光影随行向死而生

有光，便有影，光影随行。

黎明时分，黑夜将退未退，人间弥漫着自于九天的清冷孤高。光，很淡，很淡，似是试探，又似蛰伏的困兽，等待释放的那个契机。有了光，便是有了影。这时的他，伸出手按掉窗棂前的闹钟，起身梳洗，随后查看着昨夜睡前整理好的书包。

丢掉手中空掉的塑料袋和豆浆纸杯，他擦了擦嘴角，整了整白衬衫的领子，然后，昂首走进教室，那个学生时代的“舞台”。

正午时分，不再费力扮演佛祖仁士的太阳，慵懒地靠在自己无人可及的“王座”上，似古时登上九重宝塔，俯视江山浩大的君主一般。完美解答完最后一道难题的他，与往常无异地获得周围众人或佩服、或羡艳、或嫉妒的目光，坐下时仍是不温不火之姿、八风不动之态，习惯了，已经可以做到宠辱不惊了，对么？他在心中暗暗思忖，呵呵，谁又真的知道呢？心里的那一点飘然与自以为是，好像是尼古丁一样的慢性毒药，只会不急不缓地腐蚀着他的心。放学铃声响了，思绪止了，浅浅一笑，过而无痕。

下午时分，绵绵的云，温润亲和，静静地飘在天边，不够惊艳，却不觉间遮住了盛气凌人的阳光，不显山，不露水，纤手造就了一场风雨欲来的起势。此时的他，正在考试，很重要的一场模拟考。老师在宽大的桌隙间踱着步，经过他身边时，随眼看了

人人皆言，你命短暂，当静守残岁，莫要“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”可是，我不甘。

我曾踏花而来，在初阳新升的清晨。

正如所有的水虫一般，我自水而生，生于水，不出所料，也将忘于水。直到，我看见，一代安守本分的老蜉蝣亡于水面，死前，浑浊的眸子望着我，说：“孩子，莫要虚度年华，我朝生暮死，从未见过这大千世界，死，于我们而言，无法逃避，那你定要活得丰富，定要向死而生啊。”言罢，羽翼黯然失色，翩然归去。

我怎甘，老蜉蝣的话让我惊醒。蜉蝣，自出生便已注定死亡，匆匆岁月从来不曾怜惜我们，在忙忙碌碌中，轻蔑的扔给我们一天的生命。

于是，我想飞，我要飞。“人生的目的是为了死，而最大的人生意义却在由生到死的过程。”抖了抖双翼，这双似整洁华美的衣裳似的双翼，是我毕生的骄傲。风来，我随风而飞，随风而舞，定要，舞个浩浩荡荡，壮观华美。族中长辈见了，摇摇头，叹道：“痴儿痴儿，生命本短，却还不知珍惜，当真痴儿。”我无言，飞而舞，向死而生。

“蜉蝣兄长，你能否，带我去见见太阳？”一只小蜉蝣向我喊道。“好”眼神交汇间，千言万语已明。

我带着他，飞过

“易水湖”大概是个闻名的景点罢。我未去过，想来便只是一个不大的湖，竖起“易水“的牌子招揽人气。去过的朋友也只道无趣。

话题哈哈一笑就过去了，可细细思考，就算这小湖真是当年荆轲经过的易水，又有谁能辨别呢？那年那日的那份悲壮，此时此刻还有什么能重现？渡过这易水简单，渡过这易水又太难。

那天的风很大，那天的水很凉，那天的小舟像在卷云中流浪。那天的夕阳很红，像一朵开在水里的野蔷薇。那天的歌声很美。

也曾不解荆轲的固执，不解他为何向死亡鼓帆而行，不解他为向要追寻如此渺茫的希望。你的家人呢？你的好友呢？你的生活呢？你的生命呢？你轻轻一笑，看夕阳染红了水面。

向忠义而生。向死而生。

不，那不是夕阳，那是一轮正在升起的，散发着崭新的光的朝阳。你向咸阳前进，迎着朝阳。每走一步，天空便变得亮一些。太阳升起来了，太阳再也没有落下。

“人一共有三次死亡。第一次是没有了呼吸，是从生物角度的死亡。第二次是举行葬礼的时候，这一刻你的身份将被抹除。第三次是世界上最后一个记的你的人忘记了你，从此，不会有人知道你来过这个世界……”

荆柯一共有两次死亡。直至现在，我们还铭记着他，立下了易水湖的牌

湖北随州二中校长王桂兰以“不读书，不吃苦，你要青春干嘛”为主题，为学生做了开学后第一次国旗下讲话，“怕出苦，苦一辈子”；“不怕苦，苦一阵子。”等“吃苦”语录迅速走红于网络，引起热议。

王校长之言虽有些偏激，却言之有理。太平盛世下成长的青少年，大多都无衣食之忧，更无战乱之苦，风调雨顺的前二十年如何培育出一颗坚韧的、能吃苦的心？唯有靠读书一路。我时常以为，读书除了在客观上增加青少年的知识储备，更重要的是教会了我们吃苦耐劳，肩负责任的精神。

佗氏曾借卡拉马佐夫兄弟之口发出旷世之问：“庸俗的快乐，和崇高的悲伤，哪个更好呢？叛逆而疯狂的青春，你或许以为是独特，其实那最是平庸，因为这是你服从欲望支配的结果；何以崇高，以苦之故，苦之地，无有代者，以身当之，方得至趣。

欲望是人类的原罪，何以苦？其实是因为抵制了欲望，但是被抵制的欲望又会产生反向推动力，激励你向更高更远的目标走去。而满足于平庸之乐的人们真的能长久的快乐吗？王尔德以道林格雷之口回答：“青春至多只是一段青葱、幼稚的时光，充满了浅陋的情绪和病态的思绪。为什么他要做青春的奴仆？青春已经把他

晚饭后下楼散步，遇见了一位老婆婆。

她安静地坐在花园的长椅上，眼睛望着远方，她眼睛有些浑浊，灰蒙蒙的一片，好像被什么东西盖住了。我顺着她的目光看过去，却发现她专心看去的地方什么也没有。那么，她在看什么呢？走近，忽而听到她在小声自言自语：“是蝉，蝉在唱歌呐，有五只！”我放慢脚步，侧耳倾听，果然是蝉鸣。“它们一定很美吧……”经不住好奇，我坐在她旁边的地上，同她聊天，才得知，她是位盲人。

眼睛虽然看不见，但她的心灵一定很美。要不然，她怎能如此专注的去欣赏夜晚和蝉鸣呢？眼盲心不盲，她是用心去灵去感受这个世界的美啊。

那年夏天，我去草原旅游。放眼望去，茫茫绿色中点缀满了零星散落的花，就像是一条绿色裙子上闪闪的装饰物。草原尽头的翠绿色与天的海蓝色融在了一起，我仿佛置身于一副画中，这，便是人间天堂吧。这时，我看见一位满脸通红，脸上还挂着泪珠的小男孩。我好奇的走上前去，拍着他的肩问道：“怎么了？为什么要哭呢？”他伸了伸残疾的腿，默不作声。我不禁为他感到惋惜。他眼巴巴的看着他的伙伴们在草原上无忧无虑的奔跑，眼中流露出满满的羡慕。我去捉了只蚂蚱，把它拴在一根细长的草上，

世界这么大，我想去看看。天地间有无数的美景，但不只是用眼睛发现，学会用心灵去倾听它。

心之所属，无论环境的美好与艰辛。

心之所属，创造成功。姚明，这个家喻户晓的人物，中国人一旦提起他，脸上无一不没有流露出自豪神情的。他是中国进入NBA的球员，我们都看到了他光辉的一面，可是有谁又知他背后不为人知的一面。身为一名中国人，在进入NBA这个环境中，他感受到的只有无尽的压力。他虽然很高，可凡事都有两面性，这个也成为了他的劣势。身体素质比不上外国人，所以他更加勤奋的练习。他的助理曾说：“在大冬天时，姚明训练完后脱下鞋子可以倒出水来。”可纵是如此的艰难，他也从未提过放弃。他无悔，之所以他成功。

心之所属，开拓未来。“史家之绝唱，无韵之离骚”这是人人耳熟能详的一句话，可却只有极少人懂得其中的意义。司马迁，这个为后人所称赞的人物，他的一生令我们敬佩。在受腐刑之后，他没有消沉，而是不忘初心。在牢狱中完成了他一直想要完成而未完成的《史记》。他一心为后人奉献，想要开拓未来。最终，历史也如他所愿。他的《史记》为后来的人们提供了很好的材料。他无怨恨，所以成功。

心之所属，发展科技。居里夫人，这个对世界的科技发展起了重要作用的人物。

上班的路上，看到沿河路上围着好多的人，本就有好奇之心的我便与公司的姐姐停车而立，想看个究竟。哪知“不看不知道，一看吓一跳。”在河中央有一具尸体，心在看到那个浮浮荡荡的头颅时便开始跌落跌落……

听处理事故的朋友说，此人是一中年男子，从现场情况看，是自杀而死！含烟也有过钻牛角尖的时候，也想过站在桥上，依风而立，然后如一片树叶飘然而落，生命便在桥与河的弧线中得到解脱，应该也好美吧？这是一种不负责任的想法！

含烟还能知道此举会给我爱的爱我的人什么样的创伤，首先是我的妈妈，我不知道她会不会在听到我离去后立刻昏厥。

但我知道她肯定会大病一场，我可不能做一个不孝之女。再就是我的小青蛙，一个一听说我不回家就会哭鼻子的小王子，我可不舍的他小小年龄就没了妈妈。

所以，含烟会努力让自己清醒，清醒，再清醒，避开那片诱惑的海。好好生活，好好活着，好好爱所有爱我的人及我爱的人……

像含烟这样想开的人不少，但想不开的人也不在少数。现今的社会给人的压力太大，太重了。官场的明争暗斗，商场的尔虞欺诈，情场上的虚情假意抑或想情深同穴的都能诱发人们走向极端，走向那片不归之河。

想开了，把人生的酸、甜、苦、辣、咸全尝

光影可以代表一个时代，光影可以反映社会的现实，光影是一场心灵的旅程。一场好的电影，我们对它的爱甘之如饴，它能在我们寂寞时排解忧愁，它在我们的生活中无法舍弃，无法错过，它恰似一泓清泉给你最温柔的触动和力量，它的能量让我们满血复活。

不是所有电影必须一个样子，不是所有电影必须被人爱，不是所有电影都一定统一标准，承认电影的不同，跟承认电影的相似一样，是件理性的事。我喜爱周星驰的电影，他的无厘头可以戳中我的心坎，我的笑点。成天加班、疲惫不堪的人，失恋痛苦的人，梦想受挫意志消沉的人，忘却日常乐趣的人，被沉重工作压得透不过气的人，因上司是个蛮不讲理满腹牢骚的人，满身作业压身无法喘息的学生，都可以从周星驰的电影找到久违的欢乐，让你心满意足，满面笑容。我始终认为他的电影是我的治愈天堂，他可以使我忘掉忧愁，咧开嘴开心的笑。

不知你是否曾真正的品味过周星驰的电影。他的电影无厘头中且有言辞犀利、风趣幽默，却又不高高在上，他总是让你在不经意间捧腹大笑。他的电影入乎其内、出乎其间，其精妙的思维和独到的见解总是令人不禁拍案叫绝。时不时调谈卖萌一下，在会心一笑的同时，不得不对他膜拜得五体投地。他可以睿智得让我发愣，俏皮得让我嫉妒，深刻得让我窝心，轻盈得让我感动，端庄得让我敬畏

那天又是一个教师节，苦思冥想的要送老师什么礼物来表达自己的感谢之情，可是我仍旧觉得“这送礼”对我来说，还是有些不妥。思索之余，天空撒下一条金黄履带照映在教室的窗前，而滕老师站在阳光下，有种宁静的美好。我抬起头，他的影子照在了地上，原来，真的是有光影的！

每日清晨，当鸟儿还没有准备清清嗓子的时候，滕老师的身影便出现在学校的大楼里，班级的门前。试想想他要干什么呢？打扫教室、备课，整理自己的笑容迎接来到这里的每一位莘莘学子。若你有偶尔有没睡醒的感觉，他的微笑也如新叶滴翠，可以摘来拂拭你困顿的眼眸。阳光落在他的身上，影子实则是缥缈的，仅仅给你带来阿波罗似的温暖。光明大于阴影，身心明朗。

每日朗读，当同学们读到破句的时候，滕老师总是微微一笑，清朗地纠正错字，不让大家有任何难堪、不安。当同学们有偶尔的情绪低落的时候，滕老师则是声情并茂地带领大家走近文章的意境中，作者的情感里。当同学们抑扬顿挫朗读的时候，滕老师是立刻融入其中，激情澎湃，好似一把火，连带着把我们燃烧起来。阳光照在他的身上，影子是忽明忽暗的，因为它带来的是激昂的情绪。光明大于阴影，心中火热。

每日放学，当教室里还攒着讨论着学习，在书本中奋战的同学们的时候，滕老师悄悄来到你的身

纷繁华丽的无数个意象交织到一起，我看到的是一个渐行渐远的世界。这个世界有百花盛开，有雨涨秋池，这个世界有荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。来自回忆的稚嫩和纯真，夹杂着清新淡远的气息从这个世界中脱颖而出，在纸张上扎根并开放，在某一缕光影里，绚烂成最美的流年。

时间最阴险的地方不是夺走了年华，而是把所有的事都变成了习惯。穿梭在这条看不到尽头的羊肠小道，回身去审视来时的路，却早已分不清自己是从哪些个岔路口一路跌撞着走来。只剩下逆转的风，携着细长的发丝抚过每一寸眼睑，然后在另一个一百八十度的逆转中，带好这份迷茫的习惯，继续木然前行。

偏偏自己又是个怀旧的人。会在闲下来的时候，手拿初中毕业相册，呆在僻静的角落，一幕幕的，慢慢的，回想以前曾发生过的点点滴滴。某节课上紧张的提问，是谁在下面小声提醒；某次考试失利后的哭泣，是谁平静地坐在身旁安慰；体育中考时男男女女手心交叠着手背大声喊的加油，是谁落下了汗水和眼泪。初中最要好的小团体，毕业后疯狂的KTV……又是一个瞬间的距离，高中时代也以一个扭扭捏捏的姿态挪到了尾声。那些被唤醒的记忆，沿着照片上发黄的每一张脸，重新附上灵魂。那些回忆簌簌地站成一棵枝繁叶茂的树，有心，有泪，有爱，有热情，它上