生活也是很好玩的提纲作文

可以头顶炽热的太阳，在篮板下与伙伴挥洒热血；可以脚踩偌大的舞台，在灯光下为众人献上一曲；可以独坐冰冷的板凳，在夜色中为自己默默奋斗。这样的生活，也是很好玩的。

篮板下的生活

炽热的太阳四射阳光，无限激情，活力四射。

我伫立球场，或手中运球，健步如飞，或互相对峙，虎视眈眈，或纵身一跃，倾情一投。每一次比赛，都是朋友之间的相互竞争，每一次奔跑，都是朋友贴心的亲切鼓励；每一次进球，都是与朋友的默契配合。球场上，有的不仅是竞争的火药味，更有雄厚的友情。

肆意运动，充满友情的生活，也是很好玩的。

舞台上的生活

在聚光灯的照耀下，紧张的会场里，我忆起了老师亲切的祝愿。记得那年，父母牵着我稚嫩的小手来到了琴行。老师以一个慈祥和蔼的笑容开始了对我的谆谆教导。他握起我的手，在钢琴上翩翩起舞，在乐谱上一笔笔勾勒。回到现在，双手不自觉地在琴上弹奏着。动人的音色如一袭清风，钻入心中，荡漾开来。望着台下老师激动的笑，嘴角逐渐上扬。老师那美妙的音乐，严厉的指导，如一幅调色板，绘制了我绚烂的生活。

尽情奏乐，难忘师恩的生活，也是很好玩的。

书桌前的生活

月影幽幽，月色如水，明星在云后若隐若现。

我独坐桌前，在昏黄的灯光下努力学习。一阵脚步，一缕饭香，妈妈端着热情腾腾的宵夜来了。她在我耳边念叨

老家东山角有一座小院，走进小院里，异常豁亮。似乎一束光打过来折射在庭院中，就是一幅跃来纸上的艺术作品，就觉得特别安静，似乎经常布满阳光。院里有一棵桃子树，记得很清楚树的旁边是一个草堆，农家都用灶做饭，芦柴是必不可少的，所见草堆像山，那时候我还小，总是幻想有一天爬上草堆，站在草堆上，手持树枝就占地称王，哈哈哈，真是童稚。

到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的，四季都不一样，换季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺，香气飘溢得诱人。小时候最喜欢怎么季的桅子花，回想冬天的腊梅也是出群拔萃的，自从记事起，还是最爱桅子花。山歌云：“桅子花开六瓣头。”这也是从奶奶那学来的，桅子花粗粗大大，色白，枝杆挺而绿，有六瓣花瓣。

夏天的早晨很舒服，乡野间的空气很清凉。农家人都很勤劳，我也是疯疯颠颠每早到后院探花。要经过二扇纱门才能从客厅到达后院，每次门和门框踫撞发出的咔嚓声奶奶都会吼着：“死丫头，干嘛去，忙死啦，不把门带上。”我也顾了淑女形象，就随奶奶的叨唠去喽。香，极香，还没穿过紧后一扇门就闻到桅子花的清香，枝杆里结的蜘蛛网也挂着露水。香气是有点叫人受不了，奶奶说：“踫牌子香。”&

梦里流连于穿越，我发现我已经穿越到了清朝。在那里，我认识了一个女孩，发现她面目清秀，开朗俊逸，更有趣的是，她长得跟我略有相似，于是，我们很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一个画面，课堂上由于我把老师若怒了，老师批评我，我心里很不是滋味。于是，我放出毫言：要跟老师比一场。我也不知道，当时我是怎么开口的，可知道正当比赛的帷幕要拉开的时候，我又出现在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹没了，人们都在拜天，都在叫着：“清帝！”听别人说，清帝是个女的，因为她把我扬言要比的老师打败了，而且那老师很不一般，打败她不是常人所为，所以就成了清帝。正当我感到很奇怪时，那个和我相似的女孩一脸笑意，偷偷地走到我身边说：“嗨！我就是清帝！”“什么，难道历史已经改变了？”因为我深知清朝的历史。

这大概就是我梦里的回忆了吧！为什么当我面临挑战时却是另一个帮我战胜？我永远是梦里的主角却又是最平凡的一个，我永远也不可能做出什么惊天动地之举，即使是在梦里。

梦里的那个女孩，或许我前世就是她的影子，我的一举一动全由她来支配，梦里的那个女孩，她是梦里的主角，也是生活的主角，不管在哪里，在哪个时代，她都在完美地演

像海子所说，“面朝大海，春暖花开。”这样就很好；像顾城说的，“我是一个被幻想妈妈宠坏的孩子。”这样就很好；像伤残诗人余秀华所写的，“人间有许多悲伤，我承担的不是全部。”这样就很好……

今年春节期间，我去养老院、福利院做公益活动，通过他们的生活和护理员的诉说，我知道这些老人见到家人，也许就只看他们一眼，问候几句，这样就很好。

人间有很多五味杂陈，对于长期独处敬老院的老人们来说，围绕于他们身边的孤独病痛，是对子女的思念和牵挂。

这些老人在吃穿住上不用愁，可以说是衣食无忧，但他们缺乏儿女的关爱。

自己的儿女，是很多敬老院老人心中最柔软的地方吧。我曾不明，为何那些老人在聊天中触及自己的孩子会黯然泪下。后来我明白，那是因为他们对儿女极为想念。

当时我去敬老院，绝大部分的原因是为了完成学校布置的社会实践作业，但直到我来到那时，我的观念发生了很大改变。

那些因为年迈的，在家子女难护理、没时间照顾的老人被送往敬老院，也许在物质、身体上和生活条件上都有所好转，却无法慰籍他们的思念、牵挂之心。

看到一位家属来敬老院看望老人，老人高兴得紧紧握住他的手不放，想让他多留一会儿。不求子

从爷爷家那座饱经风霜的屋子里出来之后，右拐再右拐，大约一百五十米，有一片田埂。是一块块生着杂草的，杂乱无章却又被分割得规规矩矩的，精致典雅中又带着狂傲不羁豪放的美感的田埂。

田埂上有一头老牛。

每次经过都会看到这头老牛。因为已经记不起是什么时候第一次指着它惊奇地说：“看！那里有一头牛！”，也不记得当时对于这个新鲜事物怀着怎样的心态。估计是太过于久远的记忆已经湮灭在历史长河中，又好像它本就属于这里，从未离开，所以它就像一个老友般的存在。

老牛。老友。

经过那片田埂，总会下意识地望几眼。当然，主角是老牛。虽然它从未抬起头回望亦或是有过任何表示，它从来都只会在埋头吃草的间隙间“哞，哞”地叫几声。即使，并不是回应。但心中还是对老牛有一种不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。

仿佛它是心意相通，它什么都不用做，却能让你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它会在那里等你回家。平淡却无法磨灭的幸福感。走的时候，看到老牛日渐瘦小的身体，被夕阳拉扯得那么斜长，那么孤单，也难免地生出了几丝伤感。

又得走了。

有一股酸涩从鼻腔开始，经过神经的传递，却也在末梢到达眼眶时隐去。

爸爸说牛可以活二十年。这么算下来，它

生活是什么？按照黄宏的话来说，就是“生下来，就得干活”。其实这也不能算错，人生下来哪个不需要干活呢？只不过是看干什么了，有人是动动笔杆，有人是动动大锤，还有人动动机器。世界上的活也就这几种。可有人说生活是吃香喝辣开宝马，逛街购物和桑拿，反正越甜越好。那苦不是生活么？

在我小时候，妈妈从不多给我零花钱，一天最多两元，我想买一个东西要攒好久的钱，等攒够了，想买的东西早没了。等我长大一些，我看到的东西和喜欢的东西就越贵，可面对巨额的售价芝麻绿豆大小的零花钱，我常常是望而却步、仰天长叹。在几经思索后，我向妈妈提出涨“工资”的要求。妈妈却是头也不抬地回答我：“工作才有工资，想要钱，可以，以后做家务，搬煤等乱七八糟的事情你必须得干，否则没门。”

第一天搬煤，收成不错，七元呢，只是腰疼，回到屋子把冷水往身上一泼，把我那发烧的身体降降温。晚上睡觉时，只觉得一沾枕头就“嗡”的一下就过去了。第二天早晨一看表，好家伙，都快上课了，我是三步并作两步地往学校赶，一到学校门口，让人家值周生和颜悦色的来了一句：“同学，你迟到了。”

生活虽苦，但总是苦尽甘来，一

我们每个人都有那么一位老师，看不见，听不到，摸不着，但她却像空气一样无时无刻的不在我们的身边，教我们做人做事的道理。这位老师教给每个人的道理都不尽一样，需要每个人用心去独自感悟。这位神秘老师就是生活，生活即老师，生活教会了我坚强。

我们班上有一位同学，他的父母过分的溺爱他，无论什么事情都会帮他办好，无论遇到什么困难都会帮他解决，就连每天本应该他亲力亲为的收拾书包这份工作都是父母包办的。这不，父母这个星期要出差，没人帮他收拾书包了，于是他每天上学都是丢三落四的，经常受到老师的批评。这位同学父母对孩子的教育方式让我突然想起了鹰对孩子的教育方式，鹰为什么能飞得那么高，翱翔于天际？鹰教自己孩子飞行的方式很独特，它不像其他鸟类一样，一步一步地贴着地面教自己的孩子学习飞行，它会把自己的孩子带到悬崖边扔下去，若它的孩子不去努力的挥舞翅膀去学习飞行，就只有落的一个粉身碎骨的下场，所以他的孩子在生命的抉择中学会了飞翔。

生活告诉我们，如果做在温室生长的小花小草是没有办法去适应以后身边的新环境的，不经历风雨，哪能见到彩虹。

生活即老师，生活教会我们坚强，俗话说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”，我们不能做父母护在翅下的小鸟，要做就做一只翱翔

谁说蓝天只属于苍鹰，谁说花园只属于花朵，谁说沙砾不能和钻石相媲美，谁说丑小鸭不能变成白天鹅。我是一滴水，我拥有整个世界。光环不只属于伟人。我也是生活的主角。

我是一个极为平凡的人，写字丑、成绩差，身上无任何闪光点。每次班长检查家庭作业，我都会榜上有名。因为我字丑，虽然晚上写到十点，在我看来已经很认真了，但是班长不谈认真只谈字好看不好看，只要有一点不认真就要撕掉重写。教室外的墙面是我最熟悉的地方，没有一个人比我更清楚西北风的味道。还有几个陪我“同甘共苦”的兄弟，他们是我最亲密的伙伴，我们经常谈论字怎样才能写好看，能逃过班长的法眼。

几个星期后，我开始闻不到西北风的味道了，我也开始感受到教室的温暖。一天，老师走进教室，问大家谁想考书法，我默默地举手了，老师却冷笑地说：“呵，就你……你考试能不能拿到卷面分都是个问题，还想考书法？”老师的话语磨灭了我对书法的追求，磨灭了我对美好生活的希望。但是老师的话语更鞭打我的灵魂。

那时我一年级，有的还是时间，于是我叫爸爸妈妈给我报了一个书法的补习班，他们很支持我，同时还给我报了数学和语文的补习班。几个月后，我的成绩突飞猛进，期末我的数学竟然考

有人说活着很轻松，而我觉得生活就是挑战，能活着已属不易了，所以才要学会生活，掌握生活，学会对世事淡然处之，生活才不会那么单调乏味，那么累。

无论是在假期还是上学时，总能听到一些人不停地抱怨自己的生活，说一些耿耿于怀的陈年旧事。也许他们对每一件事都很在意，非要刨根问底才肯罢休，每天都沉浸在自己的纠结中，自己的折磨中，这样的人活着怎么能不累？世间事有千千万，实在是毋须去根究，倒不如只记住那些开心的、幸福的回忆，做出甜蜜的选择，才会轻易度过生活的挑战。

生活就是一项挑战，怎样活的好，怎样活的轻松，怎样笑着面对生活，面对世界，这也许就是每个人的必修课。

当然，生活还与做人做事紧密联系，处理人际交往时要有自己的原则，不能做损人利己的事。有的时候在面对生活的挑战时，我会选择做一个老好人，但是老好人并不代表事事迁就别人，丢失自我，在遵守自己内心的原则前提下与人方便，何乐而不为呢？

生活就是挑战，活着虽然很累，但还是要笑着迎接每一天。

从小到大，教我知识的老师数不胜数，但令我最欣赏的老师只有一个。

他是我的美术老师，今年四十多岁，虽然年龄还算不上老教授，但画技早已超越了老教授的级别。

他住在清华大学里的新林院，新林院早已有近一百年历史，虽然老师拥有高层公寓，但他却仍旧住在平房里。老师门前有一片竹林，竹子是自己种的，翠绿色，笔直而坚挺。在竹林旁边，有一个用石头做成的鱼缸，鱼缸里有两条桔红色的鱼，老师没事就坐在鱼缸旁看着鱼，仰望看天坐一下午。到了秋天，天气冷了，老师便从澳洲定了一个壁炉，自己砍柴，烧火，取暖。有时还在壁炉上烤红薯。我问过老师为何不搬进楼房里居住，楼房里也有暖气，何必要自己费时费力砍柴。老师静静地回答道：“只是为了在喧嚣的世界寻找早已消失的质朴，宁静，寻找本真，想要拥有归居田园的生活。”

老师不仅在生活中这样，在绘画时亦就如此，保持朴素。

现代人画素描只用眼睛看，铅笔画，并无自己思考的过程，中国考试更是让绘画艺术变得扭曲。而老师教给我，在画时，不仅要看，更重要的是思考，思考它的结构。就像在画人头时，不要被精致的五官所吸引，最重要的是结构。铅笔在老师的笔下犹如一把利剑，在纸上舞着人头的形态。外轮廓，内轮廓，高低点，鼻子等五官几笔便被老师勾勒出来。要画