秋天的优美语段

篇一：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把橙色给了柿子，

红红的柿子像一个个小灯笼，

笑啊笑啊，

笑出了秋天的丰收。

————刘子楚

篇二：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把红色给了石榴，

红红的石榴像一个个小太阳，

照哇照哇，

照出了秋天的美丽。

————柯潼恩

篇三：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把粉红色给了喇叭花，

粉粉的喇叭花像一个个小喇叭，

吹啊吹啊，

吹走了夏天的炎热。

————刘庆奕

篇四：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把紫色给了葡萄，

紫紫的葡萄像一颗颗玻璃珠，

闪哪闪哪，

闪出了秋天的光彩。

———欧阳嘉怡

篇五：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把红色给了苹果，

红红的苹果像一个个宝石，

闪哇闪哇，

闪出了秋天的颜色。

————李焱佳

篇六：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把金黄色给了梧桐树叶，

金黄金黄的叶子像一张张大手，

拍啊拍啊，

拍走了夏天的蚊虫。

————邱淳昱

美丽的校园，是我们成长的伊甸园，在这儿，我们歌唱着，也幸福着；在这儿，我们付出着，也收获着；在这儿，我们高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。

踏着晨光，走进校园，挺拔的松树、婀娜的柳树、斑斓的海棠最抢眼。松树在春风的吹拂下更加碧绿茂盛，枝枝叶叶翠绿欲滴；柳树也和着春风睁开惺忪的眼，泛着新绿，随风舞动着婀娜的身姿；教学楼前白玉兰风头尽显，那一朵朵洁白如玉的玉兰花，远看，像一只“和平鸽”，挨挨挤挤地蹲在枝头；近看，像一只蝴蝶舞动着洁白的翅膀，让人赞叹不已。还有一颗颗含苞待放的花骨朵，穿着绒衣，在春风的吹拂下，有的似开欲开，那两三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南边的那棵玉兰树，紫红的花儿缀满枝头，那盛开的花就像一只只飞翔的仙鹤，在春风的下，扇着翅膀，仿佛要临风而去。

这时，教学楼里传出阵阵读书声，听，有的在读“天下事有难易乎？为之则难者亦易也，不为则易者亦难矣……”；有的在读“关关雎鸠，在河之洲……”；有的在读……哦，同学们正在晨诵。晨诵走进经典，让经典开启新一天的学习生活。

“丁零零&hel

过年，大家应该都很熟悉，它是年的分界线，连接着一年与另一年。这几天，我们也开始准备过年了……

今天，我的父母和其他亲人一起出去买年货和过年的物品，我和我的哥哥姐姐也一起跟了过去……

我走到半路看见了卖烟花的店子，我就问我母亲：“今天要不要买烟花呀？”而我母亲却说：“不能买”。我看着那个店子，心情久久不能平息……回到家后，我就一直在想烟花的事，最后，我下定决心，打算和哥哥姐姐悄悄去买……

接近12点时，我和我的哥哥姐姐“商谋已久的计划”终于开始实行了。我们先一起跑到楼下，然后对大人们说：“我们出去玩一下，马上就回来。”我们没有停留半步，直奔烟花店，我们买了许多小型烟花和少许的大型烟花，正打算走时，我的姐姐十分惊讶地看着我身后。我不明所以的往后一看，映入眼帘的是一个高大魁梧的中年男性，定睛一看，原来是我的父亲。我们连忙向父亲解释道：“哈哈，老…老爸，我…我们只是来看看的，并不打算买…&helli

篇一：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了香蕉，弯弯的身子像一个个摇篮，摇哇摇哇，摇来了秋天的收成。它把白色给了鸽子，翱翔的鸽子像一个个信使，飞啊飞啊，送来了秋天的喜讯。红色是给枫树的，看，枫叶像熊熊的烈火。桂花女士得到的颜色有很多，白的、金黄的、黄白的、橙红的……多彩的桂花在秋雨里随风摇摆，翩翩起舞，最后慢慢地飘落到地上，给绿色的草地铺上了一块金黄色的地毯。丰富多彩的大自然，创造了这个五彩缤纷的世界，映入我们的眼帘中，是多么的美丽啊！（周梓骞）

篇二：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了桂花，桂花的香味像昂贵的香水，喷哪喷哪，喷走了夏天的炎热。它把绿色给了菊花的枝干，绿色的枝干像一支支可爱的铅笔，写哇写哇，写出了秋天的欢乐。金色是给麦子的，看，麦田像金色的海洋。紫色是给葡萄的，美丽的葡萄像一颗颗明亮的大眼睛，看着人们，等着被摘呢！大地妈妈的颜色就更多了，粉红的、橘黄的和暗红的……大地妈妈开心地笑了。（宋瑷希）

篇三：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了落叶，黄黄的树叶像一只只蝴蝶，飞

篇一：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把白色给了蒲公英，白色的种子像一个个小降落伞，飘啊飘啊，飘到了种子的新家。（颜佳瑶）

篇二：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把橘色给小桔子，圆圆的桔子像一个个小皮球，调皮地爬满树枝。（张慧子）

篇三：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把金黄色给了梧桐树，金黄的叶子像一双双小手，飘啊飘啊，给大地穿上了一件金黄色的礼服。（李先锋）

篇四：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把雪白给了菊花，雪白的菊花像一朵朵飞舞的雪花，飘哇飘哇，飘到了我家门前，送来了凉爽的气息。（张道煜）

篇五：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把乳黄色给了蒲公英，嫩黄嫩黄的种子像一个个小小的降落伞，飞啊飞啊，把秋的气息传遍每个角落。（袁一轩）

篇六：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把亮白给了水滴，一颗颗晶莹剔透的小水珠，滴答滴答，奏响了美妙的音乐。（谈煜忱）

篇七：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把黄色给了菊花，一片片花瓣像一个个黄色的小摇篮，摇呀摇呀，摇睡着了花蕊中的的小露珠。（王佳雨萱）

篇八：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把白色给了云朵，白花花的云朵像一只只小绵羊，飘啊飘啊，就变换着不同的形状。（朱浩明）

篇九：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把紫色给了葡萄，一颗颗葡萄像紫色的宝石，挤呀挤呀

我最喜欢小溪向东奔流的声音，因为小溪“叮叮咚咚”的声音很优美，像乐队在演奏木琴，美妙极了！小溪、小鸟和春风的声音合在一起，变成一首欢快的交响曲，欢快极了！

我最喜欢钢琴的声音，按一按琴键，优美的音乐响了起来，好听极了！比小提琴、电子琴还好听。在不高兴的时候，听一下钢琴的乐曲，能让你的心情高兴。

我还喜欢微风的声音，当微风吹过树叶，树叶互相拍打，响起了哗啦啦的声音；当微风吹过你的身体，你会觉得很凉快。我想，当微风吹到树干上，大树是不是也很凉快呢？

啊！优美的音乐大家都喜欢。

在我的世界里，我爱着彩虹。不是因为雨后才能见到的珍贵，也不是因为它五彩缤纷闪亮迷人，而是因为它有着优美的弧度。这是一道大自然的清新亮丽的风景线。那么在生活中、在校园中呢？

一个天气晴朗的傍晚，天空蓝呀蓝，白云飘呀飘。一场激烈的球赛在校园里展开。我充当“拉拉队”中的一员，在观众台上和陌生的同学们一起加油呐喊。看！只见一位矫健的篮球队员娴熟地运着球，将全场的热情都带动的高涨起来，一个转身，跳跃，投球。一道优美的弧度划过半空飞向球筐，大家都屏住呼吸……随着“哐”的一声，胜利的一方欢呼起来——球进了！运动员淌着汗珠的脸上洋溢着微笑，刚才拿到弧度承载着他们的希望。这样的弧度何尝不美呢？

夕阳渐渐隐匿了它羞红的脸颊，我起身向宿舍走去。“同学，请不要乱扔垃圾！”突然，一个声音吸引了我，我好奇地望向声源的方向看去：一个瘦小的女孩拦住了随手乱扔牛奶盒的两个高年级学姐，她青涩的脸庞和略显稚嫩的声音让人一看便知她是低年级的。“你敢叫我同学？叫学姐！”那学姐嗓门真大，说话像狮子吼似的。女孩有些难以置信，“学姐？这

“美丽的梦神，

快快醒来，

星光和露珠在不断张望；

美丽的梦神……”

这首《美丽的梦神》是合唱。音乐老师说，五月我们要去贵阳大剧院参加六一儿童节的合唱。所以，同学们都在努力的练习。

我喜欢和唱，因为可以到多地方演出。一次，我们去花溪青少年宫演出还获得了冠军，大家都非常自豪。

参加合唱排练的时候，我会觉得老师选的歌曲有点“土”，甚至不想唱，但由于对合唱的喜爱，我还是坚持唱了下来。就比如《放风筝》这首合唱：

“……蓝色天空铺云彩哟，

我们变成小风筝哟，

小小蜜蜂小蜻蜓哟，

丑小鸭和小雄鹰哟……”

之前，我觉得好难听，但后来觉得唱起来还是有点韵味的。这是一首二声部合唱曲，我被分在低声部。低声部是最难找到音的。

经过老师了精心排练，每当我们在合唱台上唱起这首歌时，我仿佛真的如歌词中描绘的那样，变成了风筝，在天空上飞来飞去，在蓝天上和雄鹰比赛，在陆地上与丑小鸭玩耍；在花丛中和小蜜蜂采蜜；在池塘边和小蜻蜓点水；飞上宇宙，看哈雷星……

还是那首《美丽的梦神》：

“…&helli

今天，我和妈妈去了咸阳湖，那里风景优美，景色宜人，是个游玩的好地方。

湖旁边有娇嫩的小草，茂盛的柳树，还有修剪得整整齐齐的银杏树。一阵微风吹来，柳条在风中摇摆，摇曳生姿；银杏树黄黄的叶子随风舞动，在空中打着旋儿，似翩翩起舞的黄蝴蝶。

湖旁边矗立着一栋栋高楼大厦，好像在告诉我们这个城市的繁华，又似守卫美景的卫兵。

再看咸阳湖，只见清澈的湖水在秋风的吹拂下，泛起阵阵涟漪，一圈圈扩散开去，真是美极了。湖水一眼望不到边，却一眼可以看清水下的景象。湖水里各种各样的鱼儿，在水草丛中自由地穿来穿去，一点儿也不担心成为盘中餐的危险。这些鱼儿有的只有小孩的手掌那么大，有的甚至只有小拇指那么大，可有的却足有一尺多长，有橘红的、有黑的、有斑点的……真是让我眼花缭乱。

咸阳湖周边还有像统一广场、渭滨公园等许多好去处。每到傍晚，人们在统一广场跳广场舞，那场面可真是非常壮观！广场旁边还种着好多种郁金香，它们颜色不一，有红的、白的、紫的、黄的、绿的，真像一个美丽的大花坛呀！

咸阳湖真是一个集游玩和散步于一体的好地方呀！

春花秋月，夏雨冬雪。大自然的美丽景象令人产生无限的遐想。有崇山峻岭，怪石嶙峋的高山，有一条名扬天下的黄河，碧波荡漾，神秘莫测，大自然的变化心驰神往。

万里无云，天空呈现出一幅幅优美动人的图画。我来到森林里，用心感觉自然，体会自然。一路上，我听见鸟儿的唱歌声，风的“沙沙沙”声，还有小溪的弹琴声，蝴蝶在上空翩翩起舞地伴起舞来，仿佛这是他们的天地，人间的天堂。静静地，我躺在碧绿的草地上聆听小鸟的叫声，看见被鸟儿叫声震落的树叶如一只只蝴蝶飘落下来。除此之外，我还喜欢山谷、溪流、风、雨组成的悦耳交响曲。

我爱五彩的大自然，因为它使我感到心灵的平静。每当微风轻轻吹起，悄然而至时，我双眼紧闭。认真感受大自然给我带来的爱。这时，风妈妈张开双臂紧紧地抱着我，让我感受到大自然温暖的感觉。和大自然相处久了，便和它有了很深的感情，还会懂得用心灵和它们交流，有时，只需要大自然的一些小举动，就能读懂她的心灵。

大自然的一切都是美好的，它的美无处不在，只要用心感受去倾听就会真正喜欢它，我爱这多姿多彩、变化多端的大自然。