描写书店的作文评语

我从小就喜欢让爸妈带自己去各种各样的书店看书，小时候让爸妈给我读，后来认字了就自己看，新华书店，金字塔书店……常常可以看到我的身影，但我最喜欢的就是位于大众路城市之光三层的闻道书社了。

小脚一踏进书社，一股书香扑鼻而来，就感觉走进了书的王国，一排排木质书架上都按书的类别整齐的摆放着琳琅满目的书籍，有科普类，文学类，医学类……它们都干净整洁的排列在书架上好像在欢迎我的到来！

听着优美的轻音乐，顺着光滑的木地板往里走，就能看到不仅有弧形环抱座椅，还有好多长条桌，桌上铺着蓝色的桌布，显得更加雅静，每个桌子上还放着一盆青翠欲滴的绿萝，散发出淡淡的清香，还有我最喜欢的很有个性的凹型壁槽，蜷缩在里面看书也很惬意呢。

再往前走发现右面有扇门，轻轻推开才发现是绘本室，专门适合小朋友和爸爸妈妈亲子阅读的。这里面没有桌子，全是在地面上的躺椅，多想回到小时候，躺在上面让爸妈给我读喜欢的《一千零一夜》！怕被小朋友笑话我这个大姐姐，赶紧悄悄地溜出来，还是找找适合我的读物吧。

再顺着往前走，发现前台尽然在角落里还有鲜榨果汁等各种饮料，在这里既能在书的海洋里遨游，又能喝上美味的奶茶，简直就是一种享受。

同学们，听了我的介绍，大

汉塘书屋位于汉中市北大街街心花园旁边。我一到周末就会来这里看书。这里不仅是书的世界，还是我的精神家园。

一走进书店门就会看见琳琅满目的书整齐的摆放在一排排书架上。

前面是我们小学生的学习资料和课外书，右边是初中生的学习资料以及课外书，左边是高中生的学习资料以及课外书，中间走廊两边放着是幼儿小朋友看的书。

每次周末来，我都会遇到许多看书的小朋友，他们有的靠在书架上，有的坐在小板凳上，有的索性坐在地板上捧着书看。虽然有很多小朋友，但整个书店特别安静，每个人好像都被书施了魔法似的。尤其是大热夏天，这里看书的人简直扎成了堆。免费空调不但让人忘记炎热，还能让人在平静中享受阅读的快乐！

我最喜欢看这里的作文书了。以前，我的习作因为叙事缺少条理，描写总是干巴巴的，字数少，所以老被老师罚写，因此只要一提作文我就有点头疼！这也让妈妈和我都很着急。后来，听老师说多看作文书，习作就会提高！于是每个周末，妈妈都会带我来这个书店看小学生作文书。这精选的每篇优秀作文好像让我新交了一个个知心朋友，她们毫无保留一点点地教我如何写作文，慢慢的我竟然爱上了写作文，习作也越来越好，老师还常常把我的习作读给同学们听了！

现在我不仅看作文书，也看各种名著，古诗词等，我觉得我不仅爱上了作文，还爱

【篇一：逛书店作文】

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是古人给书作过的绝妙比喻。我是一个小书虫，最喜欢做的事便是看书。每一次，我去书店一看就是大半天，直到肚子叽里咕噜提意见，才会放书回家。那天正好放假了，我又去逛了回书店。

书店里既明亮又宽敞，一排排书架像一条条长龙，上面整齐地排列着各式各样的书籍。书店里人头涌动，书架前站满了人，根本看不清书架上的书名。我好不容易挤进去，一排排书清清楚楚地陈列在面前，供人挑选。我全然不顾后面的拥挤，兴致勃勃地挑选着书籍。我终于挑到了我想看的书，如释重负。挤出人群，我赶紧拿起书翻看起来，先看目录，恨不得一目十行。我想这应该就是书的魅力的影响吧！

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读书是我们现代人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，所以逛书店，是我生活中必不可少的一项内容。我打开自己喜欢看的章节，像一匹饿狼一样如饥似渴地读起来，我读得津津有味又回味无穷，好像真的看到了书中描绘的场景：我好像看到万里长城上的工人，好像看到了赵武灵王的胡服骑射，好像看到了荆轲刺秦王时文武百官的慌张，又好像看到了陈胜、吴广的大泽乡起义……

我又游历了祖

亲爱的老师，一个学期一眨眼就过去了，而如今的我已经成为一个优秀的中学生了，你会为我感到自豪吗？我翻看过你在前两年给我写的评语，感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津，就像是给迷失方向的小孩，指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般，不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业，参加班级活动，完成作业，但是平时爱贪玩，上课老爱插嘴，开小差玩小动作。在学习上不够认真专心，缺乏刻苦钻研精神，一碰到稍微有点难的题就退缩，不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说，听流行音乐，跟同学打球，同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后，我就经常扪心自问，是不是自己学习不够刻苦用功？违反纪律还不以为然？老师，你对我的评语一点有错！经过这几年的成长，在你悉心的指导和帮助下，我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星，在课堂上我肯动脑，生活中爱好广泛，个性十足。经过你写的评语中写的缺点，我把课后看小说，听流行音乐改成看课外书。

老师，在您的敦敦教诲和殷殷期望中，我慢慢长大，懂得了很多做人的道理。当然，我也会把我在球场上的那样不服输，敢打敢拼的劲儿给带到学习中去，我相信自己不会辜负您的期望，我会努力让自己变得更加优秀！

老师您的评语给了我自信，给

在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

退步！——数学老师

“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，

今天，我。弟弟和妈妈一起去书店买书！

书店里男女老少都有，我一进门就跑到故事区了。故事区有童话故事，成语故事，十万个为什么，恐龙的世界……我看起成语故事，“雅雅？雅雅……”原来是妈妈在叫我呀！

“我在故事区，我在故事区……”我大声的对妈妈说。“我们要去楼上了。”哦！原来楼上还有！“好的，我马上去。”我飞快的找妈妈。幸好我在楼梯间找到妈妈了。

“妈妈，楼上还有吗？”我好奇的问。“有呀，当然有呀！”“那还不赶紧上去！”我拉着弟弟和妈妈的手。飞快的到了二楼。哇，原来二楼的东西比我想象的还要多。可是……二楼的东西都是试卷，练习册等。我对妈妈说。“妈妈真要在这里买东西吗？”妈妈说：“对呀，怎么啦？”“没……没事。”我心想：“我可不要做试卷和练习册呀！”我想完刚要

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三

你学过书法吗？呵呵，没学过？我跟你们说，我可是书法特长生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介绍介绍我的书法学习之路吧。

小时候还不知道书法是什么东西的时候，我在文具店里看到了毛笔，就好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈回答我说：“这是毛笔，也能写字。”那时，那奇怪的笔在我小小的脑海里留下了印象。我一直好奇它写出的字会是什么样子的呢？

在一个春节，我看到门外贴的对联，问妈妈对联是怎么写出来的。妈妈笑了笑说：“这就是用毛笔写出来的啊！”

“啥？”我问，“是用上次我们在文具店里看见的毛笔写的吗？”

就这样，我爱上书法了。刚学的时候觉得很难，曾经想过半途而废，因为我没有耐心，总感觉枯燥乏味。就在我想放弃书法的那天晚上，我梦见了一个人在写书法，笔尖在纸上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么优美……最后那个人对我说：“你就要这样放弃吗？为什么要选择逃避呢？只要你再坚持一下，你就可以……”最后的几个字没有听清楚，我就醒了，但不知为什么，我就是想要找到答案。

后来，我发现书法是一

对于书店你们一定都不陌生，但是这个书店对我来说有非常重要的意义。

早上妹妹让我去阶梯书店，她在那儿等我。我听到这个消息后，第一时间拿起背包就从城一小冲到了书店，像那弦上脱离的箭。在路上，虽然有一些波折，但总算到达了，书店能和妹妹一起看书，一起玩儿了。

我和我妹妹和妹妹的妹妹一起走向了阶梯书店。一人买了一杯奶茶，找了个位置坐下来。可妹妹对我说“我要走了，可能以后很少见面了，或者连一面也见不到了，这一天我们一定要好好珍惜每一分每一秒。”我听了这句话难受极了，像有一万根针刺进我的喉咙一样，泪水就盈满眼眶，差一点就掉下来了。我想以后就不能和她一起玩了，我也不知道她为什么要走，我只知道她要去北京，也许我可以过去看她。

为了留作纪念，我们互相送了对方一些小礼品。我送了她一个风铃并说“以后它响了，就说明我的思念来了到。”她也送了我一个小礼品，还有想对我说的话，都装在一个小盒子里边。

我们就不想再为这些事情耽搁时间了，我们就去玩儿了。我们一开始就看了一会儿书，然后呢转眼就到中午了，我们肚子有点饿了，就去外面吃了顿午餐回来，然后就做作业，她们不会的题，我就给他们详细的讲解，还有说有笑的。我们做完了还在书店里面见了许多平时

在一片欢呼声中，期末的所有考试终于结束了，我们将暂时离开校园，拥抱向往已久的假期生活，虽然充满期待，但心里还是有些许不舍，除了朝夕相处的同学外，脑海里总会闪现出一张暖心的笑脸。

放假前夕，我们回到学校参加散学典礼，本学期我们班整体成绩都还不错，同学们脸上都洋溢着开心的笑容。我随手翻开学籍手册，首先映入眼帘的依然是那娟秀的字迹和一张熟悉的笑脸。在老师的评语栏里，您给我留言：“本学期进步很大，但还需继续努力，望你取得更好的成绩”！一幅简笔的笑脸跟在后面。

看着这张笑脸，又让我想起了与你初识那年，那时我性格内向，不愿意和别人多交流接触，课堂上您让我起来回答问题，虽然心里知道答案，但因为紧张回答的却语无伦次，引得全班都哄堂大笑，从那以后我就更加不愿意举手发言，上课时我依然很认真的听讲，但是每当您提问的时候，我却把头埋得更低了，希望您不要注意到我，后来我总能在我的作业评语和家校留言里看到您给我鼓励的话语和这个暖心的笑脸。从此，这张笑脸便住进了我的心里。每次不论遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝啬的将这张笑脸送给我，让它成为了我前进的动力。

时间过得飞快，转眼我与您相处快五年了，在不久的将来，我将毕业，会和您分开，但您留给我的笑脸会永远陪