读书让我长大作文600字

书，犹如一声春雷，唤醒了我幼稚的心灵。从此，各种图书成了我的朋友，我在阅读中获得乐趣，慢慢长大。

小时候，书，是一个似真似幻的梦境。打开画册，伴随着注音与彩图，看到艾丽莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲绝；看到王子与公主的盛装舞步，沉醉于那一片美好……合上画册，脑子里闪现着美妙的一幕幕，心理幻化出一对翅膀，腾空飞上了云霄……

长大了，书，是一个黑白相对的国度。在那里，我看到的是高尔基那苦命的童年；我看到的是海伦·凯勒那“假如给我三天光明”的迫切与渴望；我看到的是《狂人日记》中他气愤至极而又坦然面对的释怀。我怔愣，我哑然。心似乎被沉重的铁链拴住一般，无处躲藏，还被它狠狠地往下拽，跌入谷底。

再后来，书是一个色彩纷呈的世界。在这里，我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采；我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负；领悟了《红楼梦》的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”；我震惊于孙悟空大闹天宫的气魄与胆量，佩服于他护送唐僧西天取经的执着。收获了知识，增长了见识，让我恍若新生，如雏鸟破壳而出，尽情享受那清新的空气。

而现在，我深深认识到了读

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

昨天刚读完一本书，书中那淡淡的古典哀愁仍然飘荡在心间。现在坐在门口，门外的凉风吹来，有些冷，但走廊里的阳光却涌进心房，便情不自禁地作出了那首“诗”。这是诗吗？或许不是。但心中的那一丝轻松、愉悦是有了吧。

我阅读，完全来自对书的感受。什么感受？我不清楚。我只知道，我爱那种古典的哀愁、古典的美。像一些精美的散文、诗词，我喜欢沉静的文字，却厌恶那些庸俗、浮躁的文字。好的文字不仅忧郁而且明亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。

真正的好文字行如流水，不摆架子，如云端紫燕。好书如香茗，芳香醇厚，意味悠长。好文字源于心底，那是心底开出的花。那些作者的心就犹如一把紫砂壶，不管多么平凡的琐事装进去，倒出来总是有茶香的。如春风拂面，雨中红莲，雪落梅花，暗香盈盈。她给灵魂以洁净和安然，洗去世间的尘埃。

不管怎么说，阅读算是让我长大了。我从不同风格的文字中知道了美，知道了哀愁，知道了淡雅。知道了属于戴望舒的“雨巷”，毕淑敏的“骑兵”，纳德性德的词，晏殊的“昨夜西风凋碧树”，苏轼的“

就要体育考试了。

我愣坐在座位上不知所措，我的1000米长跑，我的篮球都还没有满分，咋办呢？发愣了一会儿后，我随手拿起从学校图书馆借来的《轮椅上的霍金》翻看起来。

一次发布会上，有人问霍金：“霍金先生，您不为终身禁锢在轮椅上而感到伤心吗？”霍金缓慢地敲击键盘，打下一行字：“我没有悲哀，我却很庆幸，上帝虽然把我固定在一个轮椅上，却给了我足以想像世界万物、足以激发人生斗志的能力。其实上帝对人都是很公平的。”他的回答赢得了热烈的掌声。

这段文字深深地吸引了我，我不由得一口气读完整本书。

年轻时的霍金曾凭借优异的成绩考入牛津大学，毕业后又考入剑桥大学，获得了博士学位。或许是上天妒忌他的才能，他在21岁时不幸患上了让肌肉萎缩的卢伽雷氏症，一个天才从此永远被禁锢在轮椅上……病魔使他的身体严重变形，头向右侧倾斜，手里握着拟声器的键盘，稍露微笑便会现出“龇牙咧嘴”的样子。可就是这样，他还是凭借自己的力量攀上物理学的高峰，他不断研究宇宙的起源与归宿并取得了巨大的成就，于1978年获得物理学界最高奖项——爱因斯坦奖章。

他是个奇迹！他不仅是物理界的耀

如果有人问你：什么让你成长？有人可能会回答：“书！”还有人可能会回答：“玩具！”对！书和玩具的确能让你成长。但我还认为：“爱更让我成长，而且是在笑与哭中成长！”爱让我成长中有笑有哭，有甜有苦，难道不好吗？当然好了！

爱让我成长，让我在慈爱与严爱的交织中成长、生活，其实每个人都一样，生活在慈、严两爱中成长，每个人一样……

有一次，我因为英语单词总读也读不会，我总想：我如果是天生读不会的！可无论我怎样专心读都读不会，妈妈都仍坚持要我读。越是读不会，妈妈就更加凶地要我读，越是凶着要我读，我就越是读不会，直到后来，我总读不会，读得都乱了套，就因为这样，妈妈便打了我起来，打得我都哭了！这是严爱，正是这样让我长记性，让我懂得知难而进，只有这样我才会记住！

还有一次，爸爸回来了，他给我带了很多吃的玩的回来。可他还要去上街给我买穿，让我样样不缺，件件都有！其实，爸爸每次回来，每次都是这样。有时不能回来，就天天打电话给我，日日上网聊天，问我身体健康吗？学习好吗？缺什么东西？要带什么回来吗？要吃的，还是要穿的，或者是玩的？这是慈爱，正是关心、关注，贴心问候，让人心中温暖

在每个人的童年时代，都会有许多渴望：有的渴望拥有一套新的游戏装备；有的渴望拥有一件漂亮的花裙子，有的渴望拥有一份真诚的友谊，可我渴望拥有长大的权利。

记得还是在我三四岁的时候，一个晚上我突然发起了高烧，爸爸妈妈十分着急。妈妈眼里噙着泪珠拿着湿毛巾给我物理降温，爸爸急得就像是“热锅上的蚂蚁”还不时的与妈妈争吵两句，我最终还是被送到了医院，后来听妈妈说在医院里我整整3天都是昏迷的状态，中间还经历了转院。这些我都一无所知，只记得醒来后，爸爸妈妈一下子好像老了很多：妈妈的头发乱乱的，眼睛又红又肿；爸爸清瘦了一些，胡子也有几天没刮得样子。看到我醒来，爸爸妈妈异常的惊喜，他们说心里的石头终于落地了。经历了那次生病，在爸爸妈妈心中我好像变得更加娇贵了，从他们那里我得到了更多的爱，可是也失去了很多东西。

上幼儿园了，我渴望和小朋友一起玩滑梯、丢手绢、捏泥巴，爸爸妈妈会说“太危险了，太脏了……”在幼儿园里，我是唯一被“优待”的人，什么活动都不能参加，看着小朋友们玩的兴致勃勃、满头大汗，我多么想加入他们的行列，和他们一起嬉戏，可是看到妈妈担忧的眼神，我只能默默地当个观

天空浅浅的灰，透着一股淡淡的睡意朦胧。倚着窗台，呆呆地望着远方，我试图去触摸天空变换的脸，失意的我，迷失了方向。

记忆的闸门悄悄开启……。

人不轻狂枉的少年

“你能不能有点儿志气，去跟人家比比学习，看看家人都学些什么，再看看你都干了些什么？成天就知道玩玩……。”耳畔又响起了母亲的唠叨，我装做一副无所谓的样子，在那呆坐着，可母亲关上门的那一刻，我早已泪流满面。

我似乎堕落了。不再是天使，学不会断翅飞翔。我默默垂泪，随手翻开一本书，几个大字映入我眼帘——“人不轻狂枉少年”，后面的文字我已记不清，只知道，我少年，我轻狂……

那一年，我九岁。

文字深深深几许

我逐渐长大，当我拿着钢笔兴高采烈地跑到家人面前宣布“我的理想是当一名作家”时，我就已经知道：今生，我必将与书籍为伴！

尽管这个理想被家人视为“三分钟热度”，被别人称为笑柄，可我坚定不移。轻轻开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，在心田上萦绕。书香氤氲中，我与李白、杜甫畅谈诗歌，我和鲁滨孙一起冒险、同曹操纵论天下英

曾经，我的日子是这样的。一到饭点，我就懒洋洋地赖在餐桌前等着爸爸为我端上饭，妈妈给我端好汤，拿好筷子，然后才开始慢悠悠地吃饭。我总是觉得我是家里最小的，我是家里大家都应该照顾我，一切都是理所当然……

时光荏苒，岁月如梭。几年后当那手术室的门，再次被推开时，我有了一个小弟弟——

14天时，你躺在家里的摇篮上。两只手松松地放在头的两侧，眼睛小小的，头也小小的，小小的手有些发黑。

六个月了，你躺在床上翻着身子打滚儿，那时的你才刚刚学会翻身。每翻一下，你都会咧着嘴，眯着眼，看着我。似乎是在炫耀些什么吧？你开始成为家里的焦点，可是我竟然没有嫉妒，反倒喜欢上了记录关于你的点滴。是你让我学会细腻地感知身边的快乐。

满一岁了，你开始上桌和家人们吃饭，我拿着奶粉瓶喂着你。你那黑豆子似的眼睛四处乱晃，系着小铃铛的小手，一下一下地响着。

你一岁又三个月的时候，我拉着你的小手在家里面走着，小小的家被你走得大大的。看似没有路的地方，也被你小小的身板挤过去。你好像怎么走都不会累？怎么晃都不会腻一样？总是脚步有力地踏着你的鞋子，家里印满了你的鞋印。

两岁了，你午睡的习惯一直保存到了现在。我帮你换了尿布，抱着你唱着爸爸给你编的小曲子。

我的成长路上，有浓浓的亲情，有诚挚的友谊，也有殷殷的师恩；有快乐相伴，也有痛苦教训相随。

而我今天想写的，是我那不起眼的小人书，它们伴随着我的思想成长。

我从四岁开始，就迷恋上了小人书。每当我闲下来的时候，就会随手拿起一本小人书看，里面一个又一个精彩的故事吸引着我。

从此，小人书便成了我生活中不可或缺的一位好伙伴。

记得有一次，我一边看着书，一边吃饭，因为我太过专注，根本没注意到筷子在哪儿，吃了几口空气，也没有觉得有奇怪的地方。

也不知过了多久，书看完了，才觉得腹中空空如也。我这才放下书，埋头去吃饭。

还有一次，我躺在床上，正津津有味地看着小人书，妈妈叫我过去帮忙，可我压根没心思，所以一直随意地敷衍回答。

当我拖着沉重的脚步过去帮忙，因为心不在焉，所以被套掉在了地上。洗干净的东西又脏了，被妈妈劈头盖脸说了一顿。

这些傻事都过去了，未来生活中可能不会再有了，但我的小人书还在，它们将一直伴我成长。

时至今日，我仍会目不转睛地盯着书看，沉浸在书里的世界，我认为这是一种幸福。

我要感谢小人书，有它们，我才有了这么多幸福的瞬间。（公众号：虎老师语文）

期中考试后的一个安静的下午，阳光明媚，四下无声。

我怀着忐忑不安的心走向办公室，去迎接暴风雨的来临。

“这次考得不错啊！”老师似乎面带着微笑。

我顿时心就更慌了，明明自己考得很不好，老师却这么说，更让我不知道怎么应对……我只好在心里对老师说声对不起了。

“老师，我下次一定好好考。”我胆怯地敷衍着。

“我是想听你说说考试失误的原因。你要知道你是课代表，考这么点分怎么能行？光是前二十名的语文就让你背了将近20分，怎么办？”老师语气有些高涨了。

我不敢抬头，但还是瞥见老师那眼神很是严肃，不由地想到，就连考试前的最后一节语文课，我都没有专心听讲，还能为自己辩解些什么，只有无力的低下了头——

老师似乎很沉痛地说：“成败全在自己。胆怯不敢回答问题，就等于把机会给了别人；放纵自己不肯流汗，也等于把机会给了别人。你想想你是怎样学语文的——”

“是啊！我这语文是咋学的……”我努力回忆着，一切都是那样的不堪——

我回到教室，班里也是静悄

我，是一个13岁的少年，现在五年级了。别的同学都想快快长大，我和他们不一样，我不想长大，如果你们要问为什么，那我就一一告诉你们吧！

我不想长大，希望时间永远定格在这一刻。如果我长大了，我的父母和亲朋好友的年龄也会随着我一起长，他们都很爱我，我希望他们不要老去，不要让我经受痛苦的离别，让父母青春永驻，一直充满活力，一家人幸福地生活下去。

我不想长大，长大了就会失去快乐的童年。现在的我虽然很调皮，爸爸妈妈也不会说我，在大人的眼里那是可爱；我这个人比较能吃，鸡鸭鱼肉、水果蔬菜、饮料零食……来者不拒，爸爸妈妈也不会说我贪吃，只是说：“现在这个年龄，能吃好啊！能吃身体倍儿棒！”我对玩具也同样痴迷，家里有好多形态各异的玩具，长大后还玩玩具，不是让别人笑掉大牙嘛！我舍不得远离这些心爱的玩具。

我不想长大，长大后有太多的压力和责任。长大后必须去挣钱，要自食其力；要养活自己的儿女，让他们有一个好的学习环境；要孝敬父母，让他们安享晚年；要面对工作上的压力，天天在忙碌中度过……长大后必须自己洗衣服，自己做饭，自己整理房间。米没了，要自己去买……总之，什么事情都要自