花又开了作文初二

我们家有一个大大的院子，每一个季节你都会看到各种各样的花。花草盛放在大大的院子里，每到春夏时节，空气里就流动着各种奇妙的芬芳。而这一切都要归功于我的爷爷。

爷爷是一位爱花的人，退休后，爷爷每日的生活便是与花为伴。每天上学前放课后都会看到爷爷对着花浇浇水，剪掉枯萎的叶子，或是摆弄摆弄花的枝叶，他对着花时的专注神情让我想到雕刻自己作品的工匠。

神奇的是，只要是经过爷爷的手的花就不会枯萎。爷爷院子里的花都是纯天然的，不名贵，不需要特殊保护，生命力十足顽强。春夏之交，几乎每天都可以看到五颜六色的花并肩，像童话中的精灵一样绽放，是如此美丽，让人不经意间沉迷。春天，花儿随着风飘动着跳舞，小蜜蜂嗡嗡嗡地在其间飞。更多的时候，是吸引来了白色黄色还有花色的蝴蝶，她们也成了点缀花间的小天使。夏天，爷爷浇水最勤奋，顶着灼灼的烈日为花儿遮阴，迎着突然降临的暴雨为花儿们提前搭好小房子。等到暴风雨结束，爷爷搭好的小房子一撤，花还是和之前的一样温婉可爱，尽管邻家植物被风吹得东倒西歪。秋天，爷爷的花在秋风中飘摇，像一位历经挫折看尽风雨的铁娘子……

爷爷每次看到我都会让我陪他种花或者修整花，看花。我们一起浇水，一起看着花儿一点点开放，一点点凋零，浮躁的心

我第一次见到老师是在那个万物复苏，百花盛开的春天。老师踏着春风般的步伐，带着百花的香味走上了讲台……

经过一个沉寂的冬天，万物开始苏醒，渴望春雨的滋润。我们正仰着的头，正接受知识的滋润。老师长发及肩，巴掌大的瓜子脸，甜美的嗓音，灿若星辰的双眼，犹如一位春的使者把知识撒在我们的心间。不知不觉中，老师的音容相貌已经深深地印在我的脑海里。

老师的课犹如一篇乐章，时而高昂，时而低沉。老师用黄鹂般清脆的嗓音想我们传授宝贵的知识，让我们尽情地在知识的海洋里遨游。我们听得如痴如醉，每当尖锐的侠客铃声响起时，我们还是意犹未尽。

下课时，我们总喜欢黏在老师的身边，犹如看见花朵的蜜蜂。老师身上总有一股清新，不浓烈是以股若有若无的香味，但它却让我的脑海中浮现出春天百花盛开的画面。

第一次踏进老师的办公室，我有一点小紧张。我深吸一口气，敲门，走进。我小心翼翼地把作业放在桌上，一抬头看见窗台上的花，五颜六色的一溜排开，放满了窗台，似乎一个小型的花展。“你喜欢花吗？”老师笑着问我，“嗯。”我点头。“那你最喜欢哪种花？”我迫不及待地说：“茉莉！”老师惊喜地说

春风骀荡，阳光倾洒，嫩绿的草丛铺就了那宽旷的田野。一放假我就迫不及待和爸爸妈妈一起回乡下探望外公外婆，一下车，在外婆家门口对面就看到一大片嫩绿中点缀着淡黄的野菊——那是大姐姐最喜爱的野菊花啊！

大姐姐是我的大表姐，和外公外婆还有5个弟弟妹妹一起住在乡下，舅舅舅妈都在外面打工赚钱。我逢年过节都会和父母一起去探望他们。记忆中大姐姐总是喜欢独自坐在屋子门前的台阶上，痴痴地望着路边那一片淡黄的野菊，也不知道在想些什么。

“大姐姐！”我调皮地跑到大姐姐后面大叫了一声。

“哦呦，原来是妹儿来啦呀！”大姐姐回过神来，收回视线，脸上洋溢着菊花一样灿烂的笑容。“你看，那野菊花多漂亮，多坚强，从来不用别人照顾就能看出这么灿烂的花朵！”

“妹儿，大姐姐带你去找好吃的去。”

大姐姐在她的房间里找出一堆好吃的饼干给我，我在外婆家里是最小的，所以大姐姐每次听说我回去都会买我最爱吃的零食等着我，大姐姐是家里最大的孩子，也是最懂事最勤快的孩子，平时经常帮忙做家务，其他表哥表姐不肯干的活她都默默地帮忙干了，她的手都显得有点粗糙。我接过大姐姐的饼干，激动的抱着她。&ld

拥有了爱，一株小小的月季，也可以倾倒整个季节。

——题记

宾佳雪院落墙角那几株月季花怒放着，懒惰的阳光投下来，将月季花淡雅的粉映得独特美丽。月季花开的差不多，隐约的粉依稀可见，朦胧中带着神秘与美丽。那随风而来的花香淡淡地在空中飘荡，飘荡……

“奶奶，奶奶，去玩水！”“好，好。”田埂里，田里，多了一大一小两个身影。“轻点，轻点。”孩子坐在“凳子”上，脚丫子用力踢向清澈的河流，与鱼儿欢乐地嬉戏。淙淙的流水与双脚擦肩而过，凉丝丝的，爽极了。轻轻的抬起头，仰望天空，天上的云彩里写满了孩子的梦想。她的笑容里沉淀着彩色的梦，于是整个世界变得童话一般。老子慈爱擦去挂在孙女脸上的露珠，帮她擦掉鼻涕，望着天边的夕阳说：“孩子，咋们还回家了，家里的月季花已经开了哦。”

“萤火虫，飞灯鸿，飞上山，砍竹筒，砍竹筒做什么？淋菜……”老人哼着歌，慈爱地摸摸孙女的头，脸上浮现出淡淡的微笑。墙角的那朵月季已进入了甜蜜柔和的梦乡，散发出纯净的气息，粉红如霞的花骨朵

初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。

——题记

告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。

曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。

走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。

下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯

“一夜春风过，海棠开满枝。”

春风暖暖的，混着微微湿润的空气与泥土的清新从鼻前掠过。仔细品品，一股淡淡的芬芳在鼻腔里荡漾。

哦，梅小的海棠又开花了！

海棠怒放时，一株海棠就是一座喷花的飞泉。而我们学校的海棠树还是连成一片的，所以远远望去，眼之所及就是一片粉红的海洋，也是大自然这位高明的画家送我们梅小孩子的一幅画！和煦的春风吹过，花枝随风摇晃，粉色的云儿随风摇摆，这一幅画竟变成活画了。

走进这些喷射着活力的飞泉，终于看清楚花朵了。五个可爱的小花瓣拥在一起，从边缘的粉红到中心逐渐变浅，特别是靠近花蕊的那一块，明明应该是没有杂质的纯白，却偏偏有一点嫩黄，红里映着粉，粉里映着白，白中又有嫩嫩的黄浮现出来。一朵海棠是很小，可他们一朵朵，一簇簇开满了花枝，一树的海棠那是何等的壮观啊！

大拇指与食指轻轻一靠、一压，一朵海棠便落于我的掌心，孤零零的，很是可怜。我无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它吹弹可破吧，它又是那样的柔韧而有弹性；说它冰雕玉琢吧，它又不像玉石那样透亮！总之，仅凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的！

走在树间的小路上，风儿如母亲的手抚摸着我。有几个调皮的小朋友冲进树下，使劲地摇着海棠，那花瓣如雨点一般，布成一张天罗地网，网住

在几天前，我家来了一位新朋友——“菊花仙子”。她刚来我家时，还是一个花骨朵儿，看起来很娇嫩，很容易枯死的样子。

我本以为菊花很好养，可就这么一朵小雏菊，就让我伤透了脑筋……我每天都要看望她，掐去一片黄叶，摁死一只小飞虫，松一下盆土，转动一下花盆……白天让她到窗户上去晒下太阳，晚上拿回来取暖……每一步都不能马虎。我担心极了，好像只要我一不小心，就有可能让她随时丧失性命！

可能是付出总会有回报的，功夫不负苦心人。今天我一回家，就闻到一股清香扑鼻而来。我走到窗户边一看，我的菊花竟然开了！那粗壮的枝干、如画般的花朵……简直是我见过最美的菊花了！那如勺子般的花瓣，一层叠着一层，就这样拼凑成了一朵如此美丽的花儿！中间那不可露出的一部分，似乎有着一位娇羞的花仙子躲在里面。远处看，就像一幅美艳无比的画卷！我激动地笑了。

我爱菊花！我要好好照顾她！

金黄的季节，油菜花又开了……

记得上次你离开的时候，也是这个美好的季节，空气中还散发着那种清新的味道，很熟悉却又似莫名，和现在一样。

如果把生命比喻成一朵花，那么你便是那一株普普通通的油菜花。

供你生长的土地并不肥沃，你却挣扎着拼命生长着，不知道经历了多少个风吹日晒，你终于看到自己开着的朵朵金黄，成片成片地点缀着整块土地，远远地从上往下观去，给人的不仅是一种视觉上的享受，也使心情变得无比舒畅。这当然不是你最终的目标，你变得更贪心了，于是你继续努力着，直到丰硕的果实取代你躯干上开满的花朵，直到自己被砍下，那一刻，你才肯放弃那心中一点小小的倔强。

如果把生命比喻成一种动物，那么你便是那一头勤勤恳恳的老牛。

你早早地离开母亲的庇护，在土地上绘出你人生的蓝图。你也许曾经犹豫过，但你始终没有放弃肩负的使命。从选择那一刻起，就不曾想过要半途而废，于是你努力实现生命的意义。当岁月无情地从你身边流逝，你除了在土地上留下的痕迹，便再没留下什么东西了，你已变得“老不中用”，也知道迟早有一天会被人宰割，你回想你的一生，也不感到畏惧了。

你，当然不是油菜花或是老牛，你是一个在油菜地里辛勤耕作的老农。地里开满的油菜花是你的最爱，

“时光已逝永不回，往事只能回味~”当W同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。

初二，是人人口中常说的“分化线”。的确，在初二这个黄金时间段，不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外；也不知有多少学生“一飞冲天”，从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”，七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，夺去了历代学子的梦想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么，我们该怎么做一只“小老虎”呢？

首先，我们应该端正学习态度。

我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写