向老师道歉的作文100字

细微之处见真情。父母的爱啊，总会在生活的小事上有所体现，就好比那涓涓细流一路向前，一路滋润着河岸的小草，滋润着河岸的小树，滋润着我们年少的心。

感动。身边。

又是一周周末，此刻的我还沉湎于欢愉的梦境王国，自由奔跑在绿色覆盖的平原之上，呼吸着抹抹清新，沁人花芳，白云在蓝莹莹的天里悠悠地荡啊，荡啊，荡开我的笑颜。

然后。

随着一阵急促而激烈的敲门声的响起，我从天堂般的梦境倏地被抽离到地狱般的现实。

我惊醒了，然而母亲的唠叨确仍在我耳边绵绵不休，我的胸口立马涌起了团团怒火：“烦！真烦！”

“那你快起床啊，你看看现在都几点了啊，你每次都一定要这样吗，你就不可以做到早睡早起啊。你都是个初中生了，怎么还是这副懒样，你瞧瞧你那某某同学，那某某叔叔，再瞧瞧你妹妹，那个不是因为有好习惯，才会有好成绩的，你如果再这么下去，你怎么办啊！你？”

又要长篇大论了，我心头的怒意更添几分，居然连那我妹妹都搬出来了，这世上有哪个妈会这么贬低自己的子女呀，我哪有那么差劲，再怎么说，我都是你女儿啊，怎么可以这么说我。想着想着，眼前的视线渐而模糊了，这不是眼泪，真的忍不住了。

“呀！好不容易才到了周末，有了时间好好休息，你好整天唠唠叨叨

以前看到青春电影，我都会很认真的说，我们的青春不比他们差。可是，我却做不到和他们一样的努力，握不住那个让我惶恐的未来。

我可以把电影里所有有关玩耍，有关胡闹的事都发生在我身边，我可以得到青春的快乐，却没有青春的奋斗，我想，我和电影的差距，就是他们的奋斗仅仅只是几秒钟，几个镜头，而我，要几天，几个月，甚至几年的坚持。

有很多人跟我说过，学习，必须要好好学习，他们以过来人的经验，语重心长的跟我说过，我明白，他们是真的想我好的，我在听他们讲他们的事迹的时候，我有那么一刻，我下定决心，我不要那种低头的生活，我的未来，要比电影里的更完美。

可我还是继续着我的浪荡，我自以为成熟就是不打架，不张狂，尽可能的友善。可我还是控制不住自己的身体，我还是会在课堂上睡觉，我还是会大手大脚的花费父母给的生活费。我对于我的未来也没有任何打算。

我相信和我一样的青少年还有很多，和我一样漠视着别人的努力自己却无动于衷的青少年还有很多。明明知道很多道理，明明可以努力的学习。恨自己吗？以后会吗？

我曾效仿别人的青春，却效仿不了别人的努力。真的，别羡慕别人的青春是胡闹的快乐，因为那个人无法改变自己，无法做到和你一样的努力，那个人只有羡慕别人的努力成果，和我一样，把自己的心事，都写成文字，写

乍看这一题目，有人可能认为这是我虚构的故事，子虚乌有。假设故事是真实的，那么教师的威信何在 ？教师的地位何在？以后教师在学生心目中会怎样？教师和学生怎样评论？作为一名教师，我从来不计较这些，这都是些虚无缥缈的东西，它会阻碍我们教师与学生的关系，影响教师和学生的发展。

故事是发生在去年，我教初二级部，在上体育外堂之前，我提前强调体育课的注意事项和相关的安全事宜，需要学生在以后的体育课认真遵守。特别是需要强调的是学生在体育课吃东西的问题，我强调了体育课上吃东西的危害及弊端，要求学生严格自己，不要把教师的要求当儿戏。

李强（化名）是初二级部一班的一名男生，他被班主任与学生公认的调皮捣蛋鬼，教师们反映说根本管不了，不学习，上课捣乱，还经常与教师冲撞，多次回家反省，一直不管用。平时在体育课上，他就认为教师都管不了他，我行我素，多次体育课吃东西（泡泡糖、瓜子、零食等），我警告多次不听。

在一次体育课上，他又一次吃泡泡糖，并且还吐泡泡，根本忽视教师的存在，有挑战教师的意思，看看教师能不能管得了他。看到这里，回忆起平时他的表现，我怒不可遏，点名让他把泡泡糖吐掉，他没有反应，一气之下，我让他走出队伍，在操场一侧反省。在课上到半节时，我多次提示他回来，承认错误，他始终

星期一，阳光明媚，万里无云。小明背上书包，高高兴兴地上学去。走着走着，忽然小明听到了远处传来了一阵哭声。小明四处张望了一下，看到一个小妹妹坐在地上嚎啕大哭。

小明看见了，就赶紧跑过去把小妹妹扶起来说：“小妹妹，你为什么哭得那么伤心呢？”小妹妹着急地说：“我今天跟爸爸、妈妈一起出来散步，看到有一只漂亮的蝴蝶飞来飞去，我就去追那只蝴蝶。可是等我转过头来，发现我和爸爸、妈妈走散了。呜——”小明安慰她：“别急别急，你把你家的地址告诉我，我送你回家。”小妹妹把家里的地址详细地告诉了小明。小明按照地址把她送回了家，小妹妹的奶奶对小明说：“小朋友，你真好！”小明高兴极了，这时他忽然想到现在已经迟到了，他来不及和老奶奶说再见，就“嗖”的一声往学校跑。

到了学校，小明已经气喘吁吁，上课铃声刚好响过了，老师已经在上课了。老师看到小明迟到了，很生气。她罚小明到门口站着听课。小明伤心极了，差点哭出来。咚咚咚下课了，老师把小明叫到办公室，要求小明说清楚迟到的原因。小明就把上学路上送迷路的小妹妹回家的详细经过告诉了老师。

第二节课上课

【我的老师】

房子奇一年级

我最爱豆豆老师。因为豆豆老师教我们写作文教得很好，而且她自己写作文也很好。豆豆老师上课很有趣，她会给我们出有趣的题目让我们做。比如：怎样让一只鸡生出一颗彩色的蛋？怎样让大海消失？怎样让一座山变成白色等等。

有一次，我正在上课的时候，铅笔断了。我也没有备用铅笔，正在我很着急的时候，突然看到豆豆老师旁边有一个铅笔刨。我就举手，老师看到之后就让我走过去，她帮我把铅笔卷得尖尖的，我写的字也变好了。豆豆老师对我很好，所以我最喜欢豆豆老师！

【我的老师】

谢非彤二年级

我喜欢我的语文老师。她对我非常好，从来都不说我，不打我，我很喜欢她。有一次我上学迟到了，语文老师也没有责备我，而是微笑着让我下次来早一点儿。我的语文老师又美丽又善良，这是我最喜欢她的原因。

我还喜欢我的体育老师。因为我上学前班的时候，她教我语文，现在我上二年级了，没想到她竟然来教我们体育了。有一次上体育课的时候，老师还教我们打乒乓球，打乒乓球真好玩，我也打赢了对手好几次，跟朋友玩游戏真开心！因为我尝到了成功的滋味，这与体育老师的谆谆教导是分不开的。所以，我真的很喜欢体育老师。

【可爱的老师】

李晚彤三年级

我最喜欢的老师是李老师，他也是我的数学老师。

有一次，李老师跟我说：&ldqu

你的默默无闻，你的幽默调侃，你的有爱关心，我必须铭记于心！向老师致敬！——题记

每次队伍的末端，都会有你的身影。你从来没有自己的主张，总是默默地跟着。但每当有紧急情况，或者乐老师需要一些物品时，你都会及时出现。几乎每次，你都是大汗淋漓，气喘吁吁。

有一次，你的大腿拉伤，必须有人扶着行走。正好，那时队伍前端出现了一些状况，必须立即赶去。你也顾不上别的，一路小跑，风尘仆仆地赶到。当时，你的额头上有几滴豆大的汗滴，一滴一滴地落在地上，溶入土中。还气喘吁吁的，小脚微微有丝颤抖。可你却没有丝毫怨言，默默地回去了。

向老师你的默默无闻致敬！

有一次，我们做在车上，你怕我们玩手机导致近视，便于我们谈起来。你的幽默令我们全车开怀大笑，笑声在山中回荡！

向老师的幽默调侃致敬！

还有一次，我的右手无名指被利器划伤，血流不止。你紧急赶到我的房间，又是酒精消毒，又是用创可贴止血。你忙的满头大汗，而我在一旁看着你忙碌的身影，心中尽是感恩。

向老师的友爱关心致敬！

老师，您的默默无闻，让我学会了从容奉献；老师您的幽默调侃，让我学会了开朗乐观；老师友爱关心，让我学会感恩回报！

老师，我向你致敬！

从有记忆，我便讨厌那堆书案尚一摞一摞作业本，是它们，占去了老师们大量的时间；是它们，让岁月更深地在老师脸上留下了痕迹！岁月如流，一晃眼，我变走过了以一个春秋，我不再是那幼稚的女孩，不再有有种让人好小的念头。我已深深地懂得了教师，这是个多么神圣的字眼！

读书以来，我目睹了多少卫老师，把整个身心扑在教育事业上的人类灵魂的工程师。在幼儿园，哪像妈妈一样亲切的洪老师，那循循善诱启蒙的杨老师；在小学那令我敬佩的陈老师，令我钦佩的彭主任，还有钟老师、廖老师、吴老师、李老师……总之，每一个老师都是我敬佩，我深深地爱每一位老师，也被它们的精神所感动。我一直在深思他们图的是什么呢？名利？地位？还是权势？都不是。今年才退休的杨老师，在教育岗位尚含辛茹苦几十年又得到了什么？但他还是欣慰地笑了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师啊！你们是春蚕，织出了我们的远大理想，你们是蜡烛，照亮了我们的美好前程。老师啊，你们是最可爱的人。如果能让我选择未来的职业，我会毫不犹豫选择“老师”。敬爱的老师，在教师节即将到来之际，我还这深深地敬意，向你们问好，以及向你们学习。

我听过这样一句话：老师是一位辛勤的工匠，培养我们这些小树苗，长成参天大树。我想这是对的，老师用他那辛勤的汗水，传授给我们很多知识。

李老师既是我们的数学老师，也是我们的班主任。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，脸上自带一股威严！李老师平时不爱笑，但当同学们解答出她提出的难题时，她会开心地笑，李老师这一笑可真难得啊！

李老师是一位辛勤、朴实的好老师，她每天要改两个班的数学作业，100多本册子和家庭本。每晚最早十一二点睡觉，最晚在凌晨六点起床。她为了让我们了解更多学科，每天在课上讲各种知识以及各种难题和解题思路。一有时间，她就在监控上看我们上课时的一举一动，并拍视频发给家长，这是多么尽心尽力的老师呀！

为了让我们热爱学习，她还经常鼓励我们，夸奖我们，但她也有严厉的一面。如果课上谁捣乱，交头接耳说话，她会大发雷霆，把说话的人叫到办公室，狠狠地教训一顿，要么就用扇柄敲我们，还打断了一把扇子。但是，这样的批评，这样的惩罚，是因为他想让我们上课认真听讲，想让我们考出一个理想的成绩。她为了让我们尽快适应初中的生活，让我们写的作业由少到多，并非常严厉地要求我们在一个月内适应，而她自己也是日夜操劳，睡得晚，起得早。他是一个多么尽心尽责的老

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。

——题记

今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。

有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。

您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统；您的平

我怀着忐忑不安的心情，每一步都显得那么的沉重，那么的漫长。虽然此时的我头脑发昏、思绪凌乱，并心中闪过无数的可能与未知画面，但想想，错是自己犯下的，我必须鼓足勇气向老师负荆请罪。看着近在咫尺的大门，我变得没有往常果断，在老师的办公大门前来回徘徊着，一分、一秒，都显得那么的漫长与恐慌。虽然心理也曾燃起了胜利的希望，可心理的另一个声音却把我这升腾的熊熊烈火给从头到尾一丝不留地浇灭了。它说：“呵呵，别高兴得太早，想想你此行的目的，再下定论吧！”“噢不……”，我哭丧着脸，埋怨了一声，这能怨谁呢？不都是自己的错吗？望着眼前的大门，我坚定的迈了进去。

只见里面布满很多办公桌，桌前有许多认识或不认识的老师。我就是一个做错事的孩子，不敢左观右望，径直向王老师走去。我来到王老师面前，先将雨薇叫我转交的资料放在桌上，可王老师太忙了，没有察觉到身边的我。“王老师”我压低声音颤声叫道。王老师这才抬起头来，见到我脸上闪过异样的神色，沉色问道：“怎么，有事吗？”我强压着胆怯与不安，将做错事的来由一五一十地解释给王老师听。王老师转过脸，用手托着下巴，似乎