关于我和书的故事的优秀作文600

我们永远的朋友是谁？可以一直陪伴我们的又是谁？没错，是书籍！正因为如此，我爱上了阅读，并且和书发生了一些有趣的事情。

那天，爸爸妈妈陪我逛书店，我早就期待挑一本好看的书。进入书店，我被一本名为《晴天娃娃的烦恼》的书深深地吸引了，当即买了下来。

一回到家，我就迫不及待地看起来。这本书真好看啊，我忘记了时间，忘记了玩耍。妈妈走过来告诉我：“看书是对的，可也要适当休息呀。”妈妈说得对，我要休息一下。

正当我准备放下书时，突然想起，这本书这么有趣，又这么珍贵，调皮的小弟弟会不会把它乱扔乱放？我绝不能让这样的事情发生！于是，我开始了藏书计划——把家里的每个角落都想了一遍，藏在厨房？不行，油烟会弄脏它；藏在卧室？不行，夹杂在衣物里不容易找到；藏在客厅？人来人往，更加不安全……考虑许久，我终于确定了藏书的位置，那里绝对安全。我终于把书藏好了，心情立刻愉悦起来，然后出去打羽毛球。

不知打了多久，我该回家了，马上又想起那本有趣的书，它还在那里静悄悄地等着我呢！我按捺不住兴奋，三步并作两步回到家里。可是，粗心的我，居然忘记了藏书的具体位置，厨房？卧室？客厅？怎么都不见到它的踪影？我急得像热锅上的

【篇一：我与书的故事】

光阴似箭，日月如梭。不经意间，离当初的呱呱落地到现在的神采焕发，已过了十余年。可蓦然回首，与我为伴的仍是书，在时间的道路上，展开了我与书的故事。

曾记得那小时候，懵懂的我便开始与书相伴了。那时，我最喜欢的便是那些成语和寓言故事了。什么《守株待兔》、《井底之蛙》、《乌鸦喝水》全是我的最爱。从那些故事里，我收获了兴趣——我读书的兴趣。

上小学时，我又化身成了书虫，整天在书的海洋里遨游。这时，我又了解到了高尔基的话“书籍是人类进步的阶梯。”我更爱读书了，几乎无时无刻都捧着一本书，看一些《上下五千年》之类的书。有时，我连我妈妈的叫唤声都听不见，眼睛里只有那充满着古色古香的书籍，连身边的动静都感受不到，虽然我时常想走进作者的内心世界，但却仍只能停留在书的表面。可我却开始对书——懂了。

到小学五年级时，我更喜欢读书了，百看不厌。“读书破万卷，下笔如有神”，果然，我的作文能力也在渐渐提高着，书就如一把钥匙，打开我进步的大门。同学们都来问我作文是如何提高的，我说这都是书的功劳啊！

现在的我，已经能够钻进作者的内心世界去感受了。记得有一次，我正津津有味

时光波澜不惊，前行路上，那晃晃悠悠的是我们的身影，走过春夏，跨过秋冬，我们一路欢声笑语，高歌不停，这是属于我们的时代，上演着关于我们的故事。

操场里的银杏树上，自由的鸟儿呢喃，婉转的歌声里有我们的春天，你稚嫩的脸庞挂着两弯新月，一弯似你，一弯像我，同样的青春，同样的闪动着希望的光圈。就那么自然的，我们从彼此的身旁走过，你踩上了我的影子，我碰上了你的灵魂，于是，我们手牵着手，走上了这条属于我们的友谊之路，那路上满是鲜花朵朵，旖旎的云彩漫天铺陈着，渲染的那整个世界都缤纷起来。

教室里的课桌上，习题册摞成的高山后，mp3里循环播放的音乐里藏着我们的夏天，你倚着我的肩膀，我拨弄着你的长发，我们在同一个世界里徜徉，像乘着一艘破旧的小船在茫茫的大海上飘荡。我们是乘风起飞的蒲公英，飞出教室的窗户，飞出高高的校园围墙，飞向美丽的田野，飞向那我们心中的理想乐园，那里明媚阳光，那里山高水长，那里有我们的疯狂驰骋，我们释放着青春的气息，释放着我们的活力，追逐着我们的梦想。

沙沙作响的画室里，拿着画笔的我们用心的描摹着未来的模样，你可以从一张纸上画出一桌子的蔬菜，我可以从一个画布里绘出水果的芳香，我们像丰收了的农民，那画纸上呈现着我们的秋天，窗外是风轻云淡，窗内是风景各异

“叮铃铃……”一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒，我缓缓睁开眼，却听妈妈正在拍门呢，无奈，起了床，母亲看着一片凌乱的屋子，气得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是让我把屋子收拾好。我本想再回被窝睡个回笼觉，却一不小心踩到了什么，摔了个四脚朝天，气得我抬起脚就想给它一脚。再一看，咦？这不是我昨晚没看完的故事书吗？我捧起书不自觉地看了起来，竟然入了迷，连睡回笼觉都忘了，直到妈妈拽着我的衣领，我才从书的世界里出来。看见妈妈张牙舞爪的样子，我叹了口气。

在被妈妈修理完一番后，我就去吃饭了，吃饭时却不忘捧着书，里面的内容看得我哈哈大笑。将一大片油溅在了书上，我顿时心疼得不行。这时妈妈说：“你要是再看，我以后就绝不会再给你买书！”听到这儿我吓得半死，立马把书放好，然后乖乖地吃饭了。

吃完饭后妈妈说一会儿跟我一起到街上买点东西，我愁眉苦脸。我虽然是个女孩子却不喜欢逛街，但看妈妈的表情我是非去不可了。哎……

在去之前，我背上了书包，往里面装满了书，一路上，我拉着妈妈的手，一边走一边看，撞到了许多人，妈妈挥着拳头，我才恋恋不舍地将书放回。到了服装店，妈妈试试这件，试试那

【篇一：关于我相信的作文】

“只要功夫深，铁杵磨成针？”这句谚语流传至今，激励了上千万的青年。相信大家都听说过《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事。我听了后，深深被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。

我曾是个初一学生，通过考试后升入了初二，我知道初二学习非常重要。只有现在将学习搞好，以后才能为祖国的建设贡献出自己的力量。再学习上，我们就是要学习鲁班学艺的精神。学，就是学一心一意的学，不能够三心二意，也不能够以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习，只能是老老实实，脚踏实地的。只有不畏劳苦，才能攀登学习高峰。

记得我在念小学的时候，大概是看电视剧看多了的缘故，对巾帼女侠有着一种特别的憧憬。首先我想先从航海家开始，我希望可以一份属于自己的宝藏或者做一个现代版的加勒比海盗好像也不错，于是我便开始造起了小船。可是我那时却空有一番理想，做起来却真有点难。不一会儿，我的手便伤痕累累，结果我就泄了气，还发誓不当什么狗屁巾帼女侠了，让她们都见鬼吧。唉，比起鲁班那股韧劲，我心里感到多么惭愧啊。这件事至今没有忘记，如果在学习上遇到困难，就应当迎着困难而上。“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”在以后的

【篇一：关于我相信的作文】

“相信”的英语单词“Believe”有个“lie”，即谎言，是不是说明相信也有着谎言？——题记

很小的时候，妈妈就告诉我：“要学会相信别人，相信自己，相信这世界上还有许多美好的事物存在。”那时候似懂非懂的我随着年龄的增长，渐渐地开始明白那番话的意思。

我是个很普通的女孩，在人群中容易被人海淹没，被人遗忘，似乎没有人会记得我的存在。直到有一天，班里一位同学的饭钱丢了。同学们议论纷纷。我知道他们在怀疑我，因为我很另类，因为那时只有我一个人在教室里，没有人会替我作证。“我该向谁解释，有谁会相信我？”我在心底里哭泣。可我表面却装作什么都不在乎。“他们不是我的朋友，我没有必要向他们解释。”我自我安慰着。

老师很快地知道了这件事，把我叫进办公室。老师没有说什么，只是轻轻地抚摸着我的头。大概是触动到了我心底里最脆弱的一处吧，我再也忍不住了：“老师，真的不是我偷的！”积压在心头的委屈一下子涌了出来，我哭得很伤心。

老师静静地看着我，用手抹去了我的眼泪，

【篇一：我和书的故事作文600字】

我是一个不折不扣的书呆子，亮晶晶的大眼睛都是因为看书而戴上了一副近视镜。

书带给我的快乐是无穷无尽的，我渴求得到知识。一天放学，我得到了一本新书《哈利·波特》，那正是我盼望已久的。回到家后放下书包，我就迫不及待地阅读起来，把妈妈的话“要把作业写完才能看课外书”早忘到九霄云外去了。结果，被妈妈严厉批评了一顿，她又严格监督我把作业写完。可是我依旧不知悔改，匆匆写完作业后，又以喝水为理由跑到客厅继续看书。因为客厅有正在酣睡的爸爸，我不敢开灯惊醒他，只好借着手电筒那微弱的灯光来偷偷阅读。

为了能得到知识，得到阅读的快乐，我的头可是倒霉了！有一次在回家的路上，我手里捧着一本书边走边看，特别专注。“哎哟！”一不小心，我撞到了人行道的电线杆上，脑袋上立马鼓起了一个大包。我一边疼得直咧嘴，一边用手轻轻地摸了摸头上的包，然后又低头看着书继续往前走。路过红绿灯时，利用等红灯的空儿我又看起了书，直到一个好心叔叔路过时提醒我：“小姑娘，别看了，该过马路了！”“哦！原来是绿灯亮了。”虽然我嘴上答应着，可眼睛还是盯着书，双脚舍不得挪

【篇一：我和书的故事作文】

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类的精神食粮，书是我人生中最宝贵的东西。

书伴我成长。在我很小的时候，我就和书结下了不解之缘。刚开始看的是一些五颜六色的图画，《看图识物》是我人生中的第一本书，它是我的启蒙“老师”。随着我的成长，逐渐增加了文字，我的眼界更加开阔了起来。上了幼儿园，我学会了拼音，开始读童话和寓言故事；又从神话传说到历史故事。从中我认识了善良美丽的白雪公主，造福于人类的女娲，伟大胸怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑，它们是我的第二位“老师”。

书是我不会说话的老师，它有无穷无尽的知识，为我解答种种难题。当我想知道猫为什么追老鼠时，求知的欲望就把我带到了《十万个为什么》这位老师的面前。看了这本书我才知道，原来猫喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它。当我读书、写作业遇到不会的生字词时，我可以问书桌上的“字典老师”。读书可以让我见多识广、知识渊博。

书不但是我的老师，还是我的朋友，在我遇到困难时，它是我在黑暗中的一盏明灯。记得有一次，我的学习状态不好，很

是什么像一把利剑，为你斩断成功路上的荆棘呢？是的，就是那饱含知识的书。对于我来说，人生中最大的乐趣无非就是读书了，我和书之间有着十分精彩的故事哟！

说起我的读书旅程，那可就有趣了！我在幼儿园时，看的都是配有插图的童话书，一开始我还饶有兴趣，看着图画也勉强能理解，但没多久就觉得繁琐无味，结局千篇一律，没有一点儿新意。

一天，从幼儿园放学回家。我在客厅里无聊地转悠。恰一转头，爸爸那偌大的书柜吸引了我，我凭借敏锐的洞察力捕捉到了一本《西游记》，仅仅是因为它封面精美。于是我缠着爸爸给我讲这本书，爸爸一把接过，绘声绘色地讲了起来。

我越听越有兴趣，每一个故事都深深吸引着我。讲到这儿，那些场面又浮现在我的脑海。而爸爸因为工作繁忙，不能为我述说这动听的故事了。我只能暂且忍痛割爱了。

到了三年级，我懂得了更多字，再次捧起《西游记》品味起来。我像一只饿狼，而书是猎物，如饥似渴地读了起来。每当孙悟空打败妖怪时，我就在心底为他喝彩，他真是睿智、机灵啊！终于，在我每天的坚持下，这本经典名著被我“啃”完了。

当然我也是个“杂食动物”，什么书都会看。科普书为我增长见识；作文书是帮助我们提高作文水平的利器；偶尔劳累时也可以选择妙趣横生

“在很久很久以前，有一位美丽的公主……”幼童时期，我总爱依偎在妈妈身旁，听着一个个动人的故事，带着美丽的幻想，任凭被故事中的人儿带进故事的世界里。

一次在依旧懵懂的生日那天，跟随妈妈走进商场，在琳琅满目的商品中，我竟没有选择可爱的洋娃娃，没选择美丽的花裙，只是眼光被书深深吸引。从此，《格林童话》和《海的女儿》变成了我睡梦的前奏。

那天，放学回到家，放下书包，无力地翻开书本，带着埋怨的情绪写起了作业。在因好久没收拾而略显杂乱的书桌上，躺着一本《苏菲的世界》，草绿色的外皮，崭新的页面，从买的那天开始就没有被认真翻开过，它挑起了我看书的欲望，成功地吸引了我的注意力。

第一章，伊甸园，故事的起因。在陌生的感觉里，不停将故事看下去，第二章，第三章……故事在哲理与虚拟中来回穿梭，好奇心驱使我要看明白。我也被复杂的故事情节来回拉扯，随着离奇怪异的事，我被卷入书中的故事，不舍得离开，也不愿回来。

在被书中故事无情吸引时，又被面前的作业拉回现实。几点了？已经好晚了！早已超出我平常写完作业的时候了，桌边的闹钟响了，现在甚至到了该睡觉的时候了，它无理的响着，是在嘲笑吧，笑我痴痴的被书吸引了。