漫步书海作文200字

彳亍于书海之中，徘徊在古典诗词之间，行于思间，谁不沉醉。

——题记

漫步于繁花似锦的花园，让人心旷神怡；遨游在神秘莫测的太空，使人连声惊叹；而流连在书海长河中，却让人渐入佳境。花使人眼花缭乱，万点银星使人浮想联翩，而唯有读书才能让人整理杂乱的思绪，在读与思中向前。

不如读书，真的不如读书，不如抛开心中的万千杂念，专心致志地去读一本书。人们常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这话我也确实相信。在书海中漫游的我们仿佛得到一张古老而神奇的藏宝图，无比喜悦，无比欢畅，于是跟着书籍的脚步向一个全新的领域进军。

在书海中漫步，我认识了不少形形色色的人。他们有的才华横溢，却甘心栖身于穷乡僻壤；他们有的虽处于穷阎漏屋，却心怀天下；他们有的在冷冷清清之中，却也能寻寻觅觅，寻寻觅觅人世的美好。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠然自得的隐居生活。当我被这种宁静、闲适的生活所吸引时，我同时也为他那“不为五斗米折腰”的精神所折服，于是我便愿意将自己喧嚷的心平静下来，全身心地去拜读他的诗文。读他的诗文，我体味到了“结庐在人境，而无车马喧”的心境；感悟

午后，风止住了，天色稍稍暗下。窗外的树枝不再摇曳，这一刻显得静极了。“滴答——滴答——”随着几声水碰触叶子的声响，细细的雨淅淅沥沥地下起来了。这环境里整座城市仿佛发霉般，好像每一丝空气都是潮湿的，黏腻的空气让人忍不住犯困。这时，泡上一壶淡淡的清茶，拿出一本好书，倚坐在飘窗上，让茶香与纸墨味萦绕在心间。抿一口茶，全世界都明朗了……

小时候，我还是天真浪漫的孩童时，妈妈就给我念各种各样的故事书。我坐在妈妈的大腿上，妈妈环抱着我，手上捧着书，用轻柔动听的声音把美好的故事娓娓道来。我目不转睛地盯着书上看不懂的字和漂亮的彩图，思绪飘到了五彩斑斓的童话世界里……

我看到了美丽的白雪公主牵起七个小矮人的手，与小动物们欢歌起舞；看到了在披满荆棘的城堡里，睡美人脸上落下的来自王子真诚的吻；看到了灰姑娘匆忙跳上南瓜车离去时遗漏的一只剔透的玻璃鞋；看到了卖火柴的小姑娘在严寒的雪夜的等待；看到伤心的丑小鸭在湖边看着自己的倒影，却在春天到来之际蜕变成美丽傲人的白天鹅……

一个个童话从此深深烙入我的心田。我常在想，我的布娃

如今时代，手机早已是人人必备，不论天南海北，海角天涯，一封邮件顷刻间即可送达。的确，科技方便了生活太多太多。微信似乎解决了”多情自古伤离别“的千古难题，但同时，翻开通讯录那密密麻麻的姓名至少一半即使见面，恐怕也无从开口。

飞鸽传书早已是一种象征了，邮局仍然不失踪迹，可却不再有了“加急电报”之类的特殊服务，更多的恐怕是一种情结。对昔日远隔千山的亲人，一封书信早已超过了内容本身的价值，而是亲情，是对游子早还家的期待，亦或是海誓山盟。

倘若手机早个几百年出现，恐怕也就不会再有“梦回故国”的无奈，“对酒当歌”的旷达，“一晌贪欢”的悲凉。也许，他们会拿着手机，装上百度地图或是新浪微博，面对花边新闻高呼所谓的“人性”“道德底线”。如今我们和好友“行到水穷处，坐看云起时”恐怕并不会采用“流觞曲水”的方式记录下这奇伟瑰丽的大自然，看到漫天花瓣写下“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的诗句，也许会拍几张照片发一发朋友圈，招呼一波赞

影子，悄悄地跟在后面，一个开心而美妙的夜晚，出现在眼前。

那是一个属于我和妈妈两个人的夜晚。我坐在妈妈的单车后面，穿过一个小区，一颗豆粒般大小的雨落在我的头上，紧接着，下起了小雨，没有一点防备的我们，就这样，任巴嗒巴嗒的雨流下。

还了单车，我们冒着风，淋着雨，有说有笑地向家中走去。

雨淅淅沥沥地下着，这个夜晚多么宁静，多么美好，我想：雨中漫步的感觉可能是从这以来，世界上最美妙的感受。

【篇一：书海遨游作文】

自从爸爸妈妈不再给我讲故事以后，我便开始了自己的读书之旅。当我读到约翰逊博士写的一本书——《谁动了我的奶酪》时，深受教育。我发现书中一些意味深长的语句，和我的生活紧密相连。

在第一次月考时，我考了全班第一，我便觉得第二次月考小菜一碟，所以放松了警惕，导致我在第二次月考只考了第六名。所以我们要“随时做好奶酪被拿走的准备。”这就是说，我们要有预见变化的能力。即使现在属于你，也不可能永远属于你。我们要随时做好寻找新奶酪的准备，甚至在你的奶酪还没消失前就向新的奶酪前进。所以，每次考试，我都不会掉以轻心。就算我考了全班第一，但是下一次，我一样也要向第一进发。这是我学习的动力！

记得有一次，六一儿童节比赛，我们要表演节目，当时同学们都很紧张，我却做到了沉着冷静，因为我记住了约翰逊博士在《谁动了我的奶酪》中的一句话：“如果你无所畏惧，你将获得更大的进步”，让我懂得了面对任何事情，不要怕，勇敢面对，你将得到很多意外之喜。所以，我觉得当时我赢在了起跑线上，是因为我用一颗平常心去对待比赛，没有在意结果，只知道尽自己的全力去比赛。最后，我们班获得了第一。

在书海中遨游，我懂得了

读一本书，其实是用心去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的缤纷，感悟生命的沧桑与哲理的美丽。

——题记

我懵懂的童年中，没有留下过多的充满童真的欢笑，没有留下过多的与小伙伴嬉戏的身影，深铭难忘、永印心海的是我与书一起走过的历程。

从记事起，爸爸就一直被领导安排出差，每次外出参加会议时，他总不会忘记为我捎回几本充满童趣的但又不失寓意的儿童画报。每当这个时候，我总会爱不释手的拿着它找一个安静的地方，与画报上的小花、小草互通心语，与小主人公共分喜忧。——光阴荏再，岁月匆匆，我与书一起走过了春夏秋冬，在不经意间，发觉那几册画报已难满足我求知的渴望，于是爸爸把我领进了单位的图书室，未脱稚气的我从此在知识的海洋里游弋，丰富的书籍如一股甘泉滋润着我的心田。在那里我知道了梅雨纷飞的是江南，劲风嘶鸣的是塞北，高楼耸立的是城市，乌金滚涌的是矿井……书陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡生活中的平凡事在我的脑海便会组成一种与众不同的印象。书，给予我太多太多，它给了我超前的思维，丰富的想象……

开启书的扉页，缕缕墨香如丝丝杨柳风、蒙蒙杏花雨，在心中萦绕，让心花

书分两大类，一类为好书，值得精读。一类为坏书，只要囫囵吞枣就行。在图书馆里，书、浩如烟海。我们可以在这书海之间徘徊。

书就像一块吸满了水的海绵，你挤一点，水分就流出来一点，读书也是如此，你读一点，得到的知识就多一些。在安静的图书馆里，每个人都捧着一本书坐在椅子上，十分舒服，而没座位的，就靠在书架边，虽然背部有些酸痛，但是这并无所谓，因为每个人都沉浸在书本那有趣的内容里了。每个人都是那么的专注，连眼睛都不眨一下，看过去，就像是一塑塑蜡像，立在那儿，一动不动。书是我们的伙伴，你随时都可以与它谈心、聊天。当然，有的书也是一枚毒药，你“吃”多了，就会走火入魔，我们应看那些有益之书，拒绝书中的那些“害群之马”。书海茫茫，每一本好书都有它独特的光芒，每一本好书都散发着一股浓郁的书香，每一本好书都留下了古老的痕迹，岁月的磨砺。每一本好书都有着它魔力般的神奇。书海茫茫，任何一本好书都蕴藏着一种金色的光芒。高尔基说：书是人类进步的阶梯。没错，我们每阅读一本书，就等于踏上了一块台阶，阅读没有尽头，阶梯就没有尽头。它通向的应该是一个神秘而又奇妙的地方，然而，却没有一个人能到达那个地方。书就像瀑布，总是有水从上面泻流而下

翻开尘封在书柜中的一本本书，低头细细品味，微风吹走了原先岁月遗留下的尘埃，那些书仿佛是手中易碎的珍宝，让我小心翼翼地去爱护。

书是一片海，不知深浅，无边无尽。在周围漫步的鱼儿，悠闲睡着的珊瑚，全都是一个个让我向往的知识宝库。在书的海洋中遨游，如痴如醉，我连片刻也不愿意离开。

看，可爱的小鱼儿簇拥着我欢乐地跳舞，笑颜如花；听，贝壳击打着珍珠，如圣洁摇曳的舞裙，洒落了一地光辉，光芒万丈；品，寂静大海中若即若离的曼妙歌声，争奇斗艳的知识之花。熏香阵阵，似乎是一股暖流悠悠飘进了心房，刹那，百花齐开，芳香扑鼻。

如果可以，我想一直待在这个美妙的世界，永远也不离开。

都说雨中漫步是一件很疯狂的事情，不仅面临着变成落汤鸡的风险，还会面临着淋感冒的危险。但是我却对雨中漫步充满了兴趣。

如果是小雨，我就会丢下伞，自顾自地行走在雨中，感受着雨划过肌肤的触感，呼吸着雨带来的新鲜空气。看着花花绿绿的雨伞从我的身边经过，感到一种很强的欢喜。

如果是大雨，我会打着自己最喜欢的雨伞，追随着雨滴的痕迹。看着雨的积水在道路上参差不齐，水洼里会映出树叶的影子，会有天空的颜色，凑过脸去，还会看见自己的样子，可以将小小的水洼想象成一个大大的湖泊，自己仿佛置身于下着雨的森林。全身都放松了起来。

流动的水像是森林里淙淙的小溪，声音格外清脆美好。路边的灯，店铺的招牌都会被雨水清洗地干干净净，仿佛被重新粉刷过一般。

漫步在下着雨乡村里，更有一番乐趣，雨水的气息夹杂着田野的气息和尘土的气息，树上的的叶子上点点滴滴地留下水来。树干不再是邹巴巴的模样，变得潮湿，好像有点点青苔冒了出来。脚没踩到地上，就会踩出一个小水洼，地面仿佛像铺了一层地毯，变得柔软起来。雨后还会看到小蘑菇。

雨是有灵性的，有的雨欢快，有的雨深沉，漫步雨中，也能明白雨的心情。期待在雨中遇见更多的美景。

语文是万千书海里的情书，是万千星河里的明星，语文有着古人的思想，未来的畅想，有着深深浅浅的学问，有书香伴随的日子总是温馨的。也许，每个人对语文的定义是有所不同的，学习语文的方法不应该局限，语文，可以是一篇篇应试作文，可以是笔尖写下的诗书情怀，也可以是口语下的生活实践。

鲁迅，是中国的大文豪，我想没有人不知道，鲁迅笔下的作品，清新隽永，吐露着语文的芳香，多少日日夜夜的努力，鲁迅“弃医从文”才获得了赞同。我们从小读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》长大，幻想着可以有《少年闰土》似的伙伴，渴望着也有讲《美女蛇》的故事，这些少年的幻想，是由鲁迅先生牵引着我们前进，这些都是鲁迅先生带给我们的语文憧憬。

还记得东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》吗？那时候我们都渴望拥有属于自己的一块“桃花源记”，可是殊不知，这只是陶渊明笔下的幻想，用语文给我们描绘了一方净土，一次遨游，这次绮丽的幻想，带给我们多少乐趣，给我们多少学习的乐趣，可是我们却不知道，语文的魅力远不止于此。

当我们需要帮助时，语文就是梦想的象牙塔，芬芳迷人，牵引我们寻找世间最清贫的财富；当我们感到痛苦时，语文又像温暖的明灯，指引我们前进的方向。

在浩瀚的书海里，