校园里的小镜头作文600字

我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。

站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！

绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！

穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。

走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两

美，一个多么妙的字！美，一个含有赞扬和欣赏的字！美，有很多种：姿态美、相貌美、工艺美……但你注意到了校园中的美了吗？它是一个大美。在这美中，也有许多小美。它，不起眼，但这在校中莘莘学子们心中却是思想美、品德美、品质之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉这些美镜头了吧？让我们共同去——

拼搏之美

清晨，大雾弥漫，校园中也如此。咦？怎么听到操场上有“嗒嗒”的跑步声音呢？原来是两位同学在赛跑，他们好似闪电一般，其中一个朝另外一个笑了笑：“还剩一圈儿，马上就超你。”谁知另位同学说：“想赢我，没门，冬季三项的运动员肯定是我啦！”他们两个相视一笑，加足了“马力”，拼的真是“不相上下”。此时此刻，我捕捉到了拼搏之美。这种美，是自强不息与奋发向上；这种美积极、向上、自立、自强；这种美也表示着活跃的美。望着他们渐渐远去的背影，我的心颤动了。我在心中做了个拍照的手势——“咔嚓”！

创新之美

“二百二十三点五……&rdq

在这座繁荣的城市里，有一个热闹的公园。一到晚上六点，那里便会有许多人来。

镜头一

傍晚六点，只见一位老奶奶笑吟吟地拉着五六岁的小男孩到处逛逛，小男孩努力地想挣脱老奶奶的手，老奶奶见了便更加的抓紧了小男孩的手，生怕小男孩走丢。可这一来，小男孩皱着眉头，嘴巴鼓鼓的，像一只爱活蹦乱跳的青蛙，眼睛大大的，但眼睛里泛着泪光，大大的眼睛透露出了委屈的眼神，好像在说：“哼，带我出来公园里又不给我和其他小朋友玩，那还带我出来干什么？”不一会小男孩的眼神变成了愤怒，他看向了奶奶。不一会，小男孩就坐在地上，哇哇大哭了起来，老奶奶不知所措地站在那里。

镜头二

几个六七十岁的老大爷，笑嘻嘻地坐在桌旁下棋。一个老大爷拿着一颗象棋，深思熟虑后，才放到他想放到的位置。一个眼角上有几条皱纹的老大爷，咧开嘴，露出了一颗镶着金的牙，说：“哈，我的炮吃了你的兵，嘿嘿。”“哎，是我大意了。”一个满头白发，穿着背心，摇了摇头，叹了口气。又一个大爷说：“一把老骨头了，这不，我都输了好几盘。”哒哒哒，你听，象棋在桌上敲，像是演奏一首动听的交响曲，还有老大爷们的笑声，真是其乐融融。

镜头三

“卖

伴随着一阵清风拂面吹来，我情不自禁地走向校园里的小竹林。

一路上花儿给我引路，鸟儿唱着春天的赞歌。我不由自主地感叹：“啊！春天来了，世间万物又充满了无限的生机。走在花儿当向导，鸟儿来歌唱的小路上，真是一种享受！”

到了竹林，我一下子放松了。绿油油的竹竿，再加上翠绿的新芽，我顿时心旷神怡，陶醉在这绿色的世界。我喜欢竹子，喜欢它的顽强，每当风雨来临之际，它们个个精神抖擞，毫不畏惧；喜欢它的坚强不屈、无私奉献，正如诗人所赞扬的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

叮铃铃，上课了，小竹林变得寂静，偶尔风儿吹过，带起了竹叶“沙、沙”作响，好像在告诉我们要珍惜时光，好好学习。叮铃铃，下课了，小竹林的静寂被我们的欢声笑语打破，变得热闹非凡。

我喜欢竹子，更喜欢校园里的小竹林。

人一天的生活无味无趣，平乏而单调，所以偶尔，也需要一个小镜头来充实生活，让生活多添几分快乐和愉悦。

“上课了——上课了——”一大批人从楼道上拥了上来。这节是语文课，金老师腋下夹着几本书进了班级。

“起立！”“老师好——”“同学们好，请坐。”

老师转过身，用电脑正在打开课件。突然，一只“不速之客”入侵了我们的课堂。这是一只虎头蜂。差不多有一个小拇指那么大，披着一身黑色的“战袍”一直在天花板上徘徊着。

它的到来立刻就吸引了我们的注意，大家都没有出一声，只是那目光，有恐慌、有惊讶、有兴奋，金老师转过身来，她也随着我们的目光发现了那只“无头苍蝇”便大吼道：“好看吗？好看的话，我把它请下来啊。”我们顿时怔住了，为金老师的处变不惊给吓到了，也被她的威严折服了。

那蜂好像听懂了似的，渐渐下降，直至落在老师的讲台桌上，原地转了一周。金老师瞪着它，它还没发现，就又向我们上空飞来，女生们刚刚才安定下来的心瞬间又提

生活宛如一场彩色电影，有许多绚丽多彩的镜头。它们有的一晃而过，有的却在脑海里时不时地浮现。我热爱生活，更爱这一个个动人美好、善良的镜头，他们给了我许多启发与进步。

最近我发现，我们江阴不仅经济发达，人们的文明素质也进步不少，车子不再横冲直撞了，这大大减少了事故的发生率。瞧，原本提心吊胆过马路的人们早已不再害怕，因为车子秩序井然，车主礼让斑马线，而司机，也得到了一份份微笑。

那天，我和妈妈在逛街，路过一个十字路口时，发现一位年轻妈妈正低着头玩着手机，这还不说，她边玩还边带着一个年幼的小孩过斑马线！此时玩得正起劲的她，浑然不知她的小孩已经闯到了路中央。或许游戏结束了，或许手机没电了，她无意间抬头一看，呀！只见那调皮的小孩已经进入了车道，对面又有一辆车呼啸而来，她舒展着双眉立刻紧锁起来，脸紧张得通红，双手不停地打着颤儿，但双腿却像灌了铅似的，挪不开半步，只能紧紧地盯着她的小孩，双眼充满了无助，仿佛下一秒就要见到死神。我也不禁提心吊胆，生怕这小生命会戛然停止，但是，奇迹出现了，刚才还风驰电掣的汽车，突然竟慢了下来，晃晃悠悠地在离小孩不到一米的地方停了下来。那位阿姨像酒醒了一样，飞速跑到了小孩子身边，蹲下身子，抱起孩子，眼含热泪，不停地嘀咕着：&ldquo

人世间总能看到一些温暖人心的小小举动，可能他的源头就是你身边的人，甚至是你的亲人，现在，就让我说几个温暖人心的小镜头吧！

寒假的时候，我回天津了，那时的北方很冷，而且还下着小雪。有一个老婆婆病了，老公公带老婆婆去看病，老婆婆一直喊手胀，因为药液被北风吹得很冰，输到血管里就很胀。第二天，在医院里，老婆婆问老公公带药了吗？老公公说带了。可是老婆婆并没有看见药液，正要发脾气，只见老公公从怀里把药液掏了出来，让药液有了温度再输进血管里，血管就不胀了。老婆婆感动得眼泪都要流下来了。知道老婆婆和老公公是谁吗？就是我的姥姥和姥爷。

我家的邻居陈奶奶是个热心肠，去年冬天，陈奶奶的邻居李奶奶病了，李奶奶家的儿女都外出打工了，陈奶奶知道后，又是给李奶奶买药，又是倒水喂药，忙前忙后的。李奶奶看见陈奶奶这么照顾自己，很是感动。在陈奶奶的细心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握着陈奶奶的手激动地说：“真是远亲不如近邻啊！”

还有我家楼下的蒋爷爷，他也很喜欢帮助人。我经常看见蒋爷爷在马路边拿出橡皮、锤子、钳子，这儿敲敲，那儿钉钉，没多长时间，一辆坏了的自行车便“手到病除”了，可是蒋爷爷却不收一分钱。有一次，一个人硬往蒋爷爷手里

我班同学十分有趣，接下来请大家跟着我的摄像机一起看看吧！

镜头一

“摄像机”刚进班上，就拍见了“泪水制造者”周大小姐“工作”的场面。事情是这样的，周大小姐的同桌不小心碰到了她，可周大小姐不容分说是同桌故意的。（观众：“可真不讲理啊！”）她同桌说：“我是不小心碰到你的。”没想到周大小姐立刻就开始工作了。只见她双脚一跺，双手一拍桌子，眼睛一闭，嘴巴一张，哭起来了：“不小心，不小心，你以为我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她吓坏了，为了不让这事闹大，同桌赶紧让步：“是我不小心，是我不小心，我对不起你，行了吧？”周大小姐听后，一脚猛跺，哭喊得更响了：“对不起，对不起，你为什么一开始就不告诉我？”事情闹大了，直到班级“法官”（班主任）来了才停歇。

镜头二

英语课上，我们班的“搞笑大王”（王同学）一直在讲话，英语老师叫他到前面来，没想到他听了后，不仅不反思改正，却做出如在世界末日听到了喜事一般的样子跳起来：“太棒了

镜头1：校门外

每当放学之际，安静的校门外也渲染了一些热闹的气氛。大量的学生拥挤在一个流动美食摊前。摊主是一位男青年，头发灰中杂一些白，略显苍老的脸上显出一丝兴奋。大概是因为他总是和同学们称兄道弟地开玩笑，每到这时他的摊前总是挤得水泄不通。走到他那总会有几句话回荡在耳际：“我要这个。”“好嘞！”“下次记得还来哟！”于是每望向那边，看见的就是他的笑容挂在脸上。我们的放学后也就因为他的微笑而有滋有味

镜头2：小区门口

小区的门卫保安是一个比较艰辛的工作。在夏天里，他们顶着烈日的暴晒，在小区门口站岗，豆大的汗珠在她们的脸颊中任意穿行，经过一个个夏天太阳的炙烤，他们的皮肤越发黝黑。冬天寒风呼啸，像刀割一般在他们的脸上划过，但他们坚强的身躯却巍然不动。

每当经过那里时，我静静地望着他们，心中怀着一种敬畏之情。他们简单枯燥的生活，换来的是我们小区日夜的安宁。

镜头3：大街上

汽车的轰鸣声，店铺的广告声，行人的喧闹声，大街上一天到晚十分的嘈杂。只见一个默默的身影在大街上四处走动，他手中拿着扫把，身后拖着一个保洁车，不时停下来鞠着腰去清扫地面上的垃圾。他就是我们城市的美容师—&mdash

一夜秋来，校园里的桂花醒了。

校园里的桂花树，长在九年级的教学楼下。这一方天地，不同于操场彼岸的喧器，这里是含蓄而低调的。人人都卯足了劲，只为适时地大放异彩——既来之，则安之，我们的桂花树亦是如此。

“我们校园里的桂花都已经挂苞了，大家没有注意到吗？”多亏有细心的老师提醒，否则我将错过怎样的芳华！果然，花秀如约雨至。

漫步校园内，那隐隐约约的气息淡雅怡人，叫人神清气爽。无时不在勾引着我，让我想要去一探究竟。循着味道走近去，气味愈发浓厚，化作了香醇的美酒，乃是两株丹桂；到了树底抬头，那一颗颗橙红的“米粒儿”小巧玲珑，惹人怜爱。清风拂过，树上那一个个鲜活的生命便颤动起来，窸窸窣窣的，伴着风儿，送那份香甜飞往远方…

“尝尝是什么味道吧！”我闪过了一个念头，紧随其后的，是桂花糕的形象。“一定很甜美！”随即拾起了一小粒，洗了洗将要送入口中，心里满是激动与期盼。谁知它却是寡淡无味的，我又下意识地嚼了嚼：恰似“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，一股苦涩的汁水在我的嘴里激荡开来，将我那甜美的幻想一扫而空，使我狼