难忘的泪水作文600字
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难忘的泪水作文400字
时光匆匆不饶人,不知不觉,我已经长大,曾经的我,无理取闹,也很骄傲。而一向坚强的父亲,那一滴泪水,一闪而过的泪光,深深的印在我的心上。
记得是一年夏天,满头大汗的我跑进了家门,抹了一把汗,换了鞋进门。“好热!”我嚷嚷着。父亲从厨房探出一个头,对我说:“冰箱里有糖水,端出来喝吧!”我跑到冰箱前,打开冰箱门,拿了碗,喝了一口,皱眉,“怎么不是冷的?”父亲一脸惊讶,“怎么可能?”说着要接过碗。我正因为热所以气着,一不注意,把手中的碗摔倒了地上,糖水洒了一地,而碗也成了碎片。我清楚的知道,这是父亲最喜欢的一个碗。父亲眼中的错愕,那是我一辈子都忘不了的,他沉默的弯下腰,拾起碎片,却不小心刺伤了手。我连忙跑去找创口贴。等我拿着创口贴出来,父亲已经将碎片小心的收到了一个盒子里,眼角的湿润,那泪水闪了我的眼,使我全身颤抖着。这是什么样的一滴泪水?其中包含了太多的辛辛酸与付出!我愣在了原地,许久,都未曾回神。
那湿润的眼角,闪了眼的泪光,深深地印在了我的心上,那是一辈子,都抹不掉的印记!
一次难忘的泪水作文600字
从小到大,我流过的“金豆豆”不计其数,有的只是一些鸡毛蒜皮的小事,有的则是真真切切,没有一丝假意。大部分哭的原因我都已经不记得了,但那次的泪水,我却始终也忘不了。
那天,算是一个挺平常的日子,只不过老师布置的作业很多,语文要订正卷子,重写作文,数学有一张小练习,只有英语老师比较仁慈,只布置了让我们抄词。
那时的我很多字不会写,总要查字典。那么厚的一本字典,翻到前面又翻到后面,翻到后面又翻到前面,多费时间呀!所以我好长时间才订正好了试卷,又花了两个小时写英语和作文。这时已经有点晚了,面对一字未动的数学小练习,我欲哭无泪。
突然,我的脑袋瓜里蹦出了一个想法,爸爸妈妈的手机上不是有“作业帮”APP吗,把题目一拍就能有答案。我可以把手机“骗”出来,然后把题目拍下来,找到答案,不就可以快速完成作业了吗?于是,我找到一个借口,就去问爸妈要手机了。他们答应的非常愉快,没有一丝怀疑,把手机借给了我。我心中一阵窃喜:哈哈,这下我的数学作业有着落了!
借助手机,我的作业几分钟就写完了。写完后,爸爸给我检查作业,发现有一道题是超出我的能力范围的,而我却出乎意料地做对了!爸爸就打开“作业帮&
泪水作文600字
泪水,真奇妙啊!有时人受了委屈,会流出泪水;有时人遭到痛苦,会流出泪水;有时人感动,也会流出泪水;更奇怪的是人在高兴时,还会流出泪水。别看我年龄不大,但这些泪水我都体验过。
我在家里最小,姐姐比我大两岁,双胞胎的哥哥虽然和我同龄,但是他长得高大健壮,我在他面前显得又瘦又小,是名副其实的“小不点”。我还经常生病,是医院的“常客”,但是妈妈非常宠爱我,经常给我买很多零食和玩具,让姐姐、哥哥都很羡慕我,时常拿我的玩具去玩。
我九岁那年,不幸得了阑尾炎。当时我肚子疼痛难忍,满脸泪水,妈妈十分担心,连忙带我去看病。刚开始是在家吊水治疗,妈妈每天早上五点多钟起来给我做饭,一天不知问我多次,晚上我睡着了,她才敢睡觉。哥哥姐姐都说我是疾病的化身,那一刻我情不自禁流出委屈的泪水,打湿了枕巾。
只有妈妈毫无怨言地照顾生病的我,还批评了哥哥和姐姐。后来妈妈决定带我到县城医院手术治疗,在我做手术时,妈妈更是没日没夜地陪着我。做完了手术,我不能马上吃东西,必须放出屁来才能吃饭。直到第三天我的肠胃功能才恢复。妈妈知道了十分高兴,那时已是晚上十一点多了,她安排我在病房里走一走,然后就急匆匆地出去了,好久才回来,给我带来了一瓶热豆浆
童年的泪水作文600字
我是地地道道的泰顺人,由于身体十分弱小,泪水自然是童年的不可缺少的一部分。童年的泪水如雨一般淅沥哗啦地下着,时不时来一阵,时不时来一阵。在我的童年里,有三次流泪是最难忘的。
第一次是和朋友依依惜别。那是暑假的一个下午,朋友突然对我说,他要走了,相处了这么多年怎么突然要走了呢?我来到大树下,带着恋恋不舍的情意送走了朋友,望着他们匆匆离去的背影,我的泪水不禁夺眶而出。那一次分别让我懂得了以后要珍惜友情。
第二次是在乱石中手被割而哭的。记得那一次我和朋友在乱石中你追我赶,我为了赶快追上朋友,不听他们的劝告——不要走小路,而我却偏走小路,由于我的大意,在摔倒的那一刻,手臂瞬间被割了一块肉,一看到鲜血噗通噗通的流出来,便嚎啕大哭。那一次大意让我懂得我要更加谨慎地走好每一步。
第三次是由于我的退缩使队伍扣分了。那一天班级要举行演讲比赛,队友们一致推选我参加。可看到自己超烂的演讲稿,其他组的同学自信满满的样子,我胆怯了,怕上去我丢脸,就这样退缩了,失去了一个为小队争分的机会,结果我们那队得了个倒数第一名。当我听到这个消息,我痛苦了一场。这一次,我又懂得了胆怯是成功的绊脚石。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这痛哭的一幕幕,想起童年那一
泪水作文600字
好几次,我都忍住,没让泪水掉下来。
14岁,春暖花开,懵懂的年龄,磕磕绊绊,心灵肉体不免有些未痊愈的伤口,丝毫的痛,使一种苦涩的液体溢在眼眶。每每这时,我都会尝试像电视剧里的主人公那样,微昂起头,觑起眼睛望向随年月渐渐容有杂质的淡蓝色天空,使的泪花回还到体内,不叫煽情,是坚强。
自小,我对所遇到的事都会异常敏感,哭泣却忘了缘由,见过血腥;遇到过残忍;成为焦点过;被人遗忘过;滚滚热泪留下,连自己都会厌烦。无人知无人哄,安静哭完,洗去泪痕,强挤出一个微笑,尽管表情与红肿的眼睛搭配得很扭曲,但这是我,一个似真似假的我。
花季,黄金时代的青春,我才学会强忍,我感受到人生的严酷,感受到人心的骤冷,感受到万千人在社会中的挣扎,感受到每个人要承受太多的压力,不是徒劳,却教会了我如何思考。
我从单纯慢慢的过度,我联想不到花甲之后瞳孔里会存在怎样的沧桑,好多事情萦绕在脑海里,泪又像一种发泄物般的涌出,我可以逃开么,进退在哪儿?仰头,坚强。
久而久之,眼泪像是一条快要干涸的河,很少会流出,就连梦境中我也会微扬起嘴角,现实教会了我怎样坚强,我不再因为一篇感人的小说哭湿半个枕头,也不会因为某个电视剧给自己制造情绪。人生路漫漫,若要随着泪流,岂不成为一个只会用眼泪抒发感情的废品
泪水作文600字
泪水,是情感的自然流露,是我们成长的记录:或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……
记得刚上二年级的时候,老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的,唯独我,记性比鱼都还差!鱼的记忆至少还有7秒吧,可我却只有3秒!
我在座位上死记硬背,倒过来,背过去,就是背不住。眼看抽背马上轮到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背着,突然一声“张鑫悦!”我看了看,老师示意我上讲台去背。我害怕极了,因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”,我担心自己也“吃”教鞭。突然,我脑子里一片空白,心想:三七二十几来着,糟了,记不起来了,怎么办?结果,老师叫我读几遍,我又开始读。过了一会儿,老师叫我背,我背到一半,记不住了,老师又叫我读,我还是死记硬背。
终于,下课了,我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背,我很开心,结果老师又补了句,“背不到就要挨打了!”
下午,我并没有担心,因为我以为自己快要背来了,等背的时候再读几遍就好了,所以我就去玩了。
到了上课时,许
泪水作文600字
人为什么会流泪,我不知,他不知,难道是因为开心过度而流泪,还是因为悲伤欲绝而流泪,但是我知道,让我最难忘的是因为失去而流泪
那是我9岁时,我最亲最爱的奶奶去了美丽的天堂,那时她没有说要写信给我,更没有说再见,就这样无声无息地走了。就这样,我失去了一位我最亲爱,最喜爱的老人。
奶奶在没生病时,精神焕发,十分有活力。我小时候,奶奶还经常与我们几个姐姐和妹妹一起快乐地玩编花篮,我永远是第一个出局,因为我最小的。可是奶奶却不一样,她可厉害了,虽然她年逾古稀,却常常是冠军。不仅如此奶奶还经常带我们上山去,去摘美味可口的野莓,我第一次见到野莓时,还以为是是红色的蒲公英呢!可是,我完完全全的错了,这其实是一种美味多汁的野果,一般只要摘下来,用热水泡一下,就可以吃了,奶奶还常常带我们去摘。每次都摘好多好多,带回来,让爸爸妈妈开心一下。不止这些,有时还带我们去摘桑果,姐姐们就像只猴子一样,在树上窜上窜下,真有趣,我还在旁边鼓励呢。奶奶还会教我们学织毛衣、做布鞋、做布包,那时候的奶奶,可以说比青春美少女还有精神。
可就是这么青春快乐的奶奶,还是到了生命的尽头,去了快乐的天堂。奶奶走后,我是夜夜都在流泪水,在做梦时,都会想奶奶,结果泪流满面,连爸爸妈妈姐姐都听到了我的哭
伤心的泪水作文600字
我从小流过许多许多泪,有高兴的,有难过的,只有一次的泪水使我终身难忘。
上星期,老师公布期中考试的成绩,我当时心里想:“这一次我一定能考到九十五分的。”我高兴的一蹦一跳地走向了学校,期待着我的好成绩。
“叮零零……”上课了,老师用严肃的眼睛看着我们说:“你们这次的期中考试成绩出来了,考得全都不理想,我来公布下。”我心里有种不祥的预感:我真的考不了九十五分以上了吗?我一定要,不然对不起妈妈对我的爱和对我的辛苦教育呀!老师开始公布了,我的心里非常紧张。九十五分向我渐渐告别,九十分、八十分,就在这时,老师说:“我要批评一位同学,那就是邢智铭,才考了八十分。”我听了以后目瞪口呆,上课也没有认真的听讲,一节课也没听进去。
终于放学了,我不像往常一样蹦蹦跳跳,而是垂头丧气的慢慢走,看着路上的花花草草,仿佛都蔫了似的。心想:“怎么办?怎么办?我怎么跟妈妈说呢?”想着想着眼泪哗哗地流了下来,一路上,边想边哭。到了家里,我就跑进了我的房间,埋头大哭起来。心想:“我怎么把试卷给妈妈看呀?”妈妈走进来
委屈的泪水作文600字
我流过的泪水有高兴的,伤心的,甜蜜的……但这次我第一次流下了委屈的泪水。
事情是这样的。那次考试时,我信心满满地答着卷,想:这么简单,我一定能得满分,“唰唰唰”,题目一会就做完了。几天后,考试卷子发下来了,一看,考了95加10,我看看错题,又在草稿纸上连续算了五遍,再看看同桌的卷子,我们的答案一模一样,就是方法不同。我有些疑惑,心想:是不是方法搞错了?等上课后听老师讲吧!经过了漫长的课间,终于上课了。老师写了两种方法,我做的正是第二种方法,再看看单位和得数,都是一模一样的。
下课后,我去找老师,把分数加回来,可老师说,你写的数不像40,可我左看右看都是40。回教室后,我给全班同学看,都说是40,我不死心,给了一位年纪较大的老师看,他也说是40,经过了这么多人的认证,都说是40,看来我就是对的。于是,我又去找老师,要求把分加回来。可老师硬说“40”不是“40”,我也不甘心,强硬的态度要求老师把分加回来。可老师不听,争论中,他还抡起手打了我一巴掌。顿时,我恶狠狠地看着老师,委屈地冲出了办公室,泪水在眼眶里打转,情绪低落了很多很多。躲在墙角,泪水往下掉了