冬雨作文600字左右

春雨、夏雨、秋雨、冬雨各有各的特色现在让我来描绘描绘冬雨。

冬雨像一位严肃的将军，用冰冷的表情来告诫人们秋天的结束，冬天的开始。又如一个顽皮的孩子学着自己调皮的性子说下就下，它涤荡我的心扉，冲刷我的灵魂，赶走我身体的疲惫，蒸发掉我心中的忧愁。

冬雨如优美的乐曲，向命运激起生命的火花。看着天上散落在雨花，如一个个小精灵一般向下飘落，花瓣中滑落的雨珠，缓缓地滴落着，叮咚——叮咚——听，多像一曲动听的歌，滴在河面上，形成一些不规则的图形，就像天真的孩童画画一般自由。

冬雨仿佛一位忧伤的少女，缠缠绵绵，冷涩凄凉，给人平增一股忧伤，她借着风无形的力量去吹刷人们的心，去冲刷这个浑浊的世界。

雨用生命去孕育大地，我原以为雨是快乐的，可冬雨却给我一种截然不同的感觉，它忧愁、静默。它不像春雨的欢快；不像秋雨的柔弱；更不像夏雨那样般富有激情。但它却是最具顽强意志。

“滴答，滴答，滴答……”一颗，两颗，三颗。冬雨一颗一颗地打在了窗户上，又一滴一滴地顺着纹路落到窗台上，就像隐藏在大海深处的珍珠一样，闪烁着暗淡的、微弱的光芒。

“一楼到了——”我穿过电梯的门，跨过楼道的大嘴，换上了跑鞋，撑开雨伞，冲入雨中。“妈妈赶紧吧，不然雨就要下更大了。”我催促着风雨中努力把伞撑开的妈妈。

“呼——”又一阵寒风吹来，一片片落叶飘落在我的脚下。我拾起其中一片紧紧捧在手心，竟发现它生得如此小巧精致：它那火红的颜色，简直可以跟美轮美奂的枫叶相比。小巧的身姿，连着细小的叶脉，上面还有雨水的光泽，显得越发神圣，越发可爱。“咔嚓”一声，一张美景图就存在了数码相机中。

雨伞上雨珠越积越多，仿佛是顽皮的小孩跳跃着。伞一倾斜，好像是打开了一处水阀门，它的水流从高处飞泻而下，很是壮观。

雨渐渐小了，雨伞上那“滴答滴答”的大水珠变成了“沙沙沙”的蒙蒙细雨。远处的景物渐渐变得清晰起来，柳枝上沾着晶莹的露珠。露珠！枯

打开木质窗户，古朴的木质气息扑面而来。继而接替的则是泥土的芳香与路旁野花淡雅的香气。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我惊喜的发现，外面竟不知不觉下起了雨，这雨来的悄无声息，走的干脆利落。这，便是冬雨。

我又惊又喜地推开木制小门，味道更强了！细雨一滴一滴地“跳”到了我的脸上，身上，仿佛一片小雪花，安静地落到了我的眉宇间，却又忍受不住脸上的“高温”，化掉了。可我明明清楚地知道，这是一场冬雨，怎麽可能是雪呢？雨变大了，我不得不收起遐想，拿着伞，漫步在田间小道上。

边走边看，脚下的土路已经变成了名副其实的“泥路”。路两旁的瓷质花盆里种着雅洁清馨的水仙花，她们已经洗刷掉了往日的灰尘，叶子上还有那一滴一滴的晶莹的雨滴所凝结成的一粒粒“珍珠”，水仙花们都向我点着头。

伞已经不重要了，我也会像曾轶可《狮子座》里唱的那样：“也会学你，把伞，丢到一边……”我也学着轶可一样，将伞丢到一边。我感受到雨了！凉凉的，凉凉的！完全将秋日的热驱散的无处藏身。我仰头，张开手臂。尽情的享受着冬雨带给我的凉爽。跳

早上我出门的时候，似乎说是有雨。

走出门，雨淅淅沥沥。我看不到雨，但是我从小水坑里看得到它们，还有我自己。一滴一滴的水落在小水坑里，我看见很多涟漪一圈一圈荡漾。这些雨和水是透明的，我的眼睛总是看不到它们。在即将打湿鞋面的前一秒急忙刹住车——真可惜，一脚踏进水坑。

心情无疑也像鞋子一样湿乎乎的。

抬手，合拢。这样许许多多湿润的空气便被我藏在了手里面。我的胳膊黏黏糊糊，这些水雾渗入到我的毛孔里，真让人难受，这可恶的南方天气……但很明显，除了一大早上把我从梦里叫醒的打雷天，一点也不像。至于为什么不像，这得归功于昨天晚上干燥得要命的房间，这个古怪的晚上让我流了一晚上鼻涕。

吹着公交专用道的风，雨有些钻到了我的脖子里。但很显然我并没有打哆嗦，因为下雨之后天气会同样甚至变本加厉地来到你身边，这代表我并不可以逃掉体育课了，也就意味着要比跑5圈更可怕的训练——躲避这些透明水坑跑5圈。体育课上并不给你机会吹吹凉风，你会连续打上4……6个喷嚏，如此难受，晚上会流一晚上鼻涕。

整天都是湿漉漉又干燥的，中央空调迟迟不开，整个教室弥漫着绝望的气息。燥热，加上数学困难的考试，当

我有两个同桌，都各有千秋，今天姑且说说坐的离我最近的这一位吧。坐在我左手边的同学叫吴浩铭，其貌不扬，与我身量相当，在男生中实在算不上强壮。

他性格也算随和，遇到冲突不怎么计较，一笑泯恩仇。可是有时他也很顽劣，用圆珠笔在我手上画“鬼画符”，稍不注意一道道黑色笔画就在我的手背上虎踞龙盘。每逢此时好好沟通已是不可能的了，唯有一顿暴打才能完美公正地解决问题。

我的同桌精力充沛的很。在作业多的时候，无论晚上熬到几点，他第二天还是活蹦乱跳，可我就不同了，每逢老师讲到无聊之处就神游天外。就在我昏昏欲睡之际，他总能恰到好处地叫醒我，而叫醒方法以激将法为主，纵然我自认定力已达到八风吹不动的境界也禁不住吴同学揪辫子、戳肋骨。于是我满脸肃杀地抬起头瞪着他，他却临危不惧镇定自若地说：“别睡了，好好听课！”动机正当、理由充分还不卑不亢，我有一肚子气却无处撒只得服软，正襟危坐成为一名装模作样认真听课的好学生。

尽管我的同桌有时不太正经，但也会少有的表现出几分细心。

有几次自习课我“公务在身”，看了一眼满是作业的黑板，觉得自己没时间记作业，就随口对吴同学说：“你帮我记下作业然后发群里！&rdquo

冬天是秋天的延续，是春的前奏。一场冬雨一场寒，一场春雨一场新。当我正伏案就做时，冬雨悄悄地来了。

冬天的雨是寒冷的。经过秋天的磨练，植物们已熬不过冬天的严寒，万物在经受了冬雨的洗礼后，都低下了头。天空乌云密布，空气中没有一丝暖意。瞧去，广玉兰的叶子落了一地，石榴树上的叶儿已全变成了黄色，矮小的草本植物已经干枯了。春雨是滋润万物的灵药，而冬雨的到来就是让它们加快枯萎的速度。看那，不知名的昆虫在寒风中瑟瑟摇摆，几滴雨珠打落下来，就呜呼哀哉了。

冬天的雨是稀疏的。细细小雨成千成百地飘下，随风舞动。打落在树叶上，树叶轻舞；打落在窗户上，形成一滴水珠；打散在水中，荡起一阵涟漪。雨夹着风，寒风呼啸，树叶哗哗作响，风中没有花的香，叶的芳；有的全是冷飕飕的凉意。风在呐喊，而雨却在风中漫步，任凭着疾风的催促，一点儿也不急不忙，稀稀疏疏的漫天飘着。

冬天的雨是短暂的。上午还是倾盆大雨，下午就露出了太阳。昏暗光线斜射在浅浅的水洼上；披在苍老的松树上；洒在滴着水珠的房屋上。到处是一片雾蒙蒙的光，空气中没有闷热之感，取而代之的是一股清新的味道。风还是冷的，太阳却出来了。

冬雨是一年的结局，为春天做着准备，时刻提醒着人们年关将至，新的一年就要开始了。一年中最后一场雨也结束了，一

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

篇一：军训感想600字左右

胡雅婷

树苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树；雏鹰不经狂风暴雨，怎能翱翔蓝天；年少的我们亦然如此，不经历艰苦的磨练，又怎能成为国之栋梁？

一眨眼，为期五天的军训结束了，留给我们的是辛酸、苦辣和我们永恒的记忆。在这几天的训练中，我们学会了站军姿，稍息，跨立，左右转身，蹲起，齐步走和跑步走。在教官悉心的指导下，我们学会了很多。

通过军训，教会了我们坚持。虽然一个简简单单的动作，让我们反复的重复了很多遍，但这反复的过程，磨练了我们的意志，教会了我们坚持。通过军训，教会了我们团结的力量。齐步走时，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一、二、一”嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样的整齐划一，那样的振奋人心，这便是团结的力量。让我们在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。会操表演那一天，我们班沉着冷静，整齐划一，动作标准，最终赢得了第一名。

军训，不仅让我们学会了自强、自尊、自爱，还让我们懂得了团结的力量，树立了集体荣誉感。我相信，军训后的我们一定会踏着稳定的步伐，带着自信的笑容，迈向美好的明天。

篇二：军训感想600字左右

郝忠楷

上初一后，我们进行了为期五天的军训，这段过程让我十分难忘。

军训的感受像个五味瓶，酸、甜、苦、

冬雨，不比春雨贵如油，不似夏雨酣畅淋漓，也不像秋雨缠绵悱恻。冬天的雨独有它的神韵和生机盎然。

在星期五的下午，天空中降下了米粒般大小的雨点，开始还只有几滴，根本感觉不到。渐渐的，雨大了起来，但仍但那么温柔。我不由得仰起了脸，任由小雨滴落在我的脸上。

冬雨，轻轻地打在我的脸上，就像妈妈在温柔的双手抚摸我的脸一样。冬雨，轻轻地打在玻璃上，好像在演奏优美的音乐，让我尽情享受这场盛乐。冬雨用她的乐声仿佛告诉我：“小美女，快收起你漂亮的裙装吧，就要下雪啦！”

冬雨，虽然不像春雨般丰富多彩，却是孕育着生机的。让我们细细品味这场悄然而至的冬雨吧！

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了