纸条背后的大秘密作文500

传说中，每一个人类身上都挂着两张纸条，一前一后，一个优点，一个缺点。每个人在于别人相处时，都只会看到自己身前的优点与别人身后的缺点，大家总是会在背后嘲讽别人。

背后的纸条总是会出现在一些特殊的时机。比如，当考试不理想，给自己找借口时；看到别人一时疏忽犯错时；觉得自己很了不起地同别人比较时……那个时候，我们的眼里便只会剩下他们背后的纸条了。

人们背后的纸条有时也会以另一种形式呈现。比如当你已经戴上了有色眼镜；当你对某人的第一印象很差；当你以偏概全地给别人贴标签时。

小学时有一名同学，被所有人认为是智力有缺陷。在他们眼中，只有他看似疯狂实则只是玩闹的举动，只有他异于常人的白皙皮肤与大头，只有他奇怪的走路姿势。我与他从一年级开始同班三年，亲眼看着他从刚刚入学时，还与同学们玩闹，到后来无论走在哪里，都会有人在背后指着他说；“看！他就是那个傻子！”

最初，同班同学是维护他的，无论外班人怎么说，可直到什么时候呢……有一天，一个坏孩子告诉他：“你去女生厕所里转一圈，我就跟你做好朋友。”……他们都说眼睛是心灵的窗户，可我只是看到他的眼睛

平时的生活中微不足道的小纸条里蕴藏着大大的世界，如果你不信，今天请跟着我的脚步来到作文课堂看看奥秘。

这是一堂别有一番风趣的活动课，赵老师手里拿着一叠的纸条，故弄玄虚地宣布那就是被称为，纸条里的大世界一写纸条游戏。赵老师先把同学们分成5组，分别负责写，时间，地点，人物，怎样地，干什么地5个要素，再从中随机抽取一个同学上来讲台读出每个人在纸条里写的字，组成是鼓励，开心的，恶心🤢的，搞笑的，等等，各种各样有趣的句子。我的好朋友陈馨妍，先把纸条打开，她一看到出来的句子忍住笑出来，在心里一直憋着一口气，她清了清嗓门说到，句子是，下午2：30一位天使降临在杭州西湖公园里快乐的蹦哒。她一读完全班都笑翻了天，我也跟着哈哈大笑，唯一笑的最大声的就是赵老师。她笑的眼睛眯成一条线，眼泪都快流出来了……同学们笑的都摸在肚子上，有的笑的倒在地板上，还有的笑的满脸通红，整个教室沉浸在欢乐气氛中，这是赵老师说，好了好了孩子们大家都控制一下自己情绪！纸条是有趣的！

犹太人有一句谚语，你需要为口袋里经常放两张纸条，一张写着我只是一颗尘埃，另一张写着，世界为我而创造！这个游戏真的是太有趣了！

今天的作文课上，老师带领我们玩了一个写纸条的游戏，乐得大家合不拢嘴！

游戏的规则是：全班分成四个小组，然后每个小组分别写上时间、人物、地点、干什么。老师说：“谁写得新颖有趣，谁就最聪明！”

没到一分钟，同学们都写完了，因为他们都想成为最聪明的人。同学们写完之后，老师拿了四个箱子过来，把同学们写的纸条分别放进四个箱子里，再请一位同学上去从每个箱子里抽一张，然后把它们连成一句话！

石磊把抽出的纸条连成一句话：在夜晚12点钟，丑八怪丁丁在小溪的旁边和猪八戒聊天。同学们听了哈哈大笑，有的笑得都直不起腰来，还有的同学笑得直拍桌子，甚至有人捂着肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”

“猪八戒在自己的肚子里唱着一首古怪的歌！”“爱迪生在四川啃骨头！”等许多有趣的句子让我笑得眼泪都快流出来了！再看看同学们，一个个笑得前仰后合！

纸条被一一读出来，应声而来的是一阵阵爽朗的笑声。这时，简单的语言似乎有了某种魔力，让人不禁感叹：小句子大世界，句子世界真奇妙！这个游戏让我们所有同学都沉浸在游戏的欢乐之中！

“哈哈哈……”教室里传来了一阵疯狂的笑声，仿佛要把天花板都掀翻了。这是怎么回事呢？原来我们在玩一个疯狂的游戏啊。

游戏规则如下：同学在人物，地点，事件三个盒子里各抽一张纸条，将抽到的词语连成一个句子大声地念出来。

在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。

游戏开始了，第一个同学连蹦带跳地走上讲台，在三个盒子里各摸了一张纸条。当他打开三张纸条，刚要说话，就“扑哧”一声笑出来，笑得眼睛眯成了一条线。“周杰伦在地狱吃肯德基”当他磕磕巴巴念出来的时候，全班就成了连锁反映，一个比一个笑的更有魔性，教室里盈满了我们疯狂的笑声。

游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。

终于轮到我了，我紧张的纸条都拿错了。等打开后，竟然是宇航员在外太空上探索宇宙，这也真是个美妙的巧合啊。

接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。这下连

今天中午，刘老师让大家拿着学探诊到讲台桌前，说是要看看我们那道排列顺序的题。

几分钟后，我们班的“快笔”孙嘉艺就去找刘老师“算命”了。她走两步停两步，犹犹豫豫地把作业递到刘老师手中。刘老师看了一眼，说了个“11”，孙嘉艺疑惑不解地望着老师，没等她开口，刘老师说：“一会儿你就明白了，先回座位吧。”

“11”是什么意思呢？同学们你望望我，我望望你，不知老师葫芦里卖的什么药。

同学们陆续到老师那里交作业，刘老师都是看了一眼就告诉那位同学一个数字。这些数字没什么规律，有23、65、88、99、123、666，还有1234、9999、8888、100000等，我得到的代码是606。

我心中暗想，这些数字到底代表什么呢？刘老师怎么那么快就能说出数字呢？难道数字预示着我们作业中第几个括号中的答案是正确的？

这时，刘老师抬起头对我们说：“谁猜到这些数字的含义了？”我们左思右想，猜来猜去，也没猜出个所以然来。后来在刘老师的提示下，我们才知道这些数字分为两类，一类代表正确，一类代表错误。终于，有同学猜到了这些数字分为单数和双数，其

他拉着父亲的手，一瘸一拐地在雪地里走着，滑倒了一次又一次……

他是我的舅舅，名为朱建军，人称朱建君。从他的名字中便可猜出他的生日：建军节。

我的舅舅是个残疾人，听母亲说，这是他小时骨髓灰质炎的后遗症。他无法像正常人一样独自站立。

他如今已是中年，身体开始微微发胖，头发也慢慢脱落。不过，他已是小有名气的书法家，在学习书法的过程中，有着一段不为人知的秘密。

那时，他还年幼，他的父亲为培养他的兴趣，就让他去学习书法。

有个冬天的早晨，太阳初升，雨雪刚停。他早早地起了床，要和父亲去上书法课。在那个年代，交通还不发达，尤其是他所生活的炼油厂——那儿几乎没有车。他的父亲看窗外积雪很厚，便劝他别去上课了。可是倔强的他却坚持要去，他的父亲只得依着他。

门外的气温在0℃上下徘徊。寒冷的空气钻入他们的衣服，刺入他们的骨中。路上还有一些冰，不要说是残疾人在上面走路了，就是正常人也未必不会滑倒。他们俩人在路上艰难地行走着，一步一步，不知滑倒了多少次，吃尽了多少苦，他们仍不放弃。

一位卡车司机见他们走得如此困难，便载了他们一程。他们最终到了上课的地方，虽然迟到许久，但老师深受感动，就给他补了少了的课，还教了他许多别的知识。

这就我舅

“小猪佩奇在火星上打小灰灰。”“熊大和熊二在天堂和地狱之间游泳。”“哈哈……”一阵阵笑声从教室传出，我们到底在干什么呢？原来，我们在玩一个游戏，叫“纸条的秘密”！

首先，老师把我们分成了四组，分别写时间、人物、地点和干什么。我被分到写时间的那个组，大家写好了之后，把纸条都交到老师那里。老师抽了四张合并成一个句子：“在一个狼人出没的晚上，熊二在天堂发纸条。”老师念完之后，又说“我怎么感觉我就是熊二，教室就是天堂，我在天堂里发纸条啊！”老师这番话引得同学们哈哈大笑。接着，老师让我们一个个上去抽，让我印象最深刻的是小雨同学的那句：“在一个狼人出没的晚上，医生在医生的肚子里搬凳子坐。”这句话差点让我笑破了肚皮！

玩这个游戏，我发现了纸条的秘密：词语要搭配得当，不然不笑破肚皮才怪！

“不经历风雨，怎能见彩虹”，这句话将成功人的经历形象刻画出来，是啊，没有努力哪有收获？唯有背后千刀万剐的悲惨经历，才能在我们眼前塑造一个高高在上的成功前辈。

哦！暂且不说奋斗路上的辛酸困苦，单是成功之后，也是得承受祸害、挫折的，最直接的例子便是一代流行天王——迈克尔。杰克逊。

这一神圣的人物形象曾多次震撼我，激情澎湃的歌调，疯狂的舞蹈，都是任何一个歌手所远远不能及的，就连他成功背后绯闻也是：整容、漂泊、恋童癖……直到这宽容的伟人永远地离开我们之后，那些为了得钱而诬陷他人的人才猛然醒悟，杰克逊的童年是悲惨的，所以他才会这么的爱孩子，而不是所谓的怪癖。

又一个曾经震撼世界的拳坛巨星——泰森证实了这个定理，在他击倒一个个对手之后，站在奖台上高举金腰带的时候，我们远不能把他跟以前的那个街头混混联系到一起，然而当他遇到他生命克星的时候，那撕碎他拳坛生涯的一咬也断送了他的命运。他一蹶不振，再次堕为一名平凡的人，须要时时刻刻为自己的生计着想的普通市民，于是，这又是一个值得惋惜的人物了。

设想我以后会是一个什么样的人呢？这同样取决于我的付出，我的努力，我不能像那十四岁

今天，我们在快乐作文学校里玩抽纸条，你知道内容是什么吗？可有意思了！

首先上场的是胡志杰，他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条，我们都很好奇，问他是什么，他只是眼珠一转，笑了一下，立刻伸直双臂，前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出：“游泳！”他这才开口笑着说：“对了”，然后便回了座位。

第二个上场的是韩际强，他向老师手里如牌的纸条看了看，抬头又想了想，然后抽出一张纸条。他转过身看着我们，接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边，他往下一蹲，脚刚离地面，就有人大声地叫道：“我知道！是兔子！”说完，韩际强向我们伸出了大拇指，然后就蹦蹦跳跳地回位了！

第三个上场的是我。我从老师的手里抽出纸条，一看脸色大变，不知道怎么做，大家都被我不知所措的样子逗笑了，还有人问我是什么？我看着天花板想了想，抬起头撅着嘴，发出了一声：“呜-一呜呜！”大家立刻猜了出来说：“是狼！”我高兴一下跳了起来说：“对了！”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……

最后老师告诉我们作文审

蝉儿声声，妈妈把小表妹从老家接过来玩几天，一到家小表妹黏着我，非让我带她去大超市里面逛逛买零食跟糖果。

我拿着平时积攒的零花钱，就和妹妹兴高采烈地来到大超市。小表妹一到超市看到琳琅满目的商品兴奋得不行，看看这个，摸摸那个，挑挑拣拣的，最后选了两根棒棒糖和一些饼干。正当妹妹一蹦一跳出门时，我赶紧拦住了她说还没付钱呢。妹妹说：“不是你付钱吗？”我说：“人家要扫一下才能付钱。”妹妹疑惑地问我：“咦，扫哪里为什么扫……”收银台的阿姨看着我们笑了，我不好意思地拿过妹妹手里的零食放在收银台上，让阿姨扫，付了钱赶紧拉着妹妹出去了。

妹妹问：“刚刚那个阿姨扫的是这个吗？”我深吸口气对妹妹说：“这是条形码，扫一下商品的名称、产地、日期全都显示出来了。”我又说：”商店里的许多商品外包装上都应有一种宽度不同黑白相间的平行条纹，这就是商品的身份证——条形码，每一种商品只有唯一的条形码，方便人们进行管理与销售。它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编