有趣的编程课作文500字

星期天下午，我带着Ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。

课上，老师为我们讲解了一个叫“Scratchjr”的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂色，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。

老师为我们讲解了几个主要操作按钮的作用，并现场示范了一个“小猫拍球”作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。“小猫拍球”比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的“海底世界”，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的操作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑操作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。

这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品“丛林中的动物”。

学习新物总会让人开心的。在百悦，我偶然发现了一个培训机构在打广告。我也被吸引了。于是我开始了学习编程的旅程。

我满怀着好奇心推开了编程教室的门，发现教室里的每张课桌上都摆着一台手提电脑。等我坐到座位上时，发现编程原来就是编游戏啊！

这节课，老师教我们让蚊子飞起来并发出嗡嗡的声音。我得先选出一只蚊子当我的主角，才能接着编游戏。我打开主角库，看见里面有许多各式各样的文字：有的翅膀小头大；有的头大翅膀小；也有的通体布满彩色的花纹…看得我眼花缭乱。

就在我不知道该选哪只蚊子的时候，我忽然看见我的老师衣服上有各种各样的花纹，于是决定选那只花纹最多的蚊子。因为它的色彩太让我着迷了。你瞧，它的身体是红色渐变到绿色的，腿是蓝色的，头部却是黄色的，看上去滑稽极了。

我先让蚊子左右飞行，碰到边缘就反弹。随后，我感觉这动作太枯燥了。我抬头看看其他同学的作品，他们也是这样设计的，这也太无趣了。于是我灵机一动，突然想到一个非常有趣的念头：蚊子不是喜欢吸血吗？那这次就让它吸个够！我又从角色库里拿出一个装在红色颜料的桶。我重新设计蚊子飞行的角度，飞行角度是87度，就是让蚊子上下上下地飞。然后当蚊子每次碰到桶的时候就停留5秒钟，就好像蚊子在吸血一样。

最后，老师又让我们

爸爸给我报了一个编程课，我心花怒放。有一天，编程大礼包终于到了，我打开一看，好多东西呀！有：铅笔、尺子、橡皮、明信片、漫画、回形针……

我又等了三天三夜，课程开始了，老师一边讲我一边记笔记。我学到了很多东西，比如：如何用编程语言python、forward是前进、left是左转、right是右转、ybc-cg是猿编程、collect是收集、jump是跳跃……

其中最有趣的是循环，是foriinrange加括号。括号里的数字是几就循环几次，让后就在下一行控四格，不空四格就无法运行，让后写上你要干什么，就OK了。

老师说只要三节课都获得全班第一名，就可以获得猿编程优秀学员毕业证书。所以我要好好学，争取获得优秀学员毕业证书！

寒冬腊月，外面大雪纷飞，萧山日报社的大厅里却暧意融融，我和萧报小记者们正在热火朝天地跟着高老师学习编程，再大的风雪也挡不住我们上课的热情。

编程，顾名思义就是编写程序，高老师告诉我们编程是一种语言，通过这种语言使计算计能够根据人的指令一步步完成任务。我们平时玩的游戏，用的软件都是由程序员编程的。

我迫不及待地打开文件，一道复杂的示范题展现在我眼前，看得我眼花缭乱。首先，高老师让我们给猫加上一个篮球。我点开实物文件，哇！一张张图片琳琅满目，目不暇接。我从浩如烟海的图片中搜出篮球，选中，“咔嚓”一声，一只可爱的猫拍着篮球的图片出现了，我信心十足，等待着下一步。

接下来，高老师教我们如何让猫动起来。我目不转睛地盯着大屏幕，生怕遗漏半句。我小心翼翼地将这只猫沿着边框移动一圈，把隐藏在方块底下的数字“1”点成“15”，再将竖排点成“9”，猫果然沿着边框不紧不慢地移动了，我激动地跳了起来。

最后高老师教我们给猫增添背景——一个巨大的篮球场。我三下五除二，很快就完成了。突然我灵机一动：“我要传授给猫一个扣篮技术。”我点下&

大家都玩过飞机大战吧，看着屏幕里飞机激烈的战斗，大家一定也想变出一个这样的游戏吧。今天，我和十四名牛通社小记者在昌地火炬大厦达内时代集团，变身小小程序员，来编一回“飞机大战”。

活动开始了，我找了个靠前排的位置，老师先让我们看了视频，体验“自制版”的飞机大战，最后提出了几点问题。大家踊跃回答，可惜还是有一个问题没有答对。老师就交我们在脚本里找到正确的答案。

稍作休息之后，我们就开始了“写脚本之旅”了。这时，视屏里的英文可派上了大用。我先写下了导入背景的图片，接着是大飞机、中飞机、小飞机……经过一阵子的努力，“初级版飞机大战”就完工了。

时间过得好快，三个小时飞快的过去了，活动很快就结束了，好想再多遍一点啊！这真是一次有意义的活动。

编程，我第一次听到这个词就是黑客打代码，要不就是可以自己做游戏，能谦许多钱。这也让我对编程产生了浓厚的兴趣。

在我第一次接处编程时，是在初中的一节危机课产，软件里的乐高积木对我来说很熟善悉，但这和我想的却不一样，里客呢？代码呢？于是我回家上网搜了一下，我所说的代码是(1+是要自己一个个打，而且还全是英文，特别楼燥。但我对我高是非常感兴趣的，从小时候玩到现在，也曾想过怎么能让这个车动起来呢？如今在一台电脑上拼一些程序，在把它导入控利器里，这样马过就能带动轮子动起来了。

其实整个机器人和人非常像控制器字就是人的大月脑，传感应器就是人的神经，可以做出反应，触碰器就相当人的手，也可以做出反应。任感 就分很多种，颜色，触碰，起声波……其中我对超声浪是最感兴趣的，它习以 用人听不到的声波来路测距蝙福就是用这轩方式来测距的，也就是说，把它装在车上，车就可以躲开物品。两个轮子一起转也是有玩律的，正数总远是向前走的会数永远是向后走的，转动的时候圆点也是不一样可能是一亿]的轮子，也可能在两个轮子中间……

在这方面，我妈也是非常支持我的，给我到处找课，花大价钱给我买电脑，我也会住这方面努力学习，不让我妈妈失望。

暑假里的一天，爸爸妈妈带我到中科院上海技术物理研究所太仓中心参观，我们感受到了许多先进的技术。

首先，我们参观了用3D打印机打出的一些物品，有旋转的摩天轮，有雕着小兔子的手机壳，有带花纹的磁铁等。它们都是五颜六色的，十分漂亮。然后，我们来到了机器人工作室，工作人员将几个拼装好的模型展示给我们看。接着，工作人员让我们选择一项活动进行体验，有3D打印建模、拼装小车和机器人编程，我选择了机器人编程。

我和另外几个同学围坐在一张桌子前，每人面前都有一辆小车、一台计算机和一根连接线，计算机里装有可以控制小车的软件。老师将小车展示给我们看，小车好智能呀，上面有测距传感器、光学传感器、声音传感器等各种传感器。我们按照老师的要求用连接线连接了小车和计算机。老师随后给我们介绍了软件里的控制命令，我们编程让小车在桌面上跑了起来。接着，老师给我们演示了小车防撞的效果，并让我们自己编程。

不一会儿，我就编好了程序。我将离小车最近的物体的距离设为变量a；重复执行小车前进，同时判断a的大小，如果a小于15（厘米）就右转，否则就继续前进。我将程序提交并进行了测试。我把小车放在地上，小车一直向前走，撞上了桌子腿后停了下来。咦，这是怎么回事呢？我明明编了程序，让小车右转的呀？

我告诉

每到周五，我们都有一节有趣的乒乓课，这节课是一周才有一次，非常珍贵。

这节课我们又来到了乒乓球馆，上有趣的乒乓球课。看，乒乓球老师黄老师 ，正在教我们如何握球拍。有两种握法，我们只学其中的一种。

我们最喜欢的自由练习时间到了！同学们各自找好自己的对手，在乒乓球台先打了起来。打的热火朝天。看我们班的班长和体委的对决吧，他们两个的眼神紧紧的盯着对方，他们俩的球拍一会飞过来，一会飞去。球一直没有掉过，在乒乓球桌上愉快的跳跃着，奔跑着。在旁边的同学中，有的同学求没有断过，而有的同学求打两下掉一次， 打两下掉一次。还有的同学在球台边看别人打球。真是愉快极了。

在乒乓球课，黄老师让我们跟他对打输的人要做五个引体向上，班里的同学都跃跃欲试，想和黄老师比试一下，大家都认为这么多人一定可以打得过黄老师吧。只见球台上的球不停的奔跑，而地上做引体相中的人则越来越多。一个，两个，五个……十个。越来越多的人做引体向上而做完了同学，有的不甘心继续和黄老师比赛。等待的依旧是五个引起向上。

我一会儿下课铃声响了，同学们都意犹未尽的走出了乒乓球换希望在节乒乓球课能够早点到临吧！

在一个阳光明媚的日子，我来到了快乐作文班，在一阵欢笑声中，我们进入了第一节作文手工课。

我们拿起老师让我们准备的工具，和合作伙伴分工合作。张力场负责想主题，我见他眉头紧锁、表情凝重，我想，他应该在仔细思考吧！我也开始动脑筋了。脑子突然一转，耶，冒出了一个想法！于是我对力场说：“我们做个孙悟空吧？”力场二话不说就答应了，于是，我们俩定下的贴画主题是《钓鱼的孙悟空》。

我们拿了一些卡纸，开始动手创作我们的作品了。我们先剪了云朵，当然还有腾云驾雾的主角——孙悟空。在剪出了孙悟空身体轮廓时，画了一根钓鱼竿，接着，再往卡纸上一条清澈的小河，还有几条在河里自由自地游来游去的小鱼。好了！

但看着“好了”的作品，我们俩还是觉得少了些什么东西。力场说：“小河旁边画几朵花吧！”说做就做，我们在小河旁增添了几朵美丽的花点缀小河；“河里边也加点什么东西吧？”我把这个想法告诉了力场，我们一拍即合，马上给河底增加了沙石；接着，我们还在小河旁边的草地上画了一棵粗壮的大树。这下真的好了！一幅美丽的作品完成了。我们都认为这幅画十分漂亮！

手工课结束了，我似乎悟出一个

今天我参加了一场编程考试，考得还不错。至于我为什么要考编程，还得从我学编程那时开始。

我一共会3种编程。第一种，也就是最早学的，是机器人编程，用一些零件组装机器人。（当然不是随便什么零件都可以）然后组装主机和几个马达，也可以用一些舵机来做机械臂。后面还有很多高级的东西，但我还没接触。组装完机器人后，还可以操控它去“战场”上跟其他人比赛。

第二种，也就是最简单的一种，是Scratch编程，这个编程可以做游戏，也可以做一些其他东西，比如计算器、相册、图画本等等。这个编程是我无意之中发现的，觉得他比较简单，所以就开始学。（现在进不去了，也不知道为什么）在这个编程里，我做了不少游戏，（当然比较好的只有几个）从一开始的简易得分游戏，到后来的精致跑酷游戏，我经历了不少“风雨”，通过学习代码的用处，再借助其他人的素材，我才能做出这么好的作品。

第三种，也就是最难，但是最基础的一种，是Ｃ＋＋编程，这个编程就有一些难度了，要自己手动去打字，而且稍微出现一点点错误就会导致无法运行，（虽然写对了有可能有提示）

这个编程很基础，但是里面的代码好像跟Scratch很像，我也没管那么多，就开始学了。一开始，我连写好程序框架都不会，