描写景色的作文400字左右

篇一：写景物的作文400字左右

家乡的春天

兰思雨

南雁里有个小村子，它是我的家乡。这个村子里的春天的到来，一切都是美好的。

如牛毛般的春雨来到人间，它催促大地苏醒，给春天增添了一份生机。“随风潜入夜，润物细无声”春雨不紧不慢地下着。如细针般从空中飘落，仿佛像一层薄纱笼罩着大地。呈现出如诗如画的景象。

家前的草地上的小草换上了新衣探出了头。后门的小溪“叮咚叮咚”弹着曲儿。

村口的柳树枝头抽出来枝丫，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像孩子们闪动的眼睛。远看，柳树仿佛一位亭亭玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。

在山间上种着一片油菜花。油菜花田远处看都是熠熠生辉。春风一吹，油菜花田像海洋一起一伏，泛起了金色的波浪。

往山坡望去，农民们各自在自家土地上播种农作物，一层层梯田上的杂草已被去除，剩下的是静静躺在泥土中的芽儿们，它们也在努力生长，慢慢长大。

这，就是我家乡的春天。

篇二：写景物的作文400字左右

不一样的冬

陈柳沁

老舍笔下济南的冬天是温晴的；鲁迅笔下江南的冬天是隐约有亲春气息的；梁秋实笔下北京的冬天是富有情趣的。而我家乡的冬天是独特的。

水头的冬天不像大家熟知的冬一样鹅毛满天飞，它没有大雪纷飞的风雅景色，平常却有独

一道黄白色的耀眼的闪电划破天空，紧接着，“轰隆隆”一阵响彻云霄的雷声响了起来，惊天动地。

顿时，晴朗的天蒙上了一块黑纱布，雨水一齐倒了下来，一串一串又一齐落在地面，溅起一朵又一朵的水花。整个天地被突如其来的雨势融成了一块儿，好像一个浸在浴缸里的世界似的，到处都是水。

路上的行人们来来往往，有的穿着雨衣蹬着自行车，有的打着把伞拎着刚买的菜匆匆忙忙地往家赶，还有的人没带雨衣也没带伞在屋檐下一边打电话一边拧着被淋湿了的衣服。这时一辆小轿车“嗖”地一下开过了一片水洼，溅起的水泼到了一只流浪猫的身上。它“喵呜”地惊叫了一声，吓得窜上了一旁的树上，全身的毛似乎都炸了开来，还不停地滴着水。

渐渐的，雨少了，房屋上的水顺着屋檐滴落在了映照着阳光的水洼里，荡起了一圈圈涟漪。没错，雨停了。麻雀飞到了挂有水珠的电线上，叽叽喳喳地报告着雨停的消息。太阳也从厚厚的云层中露出脸来。

雨停了，草青，花红，鸟鸣清脆，阳光灿烂，世界更美好了。

篇一：写景状物作文300字左右

菊花

朱天瑜

周敦颐写道：“予谓菊，花之隐逸者也。”菊花是我最喜爱的花之一。

秋天到了，它们便成团成簇，竞相开放。远远望去，花园里的菊花一朵挨着一朵，秋风吹过，一朵朵花构成了翻滚的波浪。

淡淡清幽的香味，随风扑鼻而来，沁人心脾。菊花颜色各异，黄似金，红似火，白似霜。走近了看，它们的样子千姿百态，有的像浓密的金发，花托上有个圆圆的淡黄的花苞，微微裂开，好像里面的小花急着要看到外面的世界。有的两朵花交错在一起，摇晃着皇冠一般的脑袋，似乎在欢快地跳着舞。有的完全盛开，火红色的花瓣像鳞片一般密集的排列着，抖擞起精神，以笑容迎接每一刻。还有那伸展手臂的，好似在欢迎游人。花丛中忙碌的蜜蜂争相采蜜，成群的蝴蝶迫不及待地卧在了花朵上，歌唱的鸟儿表演起了《菊花颂》。

菊花，虽然没有玫瑰的热情奔放，没有牡丹的雍容华贵。但我热爱它的纯洁与朴实。

篇二：写景状物作文300字左右

菊花

李洋

你瞧！那菊花开得多么多姿，多么自然，像极了一个亭亭玉立的小姑娘，立在风中，摇晃着小脑袋，发出阵阵芳香，使人忍不住俯下身闻一闻。

各式各样的菊花五彩缤纷，红的像火，黄的像金，绿的像玉，花下的蜜蜂成群地吮吸着香甜的花蜜。碧绿的叶子不规则地长在茎的两侧

篇一：动作描写的片段200字左右

作者：杜晨霏

他眼睛轻轻的闭上，给自己的眼睛放松，一手扶着枪，一手准备扣动扳机，当裁判宣布比赛正式开始时，所有中国观众，握紧拳头，咬紧牙，不停地为中国选手加油，美国选手没有半点迟钝，扣下扳机，只见子弹如飞机一般冲向了板子，打中了9。7环，对中国选手有很大的压力，她缓缓睁开眼睛，咬紧牙关，想这是多少中国人至尊的一枪，子弹转360度，带着中国人的希望，如闪电般冲向板子，9。8环 ，在得意的外国人傻了眼，杨茜又为中国获得了金牌。

篇二：动作描写的片段200字左右

作者：李姝祯

阳光明媚，微风习习，我脑中呈现出了放风筝的美好情境，我便拉上妹妹到操场上去放风筝，我先拿起线，妹妹再拿上风筝，“一、二、三。”我双脚飞速奔跑，犹如小野马一般往前冲，妹妹也不甘示弱，一个箭步向前冲，趁风大了起来，妹妹一松手，风筝缓缓上升，借“风婆婆”的自然之力，像小鸟一般，自由自在的在天空飞翔，又像一只小帆船，慢慢地游啊游啊，只见我手一松，一拉，一放，风筝便在空中不停翻滚，我的脚步逐渐慢了下来，将绳子往回收了一些，风筝依旧在“飞翔”。

篇三：动作描写的片段200字左右

作者：李姝祯

厨神

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

你见过野花吗？你见过满山遍野的野玫瑰吗？你们猜有多少种颜色？让我们来看一看，这些谜题。

野玫瑰有很多种颜色，有红色、黄色、浅粉色、浅红色等很多种。

我的外公外婆住在双龙镇的大兴村，外公外婆的家后面有一座山，山石的样子像盘古的脸，外公外婆总给我说我们村后面的山都是盘古的身体和脸造成的，所以每当清明节都要去铁至洞拜观音仙子。而且人脸山上长满了野玫瑰。

野玫瑰虽然没有家养的玫瑰美丽高贵，没有牡丹的艳丽，更没有兰花的芬芳，但是它不需要人们的称赞，它不需要人们给它洒肥料不需要人们给它浇水也能顽强地生活着。

外婆告诉我野玫瑰有很多好处。有次我肚子疼，然后外婆就去上山摘一些野玫瑰做成了红茶，我一喝果然就好了，外婆跟我说玫瑰还能做糕点，到现在我回味着那个味道，真是太好吃了。

野玫瑰土生土长，不求所成，却向人们无私奉献。人也需要这一种精神，我喜爱它的顽强，它的朴素，人不应该也向它学习吗？

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

有人喜欢那昙花一现的昙花，也有人喜欢那欣然怒放的万寿菊，也有人喜欢五颜六色的牵牛花……我却喜欢那顽强的太阳花。

太阳花，不像茉莉花那样娇气，也不像红玫瑰那样高傲，可它顽强的生命力却是无人能敌的。

你看——我家的太阳花在经过了暴风雨的洗礼后，看起来已经奄奄一息，毫无生机。我哭了，这时妈妈走了过来，拍了拍我的头，说：“妞妞，你去把它的一根断枝剪下来给我，我能让它起死生！”我不相信，说“你要能让它活过来的话，我就给你买鱼吃。”“好啊，一言为定！”妈妈说着便把我递过去的断枝插入土中，浇了一点水，对我说：“你看，只要这样做，几个星期后，它就会活过来了。”说着就走开了。

几个星期后，太阳花真的活了过来，还开出了几朵漂亮的花。看来，我得给妈妈妈买鱼去了。

我喜欢太阳花，不仅因为花很漂亮，而且它还有顽强的生命力。

一抹朝阳斜斜的射进校园，校园仿佛披上了一件金黄的薄纱。这时，太阳才微微露出了脸，他的到来，唤醒了正在做着美梦的公鸡，公鸡又唤醒了人们，人们才缓缓睁开了朦胧的睡眼，开始行动起来了，但他们都轻手轻脚的，似乎是怕惊醒了还在沉睡的校园，校园最初是安静的，一切都从早晨开始。

太阳已经出来了，校园里一片和谐，大家已经走动了，校园里里外外已经热闹起来了，整个校园已经活跃起来了。走进校园，扑面而来的是一阵花香，真是让人神清气爽，花丛中，小蜜蜂嗡嗡的吵闹着，蝴蝶在喝着甜甜的花蜜，树上的小鸟在校园里卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，树丛中可真是热闹啊！

往里走，同学们已经热闹起来了，在教室里老师听着同学们朗读课文，同学们在大声的读着，有些刚从外面进来的老师慢慢停下了匆忙的脚步，细细聆听着这犹如美妙曲子一样的朗读声，外面的小鸟停止了歌唱，昆虫们也停止了自己的工作，沉醉在这优美的读书声中，整个校园回荡着朗朗的读书声。

太阳正在一点点的往上爬，同学们也在努力学习，“叮铃铃”下课了，同学们跑出了教室，校园里又热闹起来了，操场上，同学们在欢乐的玩耍，这时校园里里外外都充满了欢乐的笑声，洋溢着幸福的笑脸。

校园的早晨是最美的，你说呢？这是肯定的，我爱美丽的校

校园的早晨是丰富的，是多彩的！

早晨，刚进校门，右边是大操场，有的人在晨跑，呼吸着新鲜空气。有的篮球爱好者会带着球，叫上三五好友，一起挥洒汗水！左边是生地园，生地园中央是毛主席铜像，很多人清晨会来到这里和同学坐在这里交流学习，阅读书本。中间是一条小道，所有路过的老师们都会被尊敬的问声好。

大操场前是一栋教学楼，旁边有很多名人铜像和绿化带。一栋教学楼右边是艺体楼，一楼是打羽毛球的，楼上是音乐教室，电脑室等等。

二栋教学楼有很多班级，比较大。在二栋教学楼与一栋教学楼中间的地面上有一个很大的四叶草图案。

路上来来往往很多人，这些同学往校门走是去干嘛呢？我观察了一会，原来他们都是去吃食堂吃早餐呀！每天食堂总有几个叔叔阿姨在等待那些晚起的同学呢。

许久，操场上晨跑与打篮球的同学、生地园徘徊的同学都不见了。我一看手表，晨读的时间到了。在老师和班干部的组织下，朗朗的读书声，虽然每个班上的内容都不一样，但是声音却是那么的悦耳。风声雨声读书声，声声入耳。

校园的各个角落都会有不同的故事，多么的丰富呀！这样的早晨你们喜欢吗？