关于奋斗的作文600字

奋斗是人生前进的动力，也是世界万物生存的条件。

在我们现实生活中，都会经历一些挫折。一生中，绝不会一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，就要奋斗！

我记得古代诗人李白，曾经有一句话，将奋斗形容得淋漓尽致—“只要有恒心，铁杵必成针。”这就是奋斗。如果没有目标去奋斗，就像没有眼睛的苍蝇一样。没有了方向，没有了目标，东南西北都分不清，这样如何生存？因此，我认为有奋斗，才有将来。

爸爸给我讲了一个故事，让我受益匪浅——在爸爸小时候，曾经遇到过一次奇景。有一回，在大树下，发现了许许多多的小蜗牛。从远处看，似乎是在一簇绿叶中，有许多小石头。近看，啊！有许多蜗牛，有大有小，还有花色蜗牛。它们背着可爱的小房子，用身体拼命向上爬，它们齐心协力想回到树上。

半小时过去了，它们仍旧向上爬，从速度可以看出，已经力不可支了。但是，它们鼓动同伴鼓动自己，用信念产生动力，不约而同地向上爬。此时，爸爸十分惊异，惊讶地想；等你爬上去，早已迟了。这路，可是十万八千里啊！

第二天，蜗牛们早已经在洞穴之中呼呼大睡！就在蜗牛队伍成功回穴时，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做梦都没有想到，一只小蜗牛竟然有如此强的信念。虽然，它

安徒生说过，一个人必须经过一番苦奋斗，才会有所成就。我不由得回忆起五年级时，我刚入小记者班时的“奋斗史”。

刚进入太仓日报的记者班，我也只是当做玩玩，后来发现太仓日报上登了不少小记者的文章、诗歌。我开始羡慕起他们来，于是也开始尝试着投稿。我每次写作，都一门心思扑在诗歌上，在我眼里，报纸上登的那些诗十分押韵、读上去又顺口，我真是羡慕他们的文笔。因此，我不断写诗去投稿，可是却没有发表过。我总是告诉自己不要灰心丧气，肯定是写得哪里不够好，不够顺溜。可是，我尽管再怎么改，也改不出毛病，我总是把自己认为的好的诗投去，可却偏偏事与愿违。连表妹也在一旁煽风点火：“你就别去献丑了，写得不如人家好，还投什么稿？”我不灰心也不受打击，大脑开始飞速转动起来，经过一番分析与总结，我决定：改写作文。我感到身上背负这一个重担，我要把失去的时间和精力夺回来，当第一篇作文投出去后，依然是销声匿迹，我这次是真的失望了，正当我就要放弃时，想到了这样一句名言：奋斗是万物之父。我失落的心情，再次被点燃起来，我重新开始继续写作，我用我最好的文笔写出一篇又一篇的作文，于是，我开始接连不断地在报纸上“亮相”，终于，在暑

天再高又怎样，踮起脚尖更接近太阳。

——题记

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时蓦然瞥见绝美的月光。

如果有一天，我们再遇见，还会不会责怪时间的荒唐。如果有一天，我们各自远走，那只能说明光阴还不够漫长。很多年后，我们一定会想起，这些青春里的微茫和盛大。

向上吧！少年。奋斗吧！少年。中考倒计时的日子，每一分每一秒都过得那么的紧张、急促。快节奏的生活早已被我们全然接受，哗哗的翻书声，沙沙的写字声，浅浅的呼吸声充斥着整个教室。每个人都忙忙碌碌，每个人都在用热血书写青春，用行动续写未来。翻开时间的背囊，迎风翻开了一本时光日记，赫然醒目的是一张“实验报告”。

《关于青春是否值得奋斗的实验报告》

实验名称：研究“青春”的性质。

实验目的：探索“青春”分别于“懒散”溶液、“追求”溶液、“奋斗”溶液反应所生成的“物质”。

实验器材：托盘天平、三只大试管、药匙、“青春”颗粒、&ld

人生无畏奋斗，在风雨前行，在梦中幻想，总想实现与成功。

航船离开港湾，就不再安全，在茫茫大洋上漂泊，而目的则是海的彼岸，人生何不如此，谁不迷茫？

走在归途，总想着成功而不奋斗，那就是妄想。

想着悠悠的分数，心沉沉，我似被重拳击倒，躺入深邃的峡谷，阴暗的天空笼罩了我，想着蓝天碧水，却再也爬不起来。这是我看见桌下的篮球，心中想起了他，库里，他是我的偶像，而他又如何让人知晓？是他出色的投篮与控球能力。他何不迷茫，幼时的他被父亲要求改变投篮姿势，这个过程谁不痛，改变是困难的，而不改变只有淘汰，他深知，他奋斗，不为何，又为何？如今成名的他，又何不奋斗过。

想到此，心中变涌起一股力量，舒服是留给死人的，谁不清楚，却又有谁能真正做到，我拿起笔，书写起来，不忘他的梦想，他的奋斗。我也有梦想，我奋斗，我渴望成功，渴望梦想，渐渐的我，已经在蜕变，不在如今，深邃的谷底，我已摸到了涯边，就一步，便可见蓝天。

分出，我喜悦，我低头望着曾经掉入的谷底，才发现这段路如此长，而我上来，不就是奋斗的爬吗？

奋斗过了，才知道梦想成真的感觉，就算是梦不伟大，又奈何？

望着他站上总冠军领奖台，我心中喜悦，我也成功了！

航船离开港湾，就不惧风暴，海不是无边的天涯，另一端的陆地还待你踏上。不要放弃，奋

有人曾说过：“在适合奔跑的时间与空间内应尽情奔跑，切莫虚度光阴。”

今天我看了一段材料，这段材料主要讲人类应该在最好的时光里尽情奔跑，不要虚度光阴。

我觉得这段材料说的很有道理，人类在一生中要尽情奔跑，不虚度光阴，要付出自己的努力，自己的汗水，去收获成功和喜悦。

什么是奋斗？奋斗就是为自己的人生勾勒出美好的蓝图，并坚持为之奋斗，为着自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，这样才算不虚此行。陶行知曾说过：“奋斗是万物之父。”由此可见，奋斗是多么可贵，但是许多人却没有奋斗的精神，他们好吃懒做，整日花天酒地，不思进取，遇事总依附于他人的帮助。

这让我想到了一个人物——《明朝那些事》中的申时行。申实行的生父丁和一位女子一见钟情，生出了申时行。那时候，私生子在当时是十分见不得人的，所以申时行被送给了当地的知府，知府见申时行很机灵，便收下了他。小时候的申时行生活的衣枕无忧，十几岁就考上了贡士，考进士时，他的养父告诉他，其实你并不是我的儿子，你是我收养的，申时行明白自己的道路是未知的，以后谁都帮不了他，他只能靠自己。从此以后，申时行便努力读书，悬梁刺股，寒窗苦读了三年，终于金榜题名，一举中状，2

狄更斯曾经说过：“为了一个伟大而神圣的目的，去千方百计、历尽艰辛的奋斗，是完全值得的。”是啊，奋斗赋予了我们力量，奋斗使我们的青春更为精彩。

傍晚的云霞不停的卖弄着自己的美丽，你瞧！它一挥裙摆，赤红便洒满大地。在这美丽的晚霞中，我们挥洒着青春汗水，奋斗在会考前夕，在诗意的六月留下了一抹绚丽的色彩。

笔头‘唰唰唰’似一首首交响乐，在教室里回荡。远远看去，伏案奋笔疾书的同学们，就像是一个个成熟的高粱，弯着腰，低着头，或写着什么，或想着什么。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”今日的努力只为明日考场的大显身手。奋斗的身影，氤氲成校园中一道道靓丽的风景线。

过道走廊，本是安静的。自习课上，一阵窸窣的脚步声打破了这里的安宁，嘈杂声此起彼伏，越来越多的脚印在走廊上‘作画’。不一会儿，各科老师的声音便回旋在了走廊的上空：“这道题应该这样解答……”“这条边和这个角……”“物体在水中的浮力……”“商鞅变法的历

人生需要奋斗，可奋斗的意义又是什么呢？

或许有人认为奋斗的意义就是可以挣大钱，可以有好前途，可以回报父母，可以享受人生；或许也有人认为奋斗的意义就是让梦想成真，随着自己的心，去完成自己的梦，去享受自己的成功。我并不否认这些，我依然赞同这些，然而结合起来，我觉得奋斗的意义就是不断前进，一直进步，不停发现。

一切的美好都是隐藏在奋斗的背后。以前有个小男孩，只上了三个月的小学，就被学校给退了回家，所有老师都认为他是个低能儿、糊涂虫，没有人相信他的未来会有多辉煌，只有他的母亲，从未放弃过他，一直亲身教育自己的儿子，她一直相信他。小男孩有着许多小孩所拥有的好奇心，但他比其他小孩更专注于一件事情，更喜欢思考，他可以蹲在地上好几个时辰，只为了观察母鸡是怎么下蛋的；他有着打破砂锅问到底的精神，所以他经常问他的母亲为什么，总是把母亲问愣住；他更有着自己探索的思想，所以他会在后车厢做一个属于自己的实验室，以至于最后差点酿成大祸。

这个男孩总是做着自己喜欢的事，乐于思考，乐于动手，后来，他长大了，为人类做出一项伟大发明，就是他，伟大的发明家－－托马斯。阿尔瓦。爱迪生，他发明了照亮世界的电灯。他奋斗着，即使失败了一千多次，他依然没有放弃，依然没日没夜地重复着，不停地奋斗，

大千世界万事万物，概括分类可分为三个世界，即自己，社会，自然界，人类的奋斗目标无外乎改变這三个世界，即改造自己，改造社会，改造自然，与天奋斗其乐无穷，与人奋斗其乐无穷，与己奋斗其乐无穷。

人的工作，奋斗可分为三个境界，或叫三个层次。第一个层次是学习阶段，這个阶段叫知识；第二个层次是运用阶段，這个阶段叫技术了；第三个层次是创新阶段，這个阶段叫艺术了，朋友你改造了几个世界，又达到了那个阶段？

经历多少次的困难与挫折，多少次的失败与泪水，即使这样，但为了心中的梦，我们也会奋斗依然。

小学三年级，我从乡下转到城里学习。那个时候我刚开始学习英语，心中充满了好奇与兴奋，也有一丝丝的忐忑。怀着这样的心情开始英语的学习，不知不觉，一个月就过去了，心中那股对英语的热情却丝毫没减。我用心准备着我人生中第一次英语考试——英语月考。随着考试的临近，我的内心充满了紧张和不安，尽管我已经做了许多准备。但考试时，紧张还是占据了我的整个大脑，我的双手不停地哆嗦，我只感到四肢无力、头晕目眩。成绩终于揭晓了，我只考了七十多分。我紧紧攥着那份令人失望的试卷，内心有一种被掏空的感觉。更让我难过的是英语老师冷冰冰的话语：“原来你竟这么差！”

夜晚，我推开窗户，凉风习习，柔和的月光下，树叶仿佛在低声哭泣。我轻轻地揉着我那红肿的眼睛，如同一只受伤的麋鹿轻舔伤口。“我要加把劲”这是我当时唯一的想法。那天之后，操场上少了一个嬉戏打闹的小男孩，教室里多了一个背英语单词的乖孩子；电视前少了一个痴迷电视的小男生，书桌前多了一个认真复习的“红领巾”……日复一日，我一

鸿鹄有志望青天，奋斗不息度青春。

——题记

汗水浸湿的年华在初阳下步履坚定，心在呐喊着前进。致敬奋斗的时光，让青春与前路被誓言紧密相连。

播种

在我的心中有那么一所中学，它的名字在我儿时童真里，在我滚烫的汗水中，在我前行的路途上。那大门上刻着“高级中学”字样的处所抽出春天的嫩芽，扎根在梦想的田地。

耕耘

时间总爱急匆匆地挤出指缝，滑下发梢，落在书页上。有序的文字牵扯着我每一缕思绪，各种线条交织成复杂的几何图形，冲击着敏感的大脑。笔在纸页上跃动，像老农的锄头，一遍又一遍翻着那坚实的土地。再辅以汗水的浇灌，我满怀期待地闻嗅着土壤的芬芳。

荒年

天不下雨，庄稼打蔫。我望着“田地”中狰狞的沟壑，视线渐渐模糊。名落孙山之痛好比刀刺心头，轻浅的液体几乎顺着脸颊而下。窗外，橘黄阳光悄然探进，在视网膜上投下淡淡光影，堆叠着的练习册此刻好似勾勒出了一个中学的轮廓。被狂风刮倒的嫩芽是否能迎来一个温暖的午后？

灌溉

我重新握起被泪汗浸润的笔，轻轻踮起脚尖，触碰那一抹暖阳。鲜血不停涌动，是理想的鼓舞，双眸奕奕神采，是奋斗的激励。历尽薄凉变故后仍旧要前进，就让那温热的汗水作为久旱后与大地相逢的甘霖，浇灌心灵的土壤。事