刚上初中作文800字

九月的风，预示着盛夏将离我们而去，预示着秋天即将到来，也预示着开学。今年的秋天有一些不同寻常—我从小学毕业了，成为了初中生。你别以为我会高兴的不得了。

到了初中，我才发现“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”—我的小学同学都不在我初中的班级—初一、8班里。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，上初中后，作息时间完全改变，七点十分到校，五点才放学，让我在迷朦中醒来，从疲倦中回家……

上初中后，我本以为自己不会很快交到朋友，但是我的认为却在心理课上发生了转变。

“同学们，大家好！今天我来给大家上心理课”穆老师走进教室，笑着说“今天是第一节课，我发给每个人一张纸，你将有十分钟的时间让别人在这张纸上签名，十分钟后会有一个抽奖活动噢！不过在签名时要对他人友好……好了，现在开始吧！”

话音刚落，同学们立刻开始互相签名，热闹非凡。此时我却有些忐忑不安：怎么办，会不会没有人给我签名……唉，算了吧，赌一把试一试！

“你好，请帮我签个名好吗？&rdquo

随着夏日的燥热渐渐散去，夜晚变得更长，秋也悄悄来临。这个秋天对于我而言，又有着特殊意义——因为，我上初中了。

就连我自己都还有些难以置信，这么快，我竟然就是一名中学生了。小学时光的点点滴滴似乎还历历在目。我还没从毕业的伤感中清醒过来，就要迎接崭新的初中生活了，这甚至让我感到有些猝不及防。直到分班考试的那一天，我才真真切切地感受到——我是一名中学生了。考完试后回到家，看见爸妈领回家的那么一大摞新书，我还是忍不住惊呼：“这么多！”虽然我已经做好了初中会有许多课程的打算，但还是有点被吓到。然后，我就开始发起愁来了：这么多书，就我这小身板，那书包怎么可能背得动呀！然后，我就在心里默默给初中点评一句——初中真累！

没过几天，就开学了。当我再次来到六中校园，再次见到那条长长的林荫大道，又有了一种不一样的感觉。这条路上满是青春洋溢的笑脸，心情好像忽然好起来了，对初中生活也隐隐多了一分期待。等我来到教室时，里面已经坐了不少人了，绝大部分都是生面孔，很少有几个熟悉的人。当我正纠结着该坐哪里时，看到小学同学胡玥琳正朝我招手，并指了指身旁的座位。我立马走了过去，与她并排坐下

踏进校门，我的心情愈发愉快，脚步愈发轻盈，藏不住的欣喜渐渐上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”

太阳透出云层，热情地将光雨洒向大地。赤红色的教学楼，仿佛披上了一件金子般的纱衣，泛着迷人的光彩。教学楼前，一座矗立在灌木丛里的假石山上，镌刻着“厚德至诚，笃业于实”八个大字。我知道，它就是一盏指引我们前进的明灯。

走进教室，我迫不及待地浏览起新课本。不一会儿，同学们陆陆续续地到来了，寂静的教室里热闹起来。走廊上，时不时回荡着同学们欢乐的笑声。校园里充满了和谐，充满了生机，充满了激情，充满了希望。

新老师长什么样？我正想着，上课铃悠然响起。英语老师笑容满面地出现在讲台上，明亮的目光环视着教室。“上课！”一声响亮的声音，拉开了初中学习生活的序幕。英语老师声情并茂地上着新课，新同学们专心致志地听着一字一句，争先恐后地发表自己的见解。我也不甘落后。每回答完一个问题，我的脸上就洋溢出一片喜悦，心里好像喝了蜜一样甜。时间在美好中一闪而过。

课后，我主动去接近新同学。我的同桌热情开朗，动不动就喜笑颜开，像一朵盛放灿烂的花朵。我和她相处得十分融洽。同学们虽然彼此还不知道名字，但都聊得很投机。

夜深人静，只有我家的窗还透着微微的白光。我的书桌旁放着一盘饺子，晶莹剔透，微微泛光，醋的酸味与饺子的香味弥漫在空气中。夹起一只饺子，蘸上醋，咬上一口，一股鲜味流连于唇齿之间，思绪也不知不觉地回到了从前。

奶奶很会做小吃，其中饺子尤为拿手。有一段时间，每当我回到家，就会看到奶奶在厨房中忙碌的身影，时不时地传来“囡囡，吃饺子！”的喊声，但在我心里，奶奶的饺子根本比不上自己买的零食好吃。

一天放学，早已饥肠辘辘的我捧着关东煮进了房间。没过几分钟，奶奶轻手轻脚地端着一盘水饺进来了：“囡囡呀，上了一天学累了吧？来来来，尝尝奶奶做的饺子！”我不耐烦地撇撇嘴：“奶奶我早就吃腻了！”奶奶眉头一皱眉，不死心，劝我道：“诶呀！你看，这饺子皮都是我亲手擀的。”我看看关东煮，又看了看那盘毫无颜色的饺子，敷衍着咬了一口，便说“我饱了”，把奶奶连带着水饺推出了房门。

不久，奶奶回老家了。放学后，家里再没人喊我吃饺子。不知道为什么，本来在我眼中是那么美味的关东煮，吃起来变得索然无味。

随着时间的推移，很快又要考试了。作业量变多，常常要到很晚才能睡觉。一天深夜，我

时常走在春天的原野上，阳光普照，水光粼粼。青翠的草儿在山坡上温柔地蔓延，山却庄严地站在那儿，一动不动，像个硬汉。这使我想起海子的一句诗：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”这个世界到处都有刚与柔和谐统一的身影，不只是阳光与波纹。

都说山是庄严刚毅的，水是灵动温柔的，我却认为山的形体是刚毅的，灵魂是温柔的；水的形体是温柔的，灵魂是刚毅的。山若没有温柔的灵魂，那么它坚韧的峭壁上怎能长出奇异的松柏？水若没有刚毅的灵魂，那么怎还能上演水滴石穿的奇迹？柔为刚劲的山抹上了流岚云霞，山不再单调；刚为柔的水注入坚挺韧性，水不再寂寞。山和水都将刚柔并蓄，因而有了自亘不变的山水之章。

都说陕北是深沉的硬汉，江南是柔弱的女子，我却认为，硬汉的骨子里有似水的柔情，女子的躯干里隐藏侠义与肝胆。安塞腰鼓奔放与热烈正在渲泄无尽的热情，当鼓声戛然而止时，听到回声了吗？从沟壑的黄土原面上传来的回声，绵延悠长，难道不像硬汉在万巅俱寂的深夜发出的温柔喃呢吗？许多人会在陕北黄土上高原上呐喊，因为刚蹩脚中发出温柔的声音微妙动动听。雨花台浸满鲜血时，江南的温柔愈将惨酷与血腥扩散；温柔的女子本承受不起死亡的沉重，所以江南用刚毅百折不屈的肝胆照亮受尽屈辱的后道路。

小学时，体育是我最大的短板，那时候的我一提到体育头就痛。到了中学，这个短板对我的影响越来越大了，可在我不断的练习中，体育也不是那么困难了。

在刚开始的几节体育课上，我们需要进行耐久跑来提升体能。前几圈我跑的还算正常，可后半程却因为体力不支而跟不上大多数同学的步伐与节奏了，几乎是走了整个后半程。

从小争强好胜的我不愿在练习中输给他人，回家后我在家旁的体育场上开始练习。我先练习了几次1000米，可都与老师所强调的及格的时间相差甚远。我决定加强体力，我一次又一次的奔跑在跑道上，可换来的只有一个超时的秒表和一张逐渐失落的面庞。

在之后的几个月中，我一次又一次的练习，我的体力一点点的增加着，课上跑步的效果也越来越明显，于我而言，1000米也不是那么困难了。

一个风和日丽的下午，体育老师说要进行1000米的测试，我们站到了起跑线上，像即将发起冲锋的战士，等待着将军的发令。老师吹响了哨子，示意考试开始了。我按照平日里练习的那样，匀速向前。我控制着身体的节奏，不让体力过度消耗。先开始跑得较为轻松，但从第二圈开始，我的呼吸渐渐粗重起来。就在这时，一阵微风吹过，为燥热的我带来丝丝凉意。我的速度再次提升，使得第三圈开始时我还位于队伍的前端。与前两圈相比，第三圈、第四圈显得

初中来了，我和他相互握手，三年的同居生活才刚刚开始，我却已经压力山大！

踏入中学，原以为我已准备好了，却发现我并没有。才读完第一个星期，只感觉累。作业多，每天勉强做完了，但答题质量和书写水平糟糕；更糟糕的是，语数外从未全对过！我通过竞选当上了数学科代表，数学作业却没得过一次表扬！而且，我发现身边的人一个个都比我优秀。比如寝室里，分数最低的，都远超我20分；我这个室长，情何以堪？我的信心一次次垮掉。这种痛，真的难以言表。我一味心痛，以至于上课都心不在焉；当老师说，她永远叫不醒装睡的人……我忽然醒悟，真想给自己一巴掌，困难面前，我绝对不应低头！

是啊，在这样的世界，在这样的社会，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成为高高在上的太阳，就必须做好温度上万的准备。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。想站在金字塔顶端俯视世界的只有两种生物：鹰和蜗牛，它们一靠天赋，二靠勤奋。若付出的不是别人的上百倍，你凭什么笑？

马云说：“一个青年，如果每天聊QQ、刷微信，干着我80岁都能干的事，你要青春干嘛？”别人做十道题，我做百道题；别人复习十遍，我复习百遍。百炼成钢，那万炼又是什么？成则龙，败则虫。

中学，放马过来

苍鹰面对深渊万丈的悬崖，不是退缩，而是破骨飞翔，小草面对暴风骤雨，不是躲避，而是迎难而上，小茧面对突如其来的烈风，不是逃跑，而是迎风而上，最终破茧成蝶。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我，也要迎风而上。

“为什么要这样对我？为什么？”我无力地怒吼道，心里充满了不甘，顿时，天阴沉了起来，风呼呼作响，而我，一个无知疲乏的少年，正在这种条件下奔跑。

心中的苦闷与不甘无法释放，或堆积成塔，或堆积成山。

我心想：到底怎样才能把这长跑给练好？为什么别人就这么快呢？想到这，不禁倍感凄凉，雨下了起来，仿佛为所有事物洗涤干净，而我，却被淋了个落汤鸡，我却不在乎，继续奔跑。

顿时，身体越来越虚弱，脚步越来越沉重，意识越来越模糊，砰的一声我摔倒在地。

路旁的行人无济于事，似乎是不敢将我扶起，而此时，一个外表瘦弱，矮小，白发横生的中年妇女向我走来，脸上布满了沧桑，双手粗糙如树皮，而我再也没有力气站起。

醒来时，我已躺在床上，周围的一切是那么陌生，那个中年妇女看向窗外，我连忙下床道谢，她只字未提，只是指了指窗外的那朵将要萎缩的花，我顿时想到了什么：一朵花在暴雨面前都未低头，我有什么理由“低头”呢。想到这里

或许是缘分所致，小学生涯中的两位老师不但都姓陈，且一刚一柔，如八卦图中的黑白两色，完美融合，给我的小学生涯注入一股清新的文学之风。

刚逢入学，不善言语的我坐在教室不起眼的一角，我怯于发表自己的意见。随着年纪的升高，我越发平庸。一向刚劲利落的第一位陈老师走进了我的世界。她时常叫起我，让我找到了自己的舞台，可我却以书掩面。我想着法子让我自信，我却每每逃避她的眼神。终于，有一天，我同往常一般认真对待着永远不会有起色的作文，那篇是写有关“绿”的文章，我不知道为什么自己竟能写得如此流利，我交了上去。

很平常地，老师站在讲台边，却用不平常的口气说：“这次作文的最高分你们准猜不到，而它的得主更难以猜到。”

“谁？几分？”“200分”“应该是李想吧！”“不，是毛雨辰，石林她们。”同学们窃窃私语。

我满心希望是自己，焦虑中，我默默地看到老师的目光在与我对视，似乎在述说什么，是我？不可能！我沮丧地垂下了头。

“这个人呢？是——”陈老师侧着头，有些卖关子地停顿了一下，“李霁

谁说刚与柔是两条永不相交的平行线？当条条下垂的柳条被编织成一个个篮子时，当你惊叹于柳篮子的结实时，谁又能说它们是柔弱的？漫漫人生路，面对突如其来的挑战，刚与柔，我们又该如何选择？

那个曾踏上青藏高原的人用她自己的方式向我们展示了刚与柔该如何抉择。在面对自己的梦想——在祖国荒凉的土地上留下自己的足迹时，她毫不犹豫地选择了刚强，选择了去迎接高原上恶劣的环境挑战，她就那样满怀豪情的走上了那片令人畏惧的高原，对于一个弱女子来说，选择这份刚强太需要勇气，可是，当我们看到她在这恶劣的环境下又兼职起医生的工作时，你不得不想到在她迈向高原的那时刻，她一定也带去了柔情，去呵护那里可怜的人们。这人多情的柔情也给她日后的创作注满了灵感，让她的作品充满了对人性的关怀和对生命的热爱。她，就是毕淑敏，刚强与柔情皆带到高原去的人，她同样是带着这两份情跑到汶川地震区帮助受灾的人们，痛着也笑着。

或许选择刚与柔的人们常常面对着艰难，就像毛姆，一个坚强的毛姆，却又多愁善感的他，他本想当一名律师，因为父亲与祖父律师职业的杰出表现常让他体会到唇枪舌剑的震撼。然而命运开了个很戏剧的玩笑——他口吃，当然，他失望，悲痛，可是他不曾绝望，在残酷的