握紧手中的画笔作文

画画，是一门艺术，它让我懂得怎样用手中的画笔描绘眼中和心中看到的世界。

美术课，是充满艺术气息的课堂。“叮铃铃……”上课了，美术老师迈着轻快的脚步走进了教师说：“今天，我们要学习一种绘画技巧，叫近大远小。”这一句话让班级都炸开了锅，什么是近大远小呢？怎么画近大远小？为了解开我们的这些疑问，老师出示了一幅画，并给我们耐心细致地讲解。这幅画主要画的是秋天到了，麦子成熟了。远远望着这些麦子，金灿灿的一片。近瞧，麦子们的形态各异：这一个，昂着头，挺着胸，好像随时准备着给人们带来充足的粮食；这一个头偏向右侧，好像正在好奇地打探着这个陌生的世界；这一个头垂向下方，好像饱经风霜，想要先休息一会儿……再瞧后面的麦子，它们越来越小，越来越看不清了，最后面的都成了一个个小黄点。原来这就是“近大远小”啊！

我们摩拳擦掌，蠢蠢欲动，迫不及待地也想画一幅“近大远小”的画。随着老师的一声令下，顿时，整个教室静得只有笔的“沙沙”声了。该画什么呢？我左思右想，可一直也没有灵感。“嘟嘟！&rdq

时光荏苒，我生命中的日子过往匆忙。空白的头脑，心中的茫然，让我不停地向内心注射澎湃的清醒——握紧手中的笔。

面临着中考，人生的又一层阶梯将是怎样？心中的滋味是砸碎了的五味瓶，说不出其中的甘苦酸涩。正值风华正茂，意气风发的少年，却甚少能在欢乐蹦跳的人群里发现我们的身影，校园里“三点一线”的独特生活轨迹，有我们飞掠过后的淡淡气息。日复一日的“闪击战”，为的只是想牢牢地握紧手中那一支不一样的笔……

车到山前必有路，路的尽头不一定是悬崖。峰回路转，柳暗花明之后也许会有惊喜在守候。上学期的成绩不会使我就此泄气，我只会警醒自己那只是一时的大意，不能因此而灰心丧气，躲一边哭泣，告诉自己：只要我手中一天有笔，就绝不会轻易地说出“放弃”两个字！

曾有人意味深长地告诫我：“不要像风一样轻舞飞扬，得像山一般稳重地抓住青春。”我才恍然，先前的我是多么的轻狂！如浮云般的生活令我逐渐淡忘了内心深处的目标与理想。扪心自问：老师讲的课我都懂了吗？我复习好了没？课后的习题我都认真做好了吗？……“踏

在这个寒风呼啸的冬天，你却只穿着一件单薄而又打着补丁的衬衣，在风中瑟瑟发抖。你的肩上背着一大摞柴，你却还尽力挺直身板。你小小的身体在风中摇摇晃晃。

你走进一栋破烂不堪的四面透风的土砖房，一眼便瞧见你的奶奶正在照顾前天在砍柴时摔跤的爷爷。奶奶连忙迎上来，替你拿过柴，放在地上，说：“孙呀，苦了你啦，这么冷的天还要你去搬柴。要不是我搬不动这柴……”“不就是砍柴吗，我有力气，没关系！”你笑了，看了看爷爷，脸色又黯淡下来。“爷爷怎么样了，要不我明天放学去镇上买点药回来？”一听这话，爷爷连忙道：“不用啦，花这些钱干嘛，过两天就好啦！不用你管我，快去写作业！”说这话的同时，爷爷下意识地摸了摸受伤的腿，脸上浮现出一丝不易察觉的痛苦。你看了看爷爷，默默地走进了房间。

你拿起了桌上的笔，细细端详起来，每次你都要这么做，因为这是你的父母在过年回来时送你的笔。你握紧了手中的笔，坐在“吱嘎吱嘎”响的小木凳上，一笔一画地写下了这次的作文题目：我多么想一直握着这支笔。你多么想呀—一直握着这只笔，写下最优美、最动人的文章

“啊——啊——”一阵叫声惊动了我，我循声追来，原来秋天的画笔被昨晚的台风偷走了。秋姑娘大惊失色，没了画笔，怎么给人们带来五彩缤纷的秋天呢？

我和秋姑娘乘着云在低空飞行，风呼呼地吹拂着大地，在洁白的云层中，天空泛起一片淡蓝。多姿多彩的云朵，播放着《大自然传奇》，太阳也露出了笑脸和温暖，云朵载着我们飞行，树林已经近在眼前。

繁茂的树林里，落叶缤纷。干枯的树叶像一位老爷爷感叹着岁月无情，抱怨着青春太少。一些彩色的树叶像被画笔刷过一样，有着美丽的花纹，还像一片片色彩缤纷的羽毛；还有一些又绿又夹杂着黄色斑点的树叶，像被荧光笔点过一样，难道是萤火虫给树叶留下的纪念品？还有些树叶绿中泛黄，黄中又泛棕，像被彩色铅笔涂过似的。

田野里，金黄的麦子赞叹着自己的金灿灿；稻穗沉甸甸的，还沉浸在丰收的喜悦中；动物们踩着色彩缤纷的叶子，搬运着丰收的粮食，带走这一片片的金灿灿。

果园里红彤彤的苹果张嘴笑，金黄的梨往下跳，灯笼似的柿子挂树梢，橙子橘子金灿灿，果园里正是一番忙碌的景象。

秋姑娘终于找回了自己的画笔，她握着画笔给万物涂上了颜色。看着她继续给人们带来秋天，我也给秋姑娘帮忙，和她一起为人们带来秋的喜悦。

过去是什么？

只不过水中月，

梦中水。

将来么……

那是林中的雾。

看起来好近，

好浓，

其实也

摸不到，碰不着。

现在呢。

现在是眼前的大海！

是抬头的蓝天！

光明湛蓝。

是否觉得就在身边，

就在手上。

握紧双拳，

就从现在开始。

不要回首，

不要眺望，

开始新的故事！

“画笔包”是个五年级的小女孩，平平的蘑菇头，一对小小的眼睛，个子不高。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”确实，包涵是一个相貌普通的女孩，但她在绘画上有优异的成绩，各类绘画比赛的奖状她尽收囊中。

包涵的色彩画已经达到了初级的高峰。有一次上色彩课，老师给我们摆了一组静物写生，教室里顿时叫苦连天，我也在心里暗暗叫苦。要知道，白布在上色时最难的，那白，极是难调。

“这有什么难的！”“画笔包”胸有成竹地说。她轻轻地打开工具箱，取出颜料盒摆好，接着小心翼翼地用笔沾了下水，又点了几下纯青色，在调色板上均匀地调开，不一会儿，蓝色铺满了调色板。”画笔包“细细地观察了一下，挥笔在纸上定下两个点，接着又用笔在纸上切出一个苹果的形状，”唰“一下，“嚓”一下，极是好听。寥寥数笔，一幅湛蓝色底稿打好。她又观察了一会儿，才起身去洗颜料，准备上色。

这时，我心里暗暗称赞，也不甘示弱，自己开始画了起来。大概过了一个半小时我趁中途休息看包涵画画。哇！我看见她正在画那令人头痛的白布，并且这种方法是我从来没见过的。只见

时光是手中的一捧细沙，不经意间从指缝间溜过。而我们又能做些什么？

——题记

有一杯清茶，静静地品上几口，有一种专属于我们的特殊清香。中学时代，洋溢着清香，也就拥有这杯清茶。

我不喜欢孤独，可宁愿自己一人仔细品这杯清茶。不知为何，觉得专属于我的香也许不只是因为拥有疯狂吧，总觉得还有些什么。是思考吧，也许只是我的思考，思维方式的变迁。静静地，在雨后慢慢将那每一口茶轻轻倒出脑海，一点点与自己分享这快乐，然后很满足地重新装进心中的那间屋。每一口茶味道都是不同的，可有一点我不得不承认，在你经历每一口茶的提炼时内心是划出些痛的，但当你品到最后，便是无比的甘甜。

那些痛是什么呢？我努力的去回忆，是“昨天试卷满天飞”的枯燥无味吗？不，不是，是思念！一个深夜，月光抚摸着我的脸。我躺在床上，却久久不能入眠。不知道为什么，只觉得胸口被什么堵住了，压着我，让我喘不过气来。什么东西掉了？我摸索着，等我触到自己的脸，我懂了，是一滴眼泪。它滚过我的面颊，滑落到枕上，我仿佛听见了一声“滴答”。哭泣中，我似乎明白了这住校生特有的感觉——想家。月光也沉默了，不再闹了，如水般静止。我多想让月光

春姑娘来了，风和日丽，万物复苏，度过了一季严寒的小河，睁开了惺松的双眼，正张开双臂欢迎我们投入她那生机勃勃、春意浓浓的怀抱呢。我们卸下手套和厚重的棉衣，沿着春天小河边的堤岸看去，瞧，一群活泼的孩子在水边玩耍，快乐的妇人们在水里洗衣，洗菜，这是多么令人幸福的画面啊！

春天的小河如一面明镜，倒映着蓝天、白云和两岸低垂的柳枝。一幅幅写实版的春天水墨画卷在我的眼前美伦美奂展开。你看：飞翔的小鸟，随风摇曳的风筝，五彩缤纷的蝴蝶，高空飞翔的莺飞燕舞，春意盎然的景象都写在春姑娘的脸上，我们的眼前好像置身于一片花的海洋。春姑娘，这位神奇的魔术师，她把小草、绿树、红花都变换了新衣裳，随处是可见绿油油；春天的小河如一位正在纺织的仙女，她织出了鱼虾，织出了渔船，还织出了在河边嬉戏的人们；春天的小河如一位音乐家，微风佛过河面的声音、鱼虾跃出水面的声音，应和着渔船的鸣响和人群的玩耍声，这声音此起彼伏，多像是在开一场音乐会呀！

这小河不仅有怡人的美景，还能为我们带来很多好处，它可以在夏天为人们提供凉爽，它是我们的水资源，还可以给予人们鱼虾，所以我们要爱护它，珍惜它，不要让它消失。

春天是让人迷醉的季节。

偶尔望过窗子，目光在那里停留，因为我看到了秋的画笔！

那东湖边一排排郁郁葱葱的树啊！身着绿色盛装的你何时已换上了嫩黄的连衣裙？轻柔的裙边，随着你的舞动，波浪般的裙子像一朵盛开的金色百合，浓浓的清香扑鼻而来。着眼望去，拥挤的树儿色彩杂乱，有的一身土黄，有的满目是绿，有的是像豆腐脑一样嫩的黄色，还有的黄中透绿，绿中带黄，浑然一体。这一幅画卷可是秋之手笔？我想是的，那不就是秋用它的画笔豪迈地抹了几下，这儿一块，那儿一滩，虽说是乱，却乱中有章，构思精巧。

拨开两片重叠的叶子，是那一汪调皮的东湖水，波光粼粼。秋日暖人的阳光洒在水面上，被风儿吹破，水面上飘浮着一片片莹光闪闪的镜片，随着水纹一抖一抖。细细观察，我发现了秋的画笔。笔尖勾勒出一条条抖动的水纹，粗粗细细，一气呵成，活灵活现。再草草数笔，水面上出现了一艘浮白色的小船，两头微微翘，一双棕色的船浆静静地躺在船上，仿佛等着哪位孩子牵着大人兴奋地拾起它呢！

湖的对面有几座亭子，深褐色的颜料涂得很厚很重，给人一种苍老的感觉，仿佛回到了过去，回到了历史的上一站。多边形的亭子上有许多巧夺天工的雕刻。秋的画笔下的亭子竟是如此精致！来了好多人，都坐在亭子里。有手里拿着糖葫芦的顽童，在那吵着要让爸爸抱抱；有两鬓皆白的半百老

【篇一：让我握紧你的手】

在我蹒跚学步时，有您那双宽厚的大手牵着我；在我摔倒之后，有您那双有力的大手牵着我；在我感到沮丧而伤心难过时，有您那双温暖的大手牵着我；在我成长的路上，有您的手牵着我，从此我学会了在风雨中坚强。不管怎样，请让我握紧您的手！

今天下午老师通知说没有校车，要同学们去给家长打电话来接。说完，同学们一溜烟地跑出了教室，我刚起步时，心里又像有一块重铅似的压在了我的心上。我立刻停住了脚步。心里想到昨晚和爸爸吵架时的情景，我犹豫了起来，我总不能让妈妈骑自行车来接我吧，可是我又怎么好开口呢？急切的心情立即在我的心中蔓延。

“刘梦成”，我回过神来，原来是熊老师。“你给你的爸爸妈妈打电话了吗？”“啊……”我顿时脸红了，就像有一团火在我脸上燃烧。“还……还没呢。”“快点儿呀，不然等会儿可要在学校过夜了！”熊老师微微的一笑，我也不自然的扬起了嘴角。我六神无主地走到办公室的电话前，依然是犹豫不决。我轻轻地拨了他的号码，伴随着短暂而又沉重的钢琴曲，我的心里也像有几头小鹿在横冲直撞