写双减政策不一样的新学期作文

又一个新学期开始了。今天是开学第一天，我六点钟就起床了。不是因为新学期太兴奋，而是因为这周我们班有重要任务——值岗。我负责带班，就是要把一年级新生带到他们各自的班级去。

七点二十了。我们整齐地排在校园门口，站在举班牌的同学后面，等待一年级新生的到来。

哟，来了一个小朋友！举班牌的同学们急忙上前问：“小朋友，你是几班的？”结果那小孩不说话，还跑到家长身后躲起来。他爸爸说，是一（X）班的，负责带那班的同学就赶紧拉着小朋友的手，慢慢地走向班级。没过一会儿，又来了好几位。轮到我来带领他们了。

我带着三位要去一（3）班的小同学往教学楼走去。这几位一年级的小同学，个个笑容满面，又开心又激动。他们的教室明明在二号楼，可其中一位女孩偏要往一号楼里走。她使劲儿拽着我们，使我和其他两个男孩儿不得不服从她。我只好跟大家说：“好吧，这里有两座楼，是连在一起的U字型，两边都能走，不过走这儿有点儿远。”听了我的话，其中一个小男孩高兴地说：“看来我们没走错！”好吧，我服了他们了，只好和他们一起走那条更远的路。

把他们送到班里，我又回到校门口，继续等待下一批新生。新生越来越多，我带了一批

2020年5月11日，一个让人期待已久的日子，我们终于要开学了！当老师发出这个消息的时候，我喜出望外。沉寂已久的校园将不再寂静，因为会有我们的欢笑声和朗朗的读书声让它充满生机。

今年，是极其特殊的一年，我们把寒假过成了“暑假”，喜欢放假的我们，这回却因为一次次的延长假期而异常想念校园，听到开学消息的同学们，都喜得发了疯似的！

开学这天，一到学校门口，我被眼前的情景吸引住了：同学们戴着口罩，穿着整洁的校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，个个精神抖擞，这样一支支整齐的队伍，怎么不让人震惊呢？同学与同学之间相隔一米，有序地走到值周老师跟前测量体温，有一个同学可能是因为走路太热了，体温一量高了，老师赶紧把同学领到学校的门口值班室，询问情况、重新测量。等待测量体温的我心里就像有一只小兔在乱撞，扑通、扑通……终于，我安全通过了。

一路小跳来到教室，教室里很安静，平时最爱吵闹的同学都安安稳稳地坐在自己的位子上看书。我慢慢走近自己的位子，巡视了四周，大家都戴着口罩，看不清同学的脸，如果是以前，这么久没见的我们，肯定会来个激情的拥抱，可是，我们没有，因为老师给我们讲过，要保持距离，这些都是因为疫情，虽然我们国家防控的很好

最近，有些人“心心念念”的“双减”来了。

“双减”表面上是减两样：一减校内的作业，二减周末的辅导班。有些人觉得“双减”一来就“上天”了，可实际上不是想象中的那样。

实际上，“双减”政策执行后，作业不但没减少，甚至增多了。语、数、外三门的作业堆成了一座座小山。每当看到作业，我们就像见了病毒，不想靠近它。随着压力的增加，我们的手指磨出的硬茧更多了，眼睛酸痛，像挤上了柠檬汁，屁股整天紧绷，都麻木了。身体在诉说着痛苦！

其实，“双减”并不像我们想象的如此简单，其中藏着大秘密。

现在，有些人在“双减”后变得轻飘飘的，成绩直线下降。这都在国家计划之中。这些人中考后会变成失败的50%中的一个，如果一直堕落下去，最后将成为国家基层——普通劳动力。而一直坚持，一直不松懈的人，将通过中考，最后到大学深造成为国家的栋梁。总之，“双减”是来分层的，想在上层得靠自己。

“双减”表面在减作业和辅导班，其内在是在减掉不优秀

革命先驱李大钊曾言：“黄金时代不在我们背后，乃在我们面前，不在过去，乃在将来。”最近，我们国家出了一个新的政策……“双减”。大大减轻了学生们的学习压力，也让我们迎来了“新的时代”。

所谓的双减：一是减轻我们作业负担；二是减轻我们校外培训负担。在没有这个双减政策之前，每个周末我都忙得不可开交，每天都很晚睡觉，不仅如此，每周一至周日我都没有属于自己的娱乐时间，每天做着相同的事：上课和写作业，这是我之前每个学期天天要做的事，自从今年国家做出了双减政策，我的生活规律变得丰富多彩起来。

现在的每周一至周五，我都会在学校努力地学习，周末的所有时间都由我自己安排，不是从前除了上课就是写作业，不像从前那样平凡无味；现在的我除了写作业就是打羽毛球、画画、剪纸、弹古筝，平时的生活也变得丰富多彩起来。不光我的课余生活大大改变，我们班的同学的课余生活都有所改变。以前的每个课间，同学们上完洗手间就急急忙忙地回来写作业，生怕作业写不完，整个班级没有一点儿生机，同学们的脸上也挂满了忧愁。现在有了双减政策，同学们的课间可以放松一下自己，不再那样急急忙忙了。随着时间的变化，同学们脸

篇一：双减政策作文初中

“减了，和你有什么关系？姑娘啊，你初三了，要中考了，知不知道？”

“双减”政策一下来，我倒是兴奋得不得了，立马向爸妈通报。没想到这抑制不住的兴奋，却被“中考”二字重重回击。

“双减”是国家的教育革命，似乎也成了我们家的学习思想革命。一桌家宴，长辈们就“双减”话题聊了起来。妈妈给我夹了一个鸡翅，说：“这双减我看就和煮鸡肉一样，火候减了，时间就要延长，就算平时在校、在培训机构的学习时长减少，该掌握的还得掌握。那不在学校时，自己肯定还得花时间，所以减和没减没什么不一样。”

“不同点还是有的。”爸爸说，“孩子经历双减，难免会有缺乏自主学习的，我只怕这双减会影响升学率啊！”

爷爷还是一贯的佛系：“小孩儿要上高中，不管双不双减，还得看她自己对学习的态度，改不改变之前的学习强度，还是由她自己把控吧。”

听了他们各自的见解，自己仿佛也醍醐灌顶。参加中考的人还是我自己，减课业负担不等于减努力，认真学好科学文化知识才是我的根本目的。我要做

不一样的态度，不一样的人生，不一样的他和她。

——题记

他和她是一对兄妹，龙凤胎。本来是一个让人羡慕的家庭，可就是在三岁时，因为一场事故，使这个家陷入无尽苦恼——他们都失去了双臂。

随着年龄的增长，他们与同龄人的差别越来越明显。本来是最天真无邪的童年，可是他们的头上却都被戴上了“无臂怪”的头衔。

就在一次玩耍中，他们赢了小伙伴，可小伙伴耍赖，大声吆喝：“无臂怪，你们算什么？肯定是作弊了！不行，重来，重来！”

他和她都哭了。妈妈对他们说：“每个人都有缺陷，这不是你们的错。能弥补的方法只有一个——在事业上超过他们。只要努力，一定成功！”女孩记住了妈妈的话，重重点头。可哥哥却是一脸的不屑，他不相信妈妈。

她拼了命的学习，每晚都熬到十点钟。不积跬步，无以至千里。她相信，这么多个三百六十五天，就算是跬步，也能至千里。而他却无所事事，上课不听讲，晚上不做作业，他甚至在高中染了一头火红色的长发。每次面对妹妹，他总是说：“反正不可能出人头地，没有胳膊，还想干嘛？”

多年后，她进了一所名牌大学，由于才能出众，

【篇一：不一样的课堂作文】

记得很久以前一颗豌豆给我上了一节让我难以忘怀的课。那时我才上四年级。

有一次我来到我家附近的一块空地玩耍。玩着玩着我发现坑里有一颗翠绿的小豆。当我正想把它弄出来时，听见远处的妹妹正要喊我走，我只好念念不舍地走了。

过了几天又来到这里玩，我远远的看见只有小小的两片叶子的一株植物从水泥缝里爬了出来。我忍不住走上前去，蹲下来用手抚摸着那两片有些带黄的叶子。目光随着叶子往下看，只见弯弯曲曲的茎深深地扎进了那冰冷而结实的水泥缝里。为什么一颗令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看这棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！

以后我每天都来看那颗小豆。可是有一天不知为什么那条缝里不知为什么积满了水。哎呀，这会把它淹死的，怎么办呢？我问妹妹：“有什么办法可以把水抽出来呢？”妹妹过了半晌才摇了摇头。我无奈地离开了，算了吧，我还是放弃吧。之后的几个星期我再也没管它了。

一次偶然，妹妹突然把我叫过去，指着一棵绿油油的豆苗兴奋地说：“你瞧，这又长了一颗新的豆苗呀！”我看着那株新豆苗感觉似曾相识，没错这课就是我曾经放弃的，被泡在水中的萌芽。如今他虽然弯弯曲曲，可是那弯弯曲曲的线条却显得有力而顽强。

如果一颗豆

不一样的旅途

再一次路过，

充满当年回忆的老树。

一样的风景，

确实不一样的旅途。

年岁已变，

沧海桑田。

只有目的地，

在眼中闪耀，

永不褪变。

谁的人生与另一个重合？谁的天空只有阴天？从不一样的去看同一件事，就会产生无数个观点。

你总在仰望别人的幸福，但回过头，别人却在仰望和羡慕看你的幸福。

常常会有这样的事情发生，对于同一事件的评论，有一百个人参与就有一百个想法，这是由于每个人考虑问题的出发点不同，观点也不同，得出的结果自然也就合不到一起。

对于一件事物，我们从不一样的角度去看，就会有有一橛的想法。比如好久一段时间前发生的一场交通事故，一个小女孩叫小悦悦的在公路上被一辆汽车撞倒，该汽车司机不但没有立刻停下查看伤者，反而逃离现场。我们心里肯定都在咒骂这个司机不负责任，太狠心之类的。可是你又要过吗，若是把司机换成你或我。当我们开车撞倒一个人后，你面对的是家里沉重的负担和做牢的恐惧，你会选择留下还是逃跑？当恐惧高于本性时，谁也不知道自己下一秒会怎么做。

路边的叔叔阿姨看到被撞的小悦悦，漠地望了几眼便不再回头，你肯定又在想世人对感情淡然，被利益麻木了。那换做你呢，当你听说某地方一位年青人扶起一位摔倒的老太太，老太太却反而告这位年青人是他推倒她的。好心却惹来一身麻烦，那你会怎么想，你还会不顾一切上前去抱起小女孩血肉模糊的身体去找她的妈妈吗？可能你最多会帮忙打个120，但至少不会上前去，免得被人嘲笑多

【篇一：不一样的痛作文】

痛在身上，伤在心里，一定觉很累吧。一步也走不动了吧，是不是想要脱下坚强的外壳？是不是想哭一场？是不是就能度过这个关？

可是这时候，为什么不能拥抱自己呢？我常常这么想，要是可以早一点拥抱自己，在那个小角落自己拍拍自己，安慰那个痛苦，迷茫的自己，该多好。

‘啪’一张白的耀眼的成绩单赫然出现在墙上，同学们纷纷离开座位，一股脑儿的围上去，而我，只是习惯性地张望一下，那张纸上密密的全是一科又一科的成绩，显得那么刺眼。我想这一次我是真的败了，而且败的那么惨。面对这张成绩单只能无言。一阵骚动之后，有人欢天喜地蹦跳着回了座位，有人垂头丧气，怏怏不乐。

人群散去后，我才慢慢起身，慢慢再次走过去，面对着墙壁上的白纸，挫败感溢满我的脑海。伸出手指，顺着名字下滑，到我的名字，已经手指摩挲微微发烫了。从第一到第十，是多么大跨度！不管从前是怎样用尽全身力向上爬，但又是跌，便是万丈深渊！没有人比我更清楚下降的名字对我来说意味着什么。那惊人的数字那么刺眼，仿佛向我示威。

真正让我倦了。一种莫名的心酸感涌上我的心头，心心念念的真正来了，带去的是我的全力以赴，无数给自己的鼓励，被安排在角落看不清黑板的迷茫。收获的呢？我那么全力以赴去做，去