观雨作文300字作文(模仿观潮三百字)

洋槐树是一个天使般的存在。郁郁葱葱的一棵大树加入，那如点睛之笔般的洋槐花，十分诱人，十分美妙。

榕树、松树，树干坚硬，榕树枝繁叶茂，松树苍翠挺拔而洋槐树呢，在这些树里面显的楚楚可怜。他树不高叶不茂，就像一只昆虫和大象，可是洋槐树就这么不好吗？

那对称长的绿叶，那美丽的花朵，在这颗树上点缀使洋槐树变得那么有生机。

在风中的洋槐树栩栩如生。洋槐树的树枝，在风中飘扬，拂在空中，风为他吹净树上的污垢，而洋槐十分享受，十分从容。都说杨柳树在风中是最美的，可洋槐树不美吗？

如果你用新的眼光去看这一切，仿佛世界焕然一新。就连一颗小草也充满了无限生机。再去看看那洋槐树，那是多么美的一棵树，就像一首旋律欢快的歌曲。

洋槐是一首歌，是天使为我们创作的歌曲。

让我想一想，这次的作文要写谁呢？嗯，想到了，就写她吧！没错，她的的确确能够胜任我这次日记的主角！我可喜欢她啦！如果你想要知道“她”是谁，就请听我慢慢道来……

她长得很可爱，一头乌黑的短发，蓬松松的，活像个纸杯蛋糕，刘海整齐地盖在她的脸上，有时还会有一两缕细发挡在了眼睛前，她便提起手，用纤细的手指轻轻抓起细发，将细发越过头顶，放到耳朵后面，最后再用梳子梳平。一双水汪汪的大眼睛如宝石一般嵌在了脸上，流露出一缕淡淡的微笑。

她喜欢弹钢琴，喜欢纤细的指尖在键盘上自由地跃动，喜欢美妙的旋律在耳边悠悠回响。但也有枯燥无味的时候，每当为考级练琴的时候，心里总有些不愿意，用那纤细的小手，轻抚着钢琴琴键，长时间的练曲，总是有气无力的，即使如音乐老师的热情鼓励或是妈妈耐心的劝导，似乎也拉不开她心中的黑布，时间的压迫，让她急得像热锅上的蚂蚁。终于考完了，她总算呼了一口气，考级成绩出来了，看着考级成绩上有“通过”二字，她的黑布也一下子变成了晴天，一蹦一跳地向妈妈报喜去呢！

呵呵，猜猜她是谁呢？哈哈哈哈！其实是本人哟！你是不是有点小失望呢？不过一个人连自己都不喜欢，还怎么爱人民、爱祖国呢！哈哈哈哈！

今年的暑假里，我学了漫画。因为我很喜欢画画，所以妈妈就在少年宫报了个漫画班。

学漫画需要准备的东西有：马克笔、铅笔、橡皮、勾线笔。记得上第一堂课时，我完全无从下手，不知道从哪里开始画起。

当时，老师先是给了我们参照的范画，然后开始给我们讲解漫画人物是几头身，怎么定中心线，画得时候需要注意什么等画画要点。在听完老师的讲解后，就要自己开始动手了。按照老师教的方法，我先是用铅笔在纸上定好了中心线，再画上了脸部的轮廓，接着画上了五官，然后我又画好了人物的头发，慢慢地一幅完整的画呈现在我的面前。最后还要用勾线笔勾线，这也是非常关键和需要耐心的，因为一不小心，可能你的画就会毁于一旦。

通过一个多月的学习，既丰富了我的暑假生活，又让我学到了新的技能。通过学画画，锻炼了我的耐心，让我做事更加仔细了。下面就请大家欣赏一下我的漫画作品吧。

春天有软绵绵的春雨， 秋天有凉爽的秋雨 ，而冬天有雪中带雨的冬雨 ，夏天呢？让我们去一起观察下雨其中的奥秘吧 。

夏雨真调皮。 雨前天上晴空万里， 人们都出来了， 可夏雨雨见状马上变天， 天阴沉沉的， 云彩变黑， 燕子低飞。 冷风一吹 ，乌云打开肚子， 把他这个炮弹放在大炮里 。乌云一发射，炮弹打在人的身上， 落在地上 。人们一边跑一边说：“坏了坏了，没带雨伞。 刚才晴空万里为什么现在雨空万里？”

伴着一声闷雷 ，一道闪电划过， 把天分为两半。 雨点更大了 豆大的雨点打向大地。 瞬间雨水像断了线的珠子一样。 雨水落在雨伞上， 发出咚咚咚的声音。 雨水落在池塘里 ，发出叮叮咚咚的声音 。雨水落在小草上， 小草弯下腰洗洗脸 。雨水落在大树上， 树叶奋力的保护者 刚出生的小鸟 …

下雨觉得闹够了， 悄悄的走了。 雨后天上出现了彩虹 ，空气更新鲜了， 草儿更绿了， 花儿更红了！

今天早上我在小区玩耍，突然，天上传来一阵响声，“轰隆隆”我抬头一看，天上黑压压的，好像一口锅把我们罩起来。

附近有的人说：“要下雨了。”而有些人反而十分悠闲地继续散步。这时，一道闪电划过天空，好像一把刀要把天空劈成两半。

突然，天空下起了雨，雨点像黄豆一样像地面“啪啪”砸去。我和其他人赶紧向单元大厅跑去，躲进一个门大厅人都躲过了被雨淋，没有及时躲进单元大厅的人都被淋成了“落汤鸡”。

大雨倾盆而下，喷泉里荡开了一片水圈。树木花草的叶子被大雨击打着，仿佛在打着一个大鼓。

渐渐的，雨变小了，太阳公公露出笑脸，向大地撒着光芒。人们走出单元大厅，呼吸着雨后的新鲜空气。

天空出现一道彩虹，人们走到喷泉边，看见水已经涨了半尺来高了。

夏日的午后，天昏昏沉沉的，闷热得很。

霎时，狂风大作。推开窗户，呼啸而来的大风让人无法呼吸，我迅速关上窗户，只见外面的花草树木像发了狂，一起张牙舞爪地摆动着。这时，天也更加暗了，路上的行人加快了回家的脚步，逐渐奔跑起来。

说时迟那时快，伴随轰隆隆的雷声，豆大的雨点以迅雷不及掩耳之势，噼噼啪啪地落了下来。风越来越大，雷声也越来越响，这时的雨也像瓢泼一样倾盆而下。

眺望远方，只见雾蒙蒙的一片，像盖上了一层薄纱。而眼前则像挂了一道雨帘，透过雨帘望去，花草树木快活地洗了个澡。地面上形成许多大大小小的水坑，汽车飞奔而过，溅起无数小水花。

二十分钟左右，雨势越来越小，天慢慢明亮起来。再次打开窗户，新鲜的空气扑面而来，路上的行人多了起来，青蛙也打开嗓门放声歌唱，天边出现一道美丽的彩虹，让人忍不住拍照留念。

夏天的雨，真是来得快，去得也快啊！

独自站在窗前，听风吹雨。看潇潇雨落，穿林打叶；听猎猎风过，飞雨走沫。无所畏惧的风挟持着雨，在天地间随意挥洒，若果说它不是位丹青大师，又怎能随意地泼墨挥毫呢？

性格使然吧，总是觉得雨蕴含着一种淡淡的忧愁诗意；观雨，则是觉察人生苦闷后的洒脱。“帘外雨潺潺”，隔着窗观雨，或可得雨之真味。细雨斜飞，皆似飘风一般不知所踪。雨声渺渺而带哀色，似乎最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，而与之一起律动，摇撼着灵魂。似乎天地荒芜，唯有淋漓的雨声和观雨的自己才是天地间的存在。雨声不自觉地寄托着观雨者内心的孤独。而观雨者呢，因雨声自应有不可言传的一笑，是心有灵犀的会意，还是开放怀抱的欢畅？不怪李义山会吟唱，“留得残荷听雨声”。这真是一种旷达，可是，听雨能听出人生的一种况味，又岂止留在残荷上的一片雨声？

夜深沉，窗外有雨。倚窗，看天地间一片混沌而又迷离。心，随之悠悠触向远方。一缕情愫，散在最美与最灼人的画面间，那些曾经的春日，被一一绽开。夜微凉，心却暖意依然。很多时候，总喜欢这种雨蒙蒙的感觉。淡淡的思绪，飘在窗外，虚无缥缈；轻轻的雨丝，洒在心上，若有若无。这样的时刻，是人观雨，还是雨触动人心，很难分得清。此时，一道影子，亦或一缕

今天中午，吃饭之前，外面还没下雨，我们高兴的跟妈妈说：“妈妈，我们想下去玩。”妈妈说：“好。”我和妹妹骑着各自的车下去了，刚到广场上玩了一会儿，就下起了小雨，我和妹妹兴奋地说：“下雨了。”这些小雨降下来，像一条条细细的线，落在我们的头发上，身上没有感觉，但是不一会儿，头发上全是雨水。

小雨慢慢的变成了中雨，只要有风吹来就很凉快，树叶也随风摆动，发出沙沙的声音，雨水掉落在地上还有些小朋友们头发上，那些雨滴就像无数颗珍珠，过了一会儿，在地上的雨水汇聚在一起，就变成了海洋，雨滴落在水面上，发出了滴滴答答的声音，我们兴奋地在水面上跳来跳去。

慢慢的，雨变小了，过了一会儿，雨后的空气格外清新，植物也喝饱了水。

我喜欢下过雨后的空气，因为空气格外清新，我还可以在水坑里跳来跳去的玩耍。

【小鸭找朋友】

黄怡萱

从前，有一只小鸭，它想找朋友，可是它太挑剔了，于是一个朋友也没找着，最后它又和谁成了好朋友呢？

一天，小鸭又在找朋友了，它最先见到了小猴子，小猴子说：“小鸭，我们交个朋友吧！”小鸭白了它一眼，说：“整天在树上跳来跳去的，让人看了都烦，我才不跟你做朋友呢！”小鸭继续往前走，它走到了小河边，看见小鱼在河里嬉戏，微笑地对小鸭说：“我们做朋友吧！”小鸭看都不看它一眼说：“丑东西，要我跟你做朋友，想得美！”小鸭又遇到许多动物，都想和它做朋友，可都被它一一拒绝。小鸭还是没有交到朋友，它回到家，问妈妈：“我为什么总是交不到朋友？”“因为你太挑剔了，总是就得没有合适的朋友。”妈妈和颜悦色地说，“你只要改正错误，就可以交到许多朋友。”小鸭恍然大悟。

第二天，小鸭向动物们道了歉，于是，它们成为了好朋友。小鸭终于找到了朋友，它和大家成为了好朋友，它也改正了错误，我也要跟它做朋友！

【小鸭找朋友】

白泽荣

从前，小鸭一个朋友也没有，便决定去树林里找朋友。

小鸭刚进树林，猴子就问小鸭：&ldqu

从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路；模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。

模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度；模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。

有的人喜欢模仿自己偶像的穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。

模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。

孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许