形容风筝高飞的成语

又是一年的春天，我独自漫步在宁静的湖水边，抬头瞭望那湛蓝的天空，不经意间一只轻盈别致的风筝映入我的眼帘，它迎风而上，后面的飘带舒展飘逸，把我的思绪带到了一年前的那个午后。

那天吃过午饭以后，我躺到沙发上兴致勃勃地看着电视，看着看着我就入了迷，正演到高潮部分，妈妈忽然跑过来，说：“别看电视了，赶快去做你的作业去。整天这么贪玩，也不看看书，你的学习成绩怎么进步啊？”妈妈说着就把电视给关上了。我十分生气，朝他大吼：“喂！我刚吃完饭休息一会都不行啊，整天就知道让我学习学习，都快学成一个书呆子啦！不知道要劳逸结合吗！”

我丢掉遥控器，怒气冲冲地摔门离去，独自一人行走在空旷的广场上。忽然看见远处有几只风筝在自由翱翔。其中有一只风筝飞的老高，像一位威武的将军，在审阅着他的军队，旁边还有几只飘在低处的风筝，我向远处望去，一位老爷爷正在控制着那只最高的风筝，还有几个孩子正在放着低处的风筝，那个老爷爷总是用手往下扯一下风筝再松一松，将风筝送往更高的天空。而那几个孩子却只知道放线，绳子已经弯了，可风筝不是往天上升，而是一点点的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那几个孩子。

然而弹指间我又若有所悟，人们欣赏高处的风筝，因为放飞的风筝格

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿章散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古往今来，放风筝是一项深受人们喜爱的休闲活动。每到春天，广场上就聚集了许许多多放风筝的人群。这些形态各异、色彩缤纷的风筝像一朵朵鲜花绽放在蔚蓝的天空上，争奇斗艳，好不热闹。看着一张张成功放飞的笑脸，使我不禁想起了第一次放风筝的情景。

那是一个阳光明媚的早晨，我兴冲冲地拿着一只黄蝴蝶风筝和爸爸妈妈来到广场上。我按照想像中的方法把风筝放在地上，然后拿着线轴一路狂跑，可风筝在半空中挣扎了几下就掉了下来，再也没飞起来。我非常沮丧，把线轴用力往地上一扔，生气地说：“一点都不好玩，我不想玩了！”

这时，爸爸走过来，轻声对我说：“来，爸爸教你。”于是，我手中拿着线轴，爸爸手里拿着风筝，大声喊道：“1、2、3——跑！”说完，就和我撒腿跑了起来。跑了一会儿，爸爸将风筝用力往上一抛，并嘱咐我快跑，于是，我加足了马力，跑得更快了，不一会，风筝随着风稳稳地飞了起来，还真像一只翩翩起舞的黄蝴蝶呢！

看着成功放飞的风筝，我知道了做任何事都需要耐心。感谢父母教会了我生活中的点点滴滴。

在一个阳光明媚的星期六下午，我们一家人去放风筝。

我们的风筝呈三角形，看起来不大不小，刚刚好，上面铺着一张较硬的纸，纸上画着一位美丽、善良的白雪公主，后面还拖着几根五彩缤纷的大丝带。

风筝马上就要飞起来了。爸爸双手举着线轴，我在他身后高举着风筝，我们开始慢跑，紧接着，爸爸大喊一声：“放！”我听见了，立马放开了风筝。只见爸爸灵活地转了过来，右手紧紧拿着线轴，左手托着前面的线，一收一放，一收一放。

风筝飞得并不高，我和妹妹都着急地大喊道：“再飞高一点！再飞高一点！”突然，风小了，风筝眨眼间直线落了许多。爸爸看到了，马上向前快递地跑着，想让风筝飞起来，我和妹妹也觉得情况不妙，急忙跟着跑起来。妈妈着急地提醒爸爸：“小心啊！”眼看马上就要挂到树上的风筝，被爸爸救了起来，我和妹妹都高兴得一蹦三尺高。

过了一会儿，爸爸把线轴交给了我，我又紧张又激动，学着爸爸的样子放起风筝来。我边放边在心里念叨着：“再飞高一点！再飞高一点！”突然间，来了一阵风，给了我一臂之力。我快速地放着线，不一会儿，线已经放完了，风筝在天空自由地飞翔。正在我得意忘形之时，风又一下子小了，看着风筝又落下

今天，我自己做了一个风筝，在收获喜悦的同时，我还没忘了我做风筝时的汗水和失败。下面请看一看我是怎么做风筝的吧！

我拿起了一根竹子，劈成了两半，摆成一个十字架模样，觉得很好玩。对着易涛说：“大胆妖孽，看我来收拾你，拿命来！”谁想易涛用了他擅长的“九阴白骨爪”，那尖锐的爪子太可怕了，我手上至今还有红印，他就是个“冷血动物”。我忍着伤痛来到自己的“实验室”继续“研究”。我拿着剪刀在十字架四周裁了巢，差点伤到自己，用绳子捆在上面，我把绳子捆好后，一下把风筝碰掉了，绳子也掉了。我并不沮丧，大声说：“姓潘的，抄绳子来！”他把绳子递来，我说：“你先退下吧！”我又耐心地做好了风筝，现在只需要糊纸了。

我对刘爽说：“爽歪歪，供胶布。”她把胶布给我，我又像个少爷似的：“潘某某（班上只有他姓潘，我一般叫他外号），拿纸来。”我把纸放在上面，发现大了点，聪明机智的我把纸折起来了。我拿胶布找了很久才找到，定了方向，我撕开胶布时，发现指甲太短，只好忍着仇和恨来找&

“我憧憬蓝天白云，我梦想有一天，能飞上属于我的天空！”

从床下翻出这一风筝，我便迫不及待的想要放飞它。一路奔向广场，半路上，飘起了小雨。风也起了。

站在空无一人的广场，我放飞了这风筝，独自一人享受着“雨中放风筝”的乐趣。

“终于，我开始飞翔，我可以惬意地享受风的抚摸，领略天空的神秘。我想飞得更高！”

风渐渐猛了，雨渐渐大了。

空中的风筝，无论飞得多高，总逃脱不了那根线的长度；舞动的风筝，不论如何演尽自身的风采，也挣脱不了线绳的牵动。

筝有泪，风无情。

风越来越猛，雨也越来越大，我想尝试着将风筝收回，但手已冻得不听使唤，无奈将之缚在了旁边的木亭上，我则靠在亭子上将棉衣拉紧，痴痴的望着雨中的那只风筝。雨已将它全身打湿，风一吹过，浑身会冰冷，他或许早已失去了知觉，但却没能阻挡住他的决心——他奋力向高处飞着，此时他明白：不能放弃，一定要顶住，为了我的信念，我最初的梦！

渐渐地，风停了，雨住了，太阳露出了灿烂的笑容。风筝也落了，在地上翻腾了几下，最终停住，仿佛用尽了最后一丝力气。

我赶忙跑上前去，将风筝收回，触碰到他冰冷的躯体，心想：即使被雨打湿，被风吹冻，也依然怀揣自己最初

自古以来，飞，是人们梦寐以求的事。从万户飞天到神舟奔月，都是人们在高飞。但飞也需要智慧和力量。

飞得越高，看得越广，学习也是这样。如果要想要看更好的文学，了解更深渊的知识，必须要有足够的知识储备。飞需要有智慧，万户飞天虽然离开了地面，但却在空中被火箭炸死。这正是因为他只注重了力量，而忽略了智慧，高飞需要智慧和力量。神舟奔月的成功正是因为，神州凝聚了科研人员的智慧和赋予他的力量。所以它成功的实现了高飞。

作为学生的我们也是这样，要想高飞就得获得充足的知识，才能高飞，才能一览众山小。杜甫为了一览众山小而不畏万难登山了泰山山顶。其实要想实现高飞并不难，当然也不会太简单。

在高飞之前必定会经历艰难。一个猎人在树林中抓到一只雏鹰，并把它带回家与鸡在一起圈养。等这只雏鹰长大后，猎人教它飞行，但试了许多次也没有成功。于是，猎人把它带到悬崖边，扔了下去，在空中的鹰快速扇动翅膀，终于它飞了起来，成为了猎人的猎鹰。这则故事告诉我们，高飞前必须努力，只有经历困难才能飞起来，才能够在空中翱翔，才会成功。

飞到高空中就能看到常人看不到的美景，会有常人没有的感受。

初三填报志愿时，我在纠结，是选择好考的学校还是选择有挑战性的学校。在家人和老师的鼓励下我选择了有挑战性的一所高中，当

“我懂我要蜕变，偶尔想起温暖的昨天，为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞得再累不准自己跌坠。”正如歌词所写，正如旋律所亢。高飞——只为了心中的梦！

在我们这样充满激情的时光，我们要有所领悟，有所蜕变。这时期的我们——不再是懵懂的小孩，不再是没有梦想的‘调皮鬼’，这一阶段的我们——不再是黎明是微弱的光，也不是午时的烈日喷焰。我们正值于黎明与烈日之间，那是力量的象征，那是强悍的代表，那是我们奋发的时候——我们容易成功的时候。每一个小孩心中都充斥着一个梦，一个能改变他的未来，一个能在他的人生旅途中增添多彩的一笔！扇动你的力量——带你去高飞，直达梦想。

高飞前的工作你都准备就绪了吗？那之前是奋斗，成功没有坐着等来的，只有通过奋斗才能成功。《假如给我三天光明》的作者，一位聋盲哑人——海伦凯勒，在黑暗有寂寞的世界里，她凭借持续的奋斗，发奋的学习——最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利

在生活中，我得到的爱最多，妈妈的爱、爸爸的爱、朋友的爱、老师的爱……妈妈的爱是温暖的，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的，当我遭遇困难，他总是告诉我要坚强勇敢；朋友的爱是真诚的，她们给我关心和快乐；老师的爱是与众不同的，像妈妈那样温暖又像爸爸那样有理还像朋友那样真诚，那是一种难以形容的爱。

还记得在我读三年级的时候，一天上午，我突然感到头疼，没有精神又不好意思和老师同学求助，只好硬挺着，好不容易早上的课程结束了，在吃完午饭后，我觉得更难受了终于忍不住“哇”的一声吐了。顿时，教室里弥漫着难闻的气味，同学们都捂着鼻子跑出教室了，这时，老师听说急忙进教室来看我，她走过来摸摸我的额头说我发烧了，然后一边安慰我一边组织同学帮我打扫吐出来的污物，还在想办法联系家长，看着老师忙碌的身影，我的心里真不是滋味。打扫完了，老师把我带到了办公室休息，过了一会儿我妈妈来了，老师把我交给妈妈后又反复叮嘱我在家好好休息，按时吃药，课程落下的不用担心等等。当时我的泪水不禁就流出来了，我对妈妈说“妈妈，我得到的爱是最多的！”妈妈笑了，抱着我向医院走去。

我在爱的世界里，健康、快乐的成长着，感到幸福

天，没有母亲的爱宽阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。母爱是不求回报的，而母爱也是无法形容的。

今天是国际三八妇女节，是妈妈的节日。我左思右想，到底为妈妈做些什么呢？做贺卡，洗洗脚，还是揉揉肩呢？我又想了想：还是买花吧，但是买花终究花的是妈妈的钱啊！有了，妈妈喜欢百合花，虽然找不到，但起码能用纸折出来吧！说干就干，我查询了许多关于纸百合花的资料。不一会儿，我就跑出了家门，去买材料了。

我走到了楼下的一个超市，第一个任务：剪刀，彩纸。第二个任务呢：找到一个爱心的纸盒，用来当做“花盆”。最后一个任务：收集百合花香水。任务完成，回家！

我走进了自己的房间，关上了门，开始做了起来。

我把纸盒的包装纸摊开，放在了一边，然后拿出了说明书。一开始我把零件按照书上所说的慢慢地拼接了起来，刚刚做的时候，还有点费劲，但到最后，越来越熟练，终于做完啦！我接着又找出了剪纸的教程，边看边做，我拿起剪刀小心翼翼地剪出了花枝，虽然剪得不怎么齐，但我还是细心地做了下去，之后，我又做起了美丽的花瓣……过了不久，这几朵意义深厚的小花就做完了。于是我把它们放进了爱心纸盒里。最

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×