一头扎进书堆里，去知识的海洋里搏击风浪！

——写在前面

我的梦想闲着彩色的光，张开翅膀飞到想去的地方；

我的梦想伴随着笑容与坚强，大声地歌唱飘过辽阔的海洋。

我的梦想就是你——高考。你是我的太阳，给了我光明与温暖；你是我的灯塔，指引我前进；你是我的王子，拯救我于恶魔的手中……我要把青春献给你，绝不彷徨！

一张张考卷扑面而来，一次次考试接踵而至，我在艰难的应付中突然明白：我就像一只小小蜗牛，背负着父母的希望、老师的期待和自己的梦想，在书山题海中苦苦地爬行浮游，高考犹如波涛汹涌的大海，只有用勤奋的汗水才能打造穿越激流的轻舟与双桨。

亲爱的高考，为了你我拒绝了很多。浪漫的音乐是多么有魅力，可是我拒绝了；迷人的漫画是多么有吸引力，可是我拒绝了；唯美的舞蹈是多么曼妙，我还是拒绝了；我甚至拒绝了精彩的电视节目、刺激的比赛、有趣的游戏、与伙伴们一起嬉戏……

我清楚地知道，高考是人生的转折点，我的青春将在这里扬帆。但是没有付出，一切都等于零。王安石说过：“世人奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有

说到礼物，是每一个人都想拥有的。情侣之间，情人节礼物；母亲节时给母亲礼物，孩子表现优异了，送给他礼物作为奖励。当别人收到礼物时，是快乐的，激动的，感动的，可送礼物的并不是定义为只有别人，其实你可以献给自己礼物，送什么由你自己去决定。

礼物，肯定是自己想要的一种东西，非常的渴望地得到，当然自己想到什么自己知道，自己的心中也有了目标，所以自己就要为自己献一份礼物。我目前最想得到的礼物——中考成绩730分，当然收到这份礼物的最大的动力来源于自己。我现在就要开始着手筹备，因为这是一个“重活”，现在努一把力，将来的自己你一定会感谢如今拼搏的你。我闭着的眼就能想到得知我考到这个分时激动，喜悦的样子，父母欣慰的笑容，周围亲朋好友祝贺，夸赞的样子。就像得知今年老家邻居小孩高考考658分邻居们一样，见一个人宣传一个。

当然，想象很美好，要为他付出行动。

回想每次考试成绩单，自己与第一名差五六十分，这是什么概念，一开始还不怎么相信，不禁张开大嘴：啊！可仔细一瞅，光一门儿数学就差了不少，平常以为一百零几就算可以，可人家总是接近满分，三科下来也就快40了。想一想，这三门主观科还真不愧是主观科。所以，把主公科老老实实的拿到分，

今天，我们沐浴共和国的光辉，沐浴着时代赋予我们的安康、幸福，而我们大家是否意识到，这一切是谁创造，是谁普惠的呢？是的，是党，是伟大光荣的中国共产党！

历史以铁的事实告诉我们一个颠扑不破的真理——没有共产党就没有新中国。

老师，同学们，现在，让我们一起走进那战火的年代，历史画卷中我们敬爱的党中茫茫历史，辽阔苍宇中展现给我们的是怎样伟大的形象！

井冈的星火在稚嫩的脸颊上摇曳，那星火在坚毅而刚强的躯体一个个倒下之时，迅速而不可阻遏地蔓延、蔓延，革命的火种在古老而又孱弱的神州遍地生根发芽，形成燎原之势。

朋友，你到过黄河吗？她奔腾恣肆的豪迈，壶口瀑布的磅礴雄浑，她养育衍生的灿烂文明，曾经使英雄竞折腰，但是列强掠夺、倭寇蹂躏、华北危急、中华民族危急，历史将挽救民族危亡的重任赋予了我们伟大的党，平型关大捷、台儿庄大战、地道战、地雷战，抗战的冷酷严峻反而使党的儿女更加坚强，他们视死如归，他们马革裹尸，他们冲锋陷阵、预期卓绝、枪林弹雨，挽大厦于倾倒，救民族于危亡，党，是我们敬爱的党领导全国人民完成了这一伟业。

硝烟散尽，和平初曙，热火朝天的建设，刚柔相济的外交，改革开放的展开，党以其智慧、以其睿智、以其海纳百川的气度，富民、强国，并培养了一批又

想送给自己一份名曰固执的礼物。

我喜欢打乒乓球。自从我在手机上看到别人拿着乒乓球拍轻松而又含着极大力量地将球打来打去，使观赛人眼花缭乱时我就对它产生了极大的兴趣，开始每天练习，希望自己也能打出很好的球。我知道自己是有一些急功近利的，练球不过几日，就像达到和苦练数年的运动员一样的水平。我开始有意识无意识地抑制我这种想法，但面对我那时好时坏的球技，我还是忍不住懊恼、忍不住气馁，甚至在经历几次马上就要打到球，但球拍和球还是有一点距离，球“幸运”“逃生”时，这种感觉更甚，一次两次会懊恼气馁，但次数多了，真的有一种想摔拍子的冲动。但打乒乓球的人是不能摔牌子的，所以我硬生生地忍了下来。在面对自己连球都发不稳而别人却能够使用技巧巧妙制胜时，会对自己产生怀疑，迷茫会不可抑制地从心里钻出来。

我总是这样，总是会轻易地感到迷茫，对自己的选择产生怀疑。我知道这是因为我自己的不坚定。拿乒乓球来说，我会感到迷茫，除了我在练球时遇到的困难与挫折，其实更主要的原因是我太爱衡量了，比较在练球时的付出与收获来决定我要不要继续练球，一旦我的付出大于收获，我便会怀疑自己练球的选择动摇。

我知道这是错误的，爱好是不能衡量的，但我还是控制不住

我想要的东西太多，最想要的到底是什么？

一个人坐在床边晃荡着双腿听着音乐想了好久，马上15岁的我究竟有什么想要的？门外一阵骚动，我探出头往门外一瞟，一个熟悉的身影浮现在眼前，她一瘸一拐颤颤巍巍地踱着小步走过来，脸上充斥着止不住的笑容，我向她问好，她没什么反应，一直傻笑，我就进屋学习了。过了一会儿，外面吵闹声嚷成一片，我又探出头来看，只看见小姨扯着嗓子趴在姨姥娘旁边吵嚷着什么，我问小姨你干啥嘞？小姨说我嗓子快喊哑了，你姨姥娘耳朵不太好使了，戴助听器没有用。我愣了一下，思考片刻，回屋去了，还时不时能听见外面姥娘和小姨破音的声响。

一声“茜茜，端碗”把我从屋里勾出来，小姨让我领着姨姥娘去洗手，我们踱着小步伐，我正常的步伐她得走三下，我耐心的等待着她，我们一起坐在饭桌上吃饭，过了一会儿，姥娘喊了好几声再给你添点汤，姨姥娘仍然低着头自顾自地吃，姥娘给她抢碗，姨姥娘紧紧地攥着碗边，嘴里说着我吃完再加。吃罢饭后，姨姥娘拿起卫生纸弯腰把地上漏的菜包住，然后想起身扔掉，小姨一手夺过，让我扔掉。

刷完碗后，我们坐在床上，小孩看着电视，大人与姨姥娘叙旧。我本想去睡

，听到小姨说，她要去听姨姥娘讲儿媳，我睡意消散了，但为了下午的状态还是趴到床上睡觉，

教育最需要微笑，同学也需要微笑的老师。而邵东创新学校就有那微笑的老师。上课时，老师那甜甜的微笑，将给这节课增添温馨的感情色彩，老师给同学解惑时那春风润雨的微笑，将点燃学生的智慧火花，老师在化解学生之间矛盾时和蔼可亲的微笑，将给师生之间架起沟通的桥梁。

昨天中午，金老师一进班就发现教室的黑板上画着一张笑脸，旁边还写着：“金老师的微笑”。老师皱了皱眉头，像在说：“是谁在黑板上画我，还把我画得这么漂亮，难道他们是看我长得丑吗？”老师怒容满面地扫视了全班同学，大家的心一下子就凉了，一个个都睁大了惊恐的眼睛看着老师，面面相觑。老师的语气似乎平缓了许多，她带着笑容说道：“这是谁画的老师呀，这张笑脸很灿烂呢！”同学深深地舒了一口气，这时副班长赵娟站起来，语言沉重地说：“对不起老师，是我画的。”“是你，为什么？”老师惊讶地问道。我也站起来，轻言细语地说：“因为这几天我们发现您的心情很不好，老板着脸上课，大家都不敢回答问题，害怕您的批评。所以我们希望您能和以前一样，微笑着给我上课。”老师愣了，一瞬间猛然一笑。接下来的三节