五根手指团结一心作文

在校园里，在我们身边有许多不同的民族，大家一起认真学习，伤心时互相安慰，下课时一起嬉戏玩耍，遇到困难时一起努力思考。俗话说得好；“事成于和睦，力生于团结。”

还记得那天放学路上，我和朋友张云菲有说有笑的走着，我们互相追逐玩闹着，不知怎么，她摔了一跤碰到路边的石头上，我赶紧跑去扶她，没想到她满腿是血，我也吓的哭起来，路边叔叔阿姨见到赶紧把她送到医院。没过两天，老实告诉我们：“张云菲要住院，暂时不能来上课了。

”我听完这句话，恨不得立马去医院看她。到了周末，我和妈妈买了好吃又有营养的水果给她吃，一进病房，我看到她那憔悴的样子我就非常心疼，急忙询问她的情况，她慢慢地说；“谢谢你来看我，医生说我要做手术，我好害怕，我害怕我的腿从此以后就再也不能动了，我再也不能像以前那样蹦蹦跳跳的了，你说我该怎么办？”说着说着，她便大哭了起来。我在一旁安慰着：“别哭别哭，你别胡思乱想，你一定会好起来的，你一定要坚强起来，我会一直陪着你的！”

从那以后我每天去医院探望她，害怕她一个人会无聊，就给她经常带些好吃，好玩的，给她讲笑话，我还帮她把当天老师们上课的重点，一点一点教会她，和她

今天老师带着一条犹如长龙一样的绳子，来到了比赛现场，我们兴高采烈，摩拳擦掌，准备大干一场。

我们的队伍是九个人，队长是韩宗跃，我们的道具是一条麻绳。规则是每个队伍分成一二组，每组有九个人，奖品是每人一块口嚼糖，我们的口号是：“一，二，三，拉。”

拔河比赛开始了，只听老师一声令下，我们顿时变得热火朝天。我们拼命地拉，只见对方的脸红得像一个苹果。这时绳子向那边斜了一下，我们也不甘示弱，几乎所有队员都使出了九牛二虎之力。这时队长正在加油助威，像是胜利正在向我们招手，经过努力奋战，终于第一局我们赢了。

最后一局定胜负，队长开始商量对策。让最有力气的在前面，然后我们围成一圈，一起说加油。比赛又开始了，我站在队伍的最后面，把绳子围在腰上，一直往后躺。结果可能因为第一次赢了，这次大意了，输了。第一组吃到了甜美的糖。

我们输了只能看着他们吃，这时天不是那么蓝，树也不是那么绿，而是灰色了。不过，通过这次拔河比赛，我领悟了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后，只有团结一心才能得胜利。

“惟坚韧者始能逐其志。”是呀！只有团结的人才能在世上立足，我今天感受到了团结有多大的力量。

今天一大早，我就起了个早，听说上午与四轮车的一项，我想着：没事，没事，骑自行车嘛，难不倒喔。

吃过早饭，乐老师吹响了哨子，我们有序地排好队，乐老师说：“同学们，今天我们去骑四轮车，骑的时候要注意安全，我们马上出发！”于是，我跟着乐老师走过了几篇田野，来到了水泥地上。

远远望去，水泥地上放着几辆四轮车。我和其他同学约好了拿下一辆四轮车，好，坐好。我用力一蹬，四轮车走了起来。我们边骑边谈笑风生，过了一会儿，就要拐弯了。我很着急，因为路太窄了，万一掉了怎么办？我把这个事告诉了别人，其中一个说：“没事！有什么大不了！看我的！”他把方向盘90度一转，脚用力一蹬，啊！还真奇怪车子好像听他的话，真转了过！我们不经啧啧赞叹！我们以团结，成功地到了终点。

我明白了，只要团结一心，什么事都能做好，难事变成容易的事。

就在我的班级里，

有这样一个同学——林子木，

他是回族，

一般的回族都是高大魁梧的，

可他偏偏弱不禁风；

一般回族都是黝黑的皮肤，

可他的皮肤偏偏白里透红。

虽然他是少数民族，和我们习惯不一样，语言不一样，可我们的心是一样的！我们都有民族团结的愿望，都有为班级争光的心！记得那一次的拔河比赛，他比任何人都努力，比任何人都团结一心……

那天，烈日当空，青草的水分已经被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它还是没有忘记一展歌喉。而我们正汗如雨下但神情激动的站在操场上。一声声加油声回荡在广阔的校园中。我们正在进行年级的拔河比赛。这是最后一场，前几场我们都以失败告终……这场上阵的就有林子木。

林子木步伐矫健地走到拔河绳旁边，他站在最前面，拿起麻绳紧紧握住，当剩下四个人上场后，老师一声令下“开始！”林子木退后一步用尽全力把绳子向后拉，而他也感觉到了有一股力量把他向前拽，其他四个人也用力向后拽，他们头上的青筋暴起，一颗颗豆大的汗珠顺着他们的脸庞滑落。

可那条不听话的红布一直在“敌方”的领域活蹦乱跳，像是在挥舞胜利的旗帜。林子木自然不甘心，上场时他坚定地对老师打了

就在我的班级里，有这样一个同学——林子木，他是回族，一般的回族都是高大魁梧的，可他偏偏弱不禁风；一般回族都是黝黑的皮肤，可他的皮肤偏偏白里透红。

虽然他是少数民族，和我们习惯不一样，语言不一样，可我们的心是一样的！我们都有民族团结的愿望，都有为班级争光的心！记得那一次的拔河比赛，他比任何人都努力，比任何人都团结一心……

那天，烈日当空，青草的水分已经被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它还是没有忘记一展歌喉。而我们正汗如雨下但神情激动的站在操场上。一声声加油声回荡在广阔的校园中。我们正在进行年级的拔河比赛。这是最后一场，前几场我们都以失败告终……这场上阵的就有林子木。

林子木步伐矫健地走到拔河绳旁边，他站在最前面，拿起麻绳紧紧握住，当剩下四个人上场后，老师一声令下“开始！”林子木退后一步用尽全力把绳子向后拉，而他也感觉到了有一股力量把他向前拽，其他四个人也用力向后拽，他们头上的青筋暴起，一颗颗豆大的汗珠顺着他们的脸庞滑落。

可那条不听话的红布一直在“敌方”的领域活蹦乱跳，像是在挥舞胜利的旗帜。林子木自然不甘心，上场时他坚定地对老师打了

近期河南省的特大洪水牵动着亿万中国人民的心，一方有难，八方支援。面对肆虐的洪水，全国人民没有被洪水吓到，大家齐心协力，同舟共济，形成强大的合力。从政府到民间，从军队到地方，从单位到个人，都发扬了军民团结、干群团结，党群团结的优势，形成一个强有力的救援体系，保证了救援工作的迅速开展，让受灾群众妥善安置。无数感人肺腑、撼人心魄的场面，构成了社会主义大团结大协作的动人画卷。

党员干部发挥先锋带头作用，党群团结，体现了他们不怕困难、敢于担当的拼搏精神。灾难面前，人民群众利益至上，广大党员干部始终把确保人民群众财产安全放在首位，全身心投入抗洪救灾一线，全力保障人民群众安全。面对险情，他们不怕困难，敢于担当，关键时刻站的出来，身先士卒，奋不顾身……他们以责任和担当，传递着一种先锋力量，让受灾群众有了“主心骨”，有了战胜洪涝灾害的勇气，有了重建美好家园的信心，也让党的纯洁性、先进性、战斗性在暴雨洪流中不断增强。

人民子弟兵是抗洪救灾的中流砥柱，抗洪救灾，体现了他们不怕牺牲，敢于胜利的战斗精神。一场洪灾，就是一场严峻考验，每每在最危险的关头，英勇的人民子弟兵总是闻令而动，向险而行，把安全留给群众，把危险留给自己

三月二十七日清晨，早早来到了本部，第一次外出比赛，没有父母的陪伴，与十位同学、两位教练员在一起，我们的内心无疑是激动、兴奋的。

在前往香港以及在香港比赛的几天中，我们必须无时不刻的紧跟老师的队伍，晚上不独自出酒店，每天都要清洁衣物、烧热水，与家长每天通信保平安，保管好自己的所有贵重物品，这些都挑战着我们的自理自立能力。遇到事情沉着冷静，同学将香港移动数据及电话卡弄丢了，她没有大喊大闹，冷静的寻找，无声的情况下顺利找回。

比赛前一天晚上，得知要与比自己大三四岁的人进行比拼时，我们的内心多半有些紧张、不安，也有些激动。那时的我们是静的，没有以前那样吵闹、焦躁。每个人心里只想着四个字：“加油！拼命！”，回到各自房间，互相监督，互相安慰，互相打气，保持自己最好的状态。

到了比赛场场，坐在观众席上休息的时候，望着场上激烈的比赛，心里不由得又揪了一把，深呼吸“加油，加油！”在心里为自己打气。超强的紫外线和高温，衣服很快就被紧张的汗水浸湿，但没有一个人抱怨，老师让我们做到阴凉处时，都依然坐在场边，观看比赛，吸取经验。

赛场上，每个人都绷紧了身体，希望我们能快些进球。每场比赛都进行的很焦灼，双方你来我往，拼抢的很厉害。

星期天，天微微亮，我还没睡到自然醒，就被一阵吵闹声吵醒了。原来五根手指早早地起来在比谁的本领大。

只听到大拇指神气地说，“在我们五个里就数我最粗最壮最有力气了，你们四个谁也比不过我。而且老师夸你们的时候总是竖起我来。”说完以后，它非常得意，以为自己是最厉害的。这时，中指不服气地说：“为什么是你最厉害呢？我可是咱们队伍中最长最细的了，凭什么说你最厉害，我才是高富帅。”其它手指又争论了起来。无名指说：“我可是最神秘的，谁也不知道我的名字，而且帅哥美女们最爱把金灿灿的首饰戴在我的手上，你们有我美吗？”食指说：“我可是最重要的，写字、吃饭都得靠我，我才是最厉害的！”拇指和中指说：“没有我们的配合你一点用处都没有。”只有小指没有发话，因为在它们五个中它是最短小的，中指挑着舌头尖刻地说：“你是最没用的，我要把你赶出去！”说完，就立刻把小指赶了出去。

手掌妈妈发现少了一个孩子，就问最调皮的中指，说：“中指，小指到哪里去了？”

“妈妈，小指已经被我赶出去了”

“你为

一天晚上，主人的五个手指吵架了！

原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。大拇指说：，我功劳最大，你们每次做事情拿东西不是因为我，你们还拿不动呢！所以我的功劳最大。这是食指也说：主人每次都有我按台灯，关灯，不然要费多少电呀。所以我的功劳最大。中止也不甘示弱的说；你看看主人写字都得用到我来支撑，不然你们怎么能写一手好字呢，当然，我的功劳最大了。无名指见状，赶快说；我的功劳最大，你看看谁在戒指，不是带在我身上的，我让主人显得更高贵。小拇指也说；主人，做手是拿少的了我，我的功劳最大了。

大家都不服气，去找纸格叔叔来评理。

大家都争先恐后的说；我的功劳最大了！这个叔叔见状，马上想出来一个办法。只个叔叔带着大家去了玩具箱，这个叔叔对大家说；你们谁能拿起这个玩具，谁的功劳就最大！

大家都拿不起这个玩具，只有大拇指可以拿起这个玩具，并且很轻松的把他举起来，其他四个手指都一起说；不公平。

这个叔叔早想好了，第二个办法，又带着大家去了台灯的地方，纸格叔叔说；你们谁能把这个台灯关掉，谁的功劳最大！

大家都不能把这个台灯关掉，除了食指能把这个台灯关掉。大家都说；不公平。

纸格叔叔早就想好了，第三个办法，他把大家带到了铅笔盒旁，纸格叔叔说；你们谁能把这支铅笔给支架好，谁的功劳就最大

生活中人们常强调专注力的重要性，特别是从小到大我们耳边经常响起“专心致志”“一心一意”等等这类词，因而每当我们做事情时就下意识遵循一心一用的标准。虽然说一心一用确实让我们更专注地投入手头上的事情，并在有些时候取得成就，但这并不意味着专心做事是我们唯一的出路。

过去的经验告诉我们专注有助于成功，我们也应该遵循一次只做一件重要的事情的原则。但随着人们生活越来越忙碌，如何高效利用时间去做更多的事情已经成为一种需求，而一心一用显然不能完全满足这种效率需求。

如果不能一心一用，那该怎么做呢？往往创造性的解决方案，需要我们用用创造性的思维从不同的角度去思考问题。我们尝试从相反的角度看问题，就不难得出“一心多用”的答案。一心多用？难道不会导致事情效率低，什么也干不成的结果吗？一般情况下，当然会。比如我们一边看电视一边写作业，学习的效率肯定是不高的。但是这里提出来的“一心多用”理论适合特殊情况，机械体力劳动和脑力劳动相结合，举个例子，我们一边做家务一边听音乐，做家务是机械体力劳动，而听音乐是脑力劳动，两者同时进行，其实并不会相互干扰反而是相互促进的作用呢。&ldquo