关于回忆的作文700字初中

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

有人说回忆太痛，

痛的喘不过气。

回忆尽灰，

梦同尽烬。

我欲思得一路，

经此地花华，

青青子衿点星缀，

园湖弧不过忆。

有人说回忆很苦，

涩的张不开嘴。

汇浪漫溢，

度学青壤。

丝得华过去不复，

又念此得不偿失。

黑无尽，

亮无源，

有何次斤两，

所付泪。

有人说回忆甚美，

美的嬉笑言。

又如何，

思的量。

薇薇稻草金，

重蹈来年忆青丝。

回忆本幻，

支取由你。

又是一季夏花盛开，阵阵雷声轰鸣，新芽出土。那三年前播下的种子是早已绽出火红的花蕾，在雨水之中吐露出对新世界的渴望，仰望着苍穹，仰望着未来。

只是三年，转眼而逝，踏出校园的第一步，就说明我们已经不再幼稚，有了自己的思考和判断，才可以迎接那扑面而来的挑战与紧张感。可我仍想再一次回到那时的幼稚，尽管幼稚，却有着最好的年华和无虑的蓝天，那时不被生活所遮盖的纯真笑容才是洋溢在学校的全部，是每个人心底最深处的愿望吧。初中是那个初中，三年改变不了她的什么，却改变新一代的我们。

我和同学们收获着光明大道上的每一丝风景，祈愿能与你们一起洒下汗水，共尝苦泪，感受同一份喜悦，不知我是否食言了……还想一起在阳光下奔跑，在雨水中欢笑。你们是否还记得我们曾经立下的“汗马功劳”吗？那是我们每一个人的荣誉，骄傲来自每一个人。而在那课堂上，还是积极踊跃的我们，脑海中仿佛溢出了朗朗的读书声，还是有着那真实的芳香。后来啊，那是书的海洋和考试的阴翳，仰头已不见那娇奢的烈阳，低头也只是白茫茫。三年的勇敢前进，你是否依然不忘初心继续前进，或是走上了新的道路，朝着太阳升起的地方前进。这是一道岔路，愿我们仍会相见，在那路的终点。

曾坐在二中的操

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

在自己脑海中一直存在着自己在市一中的教室里学习的画面，转眼间60多年过去了，我也成为了一位70多岁的老大爷，每天的日子过得十分清闲，虽然年纪大了，但身体不老，每天坚持锻炼。

坐在躺椅上，回忆着自己度过的初中时代，那些教书育人的各科老师陆续在我脑海里浮现，那些关系非常好的朋友也令自己思念，其中一些朋友之间还有联系，我脑海中浮现不少人的身影，但有一个人在我脑海中停留的时间格外的长——地理孙老师。

孙老师可以说在我心中印象是最深的一位，至今还可以想象出他那和蔼的微笑，他也是我在初中阶段认识的第一位老师，也是我在初中阶段第一任班主任，孙老师好像从不会生气，不管是讲课还是训人，脸上总挂着微笑，说话也很和蔼，完全没有一位男教师该有的威严，除非十分生气时才会打人和大声吵人。孙老师也是一位负责任的老师，每天按时到校，从未缺席，在初二下学期，即将面对地理生物中考时，孙老师也坚持带着病上课，这让我们一直铭记在心。到了初三没了地理课，班主任换成了英语王老师，王老师也是一位十分负责的班主任，让我很感激。

初中时代生活是我一生中最珍贵的记忆之一，让我认识了那么多负责任的老师，讲义气的朋友，我一定会经常回忆初中时代记忆。

像是我的烦恼，在我周围萦绕了十几年，如浓云般，挥之不去。

从小就跟家人到处奔波，当他人在欢快的度这生活时，我却要在夜晚抬头望明月，看不见的，摸不着的，正是我的故乡。虽身处异地，但我的心仍然留在那里，也许，这就是所谓的“离别之苦，相思之愁”吧……

故乡，不仅仅是一个地方，而是那里的人和事，风和景，我所怀念的也正是这些。小时候大部分的时光都在故乡中度过，对故乡的一草一木都牢记在心，也许就是这个原因，在情感浓烈之时，我会低头落泪，在无人之际，去思念这些，但又没有任何用处，落泪之后，留给我的只是空荡荡的无奈。

从前的我成长在故乡的土地上，虽没有如今的生活，没有现在方便的交通，有的是大自然，有的仅仅是人与人之间的沟通，却比现在生活的快乐，如今的我已享受不到那种自由，让那种生活成为了永恒的回忆。

正值冬季，边邻春节，离别已久的故乡已向我招手，但时光老头好像不乐意，将这原本短暂的时间拉的很长很长，让我原来感到兴奋的心情，变得悲伤，变得急切，没有任何办法，只能默不作声的受思念的折磨，一阵一阵，却逃避不了。

快了，就快了，时间在流逝，我与故乡之间的距离愈来愈近，坐在车上的我早已迫不及待，努力的将脖子向那个方向伸的很长很

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

篇一：关于回忆的作文

​牟欣云回忆录

作者：牟欣云

从我出生那一刻，总是带给爸妈快乐与欢喜，他们为我穿上漂亮的衣服，带着我坐船去浙江。船上，我抱着布娃娃快乐的翻滚，看着我从没见过的大海，那一刻我的眼中散发出了光！

接着，我被送去了成都。爷爷奶奶带着我上幼儿园，我上课时经常玩手指，还想和旁边的小伙伴一起玩，但伙伴要认真上课，我被他的神精打动了，也坐得端端正正。

后来，我们毕业了，我们在毕业书上写下自己的标语：

好好学习，天天向上！

一年级了，我想起了幼儿园的伙伴，心里十分难受，来教我们的是年轻的赵老师，她有圆圆的脸，长长的头发，好似仙女下凡。叮铃铃，第一节课开始了！我们全班开始比赛哭。因为太想亲了人了，那时我们是密封学校，要住校的，赵老师耐心安慰我们，哭声也小了，侧耳一听，隔壁也在哭呢！

我们坚持着，渐渐从爱哭的小孩子变成了坚强的大孩子了！

篇二：关于回忆的作文

回忆

作者：林鸿宇

每每听爷爷奶奶回忆起我小时候的事，总是最美好的。

小时候 ，爷爷总是抱着我去自家的空地上玩 ，我坐在地上和爷爷一起玩着石头、剪刀、布 。爷爷打不过我，我就哈哈大笑；爷爷打的过我，我就哇哇大哭，所以那个时候爷爷还不敢赢我呢。

假如爷爷赢了我，他肯定会面临着奶奶的斥责 。听奶奶说他们教

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

时光老人总是悄悄地来到，又匆匆地离去。正因为时光易逝且一去不复返，所以时光老人才会给我们留下一个个小小的礼物，那礼物就是回忆。一看见我家门前的柿子树，我就会不由自主地想起这棵柿子树曾经带给我的快乐。

记得那是一个秋日的早晨，我又来到柿子树下。树上早就挂满了一个个橘红色的“小灯笼”，在阳光的照耀下，它们显得格外引人注目。远看，它们像一个个活泼的小精灵在枝头舞动；近看，它们像一个个可爱的娃娃在冲我笑哩。那美丽的外表诱惑得我实在坚持不下去了，我快速地摘下一个，三下五除二就把它光滑的果皮剥了下来——柿子里面的果肉与外皮颜色一样，都是橘红色的；中间有几颗种子，种子外面还有一层“保护膜”，好像是专门为保护种子而生的呢。赶快尝一口！那甜味儿一下子甜到了我的心里，真可谓可口又可心哪！

“呼——呼——”刺骨的寒风硬生生地把我拉回了现实，我不由地打了个哆嗦，甜美的回忆被迫中断。

是啊，冬天到了，大地失去了原有的生机，到处死气沉沉的，柿子树上那些代表丰收的果实虽然已经不在了，但它们的美好必将留在我的记忆里，直到永远。