旅行中的故事作文800字

旅行是什么？旅行有着非凡而又快乐的意义；旅行，能够让你开阔眼界；旅行，能够给你尝试新事物的机会。

今年暑假，妈妈带我去梵净山游玩，在这次旅行中，我就开阔了眼界，尝鲜到了新的事物。梵净山，是全国著名佛教名山之一，有各种珍奇异兽，奇花异草。

早上八点，我们两队人马驾两部车早早的出发了。当我们驶入梵净山的领域，车周围都被一层浓浓的仙气包围，车子缓慢在迷雾中穿行，隐隐约约的一座金灿灿的寺庙出现在我们眼前，寺庙的左边稳稳当当的坐着一尊好大好大的佛像，真的很大很大，大概有五个胖子那么大吧。开过寺庙，很快我们开到了山门口，一下车看到的便是人山人海的队伍，妈妈说：“这就是暑假，哪哪都是人。”我们按照箭头所指的方向找到了队伍的尾巴，一步一挪地跟着队伍缓慢前行，过了好久好久，我们终于排到了检票口，验票通过后，前面还有一支蛇形的队伍，我顿时像泄了气的皮球，火辣辣的太阳烤得我有气无力地问妈妈：“我们还有多久才能上山啊？”“快了，我们已经进入梵净山大门了，现在在排队等观光车接我们去坐缆车。”妈妈边对我摇着扇子，边说着。“你看，下面的溪水好干净透明啊！”突然，队伍里的一个人叫着，

相信在这个暑假里，大家都有到哪儿去旅游。我则是和妈妈、表哥还有我的外婆一经起去杭州游玩。

一大早，我们便赶往机场，乘坐中午的航班到达杭州萧山机场。走出机场，便去车站跟导游汇合。

第一站，我们来到了美丽的水乡乌镇。现在是暑假时期，来这里的人特别多，我和表哥在这里玩了很多项目。晚上的乌镇景色很迷人，我们还乘坐小船，观赏岸边的风景。我们晚上住在乌镇景区内的民宿。

第二天，我们来了西塘古镇，这边有很多商业街，热闹非凡，导游向我们介绍了这里一些历史人文故事。

下一站，我们来在西溪湿地公园，导游介绍说这里的空气很清新。我们在这里买票的时候，我感到肚子很不舒服，一直跑厕所，一直拉肚子。结果跟不上导游，后面又把表哥给弄丢了。我们好不容易才乘坐上船，观赏岸边的风景，呼吸新鲜的空气。

今天的最后一站，我们来到了宋城。在宋城这边我们没有选择看“宋城千古情”的演出，而是在这边的“欢乐城堡”痛痛快快地玩了一场，这边有很多的游戏项目。印象最深刻的是“步步惊心鬼屋”，表哥在排队的时候突然说要上厕所，外婆还没进去，就吓得往后退。后来我和妈妈两个人自己进了鬼屋，里面有很的东西都做得很可怕。还有一些鬼魂，巫婆，把我和

【篇一：旅行的故事作文】

我常常会想，一次诞生会不会是一场到人间的旅行，这个旅行的故事应该很长很精彩。

第一声啼哭，让自己正式的进入到这个旅行当中，父母是为我指路的导游，我睁大双眼好奇地看着这个世界，他们的引路让我的这次旅行变得有意义。内心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞见了身边的障碍物，我有过哭泣，有过恼羞，但帮助我克服问题的还是父母，那个永远在我身前为我指路的引路人。旅行是用来增广见识的，我的引路人，指引给我了一条光明的大路，让我看到了我即将充满新奇、美好的旅程。

沿着引路人的路线往前走去，形形色色的人从我身边擦肩而过，我微笑着面对着他们，他们也回应给我一个笑容的，我们就这样一起坐了下来，在匆匆赶路的空隙中说笑着。不用多久，我的身边就有一群与我说笑谈话的朋友，就这样，我接下来的旅程，多了几个同路人。我们一起赛跑，一起克服脚下的绊脚石，无畏地向着遥远的地方跑去。

我和同路人尝试着突破所有困难，但在这次旅程中，总会有故事的高潮，总会有无法解决的麻烦，但我们遇到了帮助我们的老师，他们就像匆匆的路人也像善良的指路人，告诉我接下去的路该怎么走，尽管与我们只能相处短暂的几年，但足以让我牢牢铭记，帮到我许多许多。

就这样，我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔

打开我的旅行相册，让我想起了我的旅行故事。

你们猜我去过哪些地方呢？答对了！就是：北京、湖南、银川、深圳……旅行中，我觉得最好玩的事情是：去银川滑雪。

去年冬天，我乘坐大鹏飞机飞去银川，经过两个半小时的飞行，终于到达银川，姑妈来接我的时候，天色已经很晚了。

第二天早上，我早早地起了床，姑妈也起来了，我们穿上了衣服就去滑雪——那可是我心心念念的事情啊！

刚开始的时候，我走一步，摔一步，经过两小时的练习，我终于能滑得自由自在、无忧无虑了，再不像两小时前的样子，走一步摔一步了。在冰天雪地里，我像一辆安装了轮子的小车，疯狂地滑动着，真痛快呀！

所有的旅途都离不开吃，旅途中，我觉得最好吃的小吃是湖南的粉。

每当放假的时候，我都会跟着爸爸或妈妈去湖南，湖南是我的老家。

一天早上，妈妈问我们几个小屁孩要吃什么？我们异口同声地说：“粉，湖南的粉！”妈妈答应了。

妈妈带我们来到一家粉店，一位阿姨把我的粉小心翼翼地端来，碗刚放下来的时候，一股浓浓的香味飘来，你闻到了，心情就会飘起来！我狼吞虎咽地吃完了粉，打了个似乎比雷声还要大的饱嗝，太心满意足了！

旅途中还会有很多好玩的事。印象中最有趣的是，一个巧克力把

故事应该是每个人从小都喜欢听的，有的是真实的，有的是人们虚构的。故事中各种人物纷纷登场，展现着各自的性格。我读五年级的时候，有一次到外公家去玩，外公就给我讲了一个很真实而生动的故事。

炎热的中午，太阳高高地挂在天空，没有一丝风，一家人都感到暑气难耐。外公做完事便出去买西瓜给我们解暑。他看见一个穿红色汗衫蓝短裤的青年，正站在一个凳子上举着喇叭喊：“来呀，来呀，来买西瓜呀，包熟包甜，打折价，五毛五分一斤……”突然有个在吃东西的年轻人说：“你小子说得比唱得好听，你保证你的西瓜是又熟又甜吗？”周围的人一下子围了过来。那个吃东西的人又一次问：“朋友，你敢保证你的西瓜个个都熟？

“师傅，如果你相信我，我帮你挑几个，保证个个都熟。”卖瓜的青年说。“好，来十个。”“可以！”卖瓜的人很快就挑出了十个大西瓜，准备过秤。突然那个吃东西的青年说：“给我全部切开，如果一个不熟就全部退掉！”说完挑衅似得看了看卖西瓜的人。周围的人轰地炸开，都为卖瓜的青年担忧起来。卖瓜的青年一口答应：&ldquo

深秋十月，迎面吹来了凉爽的微风，我要去旅行啦！在这次旅行活动中，我满载而归，收获不少。

友情美

在车上，我和几个同学说说笑笑。当下了车后，真正的走在路上时，才感觉到什么是累。五里的路，开始觉得还好，时间长了，就苦不堪言。我走在路上，迷迷糊糊地一不小心差点摔了一跤。这时一双有力的手把我扶了起来，回头一看原来是陈子豪。他对我和善地一笑，问道：“没事吧？还能不能坚持？”我点了点头，心中涌起了一股暖流，感到不那么累了，继续行走着。一会儿我口干想喝水，可我的水又喝完了，该怎么办呢？身后的陆盛仿佛知道了什么，拿出一瓶水给我。我感激地冲他一笑。在留影时，我、陈子豪、陆盛脸上的笑容是掩盖不住的。那一刻我收获了我友情。

风景美

走在路上，我们看见了一片湖。远远地看见了，水是那么的绿，旁边的绿林是那么的茂盛，天是那么的蓝。置身其中，让人心旷神怡。近看，水变的更绿了，天空变的更湛蓝了。远处的山和水连在了一起，渔民们驾着渔船行驶在湖面上。构成了一幅田园风光风景图。它是那么的美！我醉啦。

精神美

“来，我们下车，远足开始！”老师说道。此时，我们早已下车，在路走着，五里的路说也不远，但在我这个从未进行远足的人来说，像是比取经路还长，才

有一天，一个故事在图画书里呆烦了，于是，他便从书中跳出来，出发去旅行了。

故事走着走着，这时，他遇见了一个词，那就是“热闹”，故事见“热闹”单独坐在路边，便问他：“‘热闹’，你怎么一个人在这儿呀？”“热闹”说：“我本来住在一个开心的故事里的，可是有一天，我出去玩的时候迷路了，所以，我只能呆在这里了。”故事听了后，想了想，说：“你要不加到我这儿来吧，我还觉得，我缺了点什么呢！”“热闹”听了后高兴极了，他连忙跑到故事身上，找了一个位子，在那儿安了个家。

故事接着往前走。过了一会儿，她又看见了一个字，叫做“好”。“好”字正在路边的石头上哭呢，故事便走过去问：“‘好’，你为什么哭呀？”“好”字一边哭，一边回答：“我本来是和妈妈一起去游乐园玩耍的，可是，在游乐园的时候，我和妈妈走散了。所以，我只好在这里等妈妈。”故事听了就说：

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”每每听到这句话，我就会想到那次快乐的旅行经历。

在很久很久以前，我们就学过一篇课文叫《桂林山水》那篇课文，真到现在我还记忆犹新。正是因为这篇课文，才使我对桂林阳朔充满了向往。

那年暑假，我来到了漓江。漓江的水就像课文上说的，很绿很绿，绿得好像一块闪闪发光的翡翠；漓江的水，很静很静，静得好像一面放在水中的明镜；漓江的水，很清很清，清得让你看到江底的五彩石头和水中摇曳的水草。在白天，漓江清澈的水和优美的山峰迷住了人们，在晚上美丽的塔上的“点点星光”映在湖上，霓虹灯在路旁发现耀眼的光芒，湖上的倒影好像无数朵七色花，复古的建筑上五彩的灯光把漓江上空夜晚点缀得美丽。

不过，这些都不是重点，漓江有一个说法叫“两江四湖”，就是把漓江和桃花江汇合在一起，然后中间有挡门。在两江合并时，把挡门放下，就变成了四湖。许多小艇排成一字队，每个小艇能乘20多人，大家在小艇上说说笑笑，小艇变成了欢乐的海洋。当最后一艘小艇过去后，阀门关上，放进水后，我们的小艇慢慢升高从3米一直升到了十几米处停了下来。我们便在其中一湖中继续遨游。过了一会阀门打开了，水继续向别的湖里灌，我们的

我的童年生活丰富多彩。我的童年像万花筒一样五彩缤纷，像春雨一样充满活力。我的童年有很多回忆，有开心的、生气的、骄傲的等等。在“骄傲”的回忆中的一件事，给我留下了深刻的印象。

那是一个阳光明媚的早晨，因为街舞队当时同学不够，无法组成一队，所以我们学校的杨老师把我和李一然“拉”进了街舞队。杨老师训练我、李一然和同学们，我们跳同一个街舞。每周二、周五都训练，并且我们练了一学期。我们大约有36个人，每个人做的动作都不一样。我们需要听鼓点来变换队形、变换动作，再加上音乐速度很快，每做完一次我们都会满头大汗。一开始，大家没有默契，做得乱七八糟，有的人快一拍，有的人慢一拍，还有的人完全跟不上拍子。我们在队形方面也出了很多错误，有的人在应该向右的时候向左转，有的人转了一圈后摔倒了，还有的人和对面的人撞在了一起。大家乱成了一锅粥。杨老师严厉地批评了我们，说：“你们一定要跟上拍子，动作协调一致，队形才能好看。”于是我们又一遍一遍地练习动作，努力把每一个动作都牢牢记在脑子里。久而久之，大家对这套街舞的动作越来越熟练，大家配合得越来越默契，队形也做得越来越完美。真是“台上一分钟，台下十

其实在每个人的心里都住着一个遥远的梦，我们也许并未触及或遗留的更多的是希望，随着世界的发展，人们渐渐习惯着在极速运转的“旅行”，也就是这样，淡忘了。忽略了。那些原本的生活。

碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的一切都在改变着我们，像无意落入了一个从未到过的地方，一旦落入，便会紧紧缠着，越是这样就越无法逃脱，渐渐我们迷失了自我，也许同现在这样，改变自己的认知去适应这个碎片化的生活。

什么是碎片化？

举个例子来说，随着科技进步、阅读载体的变化，这使人们产生了浮躁求快的心理，银幕前的字体代替了纸质版的阅读，这样的阅读，却失去了意义。如今的阅读，大多都是求于一种心里的释怀和放松，便开始出现了一目十行，简单粗略的了解图书所表达的内容，不会附加任何情感，是毫无意义的，但碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅谴的方式。既然我们已经面临着碎片化的阅读，我们又该如何改变呢？

阅读碎片化也并不是一无是处——阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，通过上班途中、午睡前等边角时间都可以用来进行阅读；阅读更广阔，可以让更多人进行海量阅读，来了解世界；读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息，进