良好的家风作文800字

21世纪，不仅电视上有很多关于“家风”的宣传片，而且大街小巷也都有关于这一主题的宣传栏和海报，对于这个社会，这个问题的确很重要，它的主要目的就是“弘扬中华美德传承良好家风”，宣传中华精神，弘扬“尊老爱幼”的传统，渐渐的，我们在传统文化的熏陶下，也慢慢做到了……

中华传统美德都源于中华传统文化。中华传统文化现在被大家重视起来了，在小学的时候，学校就开始教我们“国学”，学习《三字经》《弟子规》《论语》等等，那时候我们渐渐接触到其中的一些精神，道理，品质，渐渐的，我们爱上了“国学”，慢慢懂得这些道理。我们穿行在这些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬业之心；少了攀比之诱，多了爱岗之意；同学之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了；友爱互助多了，骄横奢侈少了；追逐打闹少了，读书学习的人多了……这都是大家养成的好习惯，好品质。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这告诉我们尊敬和友爱兄长的道理。在生活中，我们不仅

如果家是一处草地，那么家风就如同滋润幼苗的雨水；如果家是一座花园，那么家风就犹如吹开小花的微风。在我们的成长旅途中，也许我们会碰到许许多多的困难，但是良好的家风也许可以帮你度过种种困难。

俗话说的好，国有国法，家有家规。我的家庭也正是这样，有一套专门为我量身定做的家庭规定，他规范着我的行为习惯。

记得那时一个乌云密布的一个下午，我抱着一丝丝的惭愧心站在了校门口。因为我那天早上死气沉沉地踏入的校门，正是因为早上出门与父母发生了不愉快的事情，总觉得心里别扭。也正是这个原因导致我一天的心情也低落了许多，但同学们还是像往常那样对我开玩笑，并没有发现我与往常不同，脸上早就消失了笑容了，而已经是满脸的愤怒，我心情本就不好，又被同学开了玩笑，我一下子恼羞成怒，迅速的从座位上站了起来，抓起他的领子往旁边一甩，一下子他便被撞到了椅子角边然后他就哭了。

没过一会儿，我便被请到了办公室，老师得知事情的起因经过之后便把我痛骂了一顿，警告我以后不能再与同学之间有斗争，我心里感到很委屈，老师不仅没有安慰我，而且还责备我。

回到家后，我将今天在学校发生的事情告诉母亲，母亲便晚上还在想应该怎么办才好，第二天她便轻声细语的对我说：“家里应该立一个家规，这样你才不会犯错，有

也许，我的词汇不够丰富；也许我的语句不够优美；也许我的文章别人看了不会潸然落泪。但是我写的每一笔都发自内腑。也许，你并不会相信，但是我依然坚持。

家风，与别人家相比，或许我家家境可能会差。要比宽裕，我家的确不强；要比学历，我家真的算是差的无话可说。但是，我的家庭里依然存留着感染我，变化我的东西———那就是品行与宽容。

父母对我的要求并不高，他们并不需要我有多么出类拔萃，虽然每个家长都有一颗望子成龙的心，我的家长也不例外，但是他们不希望会发生比如：我为成绩落泪、自责、沮丧。不希望我为了学习不好好照顾自己。睡眠与饮食方面很重要，因为个别原因我是住在辅导班家中，所以每一周只回家一次我的家长见到我时，每次都会问我最近是怎么瘦了，拿着一大些吃的，叮嘱我好好吃饭，好好休息。而不是一周疲劳的我一见到他们就被问成绩状况。总体来说我的父母不会抓的太轻也不会每天像看待囚犯一般。

我的父母不会抓得太紧还是有蛮大的好处的，因为我因此养成了一种自觉心，我不用老师、家长们提醒便会自觉写作业，该写的写，该背的背，偶尔有空就多加复习，成绩自然而然的就上去了。就算我真的出人意料的考差了，我的家长也不会不管三七二十一的批评我，他们会努力寻找导致这种

良好的家风伴我成长。家风，即氛围。如果你生活在一个充满学习氛围的家庭中，那么你一定深受熏陶，在人生多项选择题前绝不会走向弯路。即，岔路。有时候一旦步入，就不能回头，只能朝泥泞的沼泽越走越深。

我曾经听说过一个真实的事例。他有着不太美好的家庭背景：留守儿童，从小严重缺乏关爱，由老一辈人带大。但她的学习不错，算得上是班级前五名。可是听说他品性恶劣，初中时期经常在校外打架，还在校抽过烟，时常“挂着彩”到校。后来在校闹事，顶撞并出手打了老师。最后被带到了类似于政教处的的地方进行“批斗”。并且他的父亲是个脾气十分火爆的人，据说没有等这个男生过多解释，就直接出手当着全老师和同班同学的面，打了这个男生一巴掌，嘴里还嚷嚷着一些不能见人的咒骂，那一声清脆而响亮的声音，当他父亲手上的茧子擦过他儿子柔软的脸庞时，不知其中有多少无形的物质被磨灭……初中是人类的一个非常特殊时期。敏感、多疑、多愁善感。这位父亲的一个巴掌的确是对这个孩子的教育；但夸张点来说，就是彻底的否定了这个男孩之前的一切咒骂声就如同步枪子弹，以迅耳不及掩耳盗的速度射中并贯穿了这个男孩看似坚固却十分脆弱的保护层。

一个品性恶劣的

父母，在成长过程中并不陌生，如《傅雷家书》中的父亲，以写信的方式影响着孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家风伴我成长！

“慈母手中线，游子身上衣”歌颂母亲慈祥、有爱的伟大形象。那一次，是母亲的宽容，慈祥伴我成长，第一次，真正觉得自己长大了。那天，母亲如往常出去买菜，留我一人独自在家，本来一切那么平常，可不知怎的，当我看见母亲房中摆着一个漂亮的花瓶，我的心像被钩子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣赏，突然，“啪！”的一声，我全身冒着冷汗，心想：这下完了，我打碎了母亲最喜爱的花瓶！于是，我立即跑去将房门上锁，再飞快地跑回“案发现场”盯着这堆闪着似泪光的碎玻璃，在深深的懊悔与恐惧中，我渐渐的睡着了。

“嘭嘭嘭，快点开门呀！”房门外传来母亲的声音，我被惊醒，猛地从床上跳起，急得像热锅上的蚂蚁，踌躇不决到底要不要开门？忽然的，我隐隐约约地听到门口传来几声哭声，我急躁的心平息了，就像大海般的平静、安详。我打开了房门，“对不起！妈，我想……”话音未落，母亲紧紧地抱住我，看到了房间内的那片“狼藉&

在《水浒传》中，杨志出生世家，祖辈都是官僚。就是在这样的环境下，杨志倍受影响。在他杀死牛二后，主动报官自首，而不是像鲁达那样逃走。是那良好的家风铸就了一个正直善良，机智勇敢的杨志。

在我的家庭生活中，我是一个幸运的孩子，不仅有着爸爸妈妈的爱，还有一种似母亲一样，无私给予我爱的一个人——我的奶奶。

幼儿园时的我就如一张白纸什么都不知道，只好照样画葫芦，别人怎么做我就学着怎么做。“我啃指甲、咬手指、乱吐口水，似乎把一切不好的都学了来。”一天幼儿园举办着亲子活动，同学们的家长一个个都如约而至，我的奶奶也不例外。

“你在干什么？把那么脏的手指往嘴里塞？”一个尖嗓子的中年妇女的声音从不远处飘来。家长、孩子一个个把头转向，目不转睛地盯着，孩子们都下意识地啃指甲。“把手放下，不要学其他孩子。”这样的声音越来越多此起彼伏，参杂着孩子的哭声。而我，是当时唯一没被斥责的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家长年纪都大的缘故。只默默地带我去厕所洗了洗。在以后的日子里，大家还是啃得啃、咬得咬，而我渐渐的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。

在我小学时的一个冬天，外面呼呼

“不许剩饭！”从小时候起，父亲常常对我说这么一句话。回忆我短暂的十四年人生，幼年时，这一句话便揽去了大半回忆。以至于说起家风，我想便是它了吧。

我家除我父母这一代往上数，俱是地地道道的农民，以至于现今，老家依旧存着那么几亩田地。父母亲年幼时亦曾在田中耕作过，许是这幼年田间生活养成了他们对粮食格外珍重的情怀，让父亲对此，总是格外严格的要求我——吃饭是绝不可剩饭的，舀饭时，吃多少便盛多少。

对于这么个碍事的规矩，我是不屑一顾的，以至于为此吃过一个教训。

那是在爷爷的寿宴上，宴席上好吃的美食一个接着一个呈上，琳琅满目，让我应接不暇。那美味珍馐散发出有人的喷香，好似化作实质变作钩子，直把我肚里的馋虫勾了出来。看着这丰盛的菜肴，我胃口大开，盛了满满一碗米饭搁在桌上。寡淡无味的白米和色香俱全的菜肴相比，我自然是选择了后者。一通狼吞虎咽后，我撑着肚子靠在椅子上。再看看碗中已经凉了的米饭，这还一口未动，我心中的一紧，下意识的看向了父亲。只见他也正瞧着我，对上他漆黑的瞳仁，他眼神中的目光是那么的不悦，那么的严肃，他的眼神似是一柄柄利剑直插在我的心上。我感觉自己狼狈极了。如你所想，回家后父亲非常严肃的批评了我&mdash

我们每个人都在一个家庭里生活。校有校风，家，当然也有家风啦。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而我们家的家风则是：吃苦耐劳，做事认真，对人友好。

我的爸爸就是一个吃苦耐劳，做事认真，对人友好的人。他的口才也很好，嘴里总能蹦出一些大道理来，犹如一碗碗“心灵鸡汤”，让我在学习中懂得了许多。当我考试不理想时，爸爸都能针对我不足的地方，对我进行指点。小时候，我总会觉得爸爸真啰嗦，这些话讲了一次又一次，有什么好讲的。现在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是为我好，他告诉了我怎样做题，怎样学习，怎样改正自己的不足……这些话在我的学习上给了我很大的帮助。看到这里，大家一定想问：“你爸爸说得那么有道理，给了你那么大的帮助，以前肯定学习很好吧！”我以前也产生过这样的疑问，爸爸说：“我才读到初中，就去帮你爷爷干活了，我现在可以教你怎样学习，都是把以前的经验总结出来的。”他还不忘打趣说：“要是你爸爸当年好好学习，早就上清华北大了！我听了后，笑了笑，爸爸也是。

爸爸是一个对人友好的人。爸爸的性格很好，笑容几乎都挂在脸上，也是

家，每个人对于家的感受都各不相同。这取决于家对他的影响。我的家庭与普通的家庭大同小异。父母，在努力地工作；孩子，在努力地学习；家庭，在残酷的社会中力争上游。区别就在于一个家的氛围不同。

一般家庭的父母在经历了学习之后，认为学习是最为重要的，于是，就在孩子的身上施加压力。想让自己的梦想能够在孩子的身上体现出来。但我，不一样。我的父母认为，学习好与不好并不重要，重要的是努力与不努力。一件事只要努力过，尽力过便好了。也正是这样良好的家风伴我成长。

就好比刚刚升入初中的时候。补习班最为流行，一个班至少会有20个人以上，被家长“逼迫”参加补习班。补习，顾名思义就是将落下的课补上，但，如果一个人并没有把什么课落下，而是因为个人问题无法学好一门科目，那么所谓的补习便没有用了。于是，我的家长并没有盲目地去让我报学习班，而是看我，到底有没有努力，到底是因为在课堂上落下了什么知识点，还是因为个人不努力上进的原因。正是这样良好的家风伴我成长，也让我意识到学习这条路上只有努力这一个因素。

在成长的道路上。我要感谢我的父母，感谢他们为这个家做出的付出与改变。因为这个家庭让我感到轻松，充满着正能量，我还要再次感谢我的父亲。他让我的世界变得轻松、愉悦；他

从小，我家中就洋溢着书香的氛围。

虽然我家人最高的学历是我父亲的本科，但家里人特别爱读书。爷爷奶奶都时不时带上他们的老花镜来阅读报纸和从我书柜中翻出来的书。凡是来我家住过的人，都无一不对爷爷奶奶的手不释卷感叹：“真是活到老，学到老啊！”

我的母亲虽然没什么知识，但她也读书。她有一个现在当上教师的同学，大概母亲是受了她的熏陶，隔三差五地托她带些书来读。不仅仅是为了增长她自己的见识，更想要通过阅读来丰富我的知识。小学时，她就为我搬来一套“小学时必读名家经典”。我对其中的释义“熟视无睹”，读了快几周了，还是对其中作者想表达的意思一知半解。反倒对其中的插图印象颇深，尤其是丰子恺充满情趣的画像让我颇感兴趣。

偶然一次，当我在对这些画作认真端详时，有一种朦朦胧胧的感觉浮现脑海。我仿佛看到丰子恺的爱猫、爱鹅、爱一切生灵的心切；鲁迅笔下社会的黑暗影射在我的脑海；汪曾祺对那“远方”的热烈向往犹如火车上的风景于眼前一闪而过。我欣喜若狂，对自己能有如此理解感到十分骄傲，便迫不及待地将我的进步告诉了母亲。她一愣，称赞了我几句，继而垂下眼帘继续看她的杂志。没过几天，我就看到我的书