父母教会我们做人的道理作文

父母就是教会我们扣第一颗扣子的人，我们要用最真挚的孝心回报父母。不仅如此，我们还要尊敬他们，感恩他们，当遇到困难时要在他们的身边默默地支持他们。

父母教会我——孝。孝是中华民族的传统美德。父母教育我们，百事以孝为先，身教比言传更重要，对年幼的我们来说，要学会敬爱老人，孝顺长辈，尤其要保障自己的安全，这就是对父母最大的孝。如何江涛对待自己的父亲，令我最感动。何江涛自己趁爸爸手脚还利索，把旧摩托车改造，让父亲坐得更舒服。改造完后，自己和父亲从家乡出发，经过多个城市，最后竟开到了北京。何江涛用自己的行动做到了：孝，乐其心，不违其志。

父母教会我——爱。爱是彼此的、相互的，爱让我们学会感恩和付出，让我收获幸福和快乐。秦勇曾是乐队的主唱，深受人们的喜爱，但是他为了儿子放弃音乐、乐队。他的儿子大珍珠身体有缺陷，学东西的时间要比别人学东西的时间用上百倍，甚至上千倍，秦勇用耐心和爱当儿子一辈子的“父王”，爱让他们一起携手克服困难，一起长大。他用了十年时间去传承父爱，一路陪伴，呵护儿子。爱就要及时表达。爱亲者，不敢恶于人。秦勇对儿子做到了子欲养而亲不待。这件事让我体会到父爱也是那么的伟大，就像

父母是我最好的老师，他们不但教会了我吃饭、说话、走路，而且教会我许多做人、做事的道理。在他们的教导下，我慢慢地变得懂事了。

妈妈是个很孝顺父母的人。每隔几天就会打一次电话问候她的父母，还定期去看望他们。不管是去奶奶家还是外婆家，她都会买一大堆营养品，还主动帮他们打扫房间、洗衣、做饭。奶奶逢人便说，她有个孝顺的儿媳妇……从妈妈的身上，我学会了要孝敬长辈。

爸爸常常教育我，做事要持之以恒，才能有所成就。

记得有一次，在英语辅导班的课堂上，我因为说闲话被老师批评了，心里很不高兴，便再也不愿意去上课。又是一个周六的早上，妈妈和往常一样，早早为我做好了早饭。但任凭父母怎么叫我，我都不起床，装作听不见。妈妈急得不停地催促：“赶紧起床吃饭，要不就迟到了。”在爸爸妈妈的再三追问下，我不得不说出了不想去的原因。爸爸听完后，不但没有生气，反而语重心长地对我说：“好孩子，老师批评你是因为你犯错误了，不能因为老师批评了你，而不去上课呀！做任何事情都不能半途而废，否则将一事无成！“听了爸爸的话，我觉得很有道理，连连点头，赶快穿好衣服去上学了。

在爸爸的鼓励下，我坚持每周按时去上英语课，而且现在学得很好

人一生下来感受到的第一份爱是父母给我们的，自己学到的第一点知识也是父母教的，自己的生命也是父母给的，父母给予我们，教会我们的实在是太多太多了，我的父母就教给了我许多东西。

父母教我的第一个字是爱。他们叫我如何爱自己、爱别人、爱大家。而他们不是空口说白话，是以身作则给我看呢。自从有了我，爸爸就比以前更加努力的工作了，妈妈还特意辞掉了工作来带我，这些都是为什么呢？是因为爱，是因为对我的爱才让他们这样的。当我听说这件事之后，一下子就明白了爱的含义。

他们教我的第二个字是孝。他们再一次用自己的行动来诠释这个字。以前有一次，奶奶因为过敏太过于严重而住院了，妈妈为了奶奶，夜里一直等到奶奶睡着了之后，妈妈才合眼。早上天还没亮，妈妈就起床了。妈妈起床之后，还又帮奶奶做许多事，但妈妈一点都不觉得累，这种伟大的能量就叫做孝。

他们教我的第三个字是礼。是他们教我待人应该诚心有礼，什么时候应该说什么话，做错事应该说对不起，别人帮你时你要说谢谢……

这些并不是他们说一说而已，而是他们真正地做到了这些事情了。我觉得父母教给我们的不像老师教给我们的都是一些大道理，他们是以自己为标杆的，以自己为榜样来教育我们的。当然，父母教我们的还远远不止这些，这些知识

我的爷爷，虽已年过八旬，但是仍然老当益壮。他走起路来腰板挺直，说起话来铿锵有力。他眼不花，耳不聋，只是牙齿不太好，一张嘴就露出一排金黄的假牙。爷爷的头发略显苍白，他长满皱纹的脸上划过了一道道岁月的伤痕。就是这样普普通通的爷爷，却教会了我许多做人的道理。

爷爷是一个非常节俭朴素的人，他总是那么节省，吃剩的饭菜，喝剩的汤都要留到下一顿接着吃，甚至几颗小小的糖也舍不得一次吃完。有一次，我正在大厅里聚精会神地写作业，爷爷一个箭步走了过来，一边走一边自言自语：“怎么能那么浪费呢？这盏灯开着也没用。”说完便伸出他那满是老茧的手关掉了大厅的灯并帮我开了台灯。我无法理解，大嚷：“爷爷，你无缘无故关灯干吗？你没看到我在写作业吗？”爷爷走到我身旁，俯下身子，微微一笑，语重心长地说：“乖孙，我们要学会节约资源，你想想，如果每个人都浪费资源，那么地球资源将会耗尽。”但是我还是无法理解，甚至认为爷爷很吝啬。后来在一次“捐款献爱心”活动中，爷爷把他平时的一部分积蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地问：“爷爷，你为什么要把你的一部分积蓄捐出去呢？”&ldquo

人们都说，父母是孩子们的第一任教师，他们的言行举止会影响孩子一生。我的父母在我上学前教会了我很多事情，而有些事情，我将永远不会忘记！

我的妈妈，是一个很勤劳的人。我经常看到她忙进忙出，忙里忙外，仿佛有干不完的活儿。妈妈她待人友善，即使心里受了气，她对别人一样会笑脸相迎，让人感到很亲切。她在忙忙碌碌之余，还教会我识字、画画。在她的影响下，我懂得了，即使再生气，也不能对别人发泄；我知道了，要做一个勤劳的人；我领悟到了，要做一个待人和善的人；在她的引导下，我早早就学会了怎样去尊老爱幼；我早早就明白了要讲文明、懂礼貌、要遵纪守法……

我的妈妈生来就是个勤俭节约的人，几年舍不得买一件新衣服。对于妈妈，我有好多好多的话对她说：“妈妈，感谢您教会我这么多，这会使我终身受益的！”

我的爸爸，他是一个很平凡的人，但他同样很勤劳，每天他都会在田地上耕种劳作，回家后，还要帮着妈妈做家务。我的爸爸，他还是一个善良的人，他总是会帮助那些需要帮助的人，每次帮助别人总会使他获得快乐，似乎觉得没有比这更棒的事了。我的爸爸，还是一个有借必还的人，只要是他借了别人的东西，就一定会还回去，假若他向别人借了本书，就一定在规定期限内归还，

在我的成长的每一阶段，爸爸妈妈都教会我许多的知识、许多生活的道理和做事的方法、技巧。让我最受启发的是，爸爸妈妈教会了我坚持，让我明白了：只有坚持不懈，才能取得成功。

记得是我八岁时，有一天，爸爸妈妈带我去爬山。我可高兴了，因为我从来没爬过山，想着一定很好玩儿。我觉得爬山很容易，一到山脚下，便撒开腿向山上跑。爸爸妈妈怕我摔跤，紧跟在我后面，一会儿就累得直喘气。没过多久，爸爸被我落下好远，妈妈小时候练过长跑，跟我还是差了三四米。快到半山腰时，我累得实在受不了了，一屁股坐在一块大石头上，大口大口地喘着气儿，说什么也不跑了，不爬山了。妈妈跑过来，问我：“宝贝，是不是不想跑了？”我累得连话都说不出来了，只知道点头。妈妈对我说：“你既然已经爬到一半了，就应该再向上爬，为什么要半途而废呢？”这时，爸爸也追上来了，喝了一口水对我说：“杨佳璇，你都爬到半山腰了，为什么不爬上山顶？做什么事情都要坚持，只有坚持不懈，才能最终取得成功。不能因为有点困难就泄气儿了。”在爸爸妈妈反复劝导下，我抱着试试看的态度，接着和爸爸妈妈一起努力继续向山顶上爬。又爬了一个多小时，终于到了山顶上。

放眼望去，刚才还是很

从我们呱呱坠地，伴随我们成长的永远是父母的谆谆教诲，他们教会了我们很多东西。比如勇敢，比如坚强。——题记

暑假期间，爸爸的同事各带了自己的家人，我们在森林公园避暑游玩。趁休息时间，我和小明去一个丛林，忽然踩到一条长长的东西，我还以为是蛇，所以大叫了一声，小明看见了，轻蔑地说：“这是一条粗麻绳，有什么好大惊小怪点的，瞧把你吓得！”我们继续往前走，一不小心又踩到了一个软绵绵的东西，我以为是一只老鼠，又大叫了一声，小明看见了鄙视地说：“这是一个棉花团，你真是一个胆小鬼。”他就哈哈大笑起来。我生气地说：“你说得真是太过分了！”小明说：“过分又怎样，分明就是一个胆小鬼，还怕人说啊？”我生气地往帐篷跑，我边跑边说：“咱们走着瞧”。

失落的回到帐篷，伤心地跟爸爸和妈妈说：“小明说，我是胆小鬼”。他们听了之后，连忙安慰我说：“别生气了，我们再去一次。”但是我有点胆怯，他们看出了我的心思，意味深长地说：“你要试着勇敢的面对所遇到的一切，不论什么时候我们都会陪着你。

习总主席曾经作出提倡：“既多读有字之书，也多读无字之书。”那么，“生活”这本无字之书究竟教给了人们怎样的做人道理呢？

简媜曾说：“箪食瓢饮不美，美的是居陋室不改其乐的人；竹簧短篱不美，美的是采菊东篱的人。”在我看来，生活所教给人们的，并非只是柴米油盐的调和，也不只是衣食住行的需要，而是一种追求心灵安居之所的能力，更是一种满足精神舒畅之需求的办法。

一如梭罗在生活面前毅然拿起一把小斧，来到瓦尔登湖边，探寻“滤去一切后的生活本质”。瓦尔登湖边的鸟叫虫鸣，无疑为梭罗的精神高地带来了缕缕和煦的阳光，他在湖边的生活中收获了探寻生活本质的乐趣，也修筑了属于自己的精神家园，找到了自己的做人道理。

然而，当这个社会物欲横流，又有多少人能够摆脱柴米油盐的束缚，去追寻自己的精神家园，找到属于自己的做人道理呢？

在这功利主义愈加横行的当下，若人们能够摆脱物质的束缚，在生活这“无字之书”中找寻属于自己的为人之道，那么，也许这个社会也能收获一份对精神高地的向往与追逐。

当然，这并不是说人人都得如梭罗般放弃物质，与世隔绝，独自彳亍，默默思考。相反，如何在日复一日

卡夫卡曾言：“我是自由的，那就是我迷失的原因。”而不论置身任何时代，对于纷繁世象中自由漫步摸索的我们，又该如何在芜杂的外象中拨开云雾，在迷雾的缭乱中站定点亮世象之外的根本与道理？

若说生活是自然图景，个人经历、人际纽带的集合，那么道理或许就来源与个体观察上的主观归纳联系。自然的运行中，洞察的是与日常起居相关的用度方法；交往的积累中，沉淀的是为人立世的基本准则。我们在观察生活万象中构建着社会标准，道德原则，并在经验的口授身传中将生活的道理延续流长。

因此，生活万象堆砌，其本身存在实则不变，变化的是人们加以观察整合的目光，即如叔本华有言：“事物本身是不变的，变的只是人的感受。”

然而而今追求感官刺激，人们的主观感受被日趋丰富的外象填满无余的当下，观察的目光是否所向皆有用？不加思索的攫取摄食，最终究竟是体悟道理的方式，还是膨胀的物欲刺激？

“世界不过是思维的运作。”如何将客观所融及之表象内化为主观世界的精神指引，或许各中关键便是思维的投入，眼之所及需要有效整合，脉络厘清依赖深入思索。

这种思索，是对观察到的世界的抽取脉络、分类归纳，“事有必至理有固然。”而没有了思

有人叹“听了许多道理，仍过不好这一生。”认为人生真理难求。但也有人说，“做人的道理生活都教给了我们。”生活无言，我们如何从中体悟为人处事之道？

古人有云“世事洞察皆学问，人情练达即文章。”为人处事之道渗透于生活的点滴，生活对我的教导有时如春雨润物无声，但更多时候以苦难挫折磨砺我们，生活教给我们的道理不像数理定律不可更改，不同的人，不同时代，都可能有不同的人生真义。正因其特征，我们要追寻人生真义，必须在生活中寻找。

寻找人生的道理，查阅书籍是绝对不够的，我们应该走近生活，热爱生活，方能在生活点滴之间毫末之处窥得人生真义。

然而有人认为，人应立鸿鹄志，有大作为，心中应怀天下事，生活的细枝末节中如何寻到人生大道理，不过是为人处事的小聪明，不足为道，诚然，寻找真理需要目光放远，但更需要立足当下生活。抬头看见了月光，低头还要捡起六便士。没有现实生活的理想只是一句空话。没有“扫一屋”的辛勤，何来扫天下的担当？

成大事不拘生活表象不过空想着的诡辩，真正的伟大者往往饱含对生活的热爱。苏东坡在绘画时领会“成竹于胸”的创作内涵，在烹饪中悟出&ldquo