关于梅树的作文600字

春天的梅花山景色秀丽，美不胜收。我随着人头攒动的游客，来到了梅花山。山下的小河清澈见底，山上的梅花都开了，你挨着我，我挨着你，像蓝天下一片片彩色的云霞。那一朵朵娇艳的梅花像小娃娃张开的笑脸，散发着淡淡的香气。我激动地快速奔向山上，我在梅林中穿梭。仔细观赏着每一朵梅花，有绿萼梅、朱砂梅、杏梅、美人梅……品种多样，数不胜数。

突然，我发现了一棵奇怪的梅树。它的主杆分出两个侧枝，一个侧枝上开满了色如翡翠的绿萼梅，另一个侧枝上绽放着粉色的朱砂梅，像涂上了鲜艳的胭脂。这棵梅树竟然有两种颜色的花，可真奇特呀，它到底是绿萼梅还是朱砂梅呢？我急忙喊：“爸爸，你快过来看一看，这棵梅有两种不同的颜色！”爸爸看了看说：“是挺有意思的。你再仔细观察观察，看看还能发现什么？”我像一个放大镜一样，从下到上仔仔细细地观察了一遍。咦，主杆到朱砂梅的侧枝是自然逐渐变细的，绿萼梅的侧枝却很细，像有人插在主杆一边的一样。而且绿萼梅侧枝的颜色发黑和其它地方不同。“爸爸，这儿不一样。”我指着绿萼梅的侧枝说。爸爸笑了：“你观察得真仔细。绿萼梅是嫁接过来的。”

什么是嫁

小时候的记忆留在外婆家的杨梅树，它每天吸收雨水的甘露……

到了五月份，黑黑的杨梅早已成熟。从树上摘下放在手掌里摸了摸，闻了闻。咬一口，汁水就滴下来。虽然外面红得发黑，里面却是鲜艳的红色。又咬了一口，这甜是多么美妙，犹如大自然中的糖果，吃完一颗还想吃，吃完一颗还想吃……吃到饱了，感觉也被它酸倒了，连豆腐也咬不动了。

虽说它甜，但是是甜中带酸，只是酸被甜给覆盖了，吃起来不酸。采上一篮，还可以做杨梅汤。把水放入锅里加上配料，加上杨梅煮一会，然后把杨梅汤盛出来，喝上一口汤汁，吃上一个杨梅，感觉身处一个甜美的世界。

每年五六月的时候，总能再见杨梅，再次品尝到它的酸甜，它的可口。每次再见杨梅，也回忆了小时的幸福。

我的家乡在隆林各族自治县，城西山坡有一大片杨梅树林。五月底六月初，满山的杨梅向我们露出了笑脸。人们一边摘新鲜的杨梅，一边品尝，一边享受大自然的怀抱，欢声笑语响彻整片杨梅树林。我们一家也加入到了这享受之中。

从远处看，杨梅树林很壮观，杨梅树一排排，一行行，环山坡而生长，一个山丘连着一个山丘，每一棵杨梅树都很像一位挺直腰杆在站岗的哨兵。也像一片原始森林，放眼望去，一片绿色的树林在阳光的照射下，让人浮想联翩。

一走进杨梅树林，树林中的小路像一条条长龙。蜿蜒盘旋在一行行的杨梅树旁，弯延而上。一棵棵杨梅树近看像一把把油画伞。树上的果实有的是红色，有的是绿色，还有的是黄色。红色的果实，它们吸饱了太阳的光照，红到紫，摘下一颗放进嘴里，甜浸心扉；绿色的果实很酸，因为它还没有成熟；黄色的是半熟，有点酸又有点甜还有点硬。杨梅树上的果实还有些一凹一凸，一眼望去，好像蜘蛛在上面结网，感觉有点灰蒙蒙的，但是洗干净后，整颗杨梅就又露出了鲜艳的色彩。整片杨梅树林，树叶是深绿的，树干和树枝是棕色的，加上果实的颜色，色彩斑斓，美极了。

啊！家乡的杨梅树林真让人念念不忘。家乡的杨梅树林，请留住你的芳香，让我们在你这找到真正的开心与乐趣，让这里充满欢声与笑语，欢乐与愉快吧！

篇一：《搭石》《老腊梅树》仿写

那口水井

高港实验小学五（7） 胡敬尧

那口水井从早到晚似乎没有停过。

清晨的阳光刚刚洒落，我的外婆就坐在水井前，将不知从哪儿拿来的脏衣服高高的堆放在一个盆里，准备洗衣服。调皮的我是无论怎么也逃不出她的眼的，她站了起来，就对我唠叨着：“就不过来帮我压几下水井，瞧瞧外婆这双手，都压不动水了！”

“婆婆，家里有水龙头你不用，是你自己要用水井的！”我可没那么乖。

外婆见我不帮她，“懒家伙呦！”她眯着眼，嗔怪起来，我则一溜烟地跑了！吱吱的压水声，刷刷的洗漱声在清晨的阳光里袅袅，我才不管外婆呢！

当所有的声音停了，外婆的衣服也就洗好了，我才又蹿了出来，掏出水枪朝外婆说了一声“看枪”，便朝她喷射起来。外婆躲闪不及，不一会上下全部都湿了，婆婆一只手指着我，另一只手高高举起，想要打我。“瞧瞧你，多调皮，再看看别人家孩子，多乖！”然而，那只高高举起的手只摸了一下我的头，另一只手指只点点我的鼻尖，说了一声：“小八怪！”说完，我们都笑了。

有时候，我还会偷偷溜到井旁边玩水，把身上玩得湿透了，婆婆看见了，就双

“沙沙，沙沙”，这一阵阵的树叶声，是我发出来的声音。不错，我是一棵树-杨梅树。虽然我的枝头上只有一片又一片的嫩绿叶子，但是我相信，在六月，我的枝头一定会挂上透红透红的杨梅。

六月来了，天气炎热，太阳炙烤着大地，唯有我身下是一片绿荫，许多人都来我身下乘凉。我的枝头也如我说的一样长满了杨梅。有些孩子望着那杨梅，竟流出一串口水，我为了满足他们的馋心，便轻摇自己的身躯，摇下几颗杨梅，看着那些孩子捡起杨梅，塞进嘴里慢慢嚼着，然后吐出核，咂咂嘴，说出一声“真甜，真好吃”时，心中不禁涌起一股甜意。我融化了我心头的热，让我轻松愉快，忘了背后太阳的炙烤。

在六月，我为人们留下一片绿荫，撑起一把绿伞，与他们分享自己最甜蜜，最宝贵的杨梅。夏天的炎热，无影无踪。

篇一：关于眼泪的作文600字

泪

吴菡

“叮”，一阵铃响过，英语成绩出来了，点进去一看——90分！

我并没考过这么差的分数，在班里只算中等，我鼻子一酸，关了手机，马上跑进房间，锁好门，趴在床上大哭。外面夜深了，星星都不见了踪影，可我却视而不见。天亮了，我依然在哭泣。一天后，我意识到自己不能再哭了，坐在床上默默反思。

我在有安全感的小房间里来回走动，只是觉得这是一次失常而已，人生不可能一帆风顺，如果这一次它告诉你是坏消息，只能接受，人生的路很长，谁也不知道前方有什么，只有用好心态去面对才能一次比一次好。

我觉得哭，是一种发泄情绪的好方法。在枯燥无味的生活中，失常是防不胜防的，痛苦能缓解情绪。有些人会认为哭可耻，但哭不是可耻的事，是一种表达情绪的方法，想哭时就要哭，不管有什么理由。有时候大人会说哭不能解决一切问题，虽不能，但可以让人知道你想表达什么，或伤心，或感动。若要哭泣，最好不要忍住，尽情宣泄。其实，你哭了，代表你最坏的时期过了，翻篇了，重新来了，这时只需努力去做认真去做，就会越来越好。

我慢慢走出了这个小房间，也许在试卷分析时，别人听到我的分数会嘲笑我，但过去并不是现在，在别人嘲讽中要学会坚强。

此后，每一次

篇一：关于减负的作文600字

感受减负

熊思源

自初中起，我便疑惑，为什么我一直没碰心爱的电子琴？为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看？为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……有时候甚至怀疑自己就是现行教育体制下制造出来的机器人——拥有知识却毫无自主权。总觉得我的时间不属于我自己，而属于另一种无形的东西。我一直希望有一天能找回自我，而今天的减负让我看到了希望。

那天下午临下晚补时，老师像往常一样准备布置作业，但想到在“减负”政策下，学校要求有晚补的科目不留笔头作业，老师便神秘的对我们说：“今天给你们布置一个特殊的作业吧！作业内容，听好！吟唱今天学的诗：《水调歌头》。跟着我学语文，是要唱歌滴，嘿嘿！”同学们不约而同地说出了“啊？”因为大家都知道这个作业看起来简单，但做起来并不容易。对我来说就更难了。因为我从小五音不全，还要把录音发到群里，听到这我觉得更难了。

回家的路上我一直小声地练习着唱这首歌，生怕自己会长不成功。因为这样，我心中仿佛有两个精灵在吵架，一个说：“正好可以和同学互动一下，还可以练练电子琴，好久没练了呢。&

篇一：关于风景的作文600字

天下奇观——黄果树瀑布

严子依

去年夏天，我与家人到贵州旅游，参观黄果树瀑布。

我走在山间的小路上，远远就听见“哗哗”的响声。绿色的树荫伴合着瀑布的声音，我感觉在这看似永远走不出去的森林里，有一个宝藏仿佛在召唤我。绕过一个大弯，一股带着高山植物味的清凉水雾扑面而来。我睁开眼睛，只见远处一个瀑布出现在眼前。我心里一震，那不就是黄果树瀑布吗？离我不远处是一片湖，湖水清澈见底，泛着碧蓝的光；湖底铺满卵石，鱼虾在卵石中穿梭，湖面微波粼粼。湖的对面就是瀑布，安静的湖水伴着声势浩大的瀑布，山顶上的水反射着耀眼的光芒，让我的眼睛都睁不开了。蓝天白云，使瀑布显得更加雄伟。瀑布底部缠绕着一叠浓雾，一条彩虹若隐若现。

好奇心牵引着我往瀑布后面的水帘洞走去。

到了水帘洞，我感觉瀑布迎面而下。伸出手，我就能触摸到它，清凉而迅猛，它似乎要把我拉到水底。我不得不抓紧防护石墙。瀑布内的水帘洞漆黑一片。借着外面微弱的阳光，我能看到许多钟乳石，似真似假。我想起《西游记》中，猴王与一群小猴在水帘洞里嬉戏打闹的场景。出了水帘洞，一阵风带着水雾朝我的方向刮来。我又一次闻到了瀑布的味道，但这次的感觉不太一样，我的心感觉

我们的研究看似一帆风顺，实则早就暗流涌动。终于，关于选题的争执在综实课上，被引爆了。

小朱是个军事迷，他主张研究飞机的发展史，一并还拉上了小宋和他站在同一阵线。我选的则是关于斐波那契数列，这题目一亮相，小朱阵营就冷嘲热讽上了：“哎哟，研究什么数学啊，真是的，太难了，还不如研究飞机好。”

阴阳怪气的声调刺激得我耳膜难受。瞧我这暴脾气，顿时就和他杠上了：“说谁呢？我看你也是彼此彼此。你根本就是不愿钻研，只求抄抄百度草草了事，你寒假的研究手记，根本就是家长代写的吧！”

“小朱，你选这个题目，只想着自己，你管我们的感受吗？！”小吉的话让空气中充斥着火药味。她低下头摆弄计算器，一副不愿搭理小朱的模样。

“那你们的研究思路是什么？我们都写好了，你们呢？你们说呀，说呀！”小朱狠狠地拍着便签条，脸涨得通红。

吵啊吵，吵啊吵。一群“外援”也来凑热闹，吵得天昏地暗。上课铃声声嘶力竭在尖叫，我们还是没发觉。直到体育老师把讲台锤了又锤，我们才幡然醒悟。下楼站队时，小朱刚想凑过来继续未完的辩论，还没张开口却被我一句话堵了回去：“请‘您&

篇一：关于哭泣的作文600字

哭泣，不一定是消极的

李泓泽

每个人都会经历困境。

我初一的时候不能说数一数二，班级中顶多排在第十名左右，第一次月考的时候觉得自己数学其实考得还不错，毕竟平常小考基本很少低于90，自己也是信心满满。但当成绩出来的时候，我懵了……

78分！我望着班级屏幕打出来的各门功课成绩，久久说不出话来，而坐我旁边的竞争对手却得意洋洋，对周围的每个人都说了个遍：“我又进前五十了，到时候奖金又是我的了。”说着，对我比划了一个看着下落的分数，我心中一场暴风骤雨，电闪雷鸣，乌云遍天，尽管窗外太阳高照，满天白云。这时，放学了，我静待班里人走光，突然，我觉得很难过，鼻子一酸，就开始哭泣，扑在课桌上，一发不可收拾，这根本不是我想的那样，我完全不能接受。觉得自己怎么这么没用。

等到没力气时，也不知哭了多久。又迷茫，不知所措，过了一会儿，才猛然发现，自责也没用，抑郁也没用，生气也没用，埋怨也没用……

重要的是，发奋！改变！

考试只是一个小小的检测，考不好并不代表你没学好或者多失败，而考得好也并不代表什么。总有失误的时候，而这也是必定要经历的，不要因成绩不好而悲伤，沉浸在失落之中。