我从什么中感到了幸福作文

【篇一：从奔跑中得到的启示作文】

转眼，期末又快到了。各门科都进入了紧张的复习阶段。下节课是我期待已久的体育课，终于可以好好的放松一下了。

啊！天是多么蓝像一望无际的海，只能看到天际线，缓缓飘动的云朵像一朵美味可口的棉花糖，让人看了忍不住想咬一口尝尝是不是甜的？小树被风吹的摇摇摆摆像在热舞似的。

“大家集中了”，体育老师站在主席台上大喊。

同学们零零散散从各个方向向着主席台跑去。体育委员整好队伍，老师开始讲话。我漫不经心地低头踢石子，一句话惊得我整个人都愣住了。什么？八百米期末测试，没搞错吧！其他同学也都瞬间愣在那里。

顿时觉得，天蓝得像深不见底的海，一不小心掉下去，瞬间就被吞噬了，连影都没有；缓缓飘动的云朵像外表美味可口的棉花糖，一口咬下去瞬间毙命；被风吹得摇摆不定的树，像张牙舞爪的妖魔鬼怪。使人看了就毛骨悚然。

紧张的八百米跑就快开始了，全身都不由自主地哆嗦起来，站着却像快要瘫在地上似的。双腿发软，快要支撑不住，我赶忙靠在旁边同学身上，以此来支撑我那缺少锻炼的身体。

“嘟”——测试开始了，同学们都像离弦的箭一样飞冲出去，只有我和其他剩余的同学慢慢地跟在后面。从奔跑中得到的启示

烈日烤

从弹琴中获得的快乐，是不弹琴者无法体会到的。当音符带给别人幸福、快乐时；当乐章从自己手指间产生时；当余音在耳边回绕时，哪个弹琴者不会产生快乐呢？

在弹《战台风》这首乐曲中，我收获的快乐最多。

《战台风》气势磅礡，旋律悠扬，高潮片段优美抒情，给人一种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”之感。这首乐曲成功地塑造了码头工人搏击台风的英雄气慨。

我从四岁开始弹古筝，一直到现在有五年了。在这五年的时间中，我与古筝有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因没考好而沮丧时，弹一首《战台风》就立即让我激昂起来；在我不开心时，弹奏一首《挤牛奶》心情就立即舒散开来，便把不开心抛在了脑后；在我伤心时，演奏一首《渔舟唱晚》心情立刻随着这乐曲放松，没有了一点伤心。从优美的《彝族舞曲》中，我读懂了彝族风情；从欢快的《采磨菇的小姑娘》中，我学会了活泼；从热烈的《山丹丹开花红艳艳》中，我学会了热情。

古筝柔美、清雅、音调古朴，发音清脆悦耳，是中国最具古典韵味的传统乐器。它不似钢琴那样浑厚醉人，也不似小提琴那般悠扬飘逸，更不像大提琴那样厚重回响。但它却使欣赏者沉浸其中，使演奏者身临其境。这一首首乐曲弹奏着中国人的心声。

在古筝的陪伴下，我倘徉在琴音那舒畅快乐的

记得妈妈曾对我说过：“盲人能看的见就是幸福，病人能活着就是幸福……”而我呢？我的幸福就是有妈妈、有弟弟、有爸爸，有一个幸福的家。

有一次外出，我的肚子疼得很厉害，妈妈给我买了两个药丸服下，疼痛缓解了许多。

到了家，妈妈给我贴上了丁桂儿脐贴。到了中午，我只是不停地吐，那时，妈妈急的心都慌了，她问我：“肚子哪里还疼？”我无精打采地说：“我肚子中间疼痛。”然后，妈妈打电话给了爸爸，爸爸急忙从工地上赶了回来。爸妈带我去了康运医院，医生说我：“这病是急性胃肠炎，要赶快治疗。”我听了之后，心里很害怕。我问妈妈：“妈妈，胃肠炎要不要开刀做手术？”妈妈安慰我说：“没事的，这个病只要吊几瓶药液就可以治愈的，请你不要担心！”

过了一会儿，医生叫我在床上躺着，给我吊水。我吊水的时候，是妈妈跑前跑后，给我拿药付钱。

一切事情弄完之后，妈妈叫爸爸提前回家，因为弟弟还在家呢？妈妈坐在我的床边，轻声地问：“肚子还疼痛么？”我说：“肚子不痛了。”妈妈那颗悬着的心终于

生活中处处有语文，他可能是一片幽默风趣的文章，可能是丰富的知识，可能是迷路时的指引，也可能是寂寞、无趣时陪伴左右的好友……语文无处不在，它使我的生活变得更加完整、美好。我从自然中学到了语文。

黑夜渐渐撒下他那块巨大的幕布，星星、月亮也消失得无影无踪。藏在草丛中的蟋蟀停止了歌唱，公鸡站在山包上用那嘶哑的声音告诉沉醉在梦乡中的人们该起床了。旧的一页彻底翻过去了。

清晨，朝阳随着夜色的离去慢慢露出了笑脸。于是，我怀着好心情踏上了一段“感受自然”的旅程。

潺潺的流水一路向着尽头欢快的奔去，是不是还为我们现场几首悦耳、动听的歌曲！用手轻轻的触碰流水，一股清凉、奇妙的感觉油然而生。透过这面自然而成的镜子，我眼中浮现了鱼儿们的身影，他们是那么自由，那么快乐，整天无忧无虑，做自己想做的事情。

越过石板制成的小桥，我来到一片茂密的树林之中。橘子树上已经挂满了青里透红的小灯笼，前几个星期还是一树乳白色的小花，现在已经完完全全变了样儿。深绿色的叶子中隐藏着快成熟的果实，好似在和人们玩捉迷藏；整棵树大而蓬松，又仿佛是天然的雨伞，为人遮风挡雨，避荫解暑。坐在树下，忽然，一束束阳光灵巧的避开那繁密的枝叶，径直射在我的脸颊上。我

窗外，蝉鸣不绝，街边的大叶女贞伸展着枝叶，天空似一潭清澈的湖水，空灵又亮丽。暑假期间，街上的汽车和行人络绎不绝，我坐在桌前，不禁想起了那次考试……

那是一个阴天，乌云密布，灰绿色的树叶衬着天空灰白灰白的。我来到教室，空调的冷气扑面而来，让我打了个哆嗦。我心中激动极了，像有只兔子在到处乱蹦。

老师进来了，他拿着成绩册缓缓走上讲台，我突然间害怕了起来：这次考试前我都有好好背书吗？考试试卷写名字了吗？答案会不会写错完了？我政治几乎没怎么背……一连串的问题在我心中浮出，我也突然意识到自己这次考试并没有做好准备，一定考得特别差吧？在害怕与兴奋中，老师公布了大家的成绩。果不其然，我退步很大。

接下来的课自然是没心情听了。我难受极了，像是有一条铁链紧勒着我的心脏，胸口又闷又疼，喘不上来气。怎么会考得这么差？我考试前在干什么？一股无名火升了上来——我开始生自己的气。

回家后，我一下子倒在床上，欲哭无泪，只好气愤的把书包扔出去发泄。我抬起头，一张《论语》从书包里掉了出来。我从床上爬起来，一把抓过来那张《论语》。我瞟了一眼，一句话震撼了我：“学而时习之，不亦乐乎？”

快乐是什么？有人说，快乐是和同学们一起玩耍；有人说，快乐是得到很多珠宝；有人说，快乐是拥有大海的胸膛；有人说，快乐是“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达；有人说，快乐是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的兴奋；有人说，快乐是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的高兴；有人说，快乐是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采；有人说，快乐是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的骄傲。

No·1倾听昙花的声音

在公园中，我在倾听昙花的声音。昙花，虽然一直含苞欲放，但是他有辉煌绽开的时候。如果一个人一直碌碌无为的话，即使活到了百岁，也根本没有意义，和死了又有什么区别？但是如果一个人，只活了三十年，但在他的三十年中，却做了别人百岁都无法完成的壮举，那他的生命就是很有意义的。现在中国也有这样的人，比如：杨开慧、藏克家、鲁迅、赵一曼……这样的人有很多很多，虽然他们活的时间非常短，但他们却永远地让他们的后代记住他们，以他们榜样，作为他们前进道路的希望。他们跟昙花一样，在他们短暂的生命中活出了辉煌生命的意义。他们

我的母亲是一位银行小职员，自从母亲生下我，就很少管我，一直都是爸爸照顾我，在我的印象里妈妈给我的爱总是很少。

因为妈妈的工作很忙，所以我们很少见面，甚至一两都见不到面，所以我对妈妈也究很疏远，但这并不能阻隔妈妈对我的严格要求。

在妈妈眼里，不管我做什么事都是错的，记得有一次我在田里发现一条小毛毛虫，我便起了养它的念头，我拿了家里的碗和锅盖，将毛毛虫推到碗里，然后用锅盖盖上，在到院里摘些草，用砖头捻碎，然后放在碗里，想要给毛毛虫吃，因怕母亲看到会批评我，所以我把它放在锅台下面，养了几天后，我早把这件事忘了，毛毛虫就一直被闷在碗里，突然一天，听见母亲在屋里很生气的喊我；“小任爽，你给我过来”，我心惊肉跳的跑过去，哇！看到一碗的毛毛虫，我当时认为大毛毛虫生小毛毛虫了那！还很吃惊，只听妈妈说到；“你这是弄的什么啊，都生蛆了脏不脏啊一天就知道糟蹋东西，你说你除了不听话还会干什么？”妈妈很生气，我吓得直打颤，眼泪在眼圈里转，就是不敢让它流出来，心想：这么生气干什么。我恨母亲了。经过这件事，我真想再也不和妈妈说话了，妈妈不让我玩泥儿，说脏，不让我爬墙，说危险，妈妈限制我一切儿童的自由，大家都说童年是金色的，可我那

生活中处处都会用到语文，语文无时无刻不在我们身边。学习语文的地方很多，能用到语文的地方更多，甚至在聊天中也能学到语文知识。

从小母亲就教我“妈妈”两个字，小时候觉得这两个字没什么特别的，只是口头上说说而以。长大后我才发现其实每个字或词都有其意思，所以慢慢的，妈妈教我更多的词语，教我的时候还教我那个词的意思。五岁时哥哥本来说把他的球借我玩，后来又说不借，我去告诉妈妈，妈妈说：“你哥哥的行为可以用一个词概括“无赖”，它有两种解释（1）刁钻泼辣，不讲道理，耍赖；（2）游手好闲﹑品行不端的人，也称作无赖汉﹑无赖子。和他相近的意思是恶棍。就这样我又学到了一词语。

上小学三年级的时候，有一天下课了，有一团同学围在讲台，老师在讲台上指来指去不知道在干什么？我也走过去看热闹，只见大家互相讨论着老师那个动作的问题，我好奇地问：“老师，您这动作说明什么问题呢？”“哦，又有一个好奇者了，我的问题很简单：地心引力是什么吗？”“不知道”！老师对我们笑了笑说：“地心引力其实是地球对物体的万有引力，由于地球是球体，所以其方向指地心，故

历经了一个星期的欢笑和泪水，我终于回到了我的家乡。

这一路啊，我有多少的收获，我想说，可又说不出。只想着让我魂牵梦绕的莱芜。这七天，我感受到了思念的味道。

下了旅游车，拿出了自己的行李箱，拖着它，我急匆匆地走着，父母来迎接我，我跑过去，给了他们大大的拥抱，这拥抱里，饱含着浓浓的幸福。

回了家，已是傍晚时分，我兴高采烈的讲这讲那，恨不得让全世界的人都知道哪个地方特别好，哪个地方只是听上去好，看起来并不怎么样。父母兴致勃勃地听着，屋里充满着浓浓的幸福。

一家人其乐融融，窗外的热气飘进来，可我们没有一个感觉到热，因为我们的心里是宁静的、凉爽的，幸福的。

有人问我：“幸福是什么？”也许，每个人看待幸福的方式不一样，有人觉得，幸福莫过于每天能和家人在一起，有人觉得，幸福莫过于有一份稳定的工作，有人觉得，幸福莫过于天天能见到老师和同学。而我觉得，幸福很简单，每一天的生活就是幸福，上天给了你健康的身体，你用它去体会生活的千变万化，就是温暖的幸福。

那一刻，我体会到了离别的思念和重逢的欢欣，幸福在心头阵阵激荡，那一刻，我真真正正地感到了幸福！

假如有人问你：“幸福是什么？为什么会感到很幸福呢？”那时候，你将如何回答？蓦然回首，你会惊奇的发现，其实有太多太多的幸福从你的身边走过。我是一个幸福的人我拥有一片浩瀚无垠的幸福海洋。现在，我将要从我幸福的海洋中，捧出一朵幸福的浪花，让你们和我一起享受幸福。

记得去年有一次，我不小心摔断了手。当我脖子上挂着纱布，手上打着石膏和一只面目全非的手，就这样要走进教室。不知为何，就在快要走进教室的一刹那时，我突然很害怕，因为我不想让同学们看到我这种失魂落魄的样子。但是，课还不是要上。于是我鼓起勇气，走到自己的座位上，同学们看到我来了，都跑过来安慰我。一个同学轻轻地抚摸着我的手，关切的说：“还好吧？是不是很痛？”还没等我回答，另一个同学就说：“这种问题亏你问得出来？肯定很痛了！”然后轻声细语地对我讲：“秀，不要不开心，乐观点。我猜你肯定很担心学习。你落下的功课，我们帮你补回来！”听到这儿，我再也忍不住了，两行热乎乎的泪，如决了堤的江水，止不住得溢出眼眶。

“铃……”的一声响，老师走进了教室，他一下子就注意到我了。