渔舟唱晚作文100字

桨在轻轻地划，划动一根根心弦；歌在轻轻地唱，唱出一片片浪花。

依山傍水的日子，让他山似的皱纹上有了山似的智慧；依山傍水的日子，让他水似的血液里流动水似的平静。撑起渔舟，载一两位客人，在碧波中荡漾，在白浪中起伏。大自然的日月精华，赋予了他深沉的思想；大自然的灵动之气，洗涤着他的头脑与心灵。

划动着桨，又送走一批客人，或许这就是生活吧，在自己所热爱的山水处过活，来回运送着张张笑脸。远离世俗，淡泊名利。他也曾茫然，为何自己的生活要这样过着？他也曾疑惑，为何自己无法干成更大的事业？但他也坦然地接受了这一切，毕竟这里有他热爱的山水。他早已习惯与渔舟、蓑衣、船桨为伴。他用欣赏的眼光看这一切，发现这里的美，也需细细体味。

夕阳在水面挥洒了浓重的一笔，整个江面红起来，他的脸红起来。他静静地伫立，凝视着这炫目的色彩。舟上的客人叹道：“真美，在这种地方生活，真是幸福的事！”他笑而不语。幸福？是啊！这简简单单的美，给人的不就是幸福之感吗？

日，西沉。夜，将至。潺潺流水，推送着他的渔舟；悠悠流水，触动着他的情感；滔滔流水，冲击着他的思想。名，淡泊了；利，淡泊了；财，淡泊了；怨，淡泊了。但心中有一些东西不会淡泊。淡泊的生活也不会造就一颗空洞的心灵。他望

我仿佛可以看到那样的景象，半夜，一个弯月高高地挂在柳梢头，一条宽阔的大河在月光下银光闪闪，河中间有一条随风行驶地小船，船前行后，留下一点一点的小涟漪。夜，是沉睡的寂静。河水，是轻柔地摇摆，舟上有几个弹着古琴的雅士。还有静心听音乐的客人，悠扬的音乐在夜晚慢慢地弥漫开来，融进微凉的空气里，发出动人的声响。

这就是我想象中的渔舟唱晚所描绘的画面，到处都是一片静寂，夜晚有点雾气，但是小舟仍在水上荡漾起一首歌。第一次听到这首古筝曲《渔舟唱晚》的时候，我就被它唯美的意境所打动了，那是千年以前才具备的寂静祥和，最烂漫的事情莫过于夜晚游水，最优雅的事情莫过于在一叶扁舟上弹奏起最唯美的乐曲。我爱这曲子中的岁月静好，我爱这曲子中表现的人与自然完美融合，对大自然充满敬畏的情感。

乐曲刚开始是比较舒缓的慢板。声音轻柔却余音绕梁，像是船在比较平静不起波澜的河水里游行，船上的人可以尽情享受这夜晚的美景，可以享受真正的治愈的寂静。到了后来，乐曲的节奏越来越快，乐曲的声调也越来越高，像是在经过一个水流加速的瀑布，每一秒的声音里都透露着紧张的情绪，我仿佛看见了舟上的人紧张地滑动着船桨，极力将小船调转方向，躲开威力巨大的瀑布，一阵挣扎后，乐曲的节奏又慢慢地恢复了舒缓的模样，好像小船

夕阳西下，余辉洒落在无际的江面，江面染得通红通红的。一只水鸟从波光粼粼，碎金灿灿的江面上掠过，显得那么优雅。水鸟的后边是一座座像土丘似的青山，在青山的旁边是一条细长的渔船，船的附近是一只只雄壮的鸬鹚正在捕鱼。一切，显得那样自然和谐，是那么的安静，就连水鸟都不愿闹出太大的动静，只待在芦苇中觅食。

渐渐的，渔船都不约而同地驶来，江面上热闹起来了。渔夫们都聊起了天：“今天你的收成怎么样？”“捕了几箩筐呀？”有的还在那儿交换：“我拿这至少二十几的鱼换你那大甲鱼怎么样？”“我拿这筐鱼换你那鸬鹚，行吧？”

渔船都到了岸边，村子里的男女老少都来到了岸边迎接渔夫们的归来，不少的父女拿着农作物或钱来买鱼。村子里一副热闹的景象。小孩们则大声地叫自己的父亲，或和一天没见到的父亲打招呼。大一点的孩子则帮忙拿渔筐。村子里的长辈则慢腾腾来到岸边，看看自己的孩子是否平安。此刻的岸边人声鼎沸，热闹非凡。

渐渐的，岸边的人回到了家里，吃饭，聊天。而水鸟也回到了青山里休息了，江面上又恢复了平静，太阳也回家了，月亮出来了，一切静悄悄的。

又是开学的第一个星期，按照惯例，只要是第一节课，老师总会先教育一番。于是第一个星期往往是自修课多、作业少。我们只好预习，然后做发下来的作业本。

大家都认真地做，提前做。有的科目刚上了一节课，我已经快把一个单元的作业本做完了。同桌大概还没从寒假闲适的气氛里缓过来，这本书看看，那本书翻翻，作业本压根就没怎么动过。一看我做了十多页，大吃一惊，慌忙环顾四周，发现大家都做了十多页，于是不满地发牢骚：“做这么快干什么，反正迟早要做。”“就是因为迟早都要做，早做好就会余下更多的时间呀。”同桌立刻强有力地回击道：“人，早晚都要进棺材的，难道也要早些进去吗？”

这话说得很不好听，但仔细想一想，也不无道理。不是所有早晚都会来的事都尽早做了好，但也不能对早晚都会来的事采取“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的态度。这对待早与晚的态度，又何尝不是一种人生的心态？又何尝不是一种人生的境界呢？

我觉得同桌的话前半句是很有道理也很现实的。是，人是迟早都要进棺材的，死是早晚都要来的。既然它是早晚都要来的事，我们何不像史铁生那样坦然？“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的

黑，渐渐布满天空。夜的潮气在空气中慢慢浸润，氤氲着感伤的气息。

“咔嚓”一阵不和谐的声音的声音出现了，我循声望去，是妈妈回来了；虽然早已习惯了晚归的妈妈，但心里还是有些不耐烦。

“还没有睡觉吗？”妈妈望着我，眸中柔情似水。“才九点多，你不都才回家么。”我带着丝丝抱怨道。话落，那双眸中闪过一丝歉意，但终究还是什么也没说。

我赌气似的跑回自己的房间，嘟嚷道：“每次都这样。”

半夜，我起床喝水，却发现书房中的还发出亮光。我当时不以为然，心里诽谤道：真是为了工作连命都不要了吗？

次日，一缕阳光透过窗帘，斑斑点点的阳光照射在我的脸上，无声地叫醒我。一看时间，发现才六点多钟，但睡意全无。

走进厨房，发现妈妈早已在厨房忙活了。她的脸色虽与平常并无两样，但那眉宇间的一丝疲倦，眼下的一抹青黑却无法忽视。待她忙完，看见站在一旁的我，眸中闪过一丝惊讶，但很快掩饰了过去，扬起一抹微笑：“早餐在桌上了，我先上班了。”话音刚落，人便走了，只是那背影中带着一丝疲惫和匆忙。

凝视着桌上的那一碗早餐，回想起昨晚书房中微弱的灯光，眼底的青黑。那一刻，我的视线渐渐模糊了，那碗

又是一年秋，初入校园我就撞上学校一年一度的活动—金秋合唱节。

我对这活动十分好奇，但在接触后，我才发现这并没有看上去那么轻松。

举步艰难

一开始练歌，就被班主任罗老师的独特给震住了。别班都几乎是同一支歌，而我们班主任却另辟蹊径，找出一支闻所未闻却十分符合比赛要求的歌曲。但它很难唱，练了一个星期了，还不能完整地唱下来。为此，我们老师很是着急。

雨后春笋

就在老师急得头疼时，他叫来一个人——沈老师。听罗老师说，沈老师是他的好朋友，也是初三教得最好的音乐老师。沈老师给我上了几节课，我们就像受了春雨滋润的春笋，唱的越来越好了。沈老师在最后一节课上打趣我们罗老师：“你们班小罗，以前可是最棒的校园歌手啊，现在为了你们这帮孩子，也就专心地研究起教学了”。沈老师还教会我们跳舞，在歌声中穿插表演，这样才能吸引评委，才能得到高分。她让我们的站队更整齐，让我们的歌声更动听，让动作更华丽。罗老师在一旁看着，也是连连点头，更是在四班夸下海口，我们班一定超越他们班。

团结，但没有胜利

时光如梭，须臾几个星期的训练临近尾声了，罗老师也是对我们充满希望。“下面请欣赏26班带来的歌曲《中国梦》”，在主持人响

窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。

同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。

每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一

灼灼星河，怎敌千千晚星？千千晚星，怎及吾师敦敦教诲？——题记

你在斑驳的光影中来回走动，用你那双早已沾染粉笔灰的手在黑板上擦写，给同学们讲解。阳光透过树叶的缝隙，在你的身上落下光斑，你的身影淡得就像是珍藏多年的水粉画。

你在栽培你的桃李，如同园丁对其呵护至极。即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手总能让每一种颜色盛开。你将你的所学无所保留地交予我们，只愿我们能有一个好的前程。我愿用老师所教的种种，书写人生首首优美的诗。

半只粉笔，写满一生。这些种种，险些让我忘记老师你也曾是个爱美的女孩。园丁栽培的玫瑰即使再芳香四溢，也总有一天要赠与他人，可自己辛勤的成果，又怎会舍得？我没有太多歌颂你的话语，即使有，也无非是老掉牙了的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，抑或“一日为师，终身为父”此类的话。言语的贫乏让我羞涩，于是我甚至想将满天星光摘下，赠与最美的你。

底片回到相机，天空由明至暗，回到七点三十分的空荡，书本落回书包，粉笔字倒回两行，你扯着嗓子喊着上课，我重新翻开崭新的文章，那时定格在微亮的晨光，每一刻都值得珍藏。一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨。这一切，都由老师的

那是个大雨滂沱的夜晚，上完了覃老师的作文课，已经是晚上八点过了。没人来接我。我在教室前徘徊着，打电话给妈妈，没人接；给家教，还是没人接。路灯把我的影子拉得很长，孤独、寂寞、害怕，都从我的心中涌出来。

怀着最后一丝希望，打电话给干妈，她说看还有没有同学，让他们带我走。我环顾着四周，同学们早已在父母的陪伴下离开。周围一个人都没有，我愈发着急。这时，一个熟悉的身影从电梯里走了出来，是覃老师！我仿佛看到了救星。我迎上前去，怯怯地问：“覃老师，您可以带我回家吗？”

覃老师看见了我，愣了一下：“嘉琪，你怎么还没走啊？”接着又和蔼地说：“哦，没人来接你吗？可以啊，跟我来吧！”

说着，覃老师带我来到她的车前。下雨天感应器不太灵验，过了一会儿，车门总算是打开了。我上了覃老师的车，车子缓缓的开了起来，雨越下越大，雨刮器在不停地摆动着。路上，覃老师和我聊了几句：“妈妈是不是很忙啊？”“是的。”我小声的说“那你平时怎么过呢？”“我是自己照顾自己的。”“唉，这可怜的孩子啊！”覃老师心疼

昨天得知一个消息：孟晚舟已离开加拿大，即将回到祖国与家人团聚。

得知这个消息后我当然很激动，毕竟孟晚舟在加拿大拘禁长达三年。我第一次知道有关孟晚舟事件的时候还是在一年前，当时只是有许多不理解的地方，就没有再关注。直到一个月前，是孟晚舟拘禁0天的时候，才了解到，美国一方为了打压华为，孟晚舟在加拿大转机的时候被逮捕。这三年，经历了无数次的谈判，还有对其神上的折磨。

但这些都没有使孟晚舟认罪，因为华为与孟晚舟都是无辜的，如果认罪，损失的是国家的利益，但可以获得回国的自由，孟晚舟却没有屈服。她当然是在为了华为与国家的利益，没有为自己的自由而认罪。中国也拼尽了全力与加方交涉，将孟晚舟释放。我们没经历过，可能就不太关注，但三年的时间，每天都会戴着电子镣铐，只能在一定的范围内活，电话随时被人监听，去哪里都会被掌握地清清楚。这种几乎完全没有个人隐私的生活应该所该所有人都接受不了，孟晚舟却过了三年。

三年，足以见到孟晚舟内心的强大，这让我想到了曾经无数的革命志士们不向敌人屈服而牺牲了自己。的确，这件事任何中国人都没有做错，那为什么还要认“莫须有”的罪名，目的是为了自己的自由？中国绝对不会向任何东西屈服，从古至今亦是如此。

如今的中国，已成了我们