老师我想说写一篇作文300

我姓王，叫王政璇。政，是正义的意思，璇，是优秀的意思，所以我的爸爸妈妈给我取名为“王政璇”，希望我是一个正义而又优秀的好孩子。

我二零零九年出生在七星街道中喻96号家庭，生日是公历十月二十七日。

脸不尖也不圆，像个大鸭蛋；眉毛又细又淡，直下方是一双不大不小的眼睛，不像两颗黑葡萄，也不像两粒黑芝麻，这就是我。

每个人都有优缺点，我也不例外，先说说我的缺点吧：一、不够细心，有一次，我不小心砸掉了一个花盆，就被爸爸给修理一顿，这样的事还有很多；二、我喜欢看电视，每次做完作业，我就会像吸铁石一样吸住电视，可妈妈每次都强行把我和电视给隔开，不给我看电视，虽然不开心，但心里知道自己不对；三、我爱睡懒觉，每次上学，尽管我的肉体已经在行走，灵魂却还在沉睡。

当然我也有很多优点。比如我有很多特长，有乒乓球、钢琴、美术等。其中，美术我已经学了五年了，现在已经在学油画和素描了。我是个外冷内热的人，表面上看去很高冷，其实内心是温暖的，热情的，只是有些慢热，我的行为可以融化我这种高冷的表面。每当我和好朋友在一起时，我呈现出来的是另外一面，热情、开朗，甚至有些逗逼。

未来的路还很长很长，争取每天前进一小步，最终达到梦想的彼岸。加油！

篇一：仿写《我看》写一篇诗歌

三2班方其芳

我看一具初生的太阳

悄悄将黑暗的天空照亮，

我看它升高又升高，

也许远处的花儿直起了她的腰枝：

我看一阵绵绵的细雨

默默给大地万物以滋润，

我看它轻盈又细密

也许远处的笋儿已冒出了头；

哦，一阵阵柔软的春风，

永在我们不经意闻间悄悄来临，

去吧，去吧，哦生命的初生，

叫春风拂着你顽强的生长

像田间的野草，燕的迁徒，花的初放：

哦，让我的呼吸与春风合流！

让自强和生机洒向我心里，

像永不暗的大阳从海面降落又从海面升起。

篇二：仿写《我看》写一篇诗歌

三6班郑晓桐

我看一缕微醺的晨光，

伴着泥土的馨香翩翩而至，

我看它们洒满花的脸颊，

浮动着清晨的生机。

我看缕缕白色的轻烟，

静静飘散在辽阔的天幕中，

我看霞光渐渐绯红，

无意晕染了半片天空。

哦，逝去的多少时光和欢乐，

我枉然在缝隙里弥补！

哦！白日里多少梦幻泡影，

永在沉寂的心扉里荡漾。

篇三：仿写《我看》写一篇诗歌

南听雨

三2班欧佩宁

我听一晚江南的雨

悄悄融进石阶中的青苔里

我听它们一滴又一滴

也许远处汇成了一条小溪

我听舟子划起木桨

吆喝着民谣消失在层层青山里

春风黏起一片烟雨

醉入了江南的静谧里

篇四：仿写《我看》写一篇诗歌

三2班肖颂恩

我看窗外乔木层林尽染

慢慢渗透回忆的年轮，

我看它们起伏又跃动，

好似涟漪出了一席缤纷绮梦；

我看

三年级的时候，因为爸爸工作的原因，我转学了，从朝夕相处熟悉的学校转到了一个陌生的学校，新的环境使我感到很不适应，这时，一个人到了我的面前——王老师，她像冬日的阳光温暖着我的心。她个子不高，身材适中，和蔼可亲的眼神使我在这陌生的环境里感到温暖。

她耐心的教育我、陪伴我，她像阳光，温暖着我，使我觉得我不再是一个人。

偶然的一次，我竟然被选上了学校少先队入队仪式的主持人，这突然的消息使我惊呆了。王老师走过来：“冷天阳，不用害怕，我选你是有原因的，记住，你不是一个人在战斗！老师和同学们会全力支持你！”王老师语重心长的说。

我听了老师的话语，听到了同学们的鼓励和支持，我燃起斗志。“加油！”王老师拍了我的肩膀，同学们用坚定的眼神支持我，“我会的！”我坚定的对她说。

从此，我不断的练习，在家里，我和爸爸一起练习，在前进的路上，爸、妈鼓励我，让我感到幸福与快乐！不断的鼓励、坚持不懈的练习，学校领导、老师指导我主持要点和每句话的修改、停顿、语气、语调……

第一次彩排开始了，我很激动，同时也有一丝紧张，在我走到台角的时候，发现王老师正在用手竖起了大拇

篇一：写一篇日记

作者：陈昕

10月4日星期一天气：晴

一大早，爸爸、妈妈和妹妹就轮番轰炸，叫我起床。一切准备就绪，我们出发去衢州喝喜酒。

一路上有说有笑，到达目的地，我们下了车走进门，看到已经来了好多客人。只见家里布置得喜气洋洋，到处摆满了大圆桌，桌上摆放着餐具、饮料和酒。每样东西都排列得井然有序，客人们坐在一起开开心心地说着话。

我们找到了一张还没坐满位子的桌子坐了下来，等了一会儿就开始上菜了。一开始上的是小零食，有各种各样的坚果，看上去很好吃，可是我不能吃，因为我吃了会牙疼，我只好再等下一个。不一会儿又来了一盘水果，上面的水果排成小扇子，我正好想吃水果，立刻拿了一片杨桃吃起来，哇，好甜！我又吃了一些其他的水果，就开始上主菜了。先来了一盘大虾，虾肉又多又嫩又好吃，让人停不下来，接着又来了鱼，也非常好吃……

新娘下来敬酒了，轮到我们这一桌时，妹妹高兴地说：＂新娘好漂亮！＂说得新娘都有些不好意思了，赏给我们一个红包。

喝完喜酒，我们开开心心地回家了。

篇二：写一篇日记

作者：姜沭言

10月4日星期一晴

须江游览桥是我最喜欢玩的地方，那里风景秀丽，热闹非凡。特别是国庆节这几天，更是让人流连忘返。

这天晚上吃过饭，我们一家人决定去须江散步。一

我想写一篇关于日记的作文。

因为从小语文不太好的原因，我从小对没有写日记的习惯！只要一看到自己那逻辑不通的句子，我就会陷入深深的自卑当中。同样都是学生，为什么我的语文能力就会那么的差。所以不是不想写日语，还是不会写日记。

日记里，通常记载的是一天所经历的事情，自己的心情，感悟等。有些人把这些一在日记里，可能是为了留了念想，也可能是想把今天的经历的事情，用文字表达出来更加舒心。

而这种体会，我从未有过。我也奢望我有一天可以把自己的心情记录在日记里，汇成一本像故事书，是关于我自己的一本书，里面的主角是我，我可以看见我自己经历的种种事情。

当那些可以记载心情的日记已经过去，除了遗憾，我还想挽回。我想到了一个好方法，我想写一篇作文，一篇特殊的作文，一篇关于日记的作文。

这篇作文可以是我这些年来经历的某些深刻的事情，也可以是从这件事情里所得到的感悟，还可以是从感悟里我所悟出来的心情。虽然这篇作文没有大幅的肩篇章，没有当时的心情感悟，没有稚里稚气的话语，但是这篇作文是我对所有没有写过的日记的一种，一种体会。

它可能会是我的一种梦想。

所以我想写这么一篇作文，没有多么华丽的词藻，没有多么美丽漂亮的字体，也没有让我那个深深的自卑感。我可以像一个经常写日记的人，写一篇可以自

开放，是每一朵花的权利。——题记

“落红不是无情物，化作春泥更护花”是老师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”还是老师。

虽然她只教了我小学两年，但是，就是在那两年，我学会了很多很多，是她告诉我：“开放，是每一朵花的权利。”

记得那一天，老师让同学们读自己写的作文，轮到我的时候，我却支支吾吾不敢大声念出来，老师走到我旁边说：“没关系，大声念出来。”尽管老师鼓励了我，但我还是不敢念，最后老师让我坐下，将我跳过去了。此时，我并没有松口气，而是心惊肉跳。因为老师常向我看来，我非常有可能去办公室“喝茶”。

下课铃一响，走到我身边说：“灏媛，去我办公室等会我。”我离开座位，忐忑不安地来到办公室门口。一会儿，老师回来了，拉着我的手进入了办公室，出乎意料的是，并没有责骂，她和蔼地说：“现在，你给老师一个人朗读一遍吧。”我就轻轻地朗读了我的作文，老师微笑着听完了我的作文，鼓励我说：“你的作文写得很好呀

我看一片无暇的雪花

悠悠飘向冷清的城市，

我看它们叹息又叹息，

也许凹地集起了一潭雪水；

我看落叶跃落到枝头

默默盖在树根的土地上，

我看明月渐渐地迷糊

无意迷失了依靠它的方向。

哦，失去的多少热情与惊喜

我独自在你的脑海里哭泣！

哦！多少年来你干瘪的生命

在清澈的江海里充盈。

也许过去的人们怀着热血，

曾向你舒出真心的赞叹，

那时确见人们生命的长河

随着星月的交替而不息。

去吧，去吧，哦生命的摇滚，

叫风雪载着你随心地遨游，

像夜的游荡，月的隐蔽，风的吹拂；

哦~让我的身体与自然合一！

让汗水和泪水洒向我心里，

像江海融成水滴使它永存不逝。

篇一：模仿花之歌写一篇作文

草之歌

——陈嘉辉

我是大草原里的一员，我与天气做斗争，我不怕困难，我也欢迎困难向我迎来。

我是个好孩子，我肯努力，我肯吃苦。

我也是个成熟的大人，无论是在与冬先生斗争，挫折失败了，我也会在春爷爷的呼唤下站起来。

我与我的同伴们是一个大家庭，我们团结一体，其力断金，让我们整个家庭都更加顽强。

清早的第一缕阳光从我身上晒过，激起我坚韧的毅志力，战胜今天，战胜一切！

我是个顽强的生命，我不可能被打倒，即使被打倒了，我仍旧会站起来！一位先生曾评价我“野火烧不尽，春风吹又生！”这是我最好的特点，只有不怕困难，才没有困难来！

篇二：模仿花之歌写一篇作文

树之歌

——叶源

我是撑起苍穹的天柱，大自然让我在世界遍布。

我是自然之子，雨水将我眷顾，土壤使我立足，烈日让我坚固。

我是烈火的眷属，风儿却在我手边缠绵，白雪覆在我的身上，寒冰却不能把我冻住。

我折断双手，使人类安逸，我割下秀发，使人类温暖，我延续着人类的历史，我记录着人类的过去。

清晨，我最早触碰到暖阳，清新着四周的空气。傍晚，我随着太阳最后走进阴凉。

我望着出生的太阳，鸟儿为我歌唱，我轻挥双臂，风儿拂过了我的面庞。我总是瞭望远方，对

她，身材小巧玲珑，像一朵含笑花，身上散发着淡淡的书香气。嘴角经常带着笑，微微上扬，像一弯新月。她的身体里拥有着一颗善良的心。

有一次，“笑老师”朝我走来，轻轻地抚摸着我的头顶，微笑着问：“今天的作业会做吗？”我皱了皱眉头。她看出了我的心思，对我微笑着说：“跟我来吧！”在办公室里，她耐心地教我，怎么审题，怎么回答题目。我听得迷迷糊糊的，她又耐心地微笑着再教了一遍，直到我完全明白会做为止。

李老师在课堂上也经常笑。讲到有趣的内容，她的眼睛快速地眨着，嘴角微微上扬，声情并茂，引得大家都停下手里的小动作，小眼睛像被她的声音磁石般吸住似的，跟着她一起遨游在丰富的语文世界里。有一次，讲到白居易的诗，她上扬嘴角娓娓道来，把我们带进了白居易的生活。本来觉得古诗生涩难懂的我，也感觉没那么困难了。“笑老师”见我学得很认真，向我投来了赞许的微笑，我更加努力地投入学习了。

这就是我喜爱的爱笑的语文老师--李老师，所以我称呼她“笑老师”。

【家乡美景——雅林】

周晏希

雅林那地方真叫绝。

一进门就是一片花海，一朵朵郁金香，芬芳迷人，有红的、白的、紫的、蓝的……一种一种颜色分类开，像五彩缤纷的海洋。小花朵们在绿绿的小草之间冒出来。大部分已经开了，为了迎接我们的到来，正排着整齐的队伍……花海中央立着个大风车，周围镶嵌着五彩缤纷的花。我打开风车的门，向上看，我瞪着大眼睛说：“好复杂啊！现在的发明家真了不起！”

我沿着弯弯曲曲的小路前进，心里一直想着：今天为会么来到雅林。那一定跟花草树木有关，肯定是让我们植树。

我随大部队来到了一片没有长着花，没有长着草的空地。有人大声叫：“今天咱们一起种树！”我一听，果然跟我猜测的一模一样。我决定跟翁李卓一队，我们拉起手臂，拿起铲子，向土里挖呀挖，然后把一盆刚发出嫩芽的树苗埋进土里。我发现有一条很长很长的蚯蚓，爸爸把它拿起来，我吓得哇哇直叫。后来，爸爸拿了一桶水向小树苗泼去。

这就是芬芳迷人的雅林，这就是我家乡的——雅林。

不用说我是多么喜欢雅林这个地方了。时间过得真快，一眨眼功夫就过去了一年、两年。我多么想知道，