鸣鹤读后感700字

纵观古今，梁启超有云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”少年，代表着国家的未来，少年怎样，中国未来就怎样。

暑期，读了《鸣鹤》，这本书揭示了日本对中国武力侵略、经济掠夺，展现了中华儿女坚贞不屈的斗争精神。生动的刻画了战争时期少年蜕变成长的故事，少年们勇敢、纯真、善良。其中最让我感触的一个章节是《远方的歌声》，结尾的那句——“只等羽毛重新丰满，它们就可以带着孩子，翱翔在辽阔的天空中了”让我不禁感想：或许这是在说丹顶鹤也是在说中国，等中国再次站起来时，我们就可以击退侵略者，羽翼逐渐丰满，重新展翅翱翔在天空中。这是少年的责任，国家未来的样子，将由今日少年去造就。

习近平爷爷曾说：“少年是祖国的未来，少年的“中国梦”汇成整个国家的“中国梦”。所以我们应该坚定梦想，自强不息的去奋斗去拼搏，完成自己的中国梦。个人敢做梦，国家能圆梦，老师曾告诉我，历史是一面镜子，折射过去，反映现实，昭示未来，作为新时代的小学生，我们应该倍加珍惜今天的幸福生活，因为历史赋予我们更高的追求与梦想。

记忆中，我看

大家猜一猜我的家乡在哪里？对了，我的家乡在鸣鹤古镇。那里山清水秀、古色古香，是人们游览的好地方。

鸣鹤古镇位于美丽的白洋湖畔，远远望去，就能看到那又高又大的牌楼，上面写着金灿灿的大字——鸣鹤古镇。穿过牌楼，当阳光照射在湖面上时，湖面波光粼粼的，好似一面透亮的大银镜，照得鸣鹤古镇格外美丽动人。

沿着湖畔走，一边是一棵棵高大的柳树，一阵风微微吹过，枝条仿佛在舒展着自己纤长的手臂在翩翩起舞。继续往前走，你会来到一个湖滨广场，环顾四周，白色的马头墙、青灰色的瓦片，构成了一栋栋交错有致的古宅。走近古宅一看，你会发现古宅的门、窗户、柱子都是用木头制成的，若你再仔细观察，还会发现门窗上雕刻着精美的图案。有的雕刻着花草树木；有的雕刻着古时候各种各样的文字；还有的雕刻着许多活灵活现的鸟，木匠工人的手可真巧啊！

走在用青石板铺成的小路上，右边是一条清澈的小河，这条小河贯穿了整个古镇，河面上还停泊着几条乌篷船，更加流露出古镇古色古香的韵味。左边长长的围墙上画着人们生活的繁荣场面。大人带着孩子走过这里时，常常会讲述画面中的故事。走过沙滩桥，便是一条小吃街了。小街的一边挂着各种好吃的招牌。有扑鼻而来的臭豆腐、有清凉爽口的桂花凉粉、有金黄可爱的老鼠糖球

心中有别人，待人要真诚

俗话说：读书破万卷，下笔如有神。今年暑假，我看了许多有意义的书，最爱不释手的是《伊索寓言》。书中让我印象深刻的是《狐狸和鹤》这个故事，它害我得了一张“关公脸”呢！

故事说：有一天，狐狸邀请鹤去他家吃饭，鹤爽快地答应了。可是，等鹤来到狐狸家里，却发现狐狸并没有真心实意地准备什么菜，只是用豆子做了一点汤，盛在浅浅的盘子里端了上来。盘子实在太浅了，鹤的嘴又长，怎么吃也吃不到。鹤很生气，但他什么也没说，就告别回家了。

过了两天，鹤也邀请狐狸去他家吃饭，狐狸高兴极了，他一蹦一跳地跑到了鹤的家里。鹤端来许多可口的饭菜，可狐狸馋得直流口水，却什么也没吃到。原来，鹤把所有的饭菜装在了小口的长颈瓶里，狐狸那张大嘴巴根本伸不进去。他只好眼睁睁地看着鹤把所有的东西都吃光了，而他自己只好饿着肚子回家了！

看完故事，我的脸通红通红、滚烫滚烫的。记得有一次，妹妹来我家玩，问我：“能玩一下你的玩具吗？”我大叫：“不行！”妹妹听了很伤心。过了一会儿，妹妹又问我：“能看看你写的日记吗？”我火冒三丈，说：“不行！”妹妹一边哭，一边对她妈妈说：&

秀男，一个普普通通的初二女学生，在整个夏季，她都没看见蝉，更没有听过蝉的歌声。是因为环境太差，蝉灭绝了吗？这个秀男也不知道。

一天，秀男妈妈在整理房间时发现了一封写给女儿的情书，就断定女儿早恋了。她越想越生气，在饭后，她审问了女儿。秀男从来没看过这封情书，更别提早恋了，可是自己的妈妈却不相信。正当她一筹莫展时，一个素不相识的男生替她解了围，秀男十分感激，一再追问男生的名字，男生说，他叫边域，在华大附中上学。

又是一个傍晚，秀男从老师家出来，经过一个胡同，被两个流氓围住，使她插翅难逃。这时，边域恰恰赶来，打跑了流氓。秀男要送他去医院，边域不肯，送了秀男一枝钢笔就跑了。

这支钢笔很神奇，秀男要写这种方法，可钢笔写出的却是另一种方法，而且钢笔写出的都是对的。就这样，每次秀男都能考出很好的分数。

一次，秀男无意间向父亲亮出了这支笔，父亲很是惊奇。原来四年前，父亲曾送给一个家境贫穷的男孩600元，因为男孩家没什么东西可送，只能送给父亲一幅画着钢笔的画。秀男听后，嚷嚷着让父亲带她去找男孩家。可好不容易找到时，却得知边域已经离开人世了。

你认为边域是在以陌生人的名义帮助秀男吗？不，他是在报恩，报四年前的恩。

从前有个富人，他家被小偷偷了东西，幸好有弟弟相救，只是钱全被

今天我读了一本书叫《小学生同步作文》，这本书的作者是张凤娟，里面有一篇文章叫《聪明的孙子》，文章里的孙子很聪明，讲了一个老爷爷和他的孙子同骑一头小毛驴赶路。在路上，一个中年人走来说：“真不像话，两人骑一头小毛驴，都快把驴压趴下了！”爷爷觉得这话有道理，就和孙子下来，说让毛驴体息一会儿。

没走几步，几个种地的农民看见了，又说：“你看他们爷孙俩，有驴不骑，可真笨呀！”老爷爷摸了摸头，望了望孙子，不知该怎么办。

这时，孙子说：“爷爷，你腿脚不好使，快骑上去，我年轻跟在后面，赶路也会快一些。”爷爷见孙子如此懂事，也就没有推托，骑上毛驴就赶路了。

走了一段路，碰见了一位老人和一位小朋友，只见老人一拐一拐地走着，小朋友却在后面玩，那小孩说：“没见过这样的爷爷，自己犄驴，让孩子在后面跑！”

这时，孙子微笑着说：“我爷爷是最好的爷爷，小时候爷爷很疼爱我，现在爷爷老了，腿脚不方便，难道我们不应该孝敬他们吗？孙子说完后望了望那位老人，那小孩不好意思了，急忙跑了过去，挽起那位老人的胳膊，只见那位老人笑了，笑得非常的灿烂……

这篇文章使我懂得

【篇一：禅机读后感】

说起禅机，可能最先想到的都会是与佛家有关的、有深奥意义的言语，但是在阅读完朵渔的这部《禅机——1840-1949中国人的另类脸谱》之后，我才发现，原来那段早已离我们远去的时光当中，竟然透着这样浓的禅韵。

《禅机》分为悲风、迟暮、维新、共和、启蒙、枭雄、革命、国难、抗战、解放共十幕，期间讲述的并不是什么了不得的事情，也没有多少振奋人心的场景，更多的是在那个特定的时代人们的历史叙述。初读时，我甚至还有些嗤之以鼻，如此这般的一本书，到底在哪个方面值得学校推荐给我们呢？但是，在文字的引导之下，轻视的心理挥之而去，余留下的，只有一阵一阵冲击心房的波涛。上至慈禧太后的后宫琐事，下至学员在学校中的聊天谈话，就是这些不被人们关注的、或者可以说是无趣的边角料里，任是谁也不会想到，禅机，就是这样隐蔽地匿藏于其中。

不要不相信，事实它就是如此的引人入胜却又让你摸不着头绪。林则徐，可以说是家喻户晓的名人，可是他当初竟会愚蠢地认为战胜英人的最佳方法，是断绝运送给他们的茶叶和大黄，而支持他这一理念的理由，竟只是他推断这会使英人排泄不通！这一舆论，若是放在现在，不就是相当于一道简单的证明题吗：已知四边形ABCD为平行四边形，AB=A

【篇一：活着读后感】

暑假里，我在妈妈的推荐下，读了余华的《活着》。

小说以“我”一位旁听者听一位老人讲述他过去经历的形式展开，老人用平静的口吻讲述了他自己充满悲剧色彩的一生。老人叫富贵，年轻时是一个地主少爷，经常在城里吃喝嫖赌，无所顾忌的胡闹很快让他倾家荡产，变成了一文不值的穷光蛋。他从此一蹶不振，日子越过越穷苦，但厄运总是追随着他的脚步。他的父亲在从老宅迁到茅屋的当天一头栽入了粪坑；为生病的母亲到城里买药时，他自己被抓壮丁，饱尝颠沛流离、飘无定所之苦之后，终于死里逃生，回到了家，但母亲已病故；儿子在一次意外的采血事故中被冷漠的医生夺去了生命；女儿凤霞因为一次高烧，失去了说话的能力终于长大成人却死于了难产；妻子家珍死于软骨病；女婿二喜死于工地的事故；死神连他年仅7岁的外孙苦根都不肯放过。身边的亲人一个一个相继死去，他亲手埋葬了父亲，儿子、女儿、妻子、女婿和外孙。四十年后，他仍然活着！并买了一头老牛，取名“福贵”，与它相依为命。

看完后，我不敢想象，如果主人翁换着是我，我会不会继续活下去。想起初一时我们学过一篇寓言《落难的王子》，王子说：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都

时光匆匆，燕子能去而复返，柳树枯后又青，桃花凋后又开，只有时光一去不复返。

这时间看不见摸不着，却在不停流逝，古今往来，人们都在感叹着，时光流逝太快，未能有一番好成绩。有孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜。”有钱鹤滩的“我生待明日，万事成蹉跎。”面对流逝的时间，朱自清也发出了疑问，时间都去哪儿啦？

面对时间的流逝，我们无力改变什么，但是我们可以在匆匆的时光做些什么，即使只有一点，也要充实我们的生活，任他时光流去，我们只要在拼搏在努力就够了，哪怕只有一分钟，我们也要抓紧它，利用好它。人生不过百年，甚至更短，而在这些年里，又有多少个一分钟呢？所以有人就发出倡议，要珍惜每一分每一秒，更是有雷锋的“钉子”精神，善于钻和善于挤，这里的“挤”讲的就是要充分利用时间。

反观新时代的我们，有些人整日懒洋洋的，无所事事，丝毫不把时间的流逝当做一回事，这是在浪费生命。有的人一生为国为民创造了巨大的财富，促进了人类的进步，而有的人却在消耗着前人和别人创造的财富。这是多么令人痛心的事。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”光阴如此珍贵，自古以来从不否认。回想过去

最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感触。

《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活，揭露了沙俄统治时期的黑暗。

《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人，经常责骂和毒打阿廖沙；两个舅舅更是为了分家产，大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他充满信心，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。

读了这本书后，我现在猛然回首，才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑；到处洋溢欢乐，到处冲满阳光！记得在我六年级时，一次数学测验只有78分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我；外公外婆更是说笑话逗我笑；弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来，刻苦困难，努力学习。终于，我在他们的鼓励下，又充满了自信，努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的进步，

我们的童年是什么样子的？在作文中我们无数次地提起童年，那段美好而天真的时光总是令我们怀念不已。但高尔基的童年却绝不是这样，那是一场沉重痛苦而又复杂迷离的噩梦，沉重到赋予了这二字别样的生命，甚至可以让你像对待哲学一样，认真严肃地反复咀嚼。

《童年》的色调绝对算不上欢快明朗，我们可以从各式各样的人中轻易地看到他们的痛苦，是那么的显而易见。痛苦扭曲了灵魂，就像阿廖沙的外公，他自私、残暴、吝啬……，还有他的儿子——阿廖沙的舅舅们，诸如此类，仿佛到处都是施暴者和受暴者。这些阴郁晦暗的部分，无论是人性使然，还是生存所迫，都令人感觉极度压抑不快。

但底层的艰辛与无奈不代表着地狱，每个人在承受黑暗的同时，也会想方设法给予光明，从最温柔的外婆开始，再到小茨冈，再到阿廖沙的母亲……，甚至外公，这么一个老头子，年轻时吃了不少苦，也有意气风发的时候，到老了性子就变得凶恶到难以相处。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得卧床不起的那几天，那个老男人有些孩子气地讨好，瓦留莎私自和男人结婚是，他最后妥协的态度。他残存的人性如星火闪烁。

也许某一日你我也会遇到这样的困境，甚至为了生存要小心苟且而活，你会不会