校园的四季600字五年级

四季都有它独特的美。那是生命之美、炽热之美、丰收之美、寒冷之美。

春天——生命之美，小花、小草都从土里跑了出来，小草们过了一个冬天也该脱去黄色的睡衣，换上翠绿的新衣了，小花们也张开花瓣露出那些可爱的笑脸在微风中翩翩起舞了。没过几天，冬眠的动物们也起来“串门”了，小青蛙才睡醒就在草丛里跳来跳去地“捉迷藏”了。到处一片万物复苏、生机勃勃的景象。春天真是一个有活力的季节。

夏天——炽热之美，大地是炎热的，狗狗们都热得伸出了舌头，人们常常是要么一把扇子不离手，要么开着空调在家里不出去，要么手里一根冰淇淋不停地舔，那该多热啊！河面上，一片片荷叶和一朵朵荷花在飘飘荡荡。蝉们在树上“知了，知了，知了……”地叫着，本来你会嫌烦，但是当你细细聆听，那就变成了一首优美的歌谣。夜晚，当你听着那些蛙声、虫鸣，你会不会觉得分外陶醉？再加上几只萤火虫与你作伴，这不就是一场“明星演唱会”吗？

秋天——丰收之美，秋高气爽、硕果累累，黄叶飘零，别有一番诗情画意。小草们脱下翠绿的衣裳，重新换

我的老家在桐桥，那儿洋溢着大自然的美丽、芬芳。

春临乡间，万物复苏。房前的那碧波已苏醒，揉揉自己惺忪的睡眼，便激情澎湃地谱写自己欢乐的乐章。一河春水，徐徐东流，流去的是河上花儿点点的淡香。细看河岸，一簇簇草芽早就萌出，听着溪水的琴音奋力向上钻。屋后，一树桃花迎着寒风映入眼帘：有的花与王熙凤一样豪爽，毫无保留地把粉嫩的小脸展示给路人看；有的花像林黛玉一样羞涩，以绿叶掩面；有的花像贾元春一样雍容，姿色华丽，且有绿叶相衬。这真是如火如荼，繁花似锦呀！

夏天到了，景色丝毫不比春天逊色。五彩斑斓的金鱼在河上舞一支霓裳羽衣曲，时而跃出水面，金色的鳞片被火辣辣的太阳照得闪闪发光；时而扭动尾巴，为清澈见底的河水增添一份色彩。幽怨的蔷薇倚着星星点点的一串红，听着不绝于耳的蝉鸣。太阳毫不吝啬的放出万丈光芒，一切都那么美。

秋高气爽，看，秋姑娘的足迹不就是那朵朵沁人心脾的桂花；此起彼伏如金子一样的麦子；甜得痒腮帮子的葡萄；水灵灵吃一口嘎嘣脆，又辣又香又甜的萝卜吗？果农们挑起一框框水果，唱起丰收喜悦的歌儿。变得如红宝石似的苹果真让人垂涎三尺，贪吃的孩子们，嘴里大口吃着苹果，吃完手中的苹果，向同伴手里抢吃。秋是丰收、是喜悦。

“丰年好大雪，”米雪从空中

斜轴约23°的地球，给了我们春夏秋冬，犹如一个生命的轮回，分为四段。

春：生命开端

冬过了，春继来。渐化水的河面，几只鸭子慢游而过，尾后两条波浪展到了河边的芦苇丛中，展到了那落后的小鸭子上……

公园中，原是满地枯草，现在冒出了一片又一片新绿。那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，丛中的野花两三株的发出它们的美。

春天，无处不是生命！

夏：生命高潮

春过了，夏继来。初夏时，满园绿色，荷塘中的荷叶荷花占满池塘。树上蝉在叫，很远却能听见。真应了“居高声自远，非是藉秋风”。几株荷花风格各异，有的完全展开，有的才刚刚露出一点小脑袋，这让我想到了一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

夏晚最有意思的是在庭院中赏月，顺便与蚊虫来一回斗争。老家的蒲扇虽不及电风扇先进，却也摇去了炎热。萤火虫在月夜中翩翩起舞，别有一番情味。

夏天，热情的世界！

秋：生命收尾

夏过了，秋继来。看惯了绿叶的我们，到秋天看到那满树的绿叶变红变黄，便总会情不自禁地赞叹大自然的神奇。走在路上，时不时有阵阵丹桂香飘来，沁人心脾，让行走的人们忘了前进的步伐，不由得会停下脚步深吸一口，那馋样恨

春天，是充满生机的季节，是人们饱含憧憬的季节。

春，是一个柔弱的女子，她轻轻拂过残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹的河水也泛起了酒窝……春天最柔软的是云。早晨云一点一点搭乘神圣的阶梯，给太阳神通过。中午，云变得又软又轻，飘得轻轻的，生怕吵醒天空的酣梦。晚上，云不见了，在跟我们躲猫猫呢，你不仔细看，还真没有呢！

夏天，是一个炎热的季节，是知了最喜欢的季节。

夏，是一个热情好动的孩子，它喜欢运动，只要一运动起来就产生巨大的热量，人们也感受到了它的热量，都滴下了汗水。夏天最柔软的是夜晚，当你散着步，轻轻的感受着细细微风，听着虫鸣，愈发叫人心旷神怡，呼吸着草叶散发出来的香气，心情舒畅极了。

秋天，是金黄的季节，也是一个收获的季节。

秋，似一个细心的顽童，用柔软的手抚过果实，世界一派丰收的景象。秋天最柔软的是夕阳，微风下，一排排金黄的浪海滚动着，是多么动人，像是一群勤劳的农民唱起丰收的赞歌。

冬天，是一个大雪纷飞的季节，也是一个小孩子爱玩的季节。

冬，是一个冷酷又迷人的女子，有时狂风暴躁，有时温柔的不得了。冬天最柔软的莫属小雪了，小雪的时候，隔着玻璃窗看去，花坛中我们很少留意的小松树已经变成了圣诞树，墨绿的树枝叶上压着厚厚的白雪，像哨兵保卫

挺遗憾的，换了教室以后，很少再走那条路了。学校里的幽静小道，一棵少有的丹桂，总爱采几株芬芳内心。还有，那棵棵晚樱。

——题记

春·花

在无锡见过早樱，木木的，不觉很好看，自然也没浪漫地采几棵插在发梢上。三年级，多么稚嫩啊！竟以为，樱，不过如此。一次跑操后，路过几棵樱花树，我多么兴奋！一束阳光从叶间缝隙中照到我的脸上，阳光下的樱花树捧出了一簇盛开的花朵，带着些紫的玫红，淡淡的，水嫩的粉。一团团，一簇簇，不同于早樱的单薄，它们是那么的饱满。我微微一笑。招人爱的樱花呀……再往上望，一惊，两只白头翁在枝间翩翩起舞。一棵樱花树，多么富有生命力的画卷。

夏·叶

在校期间的夏天，大多是沉着脸的。期末考试的压力有些重了，看什么都是“阴天”。晚樱，一点点的谢了。原本稀疏的，充当配角的叶子，开始茂盛了。我们，一群三年级的小孩，哪里懂得它的美呢！直当碍了眼，心中不由有些怒气，恨它取代了花的位置。其实，那绿油油的叶儿，是那么的生机勃勃。

秋·一品书香

捡树叶的癖好，从那年萌发。第一次欣赏到叶的美，是在上学路上。望着一棵樱花树，听着“呼呼”的

一年有四个季节，每个季节都有不一样的美。

春之美

“好雨知时节，当春乃发生。”春天的雨是细密的，是软绵绵的，下雨时像是江南女子在耳边的喃喃细语。第一场春雨落下了，雨水叫醒了正在睡觉的麦苗，小草也从土中探出了头，迫不及待地看看这久违的冬天。春雨贵如油。农民伯伯看着春雨后刚生出来的小麦苗欣慰地笑了。花儿们也在争相开放，红的、黄的、紫的……非常美丽。

夏之美

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的荷花异常美丽，是粉红的，是嫩红的。花瓣由粉到白从上到下，从瓣尖晕染开来。还没绽开来的荷花花苞也好看，底部嫩绿嫩绿的，顶部有一点淡淡的粉，像一位娇滴滴的小姑娘。旁边是几片硕大的荷叶，墨绿色的，好像把湖水也染绿了。

秋之美

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天也美，美在硕果累累。秋天是丰收的季节，果实成熟，香味能飘到十里开外。水果、蔬菜铺子前的队伍比长江还长，不一会儿新鲜的水果蔬菜就被一抢而空了。东西是卖完了，可果实的馥郁香气和蔬菜的甜香还萦绕在人们的鼻尖，久久不散去。

冬之美

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”在北方，冬天最美的就是雪了。雪花飘

春，似剪刀把寂静的早晨划开一道小口子，让阳光或雨水从天上落下。当阳光照在身上，自己静静地躺在草地上，看着眼前千变万化的白云飘过时，心情是那样的快活，或是一个人打着一把小伞，独自在雨中漫步，看那如绣花针一般的细雨，心情是多么舒畅啊！

夏，用自己独特的热，把原本寒冷的夜晚，变得十分温暖。在树边、小河边，听着虫鸣，看着溪流，吃上一根冰棍，多么让人放松，在这夜晚自己的快乐随冰棍融化开来，口中甜甜滋味，早已渗到心里去了。

秋，伴着风来了，北方的大雁成群接队地飞向南方，一会儿一字形，一会儿人字形，落叶也开始多了起来，脚踩着那黄的、红的落叶沙沙作响，那“音乐”声真让人陶醉其中，而那晚霞也十分迷人，美丽的渐变色，从黄到橙，又从橙到红……多么和谐的事物啊！

冬，因为白色的早晨，而更加美丽，一早醒来，拉开窗帘，只见白蒙蒙的窗户，那窗就好似一张白纸，画上一张笑脸又是一个全新又开心的一天。穿上红色的衣服来到楼下，来到那白雪皑皑的雪地上去，红衣的我加上白色的雪地便成了一幅优美的画了。

四季的美，因为不同的颜色，因为不同的心情，因为不同的事物，因为不同的人而变换着不同的美好与希望。

【篇一：校园的四季作文】

我的学校坐落在一个村庄里，没有贵族学校的华丽，也没有山区学校的凄苦。这里一年四季美丽如画。

春之韵

春天的脚步渐渐地，渐渐地近了，春燕回飞，这也是学校最迷人的了。你瞧那绿色的、紫红的、白色的、黄青色……五彩缤纷，绚丽夺目，繁星点点，使你应接不暇。成群的鸟儿在空中叽叽喳喳的歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天的韵味最耐人寻味。

夏之碌

当夏蝉高唱时，也是我们最忙碌的时候了。因为我们要期末考试了，每个人都在努力的学习，甚至有的同学一边走路一边学习呢——这些同学成了学校一道美丽的风景线。

秋之美

当秋风送爽时，学校的景色依旧是美丽的，一棵棵树在秋风的吹拂下哗啦啦地开始了大合唱。火红的叶子也跟着节奏舞动起来，展现给人最后最勃勃的生机。如果站在舞动的叶子中，感受到的不仅是秋天的高爽，还有那“火红”的热情。秋天的美可以与春天相媲美了。

冬之乐

当大雪过后，学校就开始热闹起来了。看，到处是白茫茫的一片，大雪把学校装扮的如梦幻般的美丽。学生似乎都不怕冷了。都跑到操场里堆雪人，打雪仗。有的老师看见了，也加入到这个队伍了。冬天的乐趣真是多啊！

啊！我的学校，虽然你不是最好的，但谁能说你

我的学校在县城，是一座漂亮的学校，校园里有许许多多的景物。今天就让我们走进校园，看看校园中的风景吧！

走进校园，迎面而来的是两条威武的“龙”。这条“龙”是由许多的枝和叶组成的，守卫着我们的校园。这条“龙”，还是我们学校的景点之一。“龙”的右边有一棵大榕树，这棵大榕树像一位和蔼可亲的老爷爷，每次经过它旁边，它似乎对着我微笑。

接着往下走，就来到我们的学校的文化长廊。这条长廊非常干净，因为同学们不舍得在上面乱丢东西，所以每次保洁阿姨们几乎不用扫地，它也能保持清洁。长廊上挂着各种各样的灯笼，这些灯笼是我们同学手工制作的，每一盏灯笼都很特别。

长廊旁边，是我们的“小龙人广场”那里是低年级的活动区域。一下课，他们就飞快地跑到广场上去玩。“小龙人广场”旁边，是我们的足球场。足球场的草坪，种植的不是鲜活的草，而是绿色的“塑料草”。这是我们高年级的活动区域。有了足球场，当然还要有篮球场了。我们的篮球场可热闹了，一下课那里就挤满了人，很多人都去那里打篮球。

学校还有龙悦楼、龙腾楼、龙跃楼、龙祥楼，同学们

我在燕湖小学就读，那里风景如画，设备齐全，还有一座湖心岛。

一进校门就可以看到左边耸立着一栋栋高大的教学楼，教室里弥漫着浓郁的书香，我们在这里学习文化与知识。上课了，我们悦耳的读书声从宽敞明亮的教室里传出来；下课了，我们安静地坐在座位上看书。两栋教学楼间有一片竹林，一棵棵竹子犹如军人一样挺拔、高大，苍翠欲滴，给校园增添了勃勃生机。我们经常穿梭在竹林中嬉戏，十分快活！

宽大的操场带给我们活力与健康。每当体育课自由活动时，总有一群人在操场上踢足球。双方互不相让，你一脚我一脚，球一会儿飞到这儿，一会儿飞到那，竞争很激烈。有时，同学们会在一边观看，不时爆发出阵阵加油欢呼声。我们还在操场上跑步、跳绳、打篮球……玩得不亦乐乎！

操场旁有一个小山坡，我们常坐在软软的草地上休息，沐浴着温暖的阳光，真舒服啊！

最美最有特色的当属湖心岛了。湖心岛四面环水，与岸连接的是两座小石桥。湖面上有一群鸭子快活地游来游去。它们“嘎嘎”地叫着，两只橙色的小脚划来划去，有趣极了。它们时而把头扎下水觅食，时而悠闲地享受着温暖的阳光。水中还生活着一群小鱼，它们时不时躲到莲叶下休息、嬉戏，快活极了！

走过精美的小石桥，对岸有几棵石榴树。正值夏