勤奋是成功的唯一捷径作文

想必大家都听说过这样一句话吧：“唯勤奋能成就一番事业。”是的，勤奋，是成功的唯一捷径。

勤能补拙。即使你天生拙于某方面，但只要你勤奋练习，终有一天，你会达成自己的目标。古希腊有一位年轻人，梦想成为雄辩家，无奈的是他天生口吃，但他丝毫不气馁，而是每天口含石头勤奋练习辩论，终于成为闻名遐迩的雄辩家。他成功秘诀，只是一个词——勤奋。可见，勤能补拙只要你肯付出努力，付出汗水，就算是短处也会变为长处，不是吗？所以说，勤奋，祝你走向成功。

勤出成果。如果你想要走向成功，那么，请勤奋，勤奋可以帮你获得成果，想我国东普时代的王羲之，王羲之从很小的时候就开始练习书法，日复一日，年复一年的勤奋练习，每次练习过书法后，他都会到门前洗毛笔，久而久之，整个池子中的水都被墨染黑了，达便是“墨池”了，他是王羲之勤奋刻苦练习书法的见证。试想，如果王羲之不勤奋，不付出汗水，而是三天打鱼两天晒网，那么他会有这么高的成究吗？答案是否定当的，所以，勤出成果，勤奋，祝你走向成功！

爱迪生说过“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”可见，勤奋+天赋=成功，那如果只有天份，却不勤奋，结果又

罗曼·罗兰说过：“最可怕的敌人就是没有坚强的信念。”。每一个人都想走向成功，他们走的路繁琐而复杂，而最先到达的人，一定是就有恒心的人。

被马克·吐温评价为19世纪最杰出的人物——海伦·凯勒。在她的童年里，心狠的上帝让她听不到这个世界的奇妙，看不见这个世界的美。他成为了一个双目失明，双耳失聪的残疾人，他的世界充满了黑暗，若我们身处他地地体会她的感受，真是痛不欲生！她并不是在躲在角落里嚎声痛苦，也不是放弃对生活下去的希望。而是在老师的教学下，学习盲语，逐渐摸索探索着这个世界。凭借着她坚持不懈的意志，在文学上有所作为。

西方文化这伟大的哲学家，思想家之一——柏拉图。小时候上课，苏格拉底布置了一份作业：每天把手甩100下，一星期后，班里的同百分之九十都做了；一个月后，只有百分之五十的学生做了；一年后，只有柏拉图一人坚持了下来。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。这句出自唐朝的诗人李白，他小时候不爱读书经常逃课。一次他看到一个老婆婆在石头边磨铁杵，他纳闷的疑问到：这般大的铁杵什么时候才能磨成针呢？婆婆不急不忙的说：“只要日复一日

读了雷夫老师的《第56号教室的故事》中的一部分，其中里面介绍了《第56号教室》的座右铭是“成功无捷径”，只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！

成功，这个字眼对每一个人来说无疑是诱人的，它，可能代表着一次测验的优异，一个职位的升迁，一次试验的完成，但有一点我们需要明确，它，是没有捷径的。

怎样才算是成功？成是功的积累，正所谓“功到自然成”，想要成，就只有锲而不舍得努力，把简单的事情重复做，做足了功才能成。

有人说成功人士是天才，而爱迪生却说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。的确，不经历风雨怎么见彩虹。爱迪生为了制作灯丝，锲而不舍地使用了一千六百多种材料。这一切的一切无不说明：唯有恒心，才能助我们在人生的航道上劈波斩浪，扬帆远航。

前辈们用事实向我们这证明了这一点，而作为新时代的学生，在学习的道路上，又该怎样做呢？可能你有一次或两次的成功，取得成功的路上是不是很艰辛，是不是尝试了多次，失败过多次，才取得现在的成功。可能你还没有成功，你可能尝试了多次或者失败了多次，要100%地相信你会成功，你已经历了多次的失败经验，已经离成功不远了，不能灰心，不能放弃，积累经验教训，持之以恒，坚持不懈，我认为

勤奋是通向成功的必经路。每个人都应该勤奋。

爱因斯坦曾经说过：“成功等于百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”这句话是说，无论天资如何聪颖，没有勤奋，是无法成功的。古今中外的事实都证明：勤奋是成功的钥匙

晋代大书法家王羲之的儿子王献之，幼年时就开始练习书法。他自幼刻苦练习，对学习书法如痴如醉。王羲之十分看好这个儿子，觉得王献之能成大器。果然，王献之没有辜负父亲的期望，刻苦习字，在写完了家中“十八大缸水”后，他的书法技艺终于入木三分，成长为一个书法大家。试想，没有经过“十八大缸水”的刻苦练习，王献之就是再有书法的天资，也成不了书法家。

我国古代的著名天文学家张衡也曾经说过：“人生在勤，不索何获。”我认为，张衡的这句话正是说只要努力了、勤奋了，即使没有达到预期的目的，自己也别气馁，因为勤奋本来就应该是我们每一个人的一种生活态度。是庸庸碌碌、无所作为地度过一生，还是勤奋刻苦、多长本事、做一个对社会有贡献的一个人？这个答案不言自明。

我们现在每一个人都处在学知识、长本领、打基础的阶段。古人言，少壮不努力，老大徒伤悲。汉朝时的朱买臣，小时候因家境贫寒，为了维持生活，

小时候，妈妈经常语重心长的对我说：“勤奋是成功的关键”。这句话告诉我只要想做好一件事，就要付出汗水，如果你不勤奋，成功就会离你远去。对于这句话，我有深刻的体会。

我寒假里报了一个轮滑班，开始觉得很有趣，可后来非常苦，练习会基本姿式以后，开始练习，轮滑鞋不由自主地滑来滑去，控制不住就滑一跤，一节课下来，屁股快摔成8半了，可轮滑一点长进也没有，滑时，我脚下仍然象踩着一团黑黑的乌云，时刻都有被雷劈的危险，我只好无奈的对妈妈说：“轮滑太苦了，不好学，我不想学了”！妈妈再次语重心长的说：”你忘了妈妈以前说的话吗”？我豁然开朗，放弃了报怨，回到屋里写作业了，第二天，在我上轮滑的时候，我记住了那句铭记在心的话，上课时，我不停的练习，自由活动时，我还在练，终于，功夫不负有心人，在我的拚命练习下，我不但学会了老师教的，还自学了一种花样，再滑时，我脚下象踩了一朵幸福的云。

勤奋是成功的关键，这句话如同一个火苗，点燃了我的希望之火。

《开学第一课》观后感

勤奋，是成功的果实中必不可缺的养料，只有勤奋我们才能向成功更进一步。

昨晚我们观看了由中央1台推出的《开学第一课》，由撒贝宁和何炅主持。首先第一位嘉宾是成龙爷爷，由于工作原因，他只能视频拍摄。他在视频连线中谈到，他起初只是一个跑龙套的，后因“死尸”演得好被导演青睐，有了越来越多的演出机会，终于当上了男一号，但还是不被大家赏识，还称他为“票房毒药”。但经过不懈的努力，他才被人们称赞。

摄影师解海龙爷爷，用了几十年的时间到全国各地拍摄山村儿童的照片，一张张渴望学习的脸，构成了这世上最美的风景，“大鼻涕”、“小光头”、“大眼睛”，这一张张照片，震撼了无数人的心灵。

军人王桐晶，六岁学习珠心算，九岁进入国家队，一直训练到二十多岁。在几组数字中，她依靠超强的记忆力和心算力，不到三秒就胸有成竹地写出了答案，然而我连一组数字也未曾看得清。二十二岁的她夺得了全国珠心算比赛三届冠军，并且还是世上心算能力最强的人之一，这可以说是年轻有为了！

新东方英语创始人俞敏洪，志向本是当地师范学院，结果两年高考，英语也未能突破分数线，随着他第三

为期五天的学工旅程已经过去了，但我仍然恋恋不舍，难以忘怀。我相信，充实的学工生活不仅是让我们学习生活方面的一些在学校学不到的知识，还更多的让我们明白了人生的哲理。

我们首先学习了圆雕。圆雕作品又称立体雕，是指可以多方位、多角度欣赏的三维立体圆雕。它要求我们从前、后、左、右、上、中、下全方位进行雕刻。简单可以分成四方面：第一：画比例，第二：修大型，第三：细致形状，第四：刻花纹装饰。对于对圆雕一无所知的我来说，这简直是不可能完成的任务。这不，刚拿到石膏，我就不知所措，不知从何下手。经过老师细致的讲解，我终于渐渐摸索出方法，制作了一个满意的花瓶。虽然它的做工并非完美，但它却是我心血的结晶。

然后我们学习了编结。编结分为草编、棕编、藤编、柳条编、玉米皮编、竹编。我们只需要编出一个小玉米即可。起初，我认为这实在简单不过，然而，事实并非如此。看着老师娴熟的手法我就眼花缭乱了，根本一点方法都没找到。看着同学们渐渐成形的玉米，我愈发着急。终于，我的搭档恍然大悟一般拉着我开始编，经过一次又一次的尝试，我们终于编出了自己的小玉米，而且后来还帮助了没有完成的同学，这使我们非常开心。

学校让我们去在劳技中心学习让我明白了团结合作的重要性，如果我们每个人都坚持自己的主见，那

扶苏望了望窗外的红霞，心里想着白天上朝时父皇对他说的话：“汝若想登基为皇，造福天下黎民，则务必有真才实学，否则休想！”……

“啪”！我厌倦地关上刚买的小说，明明是玄幻，咋弄得像个知识讲座似的。我边想便把自己从沙发上拎起来，拿着书走向卧室。刚出去购物的妈妈才血拼回来，见我又在看小说，便拿起刚买的香蕉指着我说：“又看课外书！不知道你成绩下滑的原因就是只知道玩吗？”

妈又开始念叨了，那嘴就像打开的水龙头，哗哗啦啦，噼里啪啦……我妈就是这样，成绩一有下滑，有稍稍的退后，她便会借此大做文章。我实在不耐烦了，正准备反驳，突然，“学习去！”妈妈的一声厉喝，我激灵灵地打了个冷战。我并未说什么，书一甩，破门而出，大步流星。耳畔是愈来愈远的家母的斥责声，像那种不中听的歌唱。

“呼呼”，我终于跑下了这几十层楼。我自己都有点信不过自己。我一边走在大街上，一边神游。转念一想，其实每个母亲都是这样的心理，都望子成龙，具备她们那一辈的特征——用“苦读”求得较

勤奋说起来容易，做起来难，有些同学成绩差，成绩不好，是对学习态度不认真，不勤于学习。

老师，今天给我们讲了几个名人的故事。第一个就是梅兰芳，他从八岁开始开始学习京剧，当时他的身体条件不好，又近视，体力又不行，手臂有气无力的。梅兰芳由于天赋并不高，有时一出戏，老师教了很多遍，他都没有学会，因此有一位老师就生气地说：“不行，祖师爷没给你这碗饭吃！”但他没有放弃，天明出城去掉嗓子唱，真是台上一分钟，台下十年功，最后成了我国四大名旦之一。

还有一个是盖叫天，他在小时候有一个“小叫天”的名号，但当时大家都看不起他，有一次他的腿骨断了，医生也给他接错了，他忍着剧痛把脚骨撞断，要求医生重接，等病好了，他又能在台上表演这种毅力，真让人佩服。

最后一名我们在数学书上见过，他叫华罗庚，他可就厉害了，他只有初中毕业，为了学习他去了清华大学做工，后来他又去了英国剑桥大学访问，真让人佩服。一次他和老师去看望一个得了伤寒病，结果他被感染了严重的伤寒症，经过近半年的治理，病虽好了，但左腿的关节却受到严重损害，落下了终身残疾，走路要借助手杖。但并不妨碍他学习。

这些人都有坚强的毅力，勤奋好学的决心，我们要有勤奋学习的毅力，像他们一样坚

我认为合作这种方法更容易提高办事的成功率，使原本困难的事变得更容易，也使不可能变为可能。俗话说得好，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，从古至今皆有这样的例子。

传说，蚩尤原为一方霸主，他的部落兵强马壮，没有人能单独战胜它，结果在琢鹿之战中被炎帝与黄帝一起打败，并被逐出苗疆。后人只歌颂了合作的炎帝和黄帝，称他们为华夏的“人文初祖”，而原本强盛的蚩尤因为势单力薄而战败，则逐渐被人们所遗忘。由此可见，合作共赢的方法可以把不可能变为可能。

三国时期，自从刘备请诸葛亮出山后，诸葛亮提出“孙刘合作”的方案，结果在赤壁之战中把魏军打得落花流水，合作中所产生的效果真乃不同反响。如果单凭诸葛亮“借东风”，很难一下子战胜曹军；单靠黄盖的“苦肉计”，也不太有把握让曹军损失惨重，只有双方合作，方能进一步化难为易。

现在政策要求区域与区域之间合作共赢、协同发展，做到各区域间优势互补，共同进步，其实也体现了合作之重要与必要。我国东部利用资金、人才，技术的优势，与西部的能源，矿产资源优势互换，才最终开启了西部开发的大门，从而进一步推动社会发展、增强国力。

三个臭皮匠顶个诸葛亮就是合作所带