写我的小风扇的作文300字

我有一个小风扇，是我用心血换来的，我非常喜欢我的风扇。

我的小风扇与其他的风扇不同，我的小风扇看不见扇叶，普通的风扇看得见扇叶，我的风扇是个小人儿。小人儿戴着一顶绿绿的、闪闪发光的鸭舌帽。帽子下面露出一个白白胖胖调皮的小脸，一只眼睛睁得大大的，充满了笑意，另一只眼睛眯着，嘴巴咧着正对我调皮的笑着，看着小人那么可爱、调皮，我禁不住揭开小人的帽子，原来扇页就隐藏在它的帽子里，扇页是透明的，软软的，就像两只耳朵耷拉在脑袋旁边，这时候的小人就像一只笑容可拘的猪八戒。一按开关，猪八戒的招风耳立刻竖了起来，像直升飞机的螺旋桨高速旋转起来，并发出“呼呼”的风声，一阵凉风扑面而来。

八戒风扇既又调皮又可爱，你知道它是怎么来的吗？因为六月的重庆是烈日炎炎、酷暑难熬，我梦寐以求想要一个风扇，妈妈对我说：“如果你仔细复习，认真考试，我就给你买一个风扇。”我马上记住了妈妈的话，并且认真复习，早上一遍遍背着“床前明月光，疑是地上霜”的诗，晚上一遍遍抄着“巍峨、磅礴”这些词语，一遍遍读着“bed、fiy”这些单词，最后我如愿以偿的拿到了八戒风扇。现在，每当

我有一个小风扇，这个风扇是我哥哥在我生日那天送我的。

这个风扇上有一个蓝蓝的蝴蝶结，旁边有一对大耳朵，下面连着一个圆圆的蓝白相间的雪球，看上去就像一个米奇的头。下方手握着的地方，是一个雪白的蛋筒。

拧开头盖，就能看到几片白白的扇叶。按下“蛋筒”侧面的按钮，就可以打开风扇，让你吹上清凉的风。在头盖的后面，连着一根长长的绳子，这样你也可以方便地牵着它走。

小风扇充电的地方在它的底部，底部旁边印着花纹：有白花花的、有金灿灿的、有黄澄澄的、有黑乎乎的……

每当天气炎热的时候，我就可以把小风扇拿出来吹。上面的扇叶飞快地转动着，一阵阵清凉的风吹着我的脸，炎热的感觉刹那间就消散了。小风扇的底部还可以当橡皮擦呢！

这就是我的小风扇，它既能为我送来凉风，又能帮助我学习，我喜欢它。

四年级的我们在三日营里，做成了许多有趣的东西，而我做成的小风扇，却最令我难以忘怀。

在那堂课上，老师让我们做电风扇，老师先给我们看了他的电风扇，一开开关，风就吹了出来，让人感觉很舒服。我跃跃欲试，脸上露出欣喜的神色，小心脏兴奋地砰砰直跳。我们观看了示范的短片后，就开始动手了。我发现材料里有一叶粉红的扇叶，几块篮板，一个小马达，两根线等物品。刚开始，我兴致勃勃地把四块小铁片插入风扇底座的卡槽内，又把两根红黑的线剥开，可是就在此时，遇到了麻烦。我心想：我一定要成功，一定要证明自己！这时，我看到那根红线上打了个小小的结，便伸出手想打开它。不料，反而越缠越紧，幸好我机灵地一松手，否则手指也遭殃了。这时，我有些不耐烦了。但是看到其他同学成功后的得意洋洋的模样，好胜心迫使我继续做下去。可惜，我怎么摆弄都搞不好红线，只好先弄黑线。黑线一套就套上了铁片，可红线却无动于衷，仍乱成一锅粥，仿佛在埋怨我说：“小主人，你连我都弄不好，呜……”就在我束手无策，打算放弃时，同学们向我投来一眼，这是多么复杂的眼神啊，包含着：蔑视、嘲笑、不屑、鼓励、期盼……我一下子被激怒了，倔脾气来了，在心里呐喊

绿色的的身子，大大的眼睛，红色的项圈，金黄的铃铛，上面三个叶片，这就是我那哆啦A梦的手动摇柄小风扇，超级可爱！

有一天晚上，天气闷热，我和妈妈逛夜市，这一个小风扇吸引了我的眼球，我被它绿色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，妈妈终于同意买给我了。我慢慢摇动手柄，一阵微风袭来，舒服极了！

回家后，我细细端详着小风扇，心里有说不出的高兴，因为在炎炎夏日，在骄阳似火的天气下，吹一吹风扇，那得有多凉快啊！在没有风的情况下，来一点轻柔的风，真是一种享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。

又一次我参加了学校的活动，要去海边玩帆船，还好我有先见之明，带上我的小伙伴—小风扇，不然的话真要成为烤乳猪了。

早上，我赶到了奥帆中心，只见了同学们一个个汗流浃背，个个脸红得像个大苹果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出风扇，在同学们嫉妒的目光下摇动手柄，他们“口水都流出来了”，当然我很大方，让出了我的独家宝贝，这时候，哆啦A梦也笑眯眯地看着我，仿佛在表扬我呢！

这个小风扇，让我在炎炎夏日中感到凉爽，我爱我的小风扇。

夏天，最舒服的状态大概就是窝在家里，空调wifi西瓜一应俱全，这才是夏天该有的打开方式，但是并不是所有人都可以享受到这种状态的呀。

你看那外面乒乒乓乓的声音，分明是建筑工人在赶工，为了这个城市的现代化，为了人们住上更加美好时尚的房子，更是为了生计，他们不得已在这炎热酷暑下工作，可是他们并没有因为苦累就选择放弃，因为在他们背后，还有等待着生活费的老人孩子，他们必须要更加努力，才能够在这个优胜略汰的社会谋得一席之地，即便这样，还是会有很多人不屑，其实我还记得，之前的一个语文老师说过的一句话，她说那些农民工人也是在滴自己的汗，吃自己的饭，靠努力生活的人，都应该被人尊重。

所以在他们没有空调的情况下，怎么才能够避热消暑呢？那当然还有风扇啦。

说到这儿，想起了小时候家里老人用的蒲扇，一摇一晃，清风自然来，充满了生活气息。

对于风扇的印象是在课程实训的时候，我们小组正是选择了这一项目，于是后来查资料包括看了很多网页的设计，开始对风扇有了更加深入的了解。

一台小风扇，可能不及空调的高档自在，但是有了它，炎炎夏日你也可以感受到更多的清凉和自在。

周六，我和爸爸去学围棋，准备用积分换礼物。我一眼就看到了那个手动风扇，因为我们家只早就需要一个手动风扇了，所以毫不犹豫地换下了它。

这个手动风扇是红色的，形状圆圆的，像一个红红的太阳。最引人注目的是里面的三角形支架，连接着三个小风扇，再加上橙色的开关，像个小风筝。只要轻轻转动风扇另一侧的手柄，小风扇就呼呼地转动起来，吹出凉爽的风。下面手柄上的绿色小开关还有一个特殊的作用，可以打开风扇的灯。

风扇的作用可真不小。夏天，我和爸爸打篮球回来，出了一身汗，这时我就拿出我的手动风扇，摇动手柄，让风扇给我们扇风。有时候走楼梯太暗了，我就打开风扇的灯，让它为我们照明。我还可以用它跟朋友玩游戏，我们让它转动起来对着纸吹，比比谁吹得更远……

我喜欢我的手动风扇，希望他能一直陪着我。

我有一个小巧风扇，他的形像是一个美国队长。他的胸部有一个五角星，头上有一个非常明显的美国队长拿的盾牌的标志。圆圆的头，大部分都是蓝色，非常的萌！

在炎热的夏天，我不用担心满头大汗。因为我有我的“美国队长”！再也不需要其他解暑的东西。

有一次，我们一家从栗山看完花回来，因为天气非常炎热，所以一回到家，我就迫不及待去打开空调，谁料想，停电了！我突然想到我的“美国队长”，拿出来对着脸吹，充满电的“美国队长”风力还蛮大，旋转的速度非常快，不一会儿，我满脸的汗珠全被吹干了，顿时，凉快多了。我又拿去给爸爸和妈妈吹了吹，吹完，妈妈笑着说：还是你这小东西管用啊！

这就是我的“美国队长”，他既便于携带，又漂亮，而且他的风扇叶子还不会伤到人。你们是不是羡慕了呢？

妈妈给我和我的哥哥各买了一个小风铃。

我非常疼爱我的小风铃，我不时的给它把身上的灰尘擦得干干净净，甚至还会去亲亲它。它那圆溜溜的脑袋真可爱，它脸上的表情可不像我，有时很开心，有时很伤心，有时很愤怒……它的脸上一直挂着一副灿烂的笑容，它有一双笑眯眯的慧眼真惹人喜爱，如果你围着它转一圈，你会发现它的目光永远也不会离开你，摸着它那冰凉冰凉的身体就像吃了好几个冰淇淋似的，微风一吹，它就会发出一阵阵清脆悦耳的铃铛声。

我喜欢我亲爱的小风铃，我会永远都爱护它、关心它、疼爱它！

“婷婷，跟妈妈下河洗电风扇去。”一大早，妈妈就喊我。尽管我有一百个不愿意，但还是跟着妈妈出发了。

我拿着风罩，一路顺风顺水地到达了目地的——河边。我们选择了安全的地方，妈妈洗衣服，我蹲在那里洗风罩。我开始了“杰作”，左手扶着风罩，右手拿着刷子，把刷子浸湿在水里。再拿起来，哎呦！风罩带水，把身体都占领了，但我不顾“死活”继续，洗了好久，眼看着妈妈都快洗完了。我可不能输啊！

难题出现，刷子刷不到里面，怎么办啊？用手指去擦。虽然脏兮兮的，虽然我有些嫌弃，还是一点点洗。洗完，放在水里清一遍。立刻，风罩变得雪白雪白的，像珍珠一样，不，比珍珠还白！我再用“火眼金睛”瞄一下妈妈，还有一条裤子！我瞪大眼睛，再瞄一眼，真的，我竟然还取得了胜利。

我终于知道，洗个东西有多难。我终于知道帮妈妈分担家务了！

星期六早上，舅舅把我送到舞蹈班门口，我自己走了进去。看到老师还没有来，于是我就自己玩了起来。一会儿老师来了，我跟着她进了教室，换上舞蹈鞋就开始练功了。

练着练着我觉得忘带了什么，却又想不起来，算了不管了，于是继续练，直到练到了三角倒立变竖叉的时候，我才想起来忘了带什么，原来我忘了带护膝呀，于是我去书包里找拿出护膝戴在腿上，然后继续练。

不一会儿有差不多一半的同学来到教室，他们问我：“来这么早啊！”我得意地说：“是啊！”

不一会儿又有同学来了，看人差不多快到齐了，老师开始上课，老师先让我们跳舞，我跳着跳着觉得自己跳错了，于是我赶紧停顿了一下继续跟着跳，还好没被老师看见，不然又要被老师批评了。

过了一小时，老师让我们喝口水，然后才继续上课。