特别的他(她)作文

两点一线的生活在我看来是枯燥无味的，每天我好似都在重复同一件事情。但是在这样的生活中，我认识了一个特别的他！

他，是一个名副其实的学霸，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”大概说的就是他吧。在我的记忆中，学霸都是给人以一种深不可测的感觉。可他，却不一样。

他有着一张萌萌的包子脸，时不时会给你卖个萌，撒个娇，让你来不及应付。他那双如墨葡萄一样的眼睛，总是闪着智慧的光芒。但是，在那智慧的背后还会透露出一种属于孩童的顽皮天真。你别看他个子小小的，身体里却蕴含着某种不知名的力量，好像随时要爆发出来似的。

我首次认识他就是在第一堂英语课上。由于大家是来自不同学校的，所以老师要求我们用英语作自我介绍。只见，他站了起来，一口流利的英语便从他口中缓缓吐出，字正腔圆，时而冒出几个不知名的单词，真的让人难以置信他是怎么做到的。他一脸的认真，好似正在面试的职场应聘者。他站的笔直笔直的，散发出一种属于强者的自信。

接连几次的考试，他都是稳居第一。但下了课，他如同变了一个人似的，眼睛里闪着一种永不熄灭的快乐的光芒。他活蹦乱跳的，活像一只撒了欢的兔子，一会跳到东，一会蹦到东，这看看，那瞅瞅。又时竟不由自主地傻笑起来。大大的眼睛弯成了月牙，一边拍着桌子，一边

“看树看根，看人看心。”你从表面上看到的那个他，是否有什么特别之处隐藏着，是否有些单单用肉眼察觉不出的东西呢？

一个雨过天晴的下午，空气异常的清新，彩虹在朦胧中探出了身子。我想：这么好的天气，该去楼下踢踢足球。于是，我如同离弦的箭一样，飞也似的冲向了足球场。果然，许多人都在这么好的天气里踢球。忽然，一个崭新的足球飞来，我一踢，没想到踢到了河里。“我的足球，这可是我新买的，你得赔我一个。”那个足球的主人心急火燎地喊着。“岸边总会有人帮忙捡的。”我心里想着，沉默不语。

转眼间，下起了倾盆大雨。过了一会儿，我发觉他的脸上都是晶莹的水珠，不知是雨还是泪。我猛地回忆起了之前脑子里的想法：谁叫你乱踢球，差点砸到我了，我躲闪不及，轻轻踹了一下，没想到就飞河里去了。现在，我愧疚极了。

叮铃铃，上课铃声响起了。他擦了擦眼泪，“哼”一声上楼了，我也去上课了。

我本以为之后他会纠缠我赔钱，所以有意地避开他，但我终究不是个料事如神的人，所以我们相遇了。“对……对不起。”我吞吞吐吐地向他道歉，他笑了笑：“没关系，不就一

他是一个“爱煽风点火”又孩子气的人，只要他火上浇油得逞，脸上就会露出幸灾乐祸的笑容。为什么说他孩子气呢？是因为捉弄我我时他眼中流露出的是一种快乐而又好玩的眼神，让我感觉他真和楼下的皮孩子耍诈时一个样。哎，想想就气人！

今天心情很糟糕：考试成绩出来了，非常不理想，妈妈又要批评我了吧，怎么办呢？无精打采地回到家，来点音乐放松心情吧。“小爱同学”却播放了留言：“聂灵婧是个小胖胖……聂灵婧是个小胖胖……”是他熟悉的声音，我顿时火冒三丈，气冲冲地去了他的书房，他一见我的样子，竟然又得意地唱了起来：“聂灵婧是个小胖胖……”怎么可以这么无聊？我的心情越来越糟糕了！我双手叉腰，使劲地跺脚，地板都要被我跺得颤动起来了，我龇牙咧嘴得对着他大声地吼了一声：“哼！”他呢，则笑眯眯地看着我，一副做了坏事得逞的样子。我更生气了，“啪”得一拳头打在桌子上，重重地关上了他书房的门，气呼呼地回到了自己的房间。你说他哪里有个大人的样子啊，真是孩子气十足，还

我先为大家揭晓第一线索：她。她是个好老师，她是个特别的好老师。

说她特别呢，是因为每天放学，她都等全校所有老师都走了之后，她才走了。好了，现在为大家揭晓第二个线索：玩笑。因为玩笑是这个老师的独特之处，她在班上批评同学的时候都会十分有趣，比如说：

有一次，徐书航被老师叫起来回答问题，他回答不出来，老师说：“你回家想被张园园（他的妈妈）打屁股咯。”徐书航微微地摇了摇头，老师这一句话笑翻了全班同学。

这就是老师的特别之处，玩笑之中带着严厉，在严厉和玩笑之中，既能让被批评的同学感到羞愧，又不会使课堂气氛显得枯燥无味，不会让大家听课听得昏昏欲睡。

这就是她，她是个特别好的数学老师，想知道她姓什么吗？那就是我的最后一个线索，李。大家可以叫她李老师，她是我心中最欣赏的老师。

数学老师真是个特别的好老师，她留着红彤彤的短发。每当她觉得我们上课很认真时，就会给我们发双层棒棒糖吃。要是语文老师见了肯定又要唠叨：“这棒棒糖是谁给你们的？咳嗽了可怎么办？”数学老师刚好经过，走进教室温柔地提醒：“先把糖装进包装袋，下课再吃，我可没说过上课就能吃糖。”

当上课我们吵吵闹闹，把教室变成菜市场时，数学老师又会骂道：“你们都多大了？还不知道课堂纪律吗？再说了现在上课时间减少了，原来还有几分钟批评你们，现在没有了，再敢说一个字，看我怎么罚你们。”

数学老师又是个“骗子”。有时我们上课不认真，老师批评一个同学在说话说“全班留十分钟。”后来，又心软了说：“认真停课的同学，下课铃一打响，立马走人。”可下课了她又唠叨：“我们在同一个集体里，要有福同享，有难同当，要留就一起留。”没办法，我们只好留了半个小时。可害的我妈找上门来了。

我的数学老师，她就是这么一个特别的好老师。

色彩的绚丽描绘出青春的行走步伐。岁月悠悠，任飘逸白云牵走童稚的歌谣，任滔滔流逝的江水载走纯真的幻想。特别的色彩将勾勒青春的无限风光。

青春是淡紫色的。透露出属于它的紫丁香芬芳，在各种颜色的掺杂中，它独领风骚展现出分外妖娆的婀娜多姿。沁人心脾的淡紫色，既显现出它的高雅端庄，又把多彩的青春刻画得淋漓尽致。

青春是粉色的。在放肆的青春里，一定有一种让人无可奈何的倔强，正如咫尺间的绿色常春藤一般。正因为这种倔强，青春绝美得像一夜之间全部怒放的桃花一般，粉色的花瓣如初到人间的精灵，飞舞着，旋转着……美得连空气中也浸满了清香甜美的味道。一夜过后，粉色的花瓣以光的速度在我们指尖飞逝，又像少女踮着脚尖在空旷的原野上舞蹈，并以绝美的舞姿顺势滑翔，那遥远绚烂的梦幻也成为我们追逐青春的无限动力。

青春是天蓝色的。天蓝色具有强烈的渲染象征力。天蓝色便是中国梦的写照，有梦就有希望，有希望就有跨越山峦的彩虹。‘君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪’，我们不能在失败面前就哀悼失败。青春赋予我们‘三万里河东入海，五千仞岳上摩天’的坚韧。青春的我们拥有着自信，青春的自信鼓舞着我们前行。

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时间过得真快啊，转眼间又到了一年一度的中秋佳节。每年农历八月十五，在外的游子都要赶回家与亲人团聚，赏月、吃月饼、叙亲情。而今年的中秋月饼，最令我难忘。

这天，我和奶奶早早地商量好，下午在家自己做月饼，做手工月饼。对于这种特别的手工月饼，我好奇极了。对于做手工月饼，我可谓是一窍不通啊，但我奶奶可是个做月饼的高手。我们穿上了围裙，戴上了手套，来到客厅。客厅内有一张正方形的桌子，桌子上摆着两团奶奶从外面买来的月饼馅和奶奶昨天做好的已经醒好的酥油面团和光滑柔软的水油皮面团，以及一个带有十二生肖的木头模子。奶奶告诉我：“月饼的做法复杂，你要看看牢。”说完，奶奶从油面团和酥油面团中各拉下来一团，然后把酥油包在油面团里，擀成牛舌形，接着卷起来放十几分钟。我学着奶奶的样子，把油面团擀出来，卷好，放在桌子上。过了一会儿，发酵好了，奶奶把月饼馅包了进去，奶奶又告诉我：“包的时候小心一点，不能有漏洞，再把包好的月饼放进模子里按紧，之后把模子倒过来敲一下，一个月饼就做好了。”奶奶做完，该轮到我一展身手了。我按奶奶的说法，做了两个，可是都没包好，奶奶仔细检查了我的月饼，发现个问题原来是月饼陷没按紧，经过奶奶的纠正，我后来包

每个人都有自己最敬仰的好老师，而木老师在我心中是最特别的一个！

木老师从来不会随意冤枉人，什么事都要追到底，他生气时还真是凶神恶煞（言重了）。有一次，我前桌词语没抄完，还不承认，木老师当着全班的面给他洗了“一次脸”，前桌当时就被吓哭了，之后，看他那狼狈样，我们给出的评价是——销魂！（不过对女生很温柔。）

他也非常幽默，经常把我们逗笑，虽然木老师只教了我们两年，但木老师已经融入了我们的整体，他的喜怒哀乐都跟我们班有一定的关系。木老师也很会离题，有时候讲试卷，讲着讲着就讲到了自己儿子身上了，男生都在背地里偷乐。听木老师讲课也是很有意思的。

这个学期，听闻五班把我们的木老师借走了，这消息可谓是晴天霹雳呀！一盆凉水瞬间浇透了大家的心。因为现在木老师上的思品、童书共读……以前都是没作业的，现在换个老师，作业好多呀！有些脆弱的女生差点要哭了。我也神情严肃，不知道怎么才好。刚开始听到这消息，我也是慌了，我们谁也舍不得把木老师分一半给别人呀！就连平时让木老师费心的男生也担心起来，整天生活在水深火热之中，男生也不高兴了，有些还要写抗议信呢。

可见木老师在我们班同学心中分量还是挺重的。木老师是一

【特别的祝福献给特别的你】

2013级2班赵艺秋

培新小学，一片纯洁的沃土，我在你的怀抱里生活了六年。是你，哺育了我；是你，让我在人生路上有了好的开端；是你，激起了我对知识的渴望。作为培新学子，我永远祝福你：百年学府，朝气蓬勃，永创辉煌！

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师，您如一盏明灯，照亮了我们前行的道路；您是一艘帆船，承载着我们遨游在知识的海洋里；您像一支燃烧的蜡烛，默默地为我们奉献着。感谢您，老师！祝您桃李满天下！

“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母爱似海，父爱如山。父母永远是我最坚实的后盾，为我遮风挡雨。感谢你们，鼓励、支持我，让我有前进的动力。作为你们的孩子，我祝你们万事如意，健康快乐！

以往的点点滴滴，记录着我们的同窗生活。转眼间，我们即将分别。以前，我们是生活六年的朋友，以后，我们依旧是朋友。作为你们的同窗，我真诚祝福你们，学业有成，更上一层楼！

【特别的祝福献给特别的你】

2013级2班赵子涵

又是一个火红的六月，又是一年毕业季。满载着六年的收获，我们就要告别呕心沥血培育我们的老师，就要离开生活学习了六个春秋的母校，踏上新的征程。

六年的岁月，既短暂又悠长。六年的时光，一幕幕犹如在眼前。

教育，想说爱你不容易。处在社会的转型期，社会变化日新月异，各种观点众说纷纭，我们，作为教师，一个特殊的群体，该怎样去面对现今社会中的种种尴尬，既得保全自身，又能在教育过程中享有职业之乐趣，还能在人生闲余多少一些人生之顿悟、大脑之空灵、情趣之优雅？

特别的爱给特别的你。想当年，毕业年方十九，一脸的稚气与憧憬，骑着刚买的自行车，走进了大山深处。破晓的鸡啼打破了夜的宁静，新的一天即将开始。怀着渴望、带着激情开始了真真正正的教学生涯。没有计较路途的遥远，没有体味生活的艰辛，没有横七竖八的扰人心烦的事情，有的只是一腔的热情和对学生们的爱。简单说，是一种喜欢，一种愉悦。会为了他们把活动辛辛苦苦地设计，会为了他们去遥远的地方野炊，也会为了他们流下感动的眼泪。那是一次发大水，老天爷不小心打翻了墨盆，大水塘、小水塘的鱼儿们再也找不着家，它们欢蹦着、乱跳着来到了陆地，被我的弟弟妹妹们（当年他们已经13岁）逮了个正着，抓头的抓头，挠尾的挠尾，一路欢笑一路歌，送到学校我家门前（当时就住在学校的单身宿舍）。好大好肥的草鱼啊！足有四、五斤吧！看着他们卷起的裤腿、光着的脚丫、满身的泥浆，更有那满面的笑容，我乐了。“中午在我这里喝鱼汤啊”，呵呵，多好的