为了什么我愿意作文700字

阳光为我洒下，汗水为我淌下，眼泪为我流下，直诚为我落下，而我只希望拥有你——那梦想中的一席之地。

——题记

握着沉甸甸的中考接力棒，深知前进路上的坎坷，而我义无反顾只为你。

为了你，我愿意努力做好自己，用尽我身上每一分力气，奋斗每一天。永远都不把你放弃，我一定要做好自己。使每一次奋斗拼搏都充满意义，使每一缕阳光都温暖美丽。当然，我知道，在这一过程中，挫折和失败是在所难免的。但我愿意用十二分的勇气和二十四分毅力去战胜逆境，战胜自己。或许现实与理想相距太遥远，无法放飞自己；或许初中生活平淡的轮回交替，早已把斗志磨平。然而，只因有你，一切都在改变。

为了你，我愿意在中考这一次空前的考验中奋力一击，在那里“优胜劣汰”的生存方式会以最残酷的方式展现。现在，既便有一千个理由使我选择逃避，也需要有一千零一个理由去学会坚强。哪怕是万分之一的希望，也要鼓起勇气，不懈努力。

为了你，我坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的意志，一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。每当我早起三更，读迎晨曦时，脑袋里总是浮现你的身影。很高兴，我已

在我们班，有一个同学与众不同，他虽然不是智障，不是残疾，但天天被别人骂，因为他太过单纯了。

虽说单纯不是坏事，但在这个年代，像我们这些00后，大多都会骂一点脏词和说一点闷骚的话，但像他那样纯洁得连以上两点都不懂的人，可谓是少之又少，所以他在开学初，受尽了那些成熟同学的侮辱。

他搞不懂为什么异性相互喜欢会传绯闻，为什么异性同学不能相互抱抱，为什么动画片是幼稚的……

他不会。这就需要有人来教他，但谁来呢？没人会耐下心来教这个长得像一个大孩子，但与幼儿园小朋友一样内心的“笨蛋”。

记得第一次的数学考试，成绩出来我考砸了，不是一般得砸，可他拿到了高分，没人晓得他数学那么好，我甚是难受，就在我抱头烦闷时，他似乎发现了我，他来到我身边说：“这题，我教你……”一丝感动，但我的内心十分矛盾，到底要不要与他进一步相处，若是相处，会被其他同学斥责吗？它困扰了我。

接下来几天，我们班那些“污王”开始传播一些负能量和一些不好的信息，看到这些，我想起了自己的小学班级已是世风日下，道德沦亡，黄色，侮辱……我在其中受尽了折磨，内

我愿意为你。

当世间又抹上一丝青绿，雨后春笋不断崛起的花草像海一样涌来时，那就是春了。一点红，一点紫，一点蓝……许多小花担起了春的代言色。它们只是静置在花丛中，从未和人有过什么互动。可是这是春，生机勃勃的春呀！

我愿意化作一阵微风，轻轻飘过大自然的每一个角落，将花的芬芳，草的青葱，动物的嬉闹传入人的耳朵里，放大在人的眼睛前，让他们感受春的气息，春的美好。

我又飘过麦苗纵横的田野，给吃力摇着风筝的小伙伴们施加一股力，好呀，那摇摆的风筝早已在天空自由翱翔。

我愿意。

当世间被霸道的金色主宰时，那就是夏天了。夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。我愿意化作一片微小的树叶，给来往的路人以清凉。也许你口干舌燥，也许你炎热万分，一片片小小树叶组成的大森林也就足够。

我愿意。

当火红的枫叶铺垫着一条条路时，当你捡起一片细闻它的清香时，那就是秋了。秋天，特别是深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。我愿意化作一团火，燃烧着人们心中的热情。忘记烦恼与苦闷，工作、家庭、学习都不会被忧伤所吞噬，而

小时候总觉得“我愿意”是一个很庄重的短语，只有在叔叔阿姨结婚时，在主持人或司仪向他们问“无论贫穷……，你愿意……”时才能听到这句回答。

小学时英语就是我的讨厌对象，只有在英语课上才动动它。下课时就算它很会讨好人，就算它会说话，我肯定也不会动它。

最讨厌的就是背单词了，再怎么背也是过一会儿就忘，要听写时，我才开始记单词。背课文倒是不怕，那时候天天都要听光盘，英语课文只要反复听几遍就能背得滚瓜烂熟。

有段时间我恨它到了极点，英语是我考得最差的科目，还给它害得被训了一顿。

那个时候英语老师找了我。

“我知道你很聪明。你不会的肯定是没有好好记，如果有好好记，我相信你一定会考到班级第一，我送你一个礼物。你愿意做吗？”老师背后的阳光为她镀了一层金黄色的纱。

“我愿意。”那是夏日，熏风还将蝉声吹进了窗内。那一刻我才知道我的一句“我愿意”也是那么庄重的。那是我和老师的一个约定，我要为此努力，为达到目标而奋斗。

为了这个礼物我一有空就拿起英语书在背单词，其实英语单词也没那么难记，几乎都是几个单词拼起来

如果当你现在还不知道读书的原因，你是死读书。——题记

你有没有想过，你读书是为了什么，从小到大这个问题一直有着不同的答案，今天，让我拾回那些零碎的记忆，找一找，我为什么要读书。

小时候，妈妈一直告诉我，“你的任务就是读书，其他什么也不要管。”我认为，读书是因为我妈妈，是妈妈强迫的，我并不爱读书。长大了，我渐渐开始想象我的未来，想为未来的自己找一个很好的工作，基础仍是读书。我并不认为读书是妈妈强迫的，只认为读书，是为了我以后可以轻松一些。都说“三十六行，行行出状元。”可读书，是基础；不读，连尝试的机会都没有。所以总是以“为了未来”而鼓励自己。

到了小学四年级，我学习了一篇课文——《为中华崛起而读书》。这篇课文让我改变了自己的想法。我告诉自己，读书是为了国家，不仅为了自己。老师总说“我们的国家都在历代总书记的领导下，逐渐进步，我们很快就能成为强国了，不要到了我们这一代，国家一下子一落千丈，又回到解放前的生活。”确实，我们这一代人条件好了，自然懒了，又有多少人，会真正认真学习呢？是为了国家学习呢？我想应该没多少人

为什么我们要努力读书呢？读书又是为了什么。我们种在寻寻觅觅中寻找答案。

我想，其次，我们应该联系生活实际，现在随着社会经济的不断改善，人才的大批涌现，社会许多人都失业来看，我们需要竞争，不断学习，将来找到一个好的工作，有了一个好的饭碗，我们才能有这好的生活。

读书繁忙，读书枯燥，你想想，在你枯燥困饭的时候，还有多少人同你一样，夜灯中拼搏，努力的读书呢？读书是为了什么，为了争一口气。你是每个家庭的寄托，社会的未来，你有什么理由不读书，不努力呢？难道你想淘汰与这个社会吗？

读书为了充实我们自己，书能把一个人的美玉素质体现出来。书也是人类进步的阶梯，就一个十二宴，能在本地读书的学生只占了百分之五十几，所以，激励的竞争我们不得不向前进，心中尽管千万个不愿意，终会去面对。

如果，现在不努力，将来，后悔的是自己，落魄的也是自己，当然，一辈子的碌碌无为难道就是你想要的生活吗。

若你是鲜花，就请你傲然绽放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你众芳摇落独暄妍。献给每一个迷茫的孩子们。

望着一片空白的四百格，脑子里是一团打结的毛线球，目光在一张白纸上停留——“‘青春的模样’演讲比赛，原创讲稿。”

学校新举办的演说比赛，每班推选一名，各个同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，但大部分在听到“演讲稿自写”时就纷纷败下阵来。

“我一退出，机会就没了。”这么安慰劝告着自己，便不由打起精神思考主题的含义。

第二天，当几位同学经过激烈地比拼后依然选择不出哪位更有优势去演讲，索性再比一场，时间定为三天后。

在这三天的时间里，我翻阅了家里大半个书柜，参考了数篇励志青春文章，结合自己的观点，反复修改与练习，终于在这一次呈现出了一个较为完美的成果。

脱颖而出了吗？我是这样希望着，但结果还有人更胜一筹，夺取桂冠，准备去参加学校里的演讲。

就在老师公布名单后，我竟然出乎意料地平静，有同学问：“你不后悔吗？这么好的时光耗在这些上面，倒头来还不是‘竹篮打水一场空’？”

后悔吗？我自己问自己，答案是否定的，可心里却还是没有完全释怀。

后来，老师给我了一个听众名额，去好好学习其他班佼佼者语言与思想的魅力，刚一坐下，第一

如果能有一个千载难逢的机会，能让自己穿越到以往某一个朝代，创造属于自己的生活，我相信每一个人都会给出不同的答案。有的人愿意穿越回到三国时期，在时代纷争之中做一名留名千古的风流人物；有人愿意穿越到富庶的大唐，在诗酒中徜徉；也有的人愿到那动荡的清末，参加轰轰烈烈的洋务运动。唯独我，却愿意穿越到宋朝，做一名悠哉悠哉的平民。

为何是宋朝？为何是那羸弱得不堪一击的宋朝？为何是那个政府腐败的宋朝？许多人发问了。别急，且听我慢慢到来。

纵观中国五千年历史，有哪一次的改朝换代是不伴随着腥风血雨的？秦朝的成立，是以多少军民的生命为代价换取的？元朝建立，那锋利的刀刃又沾满了多少平民百姓的鲜血？请看一下宋朝，一次兄弟密谋，让赵匡胤被部将“黄袍加身”，登上了皇位，夺取了大权。整个过程之中，没有杀害一兵一卒，没有惊动老百姓，更没有影响到社会的生产。由此可见，宋代的政策可以算是比较开明的。在往后的统治时期，被政府处以死刑的人也比较少。生活在这种朝代，难道还要像生活在乱世中一样提心吊胆吗？

其次，宋朝的疆域又大都处在风调雨顺的南方，而在南宋时期，国家的经济重心已经转移到了东南地区，南方的经济已经空前繁荣，老百姓的生活水平得到了进一步的提高。有一句谚语：&

我生到这世上，为了什么呢？是追求大官财富，还是隐姓于世呢？

课上老师提到了关于我们的准则到底是什么。老师让我们表演了一番---下课时，我们在干什么。下课时同学们主要分成两类：一种在教室里聊天，一种在外面聊天，这番表演，确实把学生们的课余生活一览无遗的展现出来了。另外，老师又让同学们表演了当老师闪进班时同学们的神态。这时同学们的动作难得一模一样---全在慌慌张张掏书本假装读书。

那么，为什么学生会这样呢？

大多数都是“怕惩罚”。于是，同学们的心理阶段就显现出来了，是“我不想麻烦”。我不知道我是不是害怕老师，因为我掏书曼调斯理。我处在哪一阶段，尚不得知。当我画出一件好的美术作品时，我想炫耀，但又怕因此生发出什么不必要的事端来。这应该算是：“我不想惹麻烦”吧。

从小学开始，我家就一直实行奖励体制---只要考出爸妈满意烦的分数，就能买一定条件的物品。正是因为这个条件，我才能努力地去考试。每当拿到好成绩时，最开心的不是爸妈的赞赏与鼓励，而是网上淘宝我梦寐以求的物品，付完款那一刻，到现在，我的柜子里有好多通过成绩换取的玩具，手办，书籍等。这应该算是“我想要奖赏”。

也是

我愿意，我愿意为你。

——题记

背起背包，游历祖国的大好河山。

桂林山水的温婉灵秀，黄山山石的怪削耸立，让人领略到只属于中国的诗情画意；三亚海水的清澈湛蓝，北海沙滩的洁白松软，让人领略到只属于中国的透明纯洁；涠洲岛上的温暖问候，官庄烟囱上的炊烟袅袅，让人领略到只属于中国的淳朴民风。祖国的每一处，或是车水马龙的大都市，或是远离尘嚣的小角落，或是世界闻名的旅游胜地，或是名不见经传的偏僻小镇，都让我流连忘返，难以忘怀。

祖国，您的美丽令我叹服，却也让我不得不以一个绅士的姿态向您问好——弯腰，然后，捡起地上的纸屑。

或许是祖国的美丽分外夺目，许许多多的中外人士也都与我一样背起背包，探访那一个个令人向往的胜地。不知是有意为之想“锦上添花”，还是无意间给景点留下小小的纪念，无论如何，祖国那美丽的国土上总会有些糟蹋美丽的物件：塑料袋、纸屑、快餐盒……市内、郊外，本是优美雅致的画面，却因为这些东西的存在而成了一幅活生生的漫画，让游人的好心情一扫而空。

于是，我开始尝试弯下腰，以一种绅士的姿态，捡起那有碍观瞻的垃圾，走到哪里，我的手就在哪里“摸索这广大的土地&r