曲阜游记作文400字小学生

星期天，天气晴朗，我的心同样是晴天——因为，我第一次和同学自己独立去市桥！与此同时，我也学会了忍耐这个品质！

我们坐车坐到那花了一个小时才到市桥。到了市桥后，我们开始完成市桥的第一个目标——玩。没办法，我们同样是玩耍的心还留着的呀。来到了电玩城，这里热闹极了！人还不算特别多，但以防走丢我们还是一个跟一个地走。换好了游戏币，我们就准备好好放松一番了！

首先是夹娃娃，我死死盯着娃娃机里的娃娃，它们用不同的各种各样的眼睛看着我，像是在说：“来夹我呀，反正你坚持不下去的！”本以为可以坚持下去的我，结果反而还真连连失手！那时的我一气之下反走开了，过不了多久才反省道：“天呐！我的耐心呢？”之后，其余的币也换不了什么。

灰心丧气的我们只好跑到麦当劳吃点东西。但在那时，我们两个同学和另一位结伴而来的同学走散了！焦躁不安的我们找了整整三楼——三楼！也都没找到，直到看见空间里，她发了条说说说：“有谁和我来吃薯条呀？”时，我们才放心下来。

但是回家的时候更是可怕——我们迷路了！那是4点30分，我们两个绕到天

在《人民的名义》热播的当下，我们社团彻彻底底的“腐败”了一次。

说到这里，你可能会在想，我说的腐败是指什么？其实，是我们社团有一个传统，每年的这个时候，会安排一次采风活动。大二的同学会跟着老师一起，去到某一个地方游玩，而这些也都是公费的活动。

这次的采风，我们选择在了曲阜。

我们一起坐着大巴车，一路上有说有笑，一起唱歌，讲些笑话，原先总是避免不了的晕车症状，因为跟他们在一起，好像一下子忘记了。有句话说：“好的生活方式，是跟一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方”，其实去哪里并不重要啊，重要的是跟谁一起。

到了曲阜，自然要先去逛一下“三孔”，就是传说中的孔府、孔庙跟孔林。

来来回回，在各个地点穿梭，观赏游玩，参观体验。我们各自拿了相机或是自己的手机，一边走着，一边拍照留作纪念。在那些古建筑里穿梭，品味着历史和岁月的变迁，找寻孔老夫子的文化印记，虽说是后人用来纪念孔夫子的地方，但是填了那么多的故事和历史，这些地方也自然显得厚重起来。

很累也算很开心的一次旅行，其实，重要的不只是志同道合，而是遇到的，刚好是你们啊。

我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》，这本杂志细分为低年级和中高年级两类，里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的，非常精彩。

《当代小学生》我是你的忠实的读者，不会错过每一期。初认识它时我还在上小学一年级，经常到老师的办公室，在语文老师的办公桌上的《当代小学生》吸引了我，虽然我认识的字不多，只看书上的插图，我打开书，便被里面那些插图给吸引了，我便迫不及待的看了一会，我看着看着便入迷了。从此我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着《当代小学生》这个刊物。

《当代小学生》每期都有小明星介绍，都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。他们的那些事迹让我感动，那些成绩让我羡慕，那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地，我自愧不如。印象很深的是变脸小天使——辛天麟。他今年也是5年级，却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺，平时的训练很辛苦，他的身体一次又一次地受伤，但他从不放弃，一直咬牙坚持练习。这些都是我所不及的。从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心，他们是我成长的好榜样。

说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的写作水平，还使我可以轻而易举的解决很多我

如果你要去一个地方游玩，你会选择带上自己三两好友，大家一起嘻嘻哈哈，去享受旅行的过程，还是会跟一群自己熟悉的人一起去走过这段旅程，给回忆增添更多美好的成分。

我想，我都会选择，可是如果是后者，大概会更幸运些。因为人生总在不断的相遇和离别，很难会有这样一群人，给你留下深刻的印象，让你在很长一段时间里都无法去适应这段离别，可是你还是会平常心对待，因为你知道，离别，是为了更好的相遇。

现在再回头翻，之前我们去曲阜游玩的照片，感觉像是就在昨天，可是又觉得已经过去好久。

那天一大早，我们就起床收拾好，拿上东西去指定的地点集合。可是在那前一天，我才刚结束一场很重要的考试，冒着雨回来，并没有多做休息就跟他们一起参与，因为我知道，首先要你愿意，你才会真的有收获。

没过多久，老师坐着租好的车过来接我们，大家在车上嘻嘻哈哈，拍了好多合照，晕车的旧疾竟也已经好了许多。很快到达目的地，我们按照计划好的，先去了孔庙，正好赶上那天有祭典活动，场面很是壮观。再是孔府，虽说孔子的故居早已不知经过了后人多少次修整，但是他的精神的确值得人们学习。最后是孔林，从中了解到了很多的孔家文化，也算是收获满满。

今天我们游览了曲阜的三孔，我不仅对这个2500年前的名胜倍感钦佩。

曲阜，它不是一个普通的名字，更不是一个普通的地方。它曾是神农故都，黄帝生地，少昊之墟，商殷之国，周汉鲁都，它还是一位伟大人物的故里——孔子。

千百年来，人们怀着对孔子的崇敬，绵绵不断的来到这座圣城，追忆，抚摸，朝觐，感受儒家文化的历史印痕。

曲阜有著名的三孔——孔府、孔庙、孔林。

孔府，它位于曲阜中央，它不仅规模宏大，而且宏伟壮观。楼房厅堂不计其数，花园也很多。孔府被后人分为红萼轩，忠努堂，安怀堂，每个地方都令人流连忘返。

孔庙，它位于孔府西侧，建于公元前478年，主要用于祭祀。我们要穿过棂星门，太和元气坊，圣时间，壁水桥。然后到达圣迹殿。这是孔庙的主体。此殿气派大方，庄严宏伟。殿前是一个香火炉，上面香火不断。出来圣迹殿，便是鲁壁，据说孔子将书藏在里面等后人来取书。鲁壁旁是一口井，到现在还未干涸。

孔林，它是在曲阜城北侧，是全国最大的人工墓葬群和人工园林。这里沉睡着孔子，孔芨和孔鲤。孔子的墓群为主体，前有孔芨，后有孔鲤，这被称为抱子携孙，墓前是享殿，用于摆香火。殿前有许多人在祈福。

这次游览，让我深刻体会了儒家文化的魅力，感受儒家文化的辉煌。

光阴似箭，日月如梭，六年的光阴就这样消逝了。时间带走了我们最美好的时光，只留下回忆。这回忆如同胶片般，布满了岁月的痕迹，却再也让我们找不到曾经五彩的童年生活。

一二年级，我们还是一群懵懂的孩子。进入了小学生活，心中有了一些小小的担当。戴上了红领巾，感觉自己长大了许多，已经不再是幼儿园的小孩子。一点一点学习拼音，学习数字，曾经困扰我们许久的乘法表现在已经能倒背如流了，曾经一个一个难题在现在我们看来就是幼稚得不得了。一点点的小成就，对于我们来说就是一件惊天大事了。

三四年级的我们，已经开始为了目标成绩努力奋斗。老师的谆谆教诲，父母寄予我们的厚望，让我们懂得了努力才会有成果，想要获得小小的成功，就要付出很多的汗水。考试后，几分的差距会让我们反思许久，渐渐地，我们都变了，开始成熟起来、懂事起来，不再是当初幼稚的样子。

最后的两年，五六年级，我们一下子改变了曾经疯疯癫癫玩耍的样子，开始在下课时坐在座位上做起了作业，而不是在窗外的阳光下尽情奔跑。慢慢接近了毕业考，大家也都开始担忧，开始紧张。一直到了最后的那一天，一切都结束了，六年的时光画上了一个句号。

回想着过去的六年，我已经无法准确描述每一个精彩的画面了，因为脑中有了许多事情，不再这么无忧无虑，开始忧虑、烦躁

上一个寒假，我们一家从上海出发，回老家西安游玩。西安有很多名胜古迹，但让我印象最深刻的要数碑林了。

一走进碑林，首先映入眼帘的是一只可爱的大夏石马，接着是唐明皇李隆基用隶书抄写的孔子《孝经》屹立在凉亭里。再往前走，“多宝塔感应碑”气势恢宏，字体雄浑。柳公权“玄秘塔碑”内敛外扩，运笔健劲舒展，干净利落。欧阳询“皇甫诞碑”锋棱外露，字体瘦长。中国最古老的，保存最完善的石刻教材“开成石经”宏伟壮观。为汉字发明人仓颉而刻的“仓颉庙碑”展示了石碑早期的形象。北魏的墓志石充满了山野之气，粗犷有力。还有令人惊叹的汇集了一千年间103名大书法家420件作品的“淳化阁帖”。东汉“曹全碑”令人觉得“回眸一笑百媚生”……

除了书法艺术，碑林还有许多石刻作品。被誉为“东方维纳斯”的白玉菩萨造像、唐朝的蹲狮石雕、站立在唐高宗李渊陵前的犀牛石雕、浑圆光滑的卧羊石雕、凶猛的东汉双兽“天禄”和“辟邪&r

在学生中的烦恼事里，拖堂也算一名狠毒的角色了。

“叮，叮，叮”上课铃响了起来，迎面来的是数学老师，一副慈爱的面孔同时也带着几分严厉。

课上到一半时，我忽然想上厕所了，“怎么办，匡老师可不让上课上厕所啊，忍忍吧。”这时匡老师还在台上滔滔不绝地讲课，我望望四周，发现有不少人昏昏欲睡距离下课还有二十分钟，我强忍着，一分钟过去了，三分钟过去了，我这时候真希望时间有着飞毛腿能快一点度过这节课。

老师说的每一个字都从左耳朵进去了，可右耳机又心狠手辣地把它们推出来，我现在是根本没有心思听课了。终于，功夫不负有心人，那神圣的下课铃响了起来。

大家从无精打采的状态，一下变成精神抖擞。万事俱备，只欠东风，我们焦急地等待着匡老师说下课二字。

可等来的却是——等一下，把这面讲完。

班里大多同学垂头丧气，又开启了昏睡模式，我也急死了，“人有三急啊！”

老师看我们这样，又振振有词地说：“我这是为你们好……”

我历尽了“千辛万苦”总算等到了老师说的那伟大的两个字――下课！

我飞奔到厕所，就响起了史上最难听的――上课铃。

【难忘小学生活】

张店区祥瑞园小学五年级四班高睿涵

六月份要到了，我们马上就要毕业，小学的时光很短暂。

难忘我的班主任老师！

我的整个小学生活中，有两位班主任老师。一位是一、二年级的孙老师，另一位是我们现在的班主任范老豆。

一年级时，孙老师那亲切的笑容让我们恐惧的心里面变得温暖起来，让我们在这美丽的祥瑞快乐地成长。

到了三年级，范老师来接班。范老师是位和蔼可亲的老师，虽然个子不高，但却很聪明，经常变着法来调我们的“胃口”，让我们好好学习。她在我的心目中留下了不可磨灭的印象。单单我们的循环日记，就能看出范老师对我们的良苦用心。

难忘我们的循环日记！

循环日记可算是出名了，据说曾经漂洋过海到过日本。

所谓循环日记，就是把我们同学每5人分一组，每人写一天，一周下来累计算分或算+，小组间进行pk。这样我们每个同学都能得到写作锻炼。

范老师为了让我们好好写日记，想出了各种办法。有一段时间范老师就用微信推送优秀日记，然后借助打赏红包的方式来激励我们写日记。于是我们的日记走向了全国各地，被许多人都赞过。当我们的日记得到6个+时，范老师又神秘地说要有七个+。

难忘我的同学！

说起同学们，我们总是滔滔不绝。我最好的朋友是薜豆，她是三年级转来的，她学习很好，我俩

读沙漠，读出它的心胸宽广；读天空，读出他的包容一切。

有人说上学五年以来，也只不过是学习学习再学习，什么都没有得到；有人说这五年来，收获真的很大，以前的小小儿童，什么也不懂，到现在，已经学到很多知识。要说得到的多少跟人自身的努力有关，就算你的天赋再高，在学习上不去努力，还是不能得到什么；就算你的天赋很差，只要努力就一定有收获。

在学习上，成绩并不代表一切，主要还是你这一路走来所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一颗树，不经历大风大雨，怎么能长成一颗大树呢？

五年以来，有欢笑，有泪水。在学习上，只要去思考，去做，就算当时不会，但慢慢地，就能够理解；如果放弃去寻找答案，始终无法真正的理解这题，而且再次遇到这种类型时，还是不会。

五年以来，同学们也会互相帮助，同学有不理解的地方，去告诉他方法；同学受伤时，给予他一定的帮助。五年以来，就是因为这些，才能使一群陌生的人到现在的亲密无间，成为一个团体。

读同学，体会到他对你的友爱；读学习，发现它对你的帮助。