绿书签作文300字

今天，老师让我们做手工，同学们听了都心花怒放，有的问老师：“做什么呢？”有的说“怎么做呢？”还有的说：“好不好玩呢？”当许老师一拿出她做的动物书签同学们都异口同声的“哇！”了起来。

老师说：“接下来，我们就来学做动物书签。”

第一步，我拿了一张银灰色的卡纸，折成正方形，再折成三角形。

第二步，把三角形两边的锐角往上折就又变成了一个小正方形。再松开，把隐身的小正方形往下折一个角，然后把两个锐角塞到折出的口袋里。

第三步就开始装饰了，我用银灰色当它的翅膀，小小的可爱极了。又用黄色当它的眼睛，弯弯的半圆像笑弯的眼睛，然后又剪了红色的小正方形塞到口袋里当它的嘴巴。不一会儿我的小天使就大功告成了。看着那栩栩如生的作品，它好像在对我说：“谢谢你把我做出来了。”

这节课我不仅懂得了一个做手工的方法，还懂得了要多读书。

今天早晨妈妈告诉我，午饭后有小记者活动，我高兴地一蹦三尺高，急忙问妈妈：“是什么活动呢？”妈妈说：“你们要去美术教室制作书签。”

吃完午饭，我和小伙伴一起来到美术教室。老师给我们准备了树叶，颜料，流苏，封膜机等。我很好奇，树叶能做出怎么样的书签呢？

活动开始了，我们先用牙刷小心的将树叶上的叶肉刷掉，然后将干净的叶脉染上自己喜欢的颜色，我染了红色，非常亮眼的颜色。接着我们把叶子包上一层膜，防止叶子干枯后破损。再将边缘不平整的地方修剪一下，穿上流苏。一个独一无二的树叶书签就做好了。原来这么简单呀！我想着教师节快到了，我要把它送给王老师，祝老师节日快乐！

王老师收到我的书签，微笑着说：“谢谢你，做得真好看！”我心里别提有多开心了。

9月3日我参加了萧山日报小记者的活动——叶脉书签的制作。

首先水晶老师给我们介绍了叶子的种类、形状、结构等基础性知识。接着就开始教我们如何制作叶脉书签。老师给每位小朋友发了用氢氧化钠溶液煮过的叶片，我拿到叶片后，把它放在垫子上，用牙刷小心翼翼的刷叶片正面的叶肉，力道用的很轻很轻，生怕把它弄疼了似得。刷完正面叶肉后把叶片翻过来，用牙刷轻轻地刷掉反面的叶肉。这时，我把叶片放到清水里清洗后发现叶尖上还残留着叶肉，但是叶尖又尖又细，牙刷比较大刷不干净，我想了想，用大拇指轻轻地搓了搓，嘿嘿，果然把叶尖的那点肉清除干净了。紧接着我把叶脉放到漂白水里浸了半个小时，漂白完后又把叶脉放入蓝色的染色水里浸了十五分钟，最后把叶脉晾干塑封好，打孔装上流苏，一个漂亮的叶脉书签就完成了。

这次活动不但让我增长了见识，还学会了一门技能，这次叶脉书签制作的活动真是太有意义了！

你们看，大家怎么都在画画、剪纸呢，这节不是作文课吗？哦，原来这节是作文课里的手工课，大家都在做书签呢。四月二十三日是世界读书日，我也做了书签，想知道怎么做的话，那就听我娓娓道来吧。

今天，作文老师让我们做书签，老师把工具发下来之后，就让我们自由做书签了。工具发到后，我构思了一番，终于想出了一个好点子，我想到了荷花，荷花非常美丽，而且又很简单。接下来是勾图，勾图可难不倒我，一下子就画好了。接下来是裁剪，我拿起剪刀，小心翼翼地把荷花书签剪了下来，裁剪不是我的强项，所以剪出来的荷花书签有点怪怪的感觉，但下次要认真点了。然后是装饰，我先把荷花书签上好色，画完之后我想了想，河水用绿色的，然后画蓝色的波浪，再把荷花的柄画成黄色的，最后在两边写上关于读书的名言。

书签装饰完了，就只剩下穿线了，我先打了一个洞，然后把线穿进过洞，打了个结，荷花书签就做好了。看着自己的书签，又看了一下别的同学，有的在抓耳挠腮，有的在欣赏自己做好的杰作，有的还在认真的做呢！老师把所有做好的书签聚在一起拍照，我看了看，同学们做的可真漂亮，有爱心的，有毛毛虫的……真是五花八门，富有创意！

这次做书签，让我学会了书签的做法，又让我明白了要多读书，书里一定藏着无价之

为了迎接教师节，我参加了小记者的制作叶脉书签活动。

听完老师的讲解后，我们就开始制作书签了，我们一个个小记者都跃跃欲试，我也不例外，我一拿到树叶后就立刻拿起牙刷刷起来。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正当我在刷的时候，坐在旁边的一位同学不小心吧叶脉刷破了。我担心极了，心想：我会不会犯同样的错误呢？于是我马上把力度调小来，可是力度调小后，我无论怎么刷，叶肉都是一点也没破。我只好又把力度调大一些。果然调大后叶肉马上就被我刷下来了。刷到一小半后我遇到了一片非常顽强的叶肉，无论我怎么说他就是不掉下来我只好加大力度。可是这次叶子的差点儿就破了，幸好我早点收手。

就这样过了一会儿，正面被我刷干净了，我马上把叶子翻一个身，开始刷更容易刷的反面。抓反面的时候我力度变轻了许多，因为老师说：“反面非常容易刷。”过了一会儿反面也刷完了。于是就开始染色了，我选了黄色，于是就把叶子放进装有黄色颜料的盆子里。过了一会儿颜料也染好了。

最后书签终于被我做好了。

我家养了许多植物，有绿萝、红掌、兰草……可惜，很多在一场大雪中冻死了。只有绿萝、仙人掌、仙人球存活下来了。我在想，仙人掌、仙人球能活下来还能理解，为什么绿萝能存活呢？妈妈向我介绍了一些关于绿萝的小知识。

妈妈让我仔细地看一下：它的根很顺，像老人的胡须，也像玉米的须。它的茎非常粗壮，叶子像多肉的叶子，又像一个盾牌，上面抹了一层油似的。

妈妈说因为绿萝上细下粗，根部不断地传输着营养，然后慢慢地，就变成了这个样子，生命力及其顽强。妈妈又介绍说：“它有几大用处，第一，可以净化空气，第二，可以防辐射。”所以我就跟它取了好几个名字，叫“坚强—末路—永生”。当然，这是三片叶子的名字。“坚强”是最顶上叶子的名称，因为它是最硬的叶子，“永生”是活得最久的叶子。嘿嘿，你不知道为什么有一片叶子叫“末路”吧！因为，这片叶子已经很枯黄了却一直没有掉，所以才叫“末路”的。

它有这种只求付出不求回报的精神，多么值得我们学习啊！我真喜欢这盆绿萝啊！

我一直不大注意我家的绿萝，今天我可要好好看看它长啥样子了。

我先从叶子看起，咦——为什么绿萝的藤蔓有的朝上，有的朝下，还有的却把藤蔓缩了进去，真是形态各异。这是怎么回事呢？也许，是他们太调皮了，独自跑到外面来玩了吧！

绿萝的叶子有的绿中带黄，有的则是翠绿色，还有的却是墨绿色的。更让人惊奇的是，绿萝的叶子枯萎后竟依然附在藤蔓上，你说，大自然奇妙不奇妙？

你们见到的绿萝都是长在土里的吧，可我妈妈却出人意料地把绿萝养在了水中，几块鹅卵石则是它的伙伴。可绿萝照样活得好好的。绿萝的根是又白又细的，娇嫩极了。可我家绿萝的根却死死地抓着水底的鹅卵石，怎么也拔不起来。真有趣！

原来这貌不惊人的绿萝身上有那么多秘密呀！

今天我们要制作书签，大家都知道书签是什么东西吧，在你看书的时候，书签能帮助你更快地找到所要看的书页。那我现在就来教大家如何制作书签。

首先要准备好剪刀，一张小卡纸，一盒水彩笔和一个固体胶。再把卡纸剪成一条一条的，把固体胶在头上粘一下。然后用彩笔在书签上画上你喜欢的图片。最后完整的书签就出现了。

通过这次制作书签，我觉得动手做要比说出来开心，它不仅让我感受到了快乐，也让我学到了许多知识和制作书签的技巧，太有趣了！

【一盆绿萝】

苏芊语

一天，我去上作文课。我刚走进教室，就发现教室里摆了好多绿萝。我好奇地走过去看了看。

从远处看，绿萝就像一片小小的森林，叶子全是绿色的。但是我走近一看，又摸了摸，就有了一些新的发现。

有的叶子是硬的，有的是软的，还有一些刚长出来的叶子是弯的。叶子的颜色也各不相同，有的是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是嫩黄色的，甚至还有的是棕色的。但是大多数的叶子都是绿油油的，每片叶子都闪闪发亮。

绿萝有细细的藤蔓，就像一根细细的绳子。我又靠近了一点，发现藤蔓上有一个个小黑点。咦，这是什么？我仔细看了看，哦，原来这是绿萝的气根呀！只见这几个气根是黑色的，而且有的长，有的短，长的像小萝卜，短的像铅笔尖。

我希望它们能好好生长，长成绿萝森林。

【一盆绿萝】

仲子晴

星期天，妈妈带我去同学家玩，我看见他们家电视柜上放着一盆绿萝。于是，我走上前去看了看，又摸了摸它。

绿萝的叶子长在藤蔓上，有的是绿色的，有的是黄色的，还有的是混合色的，一半黄，一半绿。绿萝的叶子有的很软，有的很硬，深色的叶子很硬，浅色的叶子很软，刚长出来的叶子还是弯的。如果在绿萝的叶子上滴一滴水，就会觉得这片叶子亮了许多。

我还发现，长长的藤蔓上有一个个黑色的小凸起。我好奇地问妈妈：“咦，这

在学校的洗手台上放着两盆绿萝，一盆小的，一盆大的。它们的叶子都是绿油油的像小水滴。

它们的种植方法也大不同相同，小的那盆是种在水里，而大的那盆是种在土里的。它们的根短短的，细细的。密密麻麻的根上面是绿萝的茎，又细又长。最上面就是它们的叶子了，有的大，有的小，有的彼此分散，有的三两成群。

绿萝尽管不开花，不结果，但也有很大的用处。它们既可以净化空气，也可以给空空的屋子带来一丝丝生机。

一次，我的一个同学带来了一盆绿萝，放在我们的植物角供我们观赏。可它看上去也太普通了，于是我便去问老师。老师告诉我，绿萝可以净化空气，是原生态空气净化器。

虽然绿萝不起眼，但是它对我们的帮助却非常大的呢！