口算比赛的作文500字

我们搬着凳子，来到休闲厅。摆好凳子，准备考试。发试卷前，我看见有些同学跪在地上，有些同学一屁股坐在地上，还有些同学趴在地上，他们好像都很放松，我也不紧张，我暗暗为自己加油，我一定要考一百分。

过了一会儿，金老师说：“大家把试卷上的名字写好，把试卷盖在凳子上，当我说开始的时候，你们才能答题，知道了吗？”我们异口同声地说：“知道了！”试卷发下来了，我看了看试卷上的题目，满简单的，我心里乐开了花，这次我一定可以考一百分！我写好自己的名字，把试卷盖在凳子上。过了一会儿，只听金老师说：“准备，开始。”我马上把试卷反过来，想也不想就开始答题。

一会儿，我就把试卷写好了。我抬起头，甩甩酸疼的胳膊，摇摇酸疼的脖子。这时，我旁边的小郑同学，还在飞快地写着呢！奇怪，平时她写得都比我快，今天怎么还在写呢？我又转头偷偷看了一下，我后面的小黄同学，他正皱着眉头，咬着笔头，一定遇到什么困难了，平时老师叫他做口算，他都没做，现在后悔了吧？小黄同学后面的一个小朋友，他冲我笑了笑，他一定也写好了。正当我在看大家的时候，金老师说：“同学们，八分钟快到了，请大家再检查一遍。”但是我没检查，

今天，天空碧空如洗，万里无云。我早早起床来到学校，早读了一会儿，老师走进教室和颜悦色地对我们说："我们二年级段，下午要举行口算比赛，大家都要拿出看家本领哦！"我们听了，十分紧张。这个消息来的太突然了，我们都没有好好准备，深怕自己考砸了。

到了下午，大家都紧张并期待着比赛的开始。时间一分一秒的流逝，“叮铃铃——叮铃铃。”铃声总算响起了，老师让我们排成方正的队伍走到了考场，只见老师拿出了一叠厚厚的试卷，我的心里就像十五个吊桶打水七上八下一样。没过多久，比赛开始了，在比赛的过程中，同学们个个都低着头，目不转睛地盯着试卷上的题目，深怕漏掉一道题。

时间转瞬即逝，铃声再次响起，紧张的口算比赛终于结束，希望我能有一个好成绩，也希望大家也有个好成绩。

口算题，想必大家都不陌生吧？有些人做的快，有些人做的慢；有些人一解就会，有些人却怎么也解不会。从上幼儿园开始学口算开始，口算在我的心里就像一道世界难题，是一个拦路虎，怎么算也算不快。每每看着别人熟练的用着九九乘法表，加、减、乘、除在他们眼里似乎就是雕虫小技，简直好似孙悟空的火眼金睛，马上就能把答案写在纸上。那时候的我在旁边看着他们“施展魔法”，心中羡慕不已。

随着我们班里越来越多的人学会了九九乘法表，整天在班里“耀武扬威”，我也终于忍不住了，在家里硕大的柜里翻找了半天，从一堆“书的海洋里”，找出了一张皱皱巴巴，边角还翘了起来的泛着黄的九九乘法表，仔细的阅读着，一个人坐在椅子上默默的背了起来。功夫不负有心人！就这样，我大约背了两个多小时，终于能完整的下来，但是背的磕磕巴巴的。自己和自己比，比之前一个也背不出来好了很多：可是相比于班里有些小朋友背的，却还是有很大的差距。

就这样，我克服了我数学的第一个困难“九九乘法表”。

幼儿园的时间是短暂的，不久我便来到了小学的六年时光。小学的数学可不像幼儿园的数学，只需要背背简单的九九乘法表，还有一些知识和概念，为的就是

今天下午，岳老师发布了一条爆炸性消息：下了第二节课进行口算考试，分数算到期末考试的分数里。听完这个消息后，教室里乱哄哄的，有的人和同桌说自己的担心，有的人愣在那里很不相信，有的人神色沉重，准备考试的东西。我就想：这次口算考试出的题难不难呀？我的口算一向很慢，我真怕到时候我写不完。

时间飞逝的过去了，第二节课上完了，一会儿就得口算考试了。我把铅笔盒里所有的笔都拿出来，一个一个地在纸上画，看看哪支笔更好用，我又把演草本拿出来，分别放在左边和右边试了试，比较一下在哪边写字比较舒服。

我最后又拿出来《英才小灵通》练一练，临阵磨枪，不利也光吗。一会儿老师拿着卷子走来，发给了我们。我一看，这么多题，五分钟之内能写完吗？

一声哨响，我们立刻拿起笔刷刷地写起来，满教室都非常安静，只听见写字发出的嚓嚓声，我写的时候，注意着看的题，写着这一题的得数，算着下一题，让自己尽量冷静，不慌张，安安稳稳地做题。在我还有几行的时候，听见有人说：“写完了！”我就更紧张，手里的笔不听使唤了，我手心里全都是汗，遇到难算的题，我就隔过去，接着做下一道。终于，我在哨响几十秒时做完了口算题，我长长地舒了一口气。

交完卷子后，我见那些写得快的同学扬眉吐气，得意洋洋，可那些

笑是什么？笑是一朵花！笑是一个太阳！笑是蓓蕾初绽！笑是……人们在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。

今天，作文班里正在玩一个有趣的比赛——笑。先进行抽签，小纸条里写着与笑有关的词语——四字词。同学们根据词语进行表演。第一轮表演的是“快乐人生”队，第二轮表演的是“人生快乐”队。双方轮流进行猜测词语。

令我印象深刻的是：掩口而笑。表演主角先捂着嘴，趴在地板上笑，另一只手握着拳头正敲地板。那滑稽的表情、那搞笑的动作，逗得全班哄堂大笑！

还有一个是：回眸一笑。这一次有两个人表演，一个配角，一个主演。一个助演。主演站在前面，助演站在后面，主演转回头，对他一笑，那表情真是含情脉脉，同学们不约而同地说：“回眸一笑！回眸一笑！”

我表演的是：冷笑。看到“冷笑”一词，我只是“呵呵哈哈”几声，此时便有一个同学猜出来了，大喊：“冷笑！”真是厉害！

还有几个调皮的同学，在电脑上偷偷看答案，可后来还是被老师发现了。被揪了回来！

哎呀！这个比赛真有趣呀！大家都玩得不亦乐乎

每当听到令人振奋的《西班牙斗牛进行曲》时，我就会想到那些矫健的斗牛士和那一次别具一格的斗“牛”赛。

比赛规则是：每当音乐响起，各位“牛”们可以采取任何方法去看对方背上的字，在音乐结束前大声说出对方的字就能赢。

第一轮比赛由于双方都太过强大，最终以平局告终，而第二轮比赛因为实力差距，最后，我们队还是丢掉了一分，使对方赢得了一分。

我们队可是“混牛队”呀，怎么能输给对方“强牛队”呢？于是，最最精彩的第三场比赛打响了。老师贴好字后，说了一声“预备”，双方都像火箭似的准备冲出去。“开始。”老师说了一声，音乐便响了起来。我们队的小耿来势汹汹地冲了过去，对方的小张被吓退了几步，随后也不甘世弱地冲了上去。双方的“母牛”便开始“撕打”了起来。小耿一个“九阴白骨爪”克制住了对方小张的手臂，但同时自己也由于按着小张的手，随便动弹不得。小张发现了小耿的破绽，一个“猛虎扑食”想抓住小耿，可怎么也没料到在这最后的危机关头，小耿灵活的一躲，

今天下午，在作文班，岳老师带我们去江滨公园玩脚斗，我们一个个都很兴奋！

比赛前，岳老师让我们用抽签的方式来选择对手。我真希望能够选到一个比我弱的对手，这样我就能够轻松地战胜她。之后，岳老师给我们讲了游戏的规则和要求，我们听得仔仔细细。

比赛开始了，我有一点害怕地走到赛场中央，弯下腰，抬起脚，双手紧紧地抓住小腿，朝对手看去。心想：我一定要胜利。这时，对手单脚站立着摇摇晃晃地。我心里想：没有开始就摇摇晃晃，我觉得我可以轻松胜利，心里踏实了许多。

这时，岳老师一声令下，比赛开始了。我和对手一蹦一跳地像两只好斗的小兔子。我和对手转来转去，突然，我被对手撞了一下，摇摇欲坠，她站在一边洋洋得意，好像在说：怎么样，手下败将，撞不过我吧！我深吸了一口气，使出九牛二虎之力向她撞去，她被撞倒了，第一局我就这样轻轻松松的胜利了。

第二局的对手是班长，她比我高又比我灵活，没想到比赛时，他竟然用耗体力的战术，几个回合下来，我一下也没撞到她，她像一只身轻如燕的小兔子，一会儿躲这一会儿藏那，我追着她满场蹦，累的气喘吁吁大汗淋漓，最后左脚实在支撑不住了，败下阵来。

脚斗的游戏真是太有趣了，从中让我明白了“失败是成功之母”的道理。我觉得今天玩得很开心！

说起比赛，很多人都会厌烦，觉得枯燥，觉得没趣，而且必须集中注意力，非常的累，并且要争分夺秒，就像在打仗，弄个“你死我活”（争夺冠亚季军）的。因此，许多人都害怕比赛，讨厌比赛，不愿参加比赛。而我，却找到了比赛的乐趣。

乐趣一：可以得奖牌。虽然奖牌不是每场比赛都能拿得到的，但争取的过程也是要争取荣誉，自然就有乐趣。记得今年在杭州仓前实验小学举办的华东地区“仓前杯”击剑比赛的颁奖典礼上，我光荣地站在了U10女子组花剑的亚军的位置上，领取那块属于我的，梦寐以求的银牌。当时，我笑的那么开心，开心的我都不知道应该有多么开心了。

乐趣二：可以与朋友重逢。比赛前，我漫无目的地在场外走着，突然，有人轻轻地拍了拍我的后背。是谁竟敢拍我？回头一看，是叶乐怡！上次击剑赛中结识的小朋友。“你也来了？”“是呀，走去玩。”于是我们一起玩乐，快乐地度过了漫长的赛前等待时间。

乐趣三：可以学到课堂上不能学到的知识。在小组赛中，很不幸，我都输了，排名小组最后一名。这时我开始认真思考“为什么会输的这么惨”，最终，在教练和亲友团的提醒下，我认定是自己过于犹豫了，给了对手

这个星期三，学校组织了体育比赛，其中有跳绳，拔河，仰卧起坐等活动。在活动之前同学们也认真的练习过，班主任老师经过认真挑选，派出十名精兵跳绳，其中我也是个参与者。没想到，时间过得真快，转眼，我们已经到了比赛场地。

同学们坐在板凳上，等待着比赛，老师要求我们全力以赴，鼓励队员们要为团体争光。同学们期待着我们出色的发挥，热烈的气氛让我们暗下决心：一定竭尽全力，争取好的成绩，决不辜负老师与同学们的厚望。

一声哨声后，比赛开始了，十个同学飞快地跳起来，绳子从头顶划过一条美丽的弧线，耳边不时发出飕飕的声音。一分钟很快过去了，当裁判再次吹响哨子时，我们便停了下来。

随着比赛的结束，接下来就是仰卧起坐了。轮到我们班时，我的心怦怦直跳，我平躺在垫子上，双腿弯曲成九十度角，双手抱着后脑勺，哨子一响，我把屁股猛的一蹬，像一只顽皮的小虾在垫子上一弯一弹，开始觉得很轻松，慢慢地腰酸背疼，体力不支，心里又想到：“为了班级，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多个。比赛完后，我觉得一定要坚持锻炼，争取下次做的更多。

老师也和我们一样参加了这次比赛，平时严肃的老师脸上也露出了笑容。这次比赛总体可以说是很好了，我想无论结果怎样，我们都很高兴，因为我们尽力了，贵在参与嘛

我参加过许多有趣的比赛，如成语接龙、篮球比赛……但令我印象最深刻的还是今天班上进行的“夹玻璃珠比赛”。

只见李老师拿着一盒珠子神秘地走进了教室。我们奇怪地问老师要干什么？原来是要玩游戏，我们高兴得一蹦三尺高。

比赛前，老师先讲了游戏规则：分为两组，每次两组各派出一名队员，在一分钟内谁夹的弹珠多，谁就获胜。讲完后，一场激动人心的夹弹珠比赛就开始了。

我是A组的，我方先出战的人是小明。小明大摇大摆地走向战场，一副胜券在握的样子。游戏开始了，小明拿起筷子直往盆里夹，盆里的珠子像个调皮的孩子一样，总是从小明的筷子下“逃跑。而对手呢，则小心翼翼的把一颗颗珠子从盆子里“搬家”到被子里，速度非常快。小明大惊失色，队员们齐心协力为小明加油鼓气，小明才战战兢兢地夹起珠子，虽然他的手脚都还在抖，但他丝毫不放弃。终于，一颗珠子惊到了杯子里，可时间不等人，小明还是输给了对方。

我不服，向老师提出要求出战，老师批准。刚开始，我的“战况”和小明差不多。可最后，我把珠子紧紧地夹住，快速地把珠子放进杯子里，连续这样，最后取得了胜利。

比赛结束了，我获得了胜利，心情激动万分。