衔杯传水作文600字以上

今天，我在昂立稚慧谷玩了个有趣而奇怪的游戏：“衔杯传水”。在玩游戏之前，叶老师给我们示范如何玩。她给女生甲一个杯子，让她用嘴叼住杯子，自己则叼着一个装了半杯水的杯子，侧着身子，头朝一边歪去，这样，水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后，想：咦，这不是很简单吗？对我来说简直轻而易举！

开始玩了，由我们队先开始。第一个是女生甲，第二个是张智翔，第四个是卢子乔，第五个是陈宇。那么第三个是谁？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水传给张智翔是异常愤怒，愤怒的原因为那个女生甲技术不够精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫卢子乔微微蹲下一点儿，让我好倒一点。我侧过身，把头往卢子乔的杯子里倒。由于技术精湛加配合得天衣无缝，所以水不仅很快倒完，还滴水不漏。

到了陈禹同组了。依我看，他们那组的传水作风是两个字：变态！从女生乙传到张文浩的时候，我就觉得他们有点“异性相吸”的样子。他们嘴唇对嘴唇，从远外看就像贴在一起的模样。金锡聪传水给陈禹同的那一段再变态不过了。金锡聪与陈禹同的脸都是侧着的，而且金锡聪的头还向陈禹同那边偏，我在拍他们时他有点像在“接吻”。难道说，他们是

“嘿——”今天的作文课上，你猜，又会有什么快乐新奇的游戏活动呢？

看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。我们都在想，这一定很有趣。

游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。

下一站是要传给我了。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。但是，为了小组的荣誉，我要拼了。

我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。

我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”

暑假里我们完了许多的游戏，而最好玩的应当是衔杯接水。

游戏规则是这样的：分两组，每组5个人。先在第一个人的杯子里装满水，之后把杯子里的水传给第二个人，第二个人把水传给第三个人，这样以此类推。最后那个人，把水放进盆子或瓶子里。规定时间：5分钟。时间到，哪一组传水穿的多哪组获胜。

最精彩的，是第二轮。我们先做一点小变动，：禹谦逸从第五棒换为第四棒，而我从第四棒换成了第五棒。

吸取了上一次的教训，全组改变了咬杯子的位置，第一轮，全组都咬着杯口，这让传水人和接水人很难配合。因为头很容易就会碰到，这样也就传不了水。即使脖子倾斜了，也会很难保持平衡，一不小心水就没了。第二轮，有了之前的经验，传水的人咬杯底，接水的人咬杯口。

我一开始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹谦逸传水给我。陈恳咬着杯口把水传给陈楚皓，陈楚皓立刻把水交给冯福临。我的心怦怦怦地乱跳，“千万别出事啊，等下我一定要好好的保持平衡。”我的心祈祷着。禹谦逸来了，禹谦逸咬着杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬着杯底，缓缓站起。不过在陈恳第一棒的时候，水就洒了一大半，我们幸存下来的也只有几滴了。我一反头，就看见冯福临正在把水传给禹谦逸。我立马蹲下，接第二杯水，接水时，我和禹谦逸都忍不

听说，开心作文社今天是活动课。于是我早早起床，来到开心作文社。

上课了，老师拿来透明水杯，一摞一次性纸杯。她说：“今天，我们做一个游戏，是衔纸杯传水。就是一个人口衔着纸杯传水。”同学们听了纷纷议论，这个怎传呢？口能衔住纸呢？还要传水呢！太难了。

老师要选参加游戏的同学啦。因为说参加游戏的都有奖励，所以同学们都想参加。但只要十六个同学，分为两组，另外选两个辅助员往水杯倒水。老师想了一个公平竟选的办法：抽签。说实话，我不想参加，怕做不好，同学们埋怨我。可偏偏我抽了８号，像一块石头砸在我头上，很郁闷。

比赛在紧张的进行着，有的同学手忙脚乱的，把水洒了一地，引来围观同学的大笑。但我也发现接水的同学必需半蹲着，传水的同学头应倾斜一边，这样才能顺利把水传递过去。很快就轮到我接水里了。我就半蹲下，衔着纸杯，前面这位给我传水的同学，她好像掌握了窃门，轻轻把头一歪，杯中的水滴溜溜倒进我的杯子。我觉得杯子顿时重了许多。轻轻站起来，发现纸杯快被我咬破了，赶紧给下一位同学传水。好在，我与我前后的两位同学配合默契，进行很顺利，我心里的轻松多了。没想到，第二次传过来时，我前面的这位同学大约以为第一次顺利传递，这个掉以轻心，洒了我一身的水。无疑，我们组输

这里有半杯水。——这是事实。

这里只有半杯水！——说得没错。

这里还有半杯水！——我看到了你的笑容。

可见，不易改变的是这世界，可以调整的是你的心态。这世上“好”与“坏”的认识，很大程度在于你的心理的自我调适。把世事比作一扇门，门里与门外都是一番新的景象。有人腻烦门里的单调，有人却能享受那其中的安静；有的人恐惧门外的风雨，有的人体会的却是门外的自由。选择门里门外，不仅仅是一种结果，还体现了你在跨进跨出的刹那间选择的不同心态。

试验一千多次，旁人带着质疑和讥笑说：“你失败了！还坚持什么？执着什么？一个平凡的人你又怎么会成功？”爱迪生用一种令人无法想象的坚定回答道：“至少我证明了一千多种物质不可以做灯丝，这是我的成功！”他在失败时选择了乐观态度，于是最终发明了电灯。

肌肉萎缩了，旁人惧怕了在床边向命运低头等待着别人服侍，霍金却在轮椅里倔强的抬起头用那张不开的手控制着电脑，研究着宇宙的玄机。他征服了自己，成为了当代的牛顿。因为选择了坚强，宇宙似乎不再那么的神秘。

被人嘲笑了，旁人在角落里哭泣，李

记得在五一劳动节的时候，我在臻好教育参加了一场名叫“纸杯传水”的活动，大家分成三组，我们组是五个男生。

这个游戏的规则是这样的：我们分为五棒，由第一棒倒上一杯水，然后传到下一棒的纸杯里，第二棒传给第三棒，以此类推，第五棒的水倒在一个大杯子里。五分钟后，看哪个队杯子里的水更多就获胜。而且，在游戏过程中，只能用嘴衔着纸杯，不能用手拿纸杯，除非杯子掉了。

游戏快开始了，大家都大声讨论着该如何传水，水才更多。现场十分热闹，大家都十分兴奋，跃跃欲试，都想赢。

游戏开始了，大家都屏住了呼吸，等待着前面传来水，可我们出师不利，第一个同学把水传到第二个同学杯子里时，第一个同学由于经验不足，把水泼到了第二个同学的脸上。我们不气馁，继续努力传水，连续传了几杯水，越来越顺利了。

就在我们快要超过其他队时，意外发生了！我的杯子里倒满了水，正准备倒给小吴同学，他蹲下了身子，做好了接水的准备。我慢慢地把杯中的水倒给了小吴同学，心里想：这样一来，我们就有可能获胜了！越想越得意，我倒水的速度也快了起来。突然，身后传来了小李杀猪般的尖叫声：“啊！”原来是小李被泼了一脸水。我心中一惊便很快稳住，继续倒水。可小吴就没那么镇定了，他&ldqu

“加油！加油！”这震耳欲聋的叫声是从哪儿传出来的，都快把咱们班的玻璃给震碎啦！也不必这么夸张吧

老师带我们进行的比赛叫“纸杯传水”，比赛规则告诉大家后，同学们早已摩拳擦掌，跃跃欲试啦！

“预备！”比赛还没开始，大家就已经做好了充足的准备，他们有的用嘴叼住杯子的上方，有的衔着杯子，只不过没被嘴衔着的地方往上翘，看起来十分的别扭，还有的一手托着脸，在抓耳挠腮，应该在思考，到底要怎样比赛才会胜利，而我却坐立不安，我怕在接水和传水时会失败，如果帮别人洗脸，闹出笑话，该怎么办？

“开始！”老师一声令下，我们手忙脚乱，而我，抢到了一个不好也不坏的位置--第二位，第一个同学盛满水后，小心翼翼的转过来，像一个没有主见的木头人看着我，我叼着杯子，身子徐徐往下蹲，最终我扎了一个马步。第一个同学一愣，反应了过来，他小心地踮着脚，头往前一伸，水如水帘一般垂直往下掉，我闭着眼，得意洋洋地想：哈哈，原来这么简单，可是我高兴的太早啦，第一个同学的笑点好低啊，他不禁笑了起来，水也到处乱流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到这里，

小朋友们，纸杯传水的游戏，想必大家都玩过，今天我们在语文课上也玩了这样的游戏。

唐老师，为了让我们在学校里的生活更有趣，告诉我们下午要玩游戏，这让我们兴奋不已。终于午休结束了，大家都兴致勃勃地摆椅子，一个个积极的不得了，我想你们平时怎么没有像这样积极呢？终于上课啦！唐老师迈着欢快的步子走进来兴奋地说：“今天我们来玩纸杯传水的游戏，规则是八人一组，每人手里拿一个水杯，排好队伍，第一个人将杯子里的水一次传出去，最后看哪一组的水多？哪一组就获胜。计时三分钟，超时了就被淘汰，赢的人继续留下来。”

经过了一轮轮激烈的比赛，终于轮到我们队上场了，我们每个人都摩拳擦掌，已经做好了充分的准备，老师给我们每个人倒满水之后，只听唐老师一声令下说：“开始！”第一个人就已经迫不及待地在倒水给第二个人了。传到刘骥的时候，刘骥他太不争气了，他的速度不仅慢，而且掉了许多的水在地上，我们大家看到这样子就已经有点灰心丧气了。我接到别人传来的水，立刻咬紧水杯，快速把水甩出去，没掉一滴水，最后第六个人地走上讲台，把水倒在了碗里，我们看看对方，对方他们也刚刚过来，可是当他们把水倒进去，我们发现我们的水明显比他们多了好多，简直是轻而易举的取

那天，老师突然准备让我们一起做一个活动——纸杯传水，你以为这就是普通的传水吗？不，那可太简单了！

每个同学都有一个纸杯，用自己的纸杯传水，最后倒入一个水壶中，看哪组传的水最多就能获得比赛的胜利，限时五分钟。当然，最关键的一点是：得用嘴传。

男生队和女生队各自站好，跃跃欲试，手中的纸杯已经咬在了嘴里，期待着比赛的开始。

“准备好了吗？开始！”随着老师的声音，两队开始了紧张的比赛。只见我们队的第一棒沉着冷静地往杯子里倒了些水，用嘴咬着，准备往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她弯着腰、歪着头，水开始倒入我的杯子。接着，我又倒入下一个人的杯子。“哗啦——”男生队那边传来了一阵水落地板的声音，紧跟其后的是一阵奇怪的尖叫声，我转头一看，只见男生队的第三棒浑身湿透，一边闭上眼跳着，一边咬着杯子发出一种奇怪的尖叫声。

我笑着转过头，又咬好杯子，耳边环绕着时有时无的泼水声、尖叫声和大笑声。男生队似乎慌了阵脚，水洒了一地，我们的胜算更大了！

结果是显而易见的：我们赢了。不过，还有老师队，由于有了“前人”的经验，她们沉着冷静地传着水，

又是一个晴朗的夜晚，我坐在书桌边，看着漆黑的窗外，不禁停下了手中的笔，回想起一年前那同样的夜。

一年前，身在小学培优班的我晚上八点半还在学校奋斗着。好不容易熬到了下课，我拖着疲惫的身躯行走在黑夜里。刚一回家，就忍不住对妈妈倒苦水。

妈妈静静地听完我的满腹牢骚，递给我一杯水，口干舌燥的我一饮而尽，顿时也畅快了许多。

作业堆在眼前，即使是马虎应付也要耗费不少时间。

叹一口气，转转酸痛的脖子，我猛然瞥到了一杯水正静静地立在书桌上。妈妈不知何时悄悄地把它装满了水。清澈的水在透明玻璃杯中似一面镜子，折射着灯光的晶莹，外面墨蓝的天空映在其中。再次一饮而尽，我又投入了书的海洋。

我不知道，也无法想象那段时间内我对学习多么的厌恶。在万家灯火只剩下寥寥数盏时，我曾多次想到：就这样吧，随它去吧，我不会再在意我的成绩了。

可我终究没能实现我的想法，我也曾为自己而气恼：为什么我就是不能抛开其它过我想过的生活呢？

是因为那杯水。

每当我抬起头时，总有一杯水静静地立在我眼前，那么清澈，那么晶莹，轻轻地泛着细小的涟漪。不是在催促，也不是在责怪，它仿佛是在期盼，在等待着些什么。每当我看见它，就好像有一种无形的力量能让我平静下来。

那只手又从我后方伸过来了，一如既往将一杯水轻轻放在桌面，把我从