放牛作文600字

乡下的早晨是美好的：花儿竞相开放，鸟儿在树上唱歌，一阵微风吹过，小草在向人们点头……一切都让人觉得那么清爽！

我出了门，只见爷爷站在牛房旁，双手紧紧抓着一条粗大的麻绳，不停地向外拉。从小对一切事物都充满好奇的我跑了过去，禁不住问道：“爷爷，在干嘛呢？”没等爷爷回答，一头老母牛就这样被拉了出来，旁边还有两头牛犊。哦！爷爷这是要去放牛呀！“我也要去放牛！”兴奋的我在旁边叫道。牛似乎听懂了我的话，“哞哞”地叫个不停，牛犊也跟着叫起来。一切变得热闹了！

走进大山，向四处远望，绿的、红的、白的、蓝的、紫的……各种植物绚丽多彩，生机勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌，应和着大山里各种动物的叫声，奏出了一首动听的交响乐。牛儿来到小溪旁，喝了几口清甜的溪水，就跑到绿油油的草地上津津有味地吃起草来。母牛一边吃草一边把尾巴甩来甩去，驱赶身上的蚊虫。有时它还会把头抬起来，闭着眼睛不停咀嚼，似乎正在回味着这青草的香气。两头小牛可没那么乖巧，它们时而吃草，时而围着母牛追逐打闹，时而用自己的牛角去顶着牛妈妈的大肚皮。有时兄弟俩还会牛角对着牛角，打起架来，每当

“小孩，你是不是没事干？”妈妈走到我身边，问。“嗯。”我正用一根长长的茅草逗着院子里那群毛茸茸胖墩墩的小鸡崽儿，漫不经心地答道。“那你去放牛吧！”妈妈坏坏地笑了笑，指了指那头正在牛圈的里“仰天高歌”的大黄牛。“啊？！”

虽然不情愿，但这是妈妈交给我的任务，不干也不行哇。

首先，在把牛牵出牛圈我就遇到了困难——平时和顺的大黄牛说什么也不跟我走，在我的威逼利诱下，它只是看了我一眼而已。唉，这可怎么办呢？无奈，我从家里拿来了笛子，抱着试试看的态度，我吹起了悠扬的旋律。你别说，还真神！牛听到了旋律，先是“哞哞”叫了两声，然后缓缓地跟在了我的身后。我惊喜万分，赶忙牵起牛绳，向湖边走去。到了湖边，大黄牛又犯倔了，不肯乖乖吃草，而是挣扎着要往水里跑。大黄牛的力气真不是一般的大，在它的牵引下，“人放牛”就变成了“牛放人”，我被它拖拽着向水里走去。大黄牛在水里咀嚼着水草，泡着凉水，好不惬意——这可苦了我，我浑身上下都湿透了，潮湿

有人把咖啡当作遭遇感情受挫折的心里滋味，把蜂蜜当作沉浸在幸福中的心里滋味，把火龙果当作被人冤枉的滋味。那么，当你和小伙伴们在草地上放牛的滋味又如何呢？

那是一件发生在炎炎夏日的事情。

那是中午，我非常高兴，因为我的姨妈终于允许我和表哥去放牛了。当确定姨妈真的答应后，我的心砰砰砰地跳着，甚至全身每个细胞都叫器着，我仿佛感觉到我的灵魂已经飘到远方了。

一顿午饭，对于此刻的我来说就像是过了几个世纪。我的等待并没有白费，当看到表哥牵着一大一小的牛时，我就像吃了兴奋剂一样；哈哈，终于要出发了！然后，我们踏上了放牛的路途。

我和那些放牛的人们在走过一段漫长的路后，终于抵达了目的地。

举目望去，一幅山水图就这样完美地呈现在我眼前。那是怎样一幅图呢？一片绿油油的草地，边上紧挨着一池湖，四周被山环绕着。

表哥他们在草地上坐着聊天。我走到一处，坐了下来，看着小牛们在草地上津津有味地享受美食，大牛在畅饮湖、洗澡。虽然此时我的脸上一片平静，担心里却是波涛汹涌。

过了一会儿，表哥跑过来问我要不要跟他们到山上采野果子，我不假思索地答应了。怀着兴奋的心情，我一路跋涉，终于爬到了山顶。我俯视山下，心里竟前所未有的平静。不过这所谓平静并没有超过三秒，我疯了似的喊着：我爬上山顶！爬上了山顶

“每个人都有属于自己的梦想。”这句话是我看了《奔跑的放牛班》这本书里感悟出来的。

这本书主要讲述了说话结巴，喜欢和汽车赛跑，喜欢跆拳道的张达，居然被老师选中进入了一个很难进的男童合唱团——“放牛班合唱团”。这个不可思议的事件缘于夏林果的一个梦。她梦见张达唱歌不结巴了，没想到果真如此，张达在洗澡的时候唱歌不但不结巴，而且要多动听有多动听！于是，夏林果把张达、马小跳等人带到了少年宫合唱团的慕容老师面前。慕容老师怀揣着音乐的梦想，一直想建立一个团结合作的男童合唱团。自从遇到马小跳和夏林果他们后，他就梦想成真了。马小跳和伙伴们在慕容老师的带领下，乘着歌声的翅膀开启了一段无与伦比的音乐之旅。

这本书，让我认识了一群可爱的朋友。他们虽然很调皮，但他们有一颗善良的心；他们虽然学习成绩不好，但他们有一颗诚实的心。同时也让我知道了无论做任何事，只要你有梦想，只要你肯努力，就一定会成功。

我看了杨红樱阿姨的《奔跑的放牛班》之后，大为感动。特别是最后他们赢得了冠军的那一段。

《奔跑的放牛班》讲述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果梦见结巴的男孩张达忽然不结巴了，为了实现夏林果的梦想，四个男孩马小跳、张达、毛超、唐飞勇敢地参加了青少年宫的唱歌班，也意外遇见了美丽、善良、温柔的慕容老师。为了实现夏林果的梦想，也为了实现慕容老师的梦想，马小跳他们勇敢坚强、自信、努力地练习唱歌。功夫不负有心人，他们成功啦！他们夺得了冠军。

读完这本书，我觉得有两个地方是值得我学习的。一是张达坚持不懈的努力精神：在很长一段时间里，他一直坚持不懈不放弃，一直不怕困难勇往直前，收获的不仅有讲话不结巴了，还收获了满满的自信。二是张达和马小跳、毛超他们的团队合作精神：张达能不结巴，完全是因为马小跳他们真诚的帮助，这两种品质都值得我们认真学习。

在一个班级中，每个人都应该把自己融入集体中，团队精神对班级来说是不可缺少的精髓。否则班级就会如同一盘散沙。每个同学都有优点，也有自己的不足。要求每个人都做到同一点却不是那么容易的事情。如果班中每个人都能够发挥自己的优势，往往能激发出同学们不可思议的潜力，那么班级力量将会是强大无比的。团队合作精神会使很多事情获得成功。如，一年一度的学校运动会

同学们，你有没有看过电影《王二小放牛娃》呢？

王二小是一个13岁的男孩子，在一次抗日战争中，日本鬼子来到河北一个村庄扫荡残害村民，有的村民已经逃跑，可日本鬼子还穷追不舍。王二小装着很镇定的样子，哼着放牛歌引起日本鬼子的注意，王二小把日本鬼子引入我军埋伏圈。在这场激烈的战斗中，日军被打的狼狈不堪，可是我们的抗日小英雄——王二小却被日本军官用军刀活活刺死。王二小惨死在敌人的屠刀下，王二小的事迹，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

当二小被日本军官活活刺死时，我为二小的牺牲而感到心痛，为日寇的凶残感到愤怒。王二小为中华民族的解放献出了他年轻的生命，也写下了小英雄——王二小的壮丽篇章。

王二小，我想对你说：“二小，如今日本鬼子已经被我们的军队打跑了，我们的祖国在一点点地强大，外国人不会在欺凌我们。我国神舟九号升天成功，我国北斗卫星正为全世界服务，我国蛟龙载人潜水器，以潜入7千米的海底。”你英勇无畏的精神在我们心中播下种子会代代相传。

王二小的事迹让我牢记历史勿忘国耻“少年强则国强，少年富则国富！”我要好好学习，奋发图强，用自己力量为祖国繁荣昌盛天砖加瓦。我相信我们这一

【篇一：二小放牛郎观后感】

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”我想大家都知道这首歌吧！对，这就是那首《歌唱二小放牛郎》。

最近，我们观看电影《二小放牛郎》。它讲了一个非常感人的故事：一天，正当二小放牛回家时，鬼子突然来了，村子里的人遭了秧，王二小的爸爸妈妈被烧死了，哥哥被打死了，他悲痛万分。后来，邻家大爷告诉她山的那头有打鬼子的部队，随后他就跋山涉水，艰难的爬了过去。终于，工夫不费有心人，王二小经历千辛万苦来到了狼牙口村。在那里，吴连长热情地招待了他，并给他了粮食。从此二小就给抗日放牛，有一次，鬼子突然来扫荡，把二小抓住了，他灵机一动，把鬼子们带入了吴连长的包围圈内，鬼子被袭击后，知道了是王二小骗了他们，于是举起枪就打，把二小打死了。看到这里，我的眼睛湿润了，泪也不停地流下来。

我的心灵被震撼了，这个故事真令人痛心啊呀！王二小临危不惧、视死如归、宁死不屈的爱国精神多么值得我们学习。在中国，这样的爱国英雄还有成千上万：机智勇敢的小雨来、舍身炸碉堡的董存瑞、敢和敌人抗争到底的小兵张嘎……

现在的中国，就是这些英雄们创造出的呀！和平，也是他们给我们带来的。让我们怀

《放牛班的春天》一部伤感的电影，是一部能治愈人心的电影呢！

原来这个少年学校就如同一座监狱般死气沉沉，这里的每位学生一旦犯了错就会受到院长的制裁，还有个最没有人性的制度就是当一个人犯了错，并且不承认错误，则会使所有的人都轮流被关到黑屋子里。这样充满残酷的制度但使他们变得乖巧，相反使得他们的性格扭曲，使他们变成一群真的无药可救的问题少年。

可是在这时一位如同天使般的老师出现在他们的面前，使得这群无药可救的问题少年在这位老师的宽广的心胸下变得不再那么无药可救，反而从丑陋无比的虫子变成了茧，随之蜕变成能在宽广大地上自由飞翔的花蝴蝶，而这个伟大的老师就叫马修。这位马修老师的前职业是一位音乐家，当马修老师慢慢的熟悉了这些学生时，他发现每位学生都喜爱唱歌，他就燃起了为她和学生们的音乐梦。我们会想到这可都是些问题少年呀！这是不可能的。没错，其他人都不可能成功，但是在这位伟大的老师身上没有不可能。他用包容有趣又有力的声音一次次的唤醒这些孩子。让他们变得一个个发光天使；让他们再次拥有了梦想；让他们的道路发起了一次强烈的光。往时的问题少年不再是问题少年了而是一群可爱的正常少年。是马修老师用“医术”治好了他们，让他们体验体会到了如同父爱一般的爱

每当我看到别人都有自己亲手制作的精美的作品时，我都很羡慕，我什么时候可以通过自己的努力做一个让人眼前一亮的小手工。以前我做过好多小制作，原材料更是丰富多彩，有鸡蛋壳、塑料瓶，还有各种各样的豆子，但是好像看起来都很普通，不是特别的精美。

于是今年，我计划用树叶和铅笔屑来做一个特别的小制作。虽然原料很普通，很容易获取，但是却不是那么容易成功。首先要采回新鲜的树叶，用书本压制一到两天，不然树叶就会干掉没有效果。随后我又上网挑选了很多关于树叶小制作的图案，有大公鸡，小鱼，大树，以及各种各样的小动物，仔细挑选之后，我保存了一张“牛”的图案。按照图片上的树叶，我去挑选了相似的叶子做备用。心里想着“有牛就得有青草吧”，于是我又找来铅笔，把削下来的铅笔屑当做小草，一层一层的排好。有了老牛和青草，就差放牛娃了，我用铅笔画了几个小娃娃，又用铅笔屑当做头发和衣服，这样可爱的放牛娃就做好啦！青草和放牛娃都很简单，可是在拼“老牛”的时候却遇到了很多困难，怎么拼都拼不像，没有我理想中的样子，于是我又换了一些树叶，重新拼凑。心里很着急，可是还不能放弃，我鼓励自己慢慢来，静下心来反而更有效率了，经过一天的

又一次看完《放牛班的春天》这部影片，让我领悟到了很多的东西。

在莫翰奇参加完自己的母亲的葬礼后，遇上了同学贝比诺贝比诺给他了他们在学校时拍的照，以及马修的日记本和他的皮包，让莫翰奇想到了自己在学校的生活。

1949年，一个小有名气的音乐家，克莱蒙马修来到了池塘畔底，他看到了孤身一人的贝比诺，贝比诺是他认识的第一个学生，马修亲眼目睹了麦神父被孩子的恶作剧刺伤眼睛。

马修想方设法让这些孩子变好，他看见了自己的乐谱，他曾经发誓过，永远不要再作曲，他又对自己说，永远不要说永远，于是他拿起笔，一笔一划地写下了每一个音符。

在听着动人的音乐，欣赏着令人感动的电影，让我不禁陶醉于其中，我一遍又一遍的回忆着第一次看这个影片时流泪的感觉，克莱蒙马修，莫翰奇，贝比诺，郭和颁……这些人的名字，让我不禁为马修而感动，看到孩子们变得很乖，我也替马修感到高兴。

这部影片中，孩子们的歌声简直就是天籁之音，让我陶醉其中。

马修因为违反了院规，被开除了，在走的路上，马修想，这些孩子听话，现在连看就是冷漠，还有莫翰奇，算了，就在他很沮丧时，他看见了，一个个纸飞机落在他面前，他抬头一看，更多的直飞就落了下来，传来了悦耳的歌声，马修兴奋无比，他在日记本最后是这么写的