我与音乐的故事作文1000字

妈妈说，我在很小的时候，就表现出对音乐的强烈兴趣。那时候，还没去学校读书，也不认识几个字，可是每次只要音乐的前奏一出来，我就会知道这是什么歌曲，是哪个歌手演唱的。妈妈也很惊讶，她问我怎么会知道，其实我也不知道，大概是一种感觉吧。

那时候，虽然只认识几个字而已，可是却能够跟着节奏唱出整首歌。

还记得小的时候，自己还是很乐观，很活泼的样子。那时候每次爸爸带我出去玩，尤其是夏天的午后，大家刚在家午睡起来，会去到街上，在那棵大树下乘凉，很多人在一起聊天攀谈，日子就这样闲适自在的过去。

每次大家看到我，总忍不住调侃几句，有的甚至拉着我去家里打开音响唱起来，我也就陶醉其中，毫不扭捏。

后来长大了，到没有小时候那么开朗明快了，眉头渐渐皱起，开始纠结学校里大大小小的事情，还有学业上一堆繁重的任务。于是我开始熬夜，开始各种刷题，随着课业加重，业余活动几乎被完全剔除了，每天准时上学上课下课，放学回到家，放下书包，喝杯水，吃点水果休息会就又要开始写作业，复习今天的内容，尤其临近考试，更是压力加大。这时候所有的课余活动只剩下了读书跟音乐，音乐也是这么多年一直在陪伴着我，带给我很多乐趣的兴趣。

随着长大，肩上的担子越来越重，可是我知道，无论怎样，音乐都会始终陪伴着我，在我孤独的

墙角的小提琴早己沾满了灰尘，在一个被遗忘的角落里，幽幽地诉说着所有的欢乐与痛苦。时间以一种奇特的姿态行走着，明明走得飞快，却让人觉得一切都是静止的。7年前所有尘封的岁月都在同一时间涌入大脑，头一阵眩晕。

那时的我，根本什么都不懂。那年夏天，太阳拼命地烤着大地，知了也烦燥地叫个不停，就在那样燥热的季节里，我疯狂地迷上了小提琴。悠扬的旋律让我感到无比愉悦，我多想躲在没有人可以找到的地方，永远沉浸在乐声中，哪怕被海水吞噬，被大浪卷走，被千年冰封。

终于，我获得了一把真正属于我的小提琴。说实话那是十分廉价的，音色和材质都烂得可以，但我却把它当成宝贝似的。找出一块柔软的布小心地擦适着，激动地抚摸每一丝纹理，笨拙地调整每根弦的松紧。永远会记得，在那样的年纪，我第一次有了追梦的感觉，飞翔的感觉。

接下来的路并非一帆风顺，老师说我没有天生的资质，只能用后天的苦练去弥补。我知道我的潜力埋藏在很深的地方。我期待在音乐中找到灵感，但灵感始终没有出现。我生活在等待中，等待我的小宇宙爆发的那一刻。

练琴的艰苦是我根本不会想到的。我开始为了逃避练琴而和父母撒谎，和他们吵架。我终于失去了耐心，烦燥地撕碎了所有乐谱，那些白色的碎片在空中飘散、盘旋，像一个个无辜的小孩。父亲和我进行了

每个人在生活中也许总会有一个无法离开的东西，我的这样东西就是音乐了。

我无论是怎么样的心情，总会打开电脑去倾听去欣赏那美妙的音乐，这是我必不可少的事。无论干什么事，总会先放几首歌，边听边做，它可以给我带来快乐。

有一次，我正在制作一张很重要的小报，我一如既往地打开电脑听起歌来。一开始我还认真地写着写着，突然到了我最喜欢的《发如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立马吐出那几句熟悉的歌词，手也不写了，放到胸口开始了放声歌唱。过了许久，我才继续写小报。后来每次听见那几首歌的副歌的时候，我又成了这副模样，停都停不下来。

在唱歌时我的表情也会“失控”，完全陶醉在欢快的音乐之中。唱到一个高音时，我便紧紧地皱起了眉头。这时妈妈推门进来，看见了这场景，还以为我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。

我的那个很重要的小报最后怎么样了呢？因为在一次演唱副歌时的手臂摆动，所以不小心用笔刮到了。只好重新再做一张了，真是可惜呀！爸爸知道这个小报的结局，笑道：“哈哈！你唱歌的时候应该是中邪或着着魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道吗？我在写这篇作文也是这样的，中途停了好几次，不过我却一直十分兴奋，毕竟听着我心爱的音乐呢？

这就是我与音乐的故事，你

音乐对我有着神奇的吸引力。

我三岁时便开始学习音乐，和音乐很早就交上来“朋友”。走到任何一个地方，只要音乐一响，心中便有种莫名的激动，也有些熟悉感，心情一下子变好了，真想把快乐唱出来！

幼儿园时，我练习的乐器是电子琴，电子琴是一件十分有意思的乐器，琴键上方有许多按钮，按一种按钮，就会发出不同乐器的声音，二胡、钢琴、弦乐、单簧管……还可以调整音量，可以说，这一架琴就可以代替一个大乐队。

最初练琴时可以说十分枯燥，也特别痛苦。一个刚上幼儿园的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯着那密集的、如条条小蝌蚪般的音符，两只小手放在键盘上一遍遍演奏“哆发索拉西”这种无聊的音阶，不能变声音，不能出去玩，我想放弃。

六一儿童节，我一边和小朋友们在舞台下看节目，一边打算跟妈妈讲不学电子琴了。这时，我发现工作人员们把几架电子琴搬上了舞台，我揉了揉眼睛，目光紧紧望向舞台。

一群穿着华丽服装的哥哥姐姐上来了，他们是大班的小朋友。“叮“随着一声响，电子琴们都发出了响亮的声音。有的用弦乐弹着一种旋律，似一股流水，直往我心中淌；有的是大提琴的声音，低沉又坚定，让人产生一种震撼感；有的人摇着身

人生是一条河，河中有许多故事。童年时，我们听故事、感慨故事；长大后，我们评论故事、回忆故事；最后才发现：我们每个人都在演绎着自己的故事。

很小很小的时候，喜欢蹲在奶奶的腿上，听她讲农夫与蛇的故事；讲老虎和狐狸的故事；还有那浪漫的白雪公主与七个小矮人的故事。那时候，总是一边听一边嚷，总感觉蛇很无情，明明是农夫救了它，它却反咬一口；狐狸真狡猾，借着老虎的势力耀武扬威；白雪公主好可怜、新王后真恶毒……那时的我只是听着伊索寓言里的那些童话，却不曾想这些东西却将隔绝了尘世。故事将我们锁在了“童年”的大门里！

上了初中，我了解了杜甫、理解了陆游、知道了文天祥。读到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我暗想：长大了也做杜甫兼济天下；读到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我感慨南宋朝廷的软弱、爱国诗人的辛酸；读到任长霞不畏邪恶，我会赞美她一身正气、痛斥邪恶之辈。冲动而任性！现在想来：那时候可真是少年意气，中学依旧是一个纯真的年纪。走出了童话的圈子的我们并没有真正走进现实！

年轻的我们只会诉说着别人的是与非、对于错，但是现在，我们长大了。在经历了无数悲欢

“读书好、好读书、读好书。”书是陪伴我一生的朋友，我与读书的故事，有很多很多……

我出生后不久，妈妈要去上班，爷爷奶奶从遥远的老家赶来照看我。爸爸给我讲，在我六个月大的时候，家里有本画着“三十六计”的台历，爷爷抱着我，一边翻着台历，一边念着“声东击西”、“暗渡陈仓”这些故事，只有二年级文化水平的爷爷，不知道是什么意思，我当然也不懂，但我在爷爷怀里很是安静，不哭也不闹。但有时换成奶奶抱我，奶奶牛大的字不认一个，她只是翻着台历，我就用“哼哼”来表示我的抗议。这些故事，都是从爸爸妈妈那儿听到的，是我与书最早的相遇。

到了一岁半的时候，家里的墙上挂着北京地图，花花绿绿的地图，上面密密麻麻的地名，“海淀区、西城区……”爷爷一边指一边念，我听得津津有味。过了段时间，我学会了说话，有一次，爸妈带我去逛超市，突然，在路边的一块大大的广告牌上，我发现了一个非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指着它，大声而非常清晰地读出了“区”，爸妈都惊讶坏了，

英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根曾经在《谈读书》一文中说道：“读史使人明智，读诗使人灵秀……”由此可见：书是人类的忠诚伴侣，可以伴随着人类的一生；书是人类的良师益友，读书可以让人进步。那么，今天就来谈谈我与书的故事。

读书可以丰富我们的知识，一本好书可以让我们受益匪浅。其实，我原本一直都是讨厌读书的，不过后来还是在读书的氛围中被陶醉，从而喜欢上读书的。

记得那是在一个星期天的早晨，太阳刚刚出来。一件突如其来的事情把我气坏了：我养了一只信鸽，正当我在屋里看电视时。有一只猫跑过来了，一下就把我那只雪白羽毛的信鸽咬死了。我生气极了，甚至想冲上去杀了那只猫。就在这时，我无意中看到桌子上放着一本书，写的是关于动物与朋友的故事。一刹那间，我被这本书给吸引住了。我拿起书大概一翻竟然非常想看！随后，我仔细地阅读了那本书。不知不觉的一个上午过去了，虽然这只是看了一小部分，但是，也让我明白了一个道理：其实，动物和人类也可以成为朋友。顿时想起了那猫。我想，它或许是饥不择食了，才会把那只雪白羽毛的信鸽吃掉了。突然间变得释怀的我，终于放下了对于那只猫的憎恨。

书不仅可以帮我解决烦恼，还可以让我明白道理。

我喜欢听音乐。但我究竟是何时喜欢上音乐的呢？这是个回答不了、也无需回答的问题。

我喜欢听音乐，从古老的《高山流水》到现代的《老鼠爱大米》《2000年的第一场雪》，从忧郁的《白桦林》到激越的《最后的战役》从流淌着的《蓝色多瑙河》到跳跃着的《土耳其进行曲》。对于音乐，我没有偏爱，不受风格的限制，只是用着自己的双耳听，跟着自己的感觉走。

在“叮叮咚咚”的跳跃之中，我被《土耳其进行曲》深深地吸引住了。如果说流行音乐还稍嫌幼稚的话，那么古典音乐则显示出一种成熟悠扬的美。无论是低吟还是怒吼，我们都能从中找寻到一份厚重踏实。大浪淘沙，欣赏着一曲曲闪亮的明珠一般的乐曲，的确不失为一种享受。

我听的较多的是流行音乐。朴树的歌注重对生命价值的思考，有一缕缕淡淡的伤感；水木年华更多地关注于校园往事和青春理想，周杰伦的歌所涵盖的范围则较为广泛，听起来也还不错。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱内容大多围绕着旦古不变的“爱的主题”。诚然，流行音乐的内容有些空乏，有的甚至到了滥而庸俗的地步。但我注重的是它们的旋律，况且其中也不乏精品。听音乐要的是一种感觉，如果时刻要用“理性”的锋刃来解剖它，无异于焚琴煮鹤

书中岁月，字里乾坤。以后的日子，倘若无人相伴，亦不寂寞。——题记

高尔基说：“书籍是人进步的阶梯。"伏尔泰说："读书使人心明眼亮。"培根说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”程颐说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”我爱读书，我与书之间也发生了不少趣事！

费力寻书

记得有一次，我在书店里看到了《哈利·波特》，我便央求着老妈买下来，可老妈不同意，说：这书一共有七本，给你买一本你肯定还会要其他几本，要集齐【哈利·波特】这七本书，可不是一件容易的事，我还要上班，我可没时间三天两头的来书店看看到货了没！“我非常苦恼，可却没有办法。突然，我灵机一动，对老妈说：”妈，你不是没有时间吗？我有，我来看书店到货没，到时候你帮我付钱就可以了。”“行。”老妈一听，痛快的放了话。接下来的几天，我几乎都窝在书店里，早上去一趟，到中午吃饭是再走，下午

随着黑白键的此起彼伏，优美的琴声，像冷泉清清的流水，在轻柔翠绿的水藻间，在晶莹的碎石上淙淙流过……也安然地流进我的心底。

妈妈说，很小的时候，我就对音乐十分着迷。连看动画片，都会跟着主题曲边唱边打拍子。每次路过琴房，那优美的琴声会像磁铁一般吸引着我，我摇头晃脑地欣赏着，久久不肯离去。终于有一天，我如愿以偿地被老师抱上高高的琴凳，坐在了乌黑锃亮、优雅精致的钢琴旁，用手指敲出了一个个音符。啊！它盈盈亮亮，如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。我沉醉着，欢喜着，享受着音乐的美妙。从那时起，我开始了与音乐的不解之缘。

初学钢琴的日子是美好的。我喜欢弹奏耳熟能详的儿歌，琴声宛如翩翩起舞的蝴蝶，欢快地在金色的阳光中飞舞，我唱着弹着，钢琴是我最大最好的玩具。

可是，让我没有想到的是，启蒙期过后，最枯燥的音阶练习在等着我。每天一遍又一遍地重复着单调乏味的练习，我沮丧的机械的在冰凉的琴键上翻动着手指，没有曲调的高音、低音，吹散了我对音乐所有的热情。我觉得学琴是我最愚蠢的决定。我开始厌恶钢琴，把对它的不满愤恨在弹奏时狠狠地发泄，我故意打乱秩序规整的音阶，让平淡的曲调变得刺耳。

“基本功的练习会让你以后能弹出更美的曲子。换个心态，你会