读《今天我是升旗手》有感500字

“他是一个充满智慧的孩子！他出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想跌出，品学兼优。他历经周折，终于在临近小学毕业的时候，实现了自己梦寐以求的愿望——当上了升旗手”。他就是肖晓。

肖晓是著名作家黄蓓佳阿姨的作品《今天我是升旗手》这本儿童小说中的主人公。《今天我是升旗手》这本书故事内容精彩，引起我内心强烈的共鸣。

当升旗手是肖晓内心的夙愿。无独有偶，我对当升旗手也有着无限的憧憬和向往。幸运的是在我读五年级的时候，就很荣幸地被老师和同学们推选为学校升旗手。

每周星期一早晨，我总是提前来到学校，整理好校服和红领巾，做好充分准备，等待着那个庄严时刻的到来。随着“出旗、奏乐”的一声口令，我有一种异样的感觉，既激动又紧张！在全校老师和同学们的注视下，我扛着国旗，和护旗手们迈着坚定有力的步伐来到旗杆下，由我小心翼翼地把国旗从手里慢慢展开、系好。我真正抚摸到中华人民共和国的国旗了，它是那样的庄严，那样的神圣！雄壮的国歌奏响了，我全身心融入到升国旗中去！我缓缓拉动旗绳，国旗在国歌声中冉冉升起。看着灿烂的朝霞中高高飘扬的五星红旗，我越发觉得此时她是那么的鲜艳夺目，那么的美丽可亲。我心潮澎湃，一种自

看完这本书后，我最喜欢的人物是肖晓。他是一个怀着英雄梦想的男孩。他有一个愿望：当回校内的升旗手，可因种种原因都让他没有实现。可是在六年级小学快毕业的时候。他终于如愿以偿当上了回升旗手。

因为他勇敢，他曾经夺回了比他大好几倍的小偷手上的皮包。他聪明；机智；勇敢的带领七名同学让三个大人换回猴子。他善良，他为了不让自己刚结识的伙伴怀娃伤心，自己用旅游鞋换回了跟怀娃的狗差不多的狗，陪他作伴。自己带领全班同学卖旧杂志给林茜茜同学赚钱治病。他帮助同学，他虽然帮祝小娜保守秘密，并给她送饭，不让她受饿，他为了让林茜茜早日康复，带她和一些同学去公园玩，让林茜茜多多呼吸新鲜空气。他待人真诚，他为了不让祝小娜吃冷饭，自己用衣服包住，反而让他自己着凉。虽然他的好朋友巴顿告诉他会帮他写作文让他自己得奖，但后来抄了他同班同学金铃的作文后，害的肖晓当场被老师罚站。但肖晓知道后，并没有恨巴顿，当那天放学时，肖晓遇到了巴顿，巴顿送给了肖晓一本关于海军的手册，虽然肖晓有了，但是他还是谢谢了巴顿。也没有说出今天老师让他罚站的事。

文中的主人公肖晓他，勇敢、善良、帮助同学、待人真诚……我喜欢他的这些优点，我要向他学习！

我曾“品味”过许多的经典好书，如《伊索寓言》、《爱的教育》、《我要做好孩子》、《小桔灯》……现在回味起来，我最钟爱的还是《今天我是升旗手》。

这本书是由大作家黄蓓佳写的，故事主要讲了主人公肖晓的故事。故事中有欢笑也有悲伤，因为小树的健康成长总是会要有磨难的。全文中主要讲了肖晓品学谦优、乐于助人，但是他却有个平平常常的愿望：当一次升旗手。他的班级里出现了许多趣事，比如：名片风波、存款单风波、快乐的烹饪科课，可快乐总是不能永存。肖晓度过了许多波折才名正言顺的当上了升旗手。他帮助林茜茜从一个只顾自己学习的尖子生变成了一个乐于助人快乐学习的好学生。他傻傻的办《爱鸟报》，最后竟然可以在六年级的毕业考时加5分；他有许许多多的朋友：巴顿、金玲、包郝、大阳杨……他们每个都活泼大方。

文章非常动人，我再讲讲文中林茜茜的故事吧！林茜茜她是一个只顾学习、面色苍白的女孩，她从来不把和学习无关的事情放在眼里，她在省级数学比赛时拿了第三名，市里的语文、英语竞赛中都拿过了名次；但是她在美术和个人自理能力方面却非常差，又一次她的美术作业本还被老师拿到办公室去“展览”了呢！她上

开学初，我阅读了黄蓓佳阿姨所著的《今天我是升旗手》这本书。读完后，我百感交集，心潮难平。

书中主要讲述了一名六年级学生肖晓怀揣当升旗手的梦想，在经历过一次又一次的挫折后，依旧为梦想坚持不懈地努力，最后终于梦想成真。肖晓执着追梦，永不言弃的高贵品质深深地震撼了我，让我想起了自己学习硬笔书法的那些日子。

四年级时，妈妈给我报了硬笔书法班，书法老师布置的作业可多：临摹、写作品、修改笔画……这一道道程序如狰狞的拦路虎挡住了我通往梦想的道路。三分钟热度的我在练习几周后便开始不耐烦，产生了抵触情绪。第四周练习时，我看着几大张作品纸，竟想偷工减料，字写得如灯泡，字间距也拉宽了一倍。后来，我觉得上课枯燥乏味，干脆趁老师不注意时开起小差，常常“身在曹营心在汉”。

就这样，我混过了半个学期。有一天，妈妈含着笑问我：“孩子啊，学了半学期硬笔感觉怎样啊？写一首诗让我检验检验成果吧！”我的天哪，这叫我如何是好！然而母命难违，我只好硬着头皮接过纸，一个字一个字地写起来。可出乎意料的是，妈妈看完我写的没模没样的字后并没有发怒，而是淡定地语重心长地对我说：“妈妈早就发现你没有认真学习书法了，学

那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……

这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。

踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是，我没有放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！

我自信从容地拿起话筒，清了清嗓子，从容不迫地进行自我介绍。我非常希望能流畅地说下去，但因为紧张，难免有几处结巴，当“谢谢大家”这几个字从我口中吐出的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，这经久不息的掌声仿佛在为我的成功在庆祝、高兴。我开心地笑了，觉得在大家面前发言一点都不可怕！

当人们开心时，总觉得时间太短。转眼间，升旗仪式开始了，当振奋人心的国歌响起时，当我手握摇杆时，当我目送国旗缓缓上升时，我心中豁然升起了一种荣誉感，这种荣誉感久久回荡在我的心房，当时，我觉得什么都不重要了！

因为，我成了一名真正的&ld

暑假里，我一口气读完了一本非常有意思的长篇小说，名叫《今天我是升旗手》。作者是黄蓓佳，妈妈说她是一位著名的儿童文学家。

小说的主人公肖晓出身于军人家庭，他正直、勇敢、诚实、乐于助人。他内心一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，因为种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。

书中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖晓背着父母偷偷去北京，他想到天安门前看升国旗。在去北京的火车上，他认识了怀娃和孩孩，怀娃是一个来自山区的孩子，孩孩是一条可爱的小狗，肖晓很喜欢孩孩，在火车上一路看护它。后来，肖晓回到南京后，在与怀娃的一次通信中，得知孩孩在北京火车站被一个卖面包的阿姨给买走了。肖晓为此伤心了好一阵子。有一天，学校门口来了一个卖狗的叔叔，肖晓看见他卖的小狗跟孩孩模样很像，就用一双新旅游鞋把它换回来。然后，他把孩孩寄到山区，让小狗回到怀娃的身边。

经过种种波折和考验，小学毕业前夕，在一次“手拉手”活动中，肖晓终于实现了自己梦寐以求的心愿——亲手升上了国旗，电视台还来采访了他呢。

过完暑假，我就是一名三年级的小学生了，也要具备升国旗的资格了。升国旗是一件多么庄严又光荣的事啊，我要向肖晓学习，学习他不怕苦、富有爱心、敢于和

周一，看着三一班的队员成为了本周的值周中队，我在心里就默默地期待起来：快了，快了，下周就轮到我们班了。但愿我能成为升旗手！我不由得双手合十，默默祈祷。

周二，一个高年级的大队委来找陈老师，正式告知下周我们班成为轮值中队，要老师尽快确定升旗手、执勤人和国歌领唱员。我虽然也想站在学校门口执勤，还能顺便检查眼保健操给各个班级打分，但是心里一直有个声音在呼唤：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成为一个升旗手！你一定要亲手升起五星红旗！我不由得暗暗握紧了拳头，为自己打气！

周三，升旗手的班级竞选正式开始了！一会儿要进行投票，票数最高的两位同学可以当选。虽然我这学期以来各门功课成绩基本维持在前三，语文总分还是第一，平时在班里威望也很高，但是还是很紧张。万一失败怎么办？不管了，拼了！投票开始了：一票，两票，三票……36票！36票！票数第一！我忍不住拍了桌子，忍不住小声叫了起来。太好了，我终于可以成为升旗手了！

周四，今天高年级的大队委带领我和王若嫣一起训练。我们认真听着她讲解的动作要领，眼睛连眨都不敢眨，生怕错过什么。立正，敬礼，自我介绍，升旗……每一个动作都在我脑海里，像放电影一样重复着…晚上

《今天我是升旗手》这本书描绘的是主人公肖晓崇拜英雄、品学兼优，希望当上学校的升旗手。虽然因为种种原因而无法实现这个心愿，但是他自始至终都没有放弃努力。他曾经帮助过“尖子生”林茜茜，和他的同学们一起抓住“偷猴贼”，给“追星族”祝小娜送饭菜，捡到了五万六千八百块钱，还拾金不昧还给了失主，并且帮助希望小学的怀娃，引发了“手拉手”活动，最后当上了升旗手。

我最喜欢《森林公园的奇遇》这一章。它写出了肖晓的机智勇敢，讲述的是为了让林茜茜的病快点好起来，肖晓决定和包郝、祝小娜、马驭、大杨阳还有小杨阳一起带林茜茜去东山森林公园玩。刚开始还算一帆风顺，喂鸽子看孔雀什么的，没遇到什么事情。可偏偏就在包郝去探路的时候，却发现了三个想偷猴子的“偷猴贼“。大家跟了上去并分出了“岗位”：肖晓和包郝去管理处问有没有派人去抓猴子；马驭和大小杨阳继续跟踪那三个人，看看他们到底想干什么；而祝小娜则照看林茜茜。这时，我的心悬了起来：马驭他们能斗得过那三个大人吗？好在最后肖晓认出了大杨阳的标记，并及时赶到与工作人员和旅客一起抓住了那三个&ld

寒假中，我读了一本令我受益匪浅的书——《今天我是升旗手》。

书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他嫉恶如仇，机智勇敢，品学兼优。他有一个美好的愿望，就是当回学校的升旗手，尽管愿望因为许多阻碍而无法实现，但他一直没有放弃努力。他坦诚地帮助同学，热心地关爱同学做事，敢作敢当，知错就改。终于，在临近小学毕业之际，他被光荣地选为升旗手，亲手升起了那面鲜红的五星红旗，同时也放飞了他对生活的美好理想。

其中我最喜欢的一篇文章就是《老师说话不算数》，当读到肖晓的升旗手被换成林茜茜的时候，我仿佛看到了肖晓那张泪流满面的脸和他委屈的神情。为什么？为什么就因为“学习尖子”林茜茜得了奖，就剥夺了肖晓当升旗手的资格，我也为肖晓打抱不平。可是后来多又读到肖晓得知和他争过升旗手机会的林茜茜生病后，却没有幸灾乐祸，而是想尽办法，去帮助她筹集医药费，这种博大的胸怀真是让我敬佩。如果换成是我，可能就不会有这么大度了！读着读着，我越来越觉得肖晓才是一位真正的男子汉，他为我做了榜样。我也要向他学习，学习他那种团结同学、乐于助人的美好品质。

读完全书，肖晓在我心目中的形象越来越高大了，他让我明白了，做任何事情都要谦逊有礼，冷静对待，也要有集体荣

寒假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书。这本书很精彩，而且意义非凡，使我受益匪浅。

书中主要写了主人肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。他有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，尽管这个愿望因为种种原因都没能实现，但是他从来就没有放弃努力。有一次，他捡到了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。面对诱惑，他没有犹豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他还坦诚地帮助学习尖子林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜，帮助希望小学的学生，并因此进行了手拉手活动？临近毕业时，他终于亲手升起了那一面鲜红的五星红旗，实现了他的梦想。他是那么高兴，我也为他自豪！

读了这本书，我深受启发，既然肖晓可以为了一个目标而奋斗，并不断地去追求，我为什么就不可以呢？老师总说我写的字不好看，我仔细看看我写的字，也觉得太不端正了。寒假里，我给自己定了一个目标，就是在这二十多天时间内，要把自己的字练好。于是，我让妈妈给我买了一本练字本，每天练习几个小时。我想，这样到开学的时候，我的字一定会大有长进，变得更美观吧！

读一本好书，就有深刻的启发，读了《今天我是升旗手》这本书，我也是这样。以后我要多读这样的好书，像书中的优秀人物学习，学