班级文化评比作文

前一个星期的时候学校突然之间开始了宿舍评比活动，参与的人和范围也是属于全校范围之内的学生，我们也是在这个里面！

我的宿舍里的李建星原本在学生会，作为一名学生会的干部，他是负责这个活动的，而这个活动原本不属于全学校，只是在我们这个小范围之内举行一次，不过其他的班级也是有这个的，只是有可能改变时间，而且万一学生会有事情的话，这个活动也就不得不耽误了！过去的几年就是因为有事情，结果就没有举行！而且李建星也不想举行这一次的活动，劳民伤财费时间！突然之间学校接手了这个活动，因此就让他清闲了！

不过我们还是很注意这件事情的，因为我们就是参与的宿舍，而且因为平时的卫生条件好，有一些老师就决定让我们直接进入第二轮，这就让我们不至于辛苦收拾宿舍。

可是没有想到学校临时决定检查的时候我们也需要检查，不过这也是临时通知的，但是我们不得不同样打扫卫生。可是等了一个晚上，这些人就是没有进来检查一下，回来以后才知道这是由于宿舍实在是太多了，例如我们这种情况的就不看了！

今天晚上我的舍友告诉我们一个好消息，我们宿舍已经进入了宿舍评比第二轮！

宿舍评比就是学生会生活部应该负责的一件事情，就是为了让大家一起打扫干净宿舍，这也算是一个活动，不过去年因为有事情而耽误了，因此我们就没有遇见过！不过这也是一个麻烦的事情！

这真的算是一个不错的消息了，他是学生会生活部部长，他刚刚从系办回来了，去的时候为的就是这件事情。他说这件事情已经不管他的事情了，这已经成为了学校级别的活动，整个学校都会举办这个宿舍评比，好像是成为了其他的系举办的活动！

可是没有想到的是我们宿舍不用第一轮比拼了，据说这是因为我们的宿舍一直是卫生干净，有时候就会有老师检查卫生，他们也会注意一下优秀的宿舍，在这个时候就有老师直接让我们进入第二轮！

这一次就需要我们制作PPT视频，这是为了展示自己的宿舍生活，我们把这些东西制作出来给大家展示一下，在这个时候就开始挑选优秀的作品，这还是需要一些计算机技术的。

不过时间还是有很多，据说在下一个周末，离现在还有一个星期，时间还是很充足的！

放寒假的时候，爸爸带我去承德的爷爷奶奶家，我觉得他们家哪都好，就是上厕所不方便，因为那里比较偏僻连茅厕都没有，如果我们要上厕所只能去外面找个没人的地方就地解决。听爸爸说，他和妈妈上学的时候，学校里的厕所是用砖头、水泥或者木板搭成的。下面有一个粪坑，等那个坑满了，就会有专门的工人把这些粪便运到田里做农作物的肥料，据说用这些肥料浇灌的农作物长的很好而且还很有营养。

回到家里，我感觉还是家里的厕所比较好，因为里面是一个坐便马桶，可以冲水又可以坐着排便，感觉很方便也很舒服。我听说还有一些比我家坐便功能还要多的马桶，比如可以主动冲水，比如可以让坐便圈加温，比如可以臀部清洗，比如可以暖风烘干等等。

我认为最高级的马桶是一种航天员用的马桶，它可以将航天员的尿液转换为饮用水喝，不过我觉得要是让我喝这种转换过的水我会感觉很恶心！

小朋友们，你们认为这些马桶如果进行评比的话冠军是谁呢？

最近几天有一个系里关于宿舍的活动，原本是由我的舍友负责，我的这个舍友是学生会生活部部长，主要就是负责这些东西的。

我们宿舍就参与活动中了，这次的活动内容就是评比宿舍的各个方面，首先就是就是选择一些宿舍，不过就只是我们这一个年纪以及新生，这是因为新生入学后的这一段时间激情澎湃，有任何的事情都属于积极参与的一群人，大家当初都是这样过来的。而我们这些人都还是不错的，如果是一群学长学姐们那就不一定会不会认真对待了。这些宿舍的卫生条件，这当然需要一些比较不错的，如果直接选择一些差的，那就对不起这一次的活动主题了！

接着就是每一个宿舍的PPT演示视频，这就是第二轮了，这一次如果过了，那就会是最后的评比，这一次就是宿舍的节目比拼，就会出最后的成绩！

我们这不是由于部长的宿舍才被认可，而是我们的宿舍一直就是这样的干净利落，而且经过今年以来的重新设计，使得我们宿舍一直受到外来人口的赞叹不已，卫生情况就更加不用说了，平时那都是出色表现的其中一个。

我们是参与活动了，只是不知道结果会是什么情况，我们也不知道可以进入第几轮？

我们宿舍进入了宿舍评比活动的第二轮，这一次已经不是打扫卫生让人检查一下，而是需要每一个宿舍制作PPT演示视频！

我们这一栋楼里只有三个宿舍是第一轮通过的，这里面也不算提前因为优秀而直接进入第二轮的宿舍，不过我的宿舍就有人去这其中的两个宿舍打探消息了，这里的人根本没有打算制作，甚至于有一个宿舍的人在刚刚结束的时候就说明他放弃了，他们对于这个活动实在是没有想过参与第二轮，第一轮也是因为当时候没有办法！

今天晚上宿舍里就有人开始了制作视频，不过由于今天晚上我有一节选修课就不在宿舍里，也没有看见这是怎样制作的，不过回来后我看了看这个，发现这个只是在网络上下载的文件，其中只是改变了一部分的内容，不过我觉得已经不错了，其他人都不准备动手，我们已经超越无数人了！

这还有一个关于自己的相片问题，我也没有适合的，不过我们准备在出去的时候顺便照相，而且时间也很充足，根本就没有什么问题！

【令人兴奋的摘抄评比】

周佳凝

今天，我们举行了一场摘抄评比活动。

评比的方式很方便，十五分钟就可以搞定。把自己的摘抄本摊开放在桌上，然后每个人拿十颗黄豆，在教室里四处“游荡”。你觉得谁的摘抄写得好，就放在颗豆子在他课桌的笔槽里。最后看谁的黄豆最多，谁就赢了！

一开始我想，我一定能进入前三名。可是当我一看到卢煜晨“作家”写的摘抄之后，我的心就变成小兔子了。她写得又整齐又美观，而且内容好而多，我忍不住投了一颗黄豆在“作家”的笔槽里。

我走了三圈，看了三圈，手里带有三颗豆子没投，因为大家都有不足之处。这时，我发现我们班有几位同学一脸失望，我凑过去看看，他们的笔槽里空空如也。我再看看他们的读书笔记，还可以啊！有很大的进步！应该是同学们习惯性地绕过了那些人。我又忍不住把三颗黄豆分别投在了其中三位同学的笔槽里。

到了我的座位上，脸“唰”地一下变色了，这么多？不可能吧？我的摘抄笔记比卢煜晨的差那么多呢！我一下子高兴得一蹦三尺高，这下肯定能拿前十名了！

下来的时刻最重要，要宣布名次啦，每个人心里都住着一只疯袋鼠，跳来跳去。

黄豆颗数：26颗；名次：第5。刘老师万岁！

这次评比我太

校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天，老师带领着我们一一看了个个班的布置，看得我眼花缭乱，不过我最喜欢的还是五年（3）班的布置。

走进五（3）班的走廊，最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物，眼睛蓦然间就亮了。二话不说，我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物，像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇！好可爱啊！”这是一盆有着心形叶子的植物，它的叶子呈嫩绿色，一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了，去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。

真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，里面的布置更是别具一格，让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上，贴着一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围，贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片，基本上都是和艺术紧密相连。其中，那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。

时间过得很快，参观的时间一忽儿就过去了，我们也就各自回到自己的教室了。

每位同学都希望有这么一个家：没有父母的唠叨，却有老师的谆谆教导；没有兄弟姐妹的呵护，却有同学的陪伴。没有蜜罐温床，却有温暖心房。这个家，就是班级。

一个温馨的小家，首先要有好的布置。利用好教室的四面墙，打造一个富有特色的小家。可以让每一位同学，在墙上贴上自己认为最满意的作品，比如一幅画或一篇文章。尽管这在别人看来很乱，但只要合理地布置，就会非常漂亮。可以让所有作品，围成一个图形。在黑板上，可以写下自己班级的“名片”和班名。养一盆小植物，每位同学付出真心去爱它，好好地养它，就像对待自己家人一样。一来可以美化班级，二来可以让每一位同学增添一份责任心。

其次，可以经常在班上搞一些小活动，范围尽量扩大一点。可以举行一些班与班之间的小比赛，这样的比赛可以让班级凝聚力更强，变得更加团结，就像一个家。

第三，每周可以开一个令人畅所欲言的“故事会”。讲讲自己发生的故事，或者一些令自己难以忘怀的事，让更多同学可以了解自己，让更多同学更好地与自己相处。这样这个家就真的很完美。

另外，班主任是这个家的“大家长”，在家里，父母是我们的大树；在学校，老师是我们的一片天。并不是说老师要像一些家长那样，过分溺

近几天，我学了希腊神话《普罗米修斯的故事》和中国神话《燧氏钻木取火》。

《普罗米修斯的故事》主要讲的是普罗米修斯同情人类，为人类盗取火种，被宙斯发现接受了惩罚。《燧氏钻木取火》主要讲的是伏羲先让人类知道火的用处，再托梦给年轻人，让年轻人自己去探索造火的方法。

学完了这两篇神话故事后，我了解到东西方文化的相同与不同处。

两篇神话故事的相同处是：都写出了人们没有火时的苦。在《普罗米修斯的故事》中，普罗米修斯发现人类住在山洞里，饥寒交迫；他们被野兽捕食，甚至彼此猎食。还有《燧氏钻木取火》中，人们又冷又怕，没有火，人们只能吃生的食物，容易生病，生命也很短。里面都可以看出来。

两篇神话故事的不同处有两处。第一处是：《普罗米修斯的故事》中，开始的时候，宙斯因为自己的私心而不给人类火种，可以说，他是自私自利的，而在《燧氏钻木取火》中，在火熄灭后，伏羲只是稍稍地提醒了一下年轻人，让这个年轻人去思考去解决，伏羲只是一个引导者，可以说，他是智慧的。由此可见，西方的神是自私自利的，而东方的神则是智慧的。

第二处不同是：《普罗米修斯的故事》中普罗米修斯盗取火种，给予人类后教给了他们许多本领。而《燧氏钻木取火》中，伏羲只是提示了一下年轻人，让年轻人去探索，结果发现了&ldquo

我们的大3班——你，我，她(他)，手撘手，肩连肩，我们在一起，共同向前冲！

爱是一个圆，没有开始，没有结束，但我永远都在你们的左右！——体育活动课上我们班的摄影大咖小楼同学为我们航拍的班级照片。

跳跃的青春，绽放在灿烂的阳光下！绿色的运动场上，勾勒出你们最美丽的背影，爱你们的灵动与张扬！

坐地生花，张张笑脸！风景最美不过与此，席地而坐，心无旁骛，周围一切的声音好像都已隐退，而我们却明明听见了灿烂的微笑之花绽放的声音！

指尖上的星星，是一个大大的赞，送给你我，激励彼此！指尖上传递的温度，温暖了我的内心，给了我希望与期待！

青春的梦想树，虽然有些单薄，但却苍翠而生动！一片片的树叶，轻轻托付起最有生命力的梦想！

书海学缘，徜徉书海，永远是最丰富最永久的追求；愿做一棵静美的小树，静静地陪伴着书香，守候住青春的时光！