啊原来如此作文500字六年级作文

转眼间，我已是六年级的学生了！

现在我可算是学校“大姐大”了，这感觉真好，以前我们总被叫成小屁孩，也不能安心去打篮球，去了总会被赶走，现在，我们六年级了，终于可以感受一下，这种“居高临下”的感觉。可有时我也有些羡慕这些一年级小屁孩，他们不用写这么多作业，不用爬这么高的楼，也不用去做这么复杂的科学实验！

上了六年级，作业肯定就多了，每一科老师布置的加在一起，似乎不多于五个作业，就不甘心似的，每天不是背课文，就是写作文；不是做习题，就是写试卷，就连午休的时间，都变成了写作业的时间，没写完老师指定的作业，还会遭到一顿臭骂……

不仅学校作业多，？习班更多，为了好的成绩，老妈把我双休日的时间都给排满了，当然，让我觉得最可怕是全市统考，这成绩是要记在学期档案上的呀，考不好的话——我就惨了，我学霸的称号也要没了！

更可怕的是，我们英语老师换了，还有一年没上完，老师就走了，刚来的新老师，不算差，但我还是喜欢以前的老师，虽然她很凶，但这五年相处下来的感情，我们都忘不了。

看着试卷上一个个白色的空格，看着一本本张牙舞爪的作业，唉，六年级，你既让我开心，又让我害怕。

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

在人生的道路上，我们总会遇到许多难题。很多人遇到这些难题都会习惯性地“敬而远之”，但有相当一部分的“难题”其实并不难，只需要经过认真的思考，就可以得出答案。当你绞尽脑汁得出答案的一瞬间，你是否很想说一句“啊，原来如此”？

记得有一次考试，或许是因为轻敌，亦或许是因为准备得不够充分，成绩十分不理想，自那次考试之后，我成天怏怏不乐，觉得前方的道路一片黑暗，没有一点点希望，对学习也提不起任何兴趣，成绩也在持续下滑。

爸妈得知这一情况后十分着急。一次回老家，爸爸拉着我来到后院，他对我说：“看到我手指的那棵树了吗？”我顺着他的手指方向看去，却只看到一棵瘦小的树，叶子像缺乏养分的非正常的黄绿色，大家似乎都没把它放在眼里，它的好几根枝条都被粗暴地弄断了，然后随意的被丢在地上，只见爸爸一脸神秘地对我说：“这是一棵生命力顽强的树，至于为什么，明年春天再告诉你。”我把这课看上去已经活不了多久的树来来回回仔细观察了好几遍，却仍未看出个所以然来。于是心里想着爸爸一定是在骗我，便满不在乎地离开了，压根就没把这件事放心上。

鸟语花香、万物复苏的春天很快就来了

不知何时，我的心像被仲夏燥热的风吹得紊乱，心田上下无不充斥着竞赛失败带来的颓丧。风轻轻地卷起阳光，杂糅着花草木香，让我停滞不前。

苦笑。踩一双拖鞋，出门。

慢踱。忽闻得空气中飘渺着一阵幽香，那香清甜、淡雅，好似云里天山，若隐若现，又宛如一阵清泉，缓缓流入心田，又像那娉婷的莲花，香气萦绕于鼻翼间。

我向前，再向前，抬望眼，却是一丛淡淡乳白映碧空。

啊，原来是一丛铃兰！

瞧！它们在一片绿意萌浓的树荫下，阳光零碎地炸开了花，印在铃兰花上如铜钱大小的光斑，与那乳白融成一抹独特的色泽。仔细端详，它湿润如玉，白中透着些许米黄，五、六片花瓣，镶嵌成一个张着大口的圆球，柔弱的花萼略显青涩，还带着点儿淡淡的紫，紫白相染，亮得淡雅，亮得质朴，好似一位天降美人，她素手轻翘，掳起一角衣裙，施施然跳着一曲圆舞曲，唯万籁俱寂。独舞的，只有铃兰。

止步，凝思。

“那是它伏首三年的等待换来的呀，”我蓦然回首，却是母亲在冲我笑呢！“铃兰花等了三轮夏蝉冬雪，终于等到这一夏，纵使她的生命只有短暂的几个月，但她还在努力，使自己走出过去的阴霾呀！”我猛然大悟。

啊，原来如此，大千世界，草荣草枯，刚起头儿有的是时间、有的是希望；但，即便如此，铃兰也不曾萎

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

那是一个风和日丽，阳光明媚的上午。

那天，爸爸妈妈带我去看一个演出，舞台上，一个个的演员们技艺精湛，表演得激动人心。大家都发自内心地为他们送上热烈的掌声！但是，最使我好奇的，还是舞台上那缭绕的云雾。

看到这些，我情不自禁地想：咦，这些到底是什么呢？莫非是“仙气”？还是他们把天上的云朵摘下来了？这个问题一直困扰着我。

后来，我上网查了一下，终于知道了这是一个物理现象，但是对此还是一知半解。从那以后，我便对物理这门学科产生了一种好奇的，想要去探索的心态！啊，物理，你是如此的神秘啊！

初二，学到了物理，发现原来生活中的一些常见现象都是物理现象。

此刻，我又想起了以前看过的那场表演，心想：既然是物理现象，那么这本书里肯定有对这现象的解释，果不其然，原来这叫“升华”。

后来，经过老师的讲解，我终于知道了，云雾的产生原来是用干冰洒在舞台上，干冰升华吸取了大量的热，然后又使水蒸气遇冷液化成为了小水珠，而这些小水珠就是舞台上的云雾了。

啊，原来如此，这个对以前一无所知的我来说，简直就是世纪难题，可现在，我却轻松地发现了其中的奥秘，看来物理这门学考研真是博大精深啊！

随着后面的深入学习，我发现了这种物理现象还不止用于这一个方面，

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

秋。满树的黄花如一颗颗黄宝石缀满了枝头，阵阵微风拂过，把那些摇摇欲坠的桂花夹带在风中，最终撒落在如一层金地毯的大地上，眼前顿时一片金黄。

可这样的美景，也解不开我心中的解。

走在蜿蜒的田间小路，嗅着大自然的味道，没有了油墨味，也少了忙碌的气息。可学业的重压、考试的失利、父母的期望重重担负在我的肩上，已压出了一道不浅的痕迹。正当沮丧之时，不经意地抬头，看到了泥泞中的一抹白。

走近，扯了扯衣服，蹲下。原来是一只黑白相间的蛱蝶，我看到的只是她翅尖的一星的白。显然，她的翅膀受伤了，大概是顽皮的孩童所为。那孩子把她的翅膀撕成了三半，想必她是痛不欲生的。折磨之后，她就被扔在了这泥泞中，等待死神的命令。

她就静静地躺在那儿，一动不动。我心中正暗暗惋惜这可爱的精灵就这样回归上天时，她的翅膀开始振动，频率越来越高，我不禁一怔。这小小的生灵竟能如此坚强！可这番努力也只是徒劳，她还是没能飞起来，依旧憔悴地倒在泥泞中。她不再舞动翅膀，我心想，这下真是无力回天了。

我正叹息着，准备起身。突然，那黑白相间的精灵摇摇颤颤地升了起来。我吃惊地愣着。原来，刚刚的放弃并不是放弃，而是一次充满力量的蓄力，正是这次蓄力，她才能重新飞起。我怔怔地望着起初，她好几次都快摇摇欲坠，就在那危机时刻，

那段时间的我，不知怎地，考试成绩一直提不上来，抬头看天，竞连天都是灰蒙蒙的。

正当我苦恼于又一张惨不忍睹的试卷分数时，妈妈提议说：“要不，出去走走吧，听说外婆家种的橘子树要结果儿了，我们回去散散心吧。”或许，能找到答案呢？我决定回去试试看。

乡下的气息使我更加放松了，这里的回归自然，淳朴童真的感觉让人在快节奏中，慢慢适应并享受这种充实忙碌的慢生活。终于，在一条落满人家的街道上，我看到了外婆。

进入老家，后院的橘子树长得可真是好啊！结出来的橘子个上颜色鲜亮，还个顶个的大而壮。早在五米开外，橘子便赫然进入眼帘，让人醒目。

可这次来到院子里，最吸引我的却不是这些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出来见人的梧桐老树。第一眼看到它时，我不自觉地想起“秋思之祖”马致远的“枯藤老树昏鸦”，这棵树让人一看上去，就不由得使人联想到它经历过了多少沧桑。树干仿佛被压得直不起腰来，树枝光秃秃的，是岁月掠去了它一片片的叶子。地上的黄叶叠了一层又一层，秋风猛得把它吹起，又落下，飘然溢出一种说不尽的酸楚，无奈之情。

听妈妈说，这棵树也有它最辉煌的时刻，在她小时候，这树就已经有两米多高了，当时，这棵树可真是意气

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在