描写微机老师的作文

文/史书明

星期四下午第二节数学卷子过完关后，我背着书包不要命的往微机室跑（下节课是微机课），只为抢个好座位。

上课了，原本乱成一锅粥的队伍很快排好了队形，但微机老师到来后，见后面还在乱，于是留下了后六排男生不准进微机室，其中就有我，可我没乱呀？

微机老师上了一会儿课，砰的一声关上了门，不会吧，照平时，这时全班都进了微机室，在外面无聊的我们写起了语文作业、数学作业。这时，熟悉的一二年级放学铃响了，我们十二个人猜来猜去，都觉得微机老师把我们忘了。

又过了一会儿，王老师提着那个红色皮包，麻利的踮着小碎步走到了我们面前：“你们怎么不进去？”“微机老师把我们忘了，我们早就来了”！我率先回答道。

王老师拍了拍门，微机老师出来和王老师说了几句话，然后聊到了我们。

微机老师一看到我们，跟见了鬼似的，眉毛向两边一歪，问道：“你们怎么在这，我不是让都进去吗？”

“你没让我们进去，我们作业都写完了”！“老师你把我们忘了吧？”……同学们七嘴八舌的回答着。

微机老师又用不相信、充满疑惑的语气问道：“不可能，你们一定来晚了&r

天阳光明媚，晴空万里，风在呼呼的吹着。我们在操场上走着。

一晃一个早上过去了，下一节课是微机课，我们都陆陆续续的来到了微机室的门口。等待着微机老师的到来，紧接着上课的铃声响起，可是微机老师还是没有出现我们的视线中，现在我们都紧张了起来，这是有人议论的说我们走吧。估计微机老师去参加什么活动了。当我们准备返回的时候。这时传来了一个叫声微机老师来了，我们齐刷刷的向那个方向看去。微机老师大踏步的向我们走来，心情一下一兴奋了起来。微机老师走进去把门打开。让女生先进，而当我们男生进的时候仿佛乱成的一锅粥，也不按自己的队了，好像好几年没碰过电脑是的，走进去微机室我们男生那边的凳子少，那么下一个环节就是抢凳子了，没有凳子的吗那只能委屈一下啦。

在上微机课时，我发现大部分男生不管咋样想尽一切办法都能在电脑上找到游戏，还有一些就是在看电影或电视剧了，而女生呢，有些人只是在上QQ和别人聊天呢，或看一些视频，但也有人在玩游戏，这时，我看到了班长，班长正在电脑上看文章呢，不愧是我们的班长啊，电脑也吸引不了她，她一节课都是在看一篇写给青春的十二封信。

伴随着教室里的欢笑声，男生们的键盘声，女生们的鼠标声，下课的铃声响起。

今天我来的很早，每天我都刚刚好的时候才走进班级。

我到班的第一件事就是看看课程表，今天有什么课，我一看第五节课是微机课，这是我最喜欢的课，把我高兴坏了。

时间飞逝，终于到了我盼望的微机课，我们排着一条长队走向微机室，走到微机室的门口，我们的班主任从后面走过来了，说我们纪律极为不好，这一路见到老师也不问好，很没有礼貌，然后狠狠的给我们批评了一顿。

在班主任老师那批评下，同学们已经认识到了自己的错误，做个有礼貌的同学。这时微机老师走了出来，我们就穿好鞋套去上课了，走进机房，我们找好了自己的位置坐下，老师打开了电脑，我们也就开始学习电脑知识了，老师让我们用电脑做水果拼盘的图片，在我万分的努力下，和我旁边王琳琳同学的帮助下，我终于做出了盘子和苹果，但是西瓜真是太难做了，我努力到了极致，也没做出来西瓜，那个图片。

手脚并用也没做出来，我就有点着急了，我只做出一个盘子装了一个苹果。我放弃了。索性我就退出了这个软件，打开了侠盗飞车这个游戏，打开后，那画面可精彩了，那个游戏特别好玩，里面既可以开车，还可以杀人，我玩了一会儿，竟开车了，第一次把车弄爆了，把里面的人物给炸死了，第二次把车开进了小河里，把那人物给淹死了。我感觉我玩这游戏的技术真是太垃了，别的同学那一个人物

星期四下午，我的心中兴奋不已。因为第二节和第三节我们要到微机室上课。

我们来到了微机（二）教室，发现我和常杰的电脑没开机，人家电脑前都有一个正常的标志，而我们俩的电脑前却没有，我们瞪着双眼，看着别人有的打开电脑听老师讲题，有的却在打扑克，玩的那是不亦乐乎。只有我和常杰干瞪着眼，瞪了一节课。

第二节课终于变了阵地，我们来到了微机教室（一），这回，终于有正常电脑了，既有耳机，又可以开机，太棒了。我们本来是一本正经听老师讲课，到了最后，看常杰正在独占电脑看直播，再回顾两边，看见很多人都在玩游戏，我也学他们的样子，开始和常杰玩双人的“死神vs电影忍者”的游戏。

我和常杰开打，我是速度派的，常杰靠的是力量，我左拐右拐，ko了常杰。

正当我和常杰玩的痴迷时，常杰突然沉着小脸蛋说：“我靠，别老挑逗我吧！我告诉你，俺不是随便的人，但我随便起来，里外不是人”。

我讽刺常杰说：“一个天天吃素的人，别吹牛”。正当这时，老师突然指着我说：“那个穿黄衣服的，站起来，看你老半天了，还有你旁边那个人，也站起来，你们两个给我站到下课。”

我用狰狞的目光扫视常杰，常杰没看到，他正在看地上有没有

今天，作文课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。

老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”

我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”

最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写作文了。

老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了

上个星期五，是家长视导日的最后一天，妈妈就在这天来。我还上了一节难忘的微机课。

上午最后一节课，我们来到了二楼的微机室上微机课。我兴奋地坐到座位上注册了信息，因为这节课要打字比赛。打字可是我的拿手特长，按照老师的指导，我们打开了考试系统，输入了考号，然后就可以开始打字了。我迅速地打起字来，教室里静悄悄的，只听见打字的声音“噼里啪啦”的响着，同学们你不让我，我不让你的，纷纷拿出自己的看家本领，我也不甘示弱，全力以赴地打着，很快就打完了古诗，开始打文章了。当我看到有的人还在打古诗，我就更有信心了，打字的速度变得更快了。一会，就打了一大段，到了快下课的时候，老师就让我们点开评分，查看自己的分数，老师开始巡查，当她走到我的旁边时，便让我站起来，把我的手举起来，向大家宣布这节课的冠军是我，我简直不敢相信，激动地说不出话来，之后老师又宣布了第二名和第三名的成绩，我的心中感到十分自豪。

在我们收拾东西的时候，老师告诉我们下次还会比赛，我很兴奋，有一些迫切，希望下节微机课会更有趣。

自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。

开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。于是，教室就冷场了好久。可是，刘老师却每节课都这样问。二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着

刚离开妈妈的怀抱来到学校，我思绪万千，时时想念妈妈在身边的温暖。但不到几天，我就认识了一个新的“妈妈”。她长着一头乌黑的头发；一双水灵灵的眼睛前挂着一副精致的黑框眼镜；她的嘴角每时每刻都是微笑的，使人看上去特别亲切。她是谁呢？对，她就是我们的生活老师——刘琴老师。

刘老师，您可能不知道我的姓名、班级、寝室，但您一定认识一个女孩，一个时常喜欢向您撒娇的女孩，一个老喜欢抱您的女孩。那个人就是我。

我们寝室有时候打扫卫生不彻底或某人的被子没折好，您都会帮我们完善。我知道我们寝室是您最操心的一个寝室，但您每次都沉住气，轻声细语地对我们说：“孩子们，你们已经长大了，很多事情都要独立了。”我们每次在生活上遇到困难时，您就会像妈妈一样鼓励我们：“只要我们努力，就会是最棒的。”您还对我们说：“世上无难事，只怕有心人。”您的话就像一缕阳光，使我们勇敢地迈步在新的成长道路上。

有一天，我校服上面的两粒扣子都掉了，我惊慌失措，在寝室跑来跑去。忽然，寝室门被推开了，只见门外照进一缕阳光，我就觉得我的“及时雨”到了。我往外一看，果真

她圆嘟嘟的脸蛋上一双小而有神的眼睛，还戴着一副红色镜框的近视眼镜，笑起来让人觉得很亲切。尤其是说话的声音如铜铃般好听。刘老师走起路来如一阵风，我们班的许多同学一路小跑才能跟上。她就是我们班的班主任老师。

刘老师教学认真对我们管的可严了。他一向家长告状我们可就遭殃了。那次我可是领教了，现在想起来还有点哆嗦。

记得上学期我想和好朋友徐杨舒婷互加微信，就把手机偷偷的带到了学校。可是因为忘了关静音，结果，我们上课的时候电话突然响了起来，同学们不约而同的回头找声音的来处。刘老师也停下不讲课了。电话铃声越来越响在教室里回荡。刘老师严厉的问：“”你们谁把手机带到学校了！”没有一个同学回答。“是谁带的手机？”刘老师追着又问，还是没人回答。于是刘老师挨着书包查了起来，结果查到了我。教室里鸦雀无声，吓得我的心砰砰直跳，我顿时吓出了一身冷汗，战战兢兢地站起来小声说：“刘老师我错了。”刘老师看了我一眼，冷冷的说：“下课到我办公室去，我们继续上课。”接下来我如坐针毡，总想着老师下课怎么收拾我，课一点也没听进去。好不容易挨到了下课，我来到刘老师办公室，刘老师见了我就严

陈老师灵活地握住粉笔，似一位舞剑的武林高手，肆意地移动着手中的“剑”，慢慢的“剑锋”越写越快，白色的粉末精灵也随着他深厚的内力缓缓萦绕在他的身边。

“剑”停，老师洒脱地转过身，随意将手中的“残剑”向空中抛去，一条优美的弧度划过，“残剑”稳稳地落入粉笔盒。高手嘴角微微上扬，深不可测的目光看着我们，轻轻地拍了拍手，随即手背向身后，颇有一番大师的风范。

大师给我们讲了许多“武林”规则：作业必须在规定的时间上交；改错一定要用红笔在错题旁边改正。甚至批评和表扬都有独特的“武林秘籍”……初入武林，难免会犯错，今天不知哪位同学晚交了数学作业，大师没有批评他，轻声咳嗽了一下，笑着说：“我就演示一下他吧。”说罢，大师突然躬起身子，双手捏着一张作业纸，轻巧地在讲台转了两圈，他目光谨慎地打量着四周，猛然，粗犷的眉毛向上一挑，眼睛骨碌碌的一转，似乎趁着四下没人，以迅雷不及掩耳之势，将作业纸塞入作业中，长吁了一口气，转过身，瞬间挺直腰杆，又四下张望一番，大